小学生观《暖春》有感

小学生观《暖春》有感

　　看完一部经典作品以后，一定有不少感悟吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生观《暖春》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生观《暖春》有感1

　　大地春回之际，感人至深、催人泪下的《暖春》彻底冲垮了我精心构筑多时的情感围墙。我心潮澎湃，泪眼婆娑，不得不一次次仰起头，但泪水怎么也挡不住。《暖春》的故事很简单，情节也不曲折。那么为何这部“貌不惊人”的影片却成为重量级的“催泪弹”？笔者认为，根本原因是扬善。

　　影片讲述了一位贫穷且没文化的善良老人收养孤儿的故事。故事情节十分真实，影片表现手法也十分真实，没有一丁点造作之感。故事让我想起我的童年，以及那生我养我、仍然贫困的小山村。于是，影片让我产生的共鸣更为强烈，让我流下的泪水也更多。这与时下风行的以作秀哗众取宠的做法大相径庭，但却收到了不少大片难以达到的良好效果。

　　影片没有的`故事和曲折的情节，但有根主线始终在揪着观众的心——人间大爱。这种爱已超越父爱、母爱和亲情，是一种人类最博大、最深广的关爱。少就更事、寓于爱心却无家可归的小花，让人同情，更令人反思。在物欲横流、人情冷漠的当下，一些人在为如何引导消费潮流而绞尽脑汁时，又有多少人在贫困的旋涡中不可自拔!当小花第一次穿上别人送的花衣裳高兴万分时，我哭了;当小花的手被扎破血迹斑斑时，我的心比针扎还疼;当小花撕心裂肺地哀求“我会做饭，会洗衣服，求您不要把我送走，我每天只吃一顿饭就行”时，我感情的闸门彻底被打开了。为收养孤儿终身未娶的宝柱爹忍气吞吐声地“实实在在做了一回人”，让人崇敬。难道我们有理由以自己未达小康而丧失同情心，对弱势群体不闻不问吗？“我虽不识字，可是我懂得个理儿，人，不能见不救啊!”宝忠爹说这句朴实的话时，虽然不是声严色厉，但却发自肺腑，直刺人灵魂深处。见死不救不已丧失人的起码良知了吗？在社会真情淡化的今天，不正需要最原始、最朴素的真情回归吗？

　　应当说，《暖春》是近年来少见的弘扬真善美主旋律的好作品，是富于爱心、充满真情地呼唤人们干涸心灵的“及时雨”。《暖春》就像山岭上一朵素洁淡雅、沁人心脾的小花。当然，影片衔接和收尾略显不自然和仓促。但瑕不掩玉。《暖春》很值得未看的观众去看一次，好好体味一番。

小学生观《暖春》有感2

　　影片讲述的是：在一个贫穷的山村里，一个叫小花的女孩，失去了亲人，成了孤儿。她被本村一户人家收养，可这户人家对她一点也不好，天天殴打她，不给她饭吃。她忍受不了饥饿和殴打，趁着夜色，带着奶奶给她的风车跑了出来，结果饿晕倒地。一个中年男子见到了已经饿昏的小花，把她带回了村子。村子里的人都不愿意收养她，是一位老爷爷把她领回了家。可老爷爷的儿媳妇求子心切，不愿意收养小花。她把小花看成了眼中钉，用眼光威胁他，踩碎小花心爱的纸风车，还几次把小花送人。小花却爱爷爷爱婶娘，用小小的身体负担了很多的家务活，小花用真诚和善良感动了她的婶娘，婶娘收她为女儿。最后小花考上了大学，当上一名光荣的人民教师。

　　相比小花，我们现在过着衣来伸手饭来张口的生活，是多么幸福啊。但我们却没有知足，仍是觉得父母对我们不关心，不了解我们的`心理需求。总是觉得父母对我们的好和为我们创造的幸福生活是理所当然的。小花对她的不幸命运从不抱怨积极地面对生活，对身边的每一个人好、尊敬长辈、努力学习。我以后也要向小花学习，努力学习，成为一个对社会有用的人。

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