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家校携手共同育人观后感500字（精选16篇）
看完一部经典作品以后，相信你会有不少感想吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的家校携手共同育人观后感500字，欢迎大家分享。
家校携手共同育人观后感500字 1
7月15日，我观看了家庭教育公开课——《家庭建设与父母携手育儿》，受益匪浅。
公开课中，刘慧教授和李宁老师讲到，父母要学会读懂孩子的表达，要重视孩子内心的感受，要允许孩子有情绪、帮助孩子管理情绪，父母要对孩子进行积极的语言引导，培养孩子正向积极乐观的思维、表达和态度。
一直以来家长过多的重视孩子的学习，没有重视孩子的心里感受，总是觉得父母做的一切是为他好，孩子就应该听父母的，可平日里和孩子也会意见不一致，有时你说你的他根本听不进去，作为家长还很生气，认为孩子不听话不懂事，不能理解家长的良苦用心。通过学习，我明白了，首先要在尊重孩子的前提下，与孩子平等交流，鼓励孩子把自己的感触和情绪表达出来，正如两位老师说的给孩子最有价值的关心，而不是自以为是的对他好，要重视孩子的内心感受；当孩子有情绪时不能一味的打压、批评，要透过现象看本质，了解孩子真正想表达的东西。其次身教重于言传，父母首先做好自己情绪控制，才能帮助孩子管理情绪。父母平日里不应该总说孩子这做的`不够好，那做的不对，应该以积极的语言与孩子沟通，善于发现细小的闪光点，父母的肯定有利于孩子形成正向积极的乐观态度。
非常感谢学校、老师们给家长们提供的学习平台，让我们学到了很多科学的育儿方法和家庭教育理念，作为家长更要加强学习，与孩子相互促进，共同成长。
家校携手共同育人观后感500字 2
观看完《家庭教育的责任与未来》的专题讲座，我获益匪浅，感触颇深，明白了家庭教育对孩子来说意义非凡。“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”家庭教育是终身教育，是人生整个教育的基础和起点。正如讲座中与疑问，认真观看了《第五届新家庭教育文化节云上大会》，感触很深，也找到了答案。
曾经以为是孩子的'问题才造成了家长的焦虑，听完陈默老师《“双减”之下父母如何应对》的演讲，认识到是家长自己的焦虑、虚荣、没有站在孩子的角度去考虑问题、才导致孩子们缺乏学习、探索的兴趣和糟糕的亲子关系，让父母无法为孩子们充满乐趣的主动学习和良好的身心健康保驾护航。陈默老师的演讲告诉我们要放下焦虑，回归到父母该有的样子，从关注孩子的身心健康开始，多关注孩子的日常起居，不要三句话不离成绩考试，静心的多陪伴孩子成长，陪孩子运动阅读，以身作则做好道德榜样，带领孩子们在生活劳动中积累智力和社会经验，让孩子拥有治愈一生的童年。
这是一场优质的教育思想碰撞，给予我们的启迪是深刻的，当然关键还是在思考后的落实和执行，我们应该庆幸遇上“双减”政策，也要借着“双减”的东风，引导出一场持续的良好教育和美好成长！
家校携手共同育人观后感500字 3
今天，我看了孙云晓和刘可钦两位老师的家庭教育公开课“寓教于生活，成就美好童年”让我受益匪浅。
家庭教育就是生活教育，影响孩子一生的是家庭关系和积极丰富多彩的生活。美好的家庭教育应该是相亲相爱，儿童优先（做事考虑孩子的感受），自主自强，共同成长。父母是孩子最好的榜样，但也是不稳定的榜样，消极的态度会给人一种悲观和绝望，积极的态度能带来自信和乐观，这将影响孩子的人格发展。所以父母在孩子面前尽量都是乐观向上的，充满张力，活力，动力，追求和目标。
寓教于生活，不仅仅是讲讲道理，而是在生活中以身作则，培养孩子的良好的习惯。家庭中的劳动教育，最好持之以恒，生活技能不止于做饭，还有扫地拖地，洗衣服，洗碗，擦桌子等，热爱家务劳动的好习惯有助于增强孩子的责任心，还可以调节家庭氛围和情趣，父母不要怕麻烦，以培养孩子的`劳动热情（认知认同劳动，劳动给人光荣，使人快乐）为目标，完成该完成的力所能及的劳动任务。
好的教育就是与孩子共同成长，一起长大，共同创作美好的生活。
家校携手共同育人观后感500字 4
时光飞逝，转眼间我们就迎来了孩子们的开学日，这一天万众瞩目，这一天充满希望，想想历经三年的网课终于画上一个圆满的句号，真的是万分高兴。
开学第一天，孩子要“收心”，家长更要“收心”，这不，今晚的《家校共育大课堂》主题班会也是准时播出，浩哲放学后写完作业和我一起收看真是收获满满。开学了，重启好习惯，制定适合自己的计划，并以身作则，对于孩子的进步要及时地鼓励，不要吝啬自己的表扬，尤其最重要的就是作为家长要引领孩子的积极心态，把积极向上的好心态传达给孩子是非常重要的，同时许博士送给我们家长的.小妙招里就是着重强调家长不要包办代替，要学会在规则和底线内放手，其实江西高中生胡同学的事情在我的心理一直是有阴影的，在漫漫学业路上，家长真的要成长为孩子坚强的依靠，随时关注孩子的心理健康是至关重要的，所以新学期，作为家长的我要是孩子成长的守门员，做好孩子的成长教练，当好孩子前进路上的啦啦队，多倾听多鼓励，而不是多批评多指责，有规则有底线，珍惜共同成长的美好时光。
主题班会上看到老师们为了迎接同学们返回校园做好了充足的准备，付出了太多太多，感恩感谢这所有的一切。
新学期，新希望，以往归零，重启能量，向上攀登！我愿意和孩子自信坦荡，共同成长，向着心中的远方阔步前行！
家校携手共同育人观后感500字 5
苏霍姆林斯基曾指出：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独承担起塑造人的这一细致、复杂的任务。”家庭教育被看作是学校教育和社会教育之间必不可少的桥梁。
本次开学第一课用通俗的方式教会我很多。我改变了之前的沟通方式，我发现孩子的变化远远超出大人的想象。多关注孩子的情绪，我们把孩子带到这个世界上不期望她有多大的`抱负，只是陪她一程，参与她的成长，认可她的存在，我们只需在一旁慢慢欣赏，多发现自己孩子身上的优点，让孩子自己和自己比每天进步一点点就足够了。俗话说“别人家的孩子”，其实孩子最不愿意听到的就是家长当着孩子的面提别人家的孩子多么好，听多了孩子会厌会烦更会叛逆……其实我们只看到别人孩子的优点而忘记回头看看自己孩子也有闪光点。我们可以认可和欣赏别人家的孩子。作家长的我们把自己心态放好，自己心态好了，孩子心态也会积极向上的。在这个大环境比较卷的时代，还是调整摆正自己的心态。
每个孩子都有属于自己的闪光点。我们做家长的要有坚定的信念，相信自己孩子会是最棒的！我愿意为了孩子继续改变自己的教育方法和态度，保持住这份初心，与孩子一起肩并肩同行，做好家庭教育工作，期待孩子明天会更好！
家校携手共同育人观后感500字 6
晚上七点半，我们如约一起观看《家校共育大课堂》，每次开学都会有第一讲，但是每次看完都有不同的感受，这大概就是对“学无止境”最好的诠释吧。
自古至今，都有开学礼，古话讲“不学礼，无以立”，可见“礼”字的重要。无论何时我们都应该有一个良好的精神面貌，才能更好地去学习知识。
我们跟着马老师一起学习了如何帮助孩子更自律，更积极地迎接新面貌。如何在新学期养成良好的学习习惯。以读书计划为例，要明确习惯的重要性，要制定明确的阅读时间，要帮助孩子坚持下去，更不要吝啬表扬。最近一段时间我一直在陪伴孩子读书，除了让孩子养成了好的习惯，自己也发现了读书的'乐趣，可谓双赢。
在家里待了近两个月，孩子开学如何适应，也是我们家长担心的一个话题。寒假在家，悠闲放松，学习的节奏自己掌握，开学后就要适应每天早起，按时上下课的节奏，一定要给孩子时间，让孩子积极主动地适应，我们作为家长会根据孩子的情况及时为她们提供帮助，把握好度，不过度干涉孩子，做好孩子的引领者。要相信每一次困难和挑战，都是他们成长的机遇。
新学期，我希望小保持乐观心态，像个小太阳一样温暖。我会做好她最坚强的后盾，学习的陪伴者，生活的分享者，做最亲爱的妈妈，也是最贴心的闺蜜。
家校携手共同育人观后感500字 7
通过《“双减”之后家庭教育的所思所为》这期课程，让我觉得双减对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用。“校内提升”和“校外减负”对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长需要将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上，回归教育本身。
在孩子的成长过程中，我们总是照顾着孩子的方方面面，以自己学生时代所接受的方式来规划着孩子们的未来。给他们报各式各样的兴趣班，想让孩子变得更优秀，但是却忘了问孩子是否愿意接受这样的安排。
我们也是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很容易走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子需要家长的支持，而不是气在头上随意打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关心孩子，询问一下今天在学校学了什么新的知识、有没有什么有趣的事情发生等等。在孩子遇到挫折的`时候，多去鼓励孩子，教会孩子勇于克服困难，不言弃。在孩子得到进步的时候，也要及时表扬孩子。只有这样，孩子才不会狂妄自大，也不会产生自卑的情绪。家长和老师都是为了孩子好，应该相互配合，有问题及时沟通。对于老师布置的作业，我们也不要随意质疑，要监督孩子按时完成。
如今双减政策的实施，我们可以多陪孩子学习，参加一些公益活动及做一些有意义的事情，使孩子在学习的同时，早点认识社会，树立自己的人生观、价值观、世界观，热爱生活、充满正能量，长大后成为一个对社会有贡献的人。
家校携手共同育人观后感500字 8
家庭环境的好坏直接影响学生的心理健康。因此，建立良好的家庭环境是学生身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。家庭美德是良好心理素质形成的前提，家庭成员之间理应和谐、融洽。尽管有时发生意见分歧，但在原则问题上是团结一致的。在这样合作、谅解的氛用中，学生不但学会了对人的互助、互爱、合作、谅解，而且孩子的思维意志、能力等也会得到和谐发展，并从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。相反，家庭成员之间形同陌路，处事自私，争吵不休。这样家庭的学生心理往往不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的相互关系，形成良好规范，要和睦相处，努力构建家庭的融治气氛，父母说话办事不能以势压人，要以情感人，以理服人，以样教人，充分体现家庭是生活之港湾，这才有助干学生良好心理素质的形成。
父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键，父母是孩子学习的榜样，父母的`教养态度和教育方法直接影响孩子的行为和心理，学生良好的行为习惯是父母教育的结果。
因此，必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养学生健康心理的重要性，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。
家校携手共同育人观后感500字 9
观看了教育部关工委第九期家教公开课《家校共育中的责任划分》后，我体会到家校共育中的责任划分对促进孩子健康成长的重要性。
学校是孩子学习知识的地方。在这个舞台上，老师是传授者，孩子是学习者，孩子在学校的主要目的就是学习知识，完成学业，为今后的`人生做好知识储备。而家长在这个舞台上是配角，配合老师协助孩子获取知识技能，为孩子的健康成长提供后勤助力。因此在学校的教育教学工作上，老师要承担主要责任，家长只需要配合、协助学校和老师开展工作。如果家长不配合学校和老师的要求，可能会给孩子的学习和成长带来不利的影响。
家庭是孩子成长生活的地方。这个舞台上的主角是家长和孩子，对于家长而言，家庭生活的一方面是维系或和谐家庭所有成员的亲情关系，另一方面就是培育和抚养自己的孩子。家庭是培养孩子做人的地方，家长是家庭教育的实施者，孩子则是家庭教育的接受者，在家长的教育和引导下长大成人。这时，老师在学生家庭舞台中充当什么角色呢？老师不可能深入到学生的家庭生活中，这注定了老师在此只能是一个配角、一个家庭教育的辅助力量，为学生的健康成长提供部分帮助。
这样一划分，我们是不是清楚了？学校是孩子学习的地方，老师的责任就是教给孩子知识。家庭是孩子学习做人的地方，家长的责任就是养育孩子长大做人。学校和家庭要清楚各自的角色定位，彼此团结一致，相互协作才能实现“家校共育”的教育目标。
家校携手共同育人观后感500字 10
在观看完《家庭教育公开课》——“双减”之后家庭教育的所思所为节目之后，感受非常多。两位专家谈到的很多方面的内容，也是每一位家长能亲身感受到的。
在“双减”政策后，我们能感受到的是孩子的作业都能在学校内可以完成，教育的生态发生了很大的变化，教育商业化（补习班、培训班）在不断的减少，孩子有了更多自主时间去参加体育和艺术等活动，不仅锻炼了身体，同时也陶冶了情操，另外孩子有了更多睡眠时间，来保证白天的学习生活。在“双减”政策后，学校更多注重孩子的综合素质的全面提升，更多注重孩子的“五育”目标的培养，大力强化家校协同育人。
“双减”政策是国之大计，家之大业，更是家长素质和孩子能力的双重比拼。让我们做一个有担当的家长，在学校的共同努力下，为孩子们成就更美好的明天！
家校共育立德树人观后感仔细聆听完公开课后，对我感触最深的是以后孩子的努力方向，不止课堂之内的卷面分数，还有课堂之外活色生香的'现实分数。双减后的教育需要多元评估，包括孩子的体能、特长、审美、心理健康、动手能力等等方面。正如教育公开课两位专家所倡导的那样：家长要积极充当孩子的心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人，要将视野拓宽到课堂之外，陪他阅读丰富内心，陪他运动强健体魄，带他看展培养审美，带他旅游见世面，带他体验各行各业了解生活百态。多元化的培养，才能收获各方面能力都不错的孩子。
家校携手共同育人观后感500字 11
生活是人生的第一课，也是最基本的课程。“习惯形成性格，性格决定命运。”这句名言有力地说明习惯养成对孩子的重要性。它对孩子的影响是根深蒂固的，将伴随孩子的一生，使孩子终身受益。坏习惯一旦形成，我们要花掉十倍、百倍的`努力将他改正，会使孩子终身受其害。一些青少年的违法犯罪行为，追根溯源都是由于早期没有形成良好的习惯。因此，良好习惯作为一切教育的基础和归宿，应最先培养最先形成，它是孩子成人之根本。
孩子生活方面的习惯养成在家庭中更为重要。长期以来，孩子良好行为习惯的培养一直未受到家长足够的重视，是家庭教育中普遍存在的问题。殊不知，家庭教育首要的、关键的任务就是培养孩子良好的习惯，这项工作应是家长最要优先考虑的问题。
同时，孩子良好习惯的培养需要从多方面展开，需要家庭成员的共同努力。首先，家庭成员要统一认识，这样才能便孩子朝着一个目标去努力，巩固已有的好习惯。其次要创造良好的家庭教育环境。
习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，只有经过长期、反复的训练才能形成。严格要求、反复训练才是养成习惯的好方法。家庭教育是一项长期工程，矫正坏习惯是不能一蹴而就，需要我们耐心地训练孩子，也需要多方面的教育力量协同配合，才能达到最终目的。
家校携手共同育人观后感500字 12
时光匆匆，转眼间，同学们结束了快乐的寒假时光，迎来了新的开学季。
通过观看《家校共育大课堂》第一课“开学啦！向未来出发”节目，让我和孩子学到了很多，制定计划养成良好的学习习惯，帮助孩子积极调适情绪，以积极的心态迎接新学期。以下是我和孩子看后的'感受与大家分享：
1、正衣冠，明事理。童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。正衣冠就是穿戴仪容要整洁，扣好衣服的纽扣，袜子穿戴平整，鞋带也应该系紧。正衣冠同时也寓意着要做堂堂正正的人。
2、养成好的学习习惯。以读书为例，制定一个月的读书习惯养成计划。父母以身作则，让孩子在家长的陪伴之下，每晚固定时间阅读书籍，当孩子有畏难情绪时，家长多鼓励。当孩子遇到困难时，家长和孩子一起面对，帮助孩子积极调适情绪，并与孩子一起坚持下去。当孩子完成了阅读，家长多表扬，满足孩子的成就感，让孩子建立自信心，激发孩子的积极性，勇于挑战，勇敢向前。
3、作为家长，要当好“守门员”，以身作则、言传身教；要当好“成长教练”，耐心陪伴、沟通引导；要当好“啦啦队”，倾听孩子的心声，多鼓励表扬孩子，允许孩子试错。
新学期，新气象。让我们家长在老师的指导下，不断学习，激励孩子们以更自律更高效、更积极的精神面貌迎接新学期，努力进取学习，不负春光。
家校携手共同育人观后感500字 13
“双减”政策刚刚落地时，对家长来说是很焦虑的，面对越来越高的中考分数线，看着周围的孩子都在努力学习，担心自己孩子跟不上大部队。但一年以来，发现“双减”切实减轻了孩子过重的课业负担和课外的教育培训压力，学习成绩也没下降。
听了《双减下的家庭教育》讲座后，让我对自己的教育方式有了新的思考。没有了参加辅导班的焦虑内卷，应该更加侧重于孩子的.“心智”的培养，用赞赏和鼓励的方式去发现孩子的特点，培养他的兴趣。就拿小包来说，基本上每天的作业都能在学校完成，放学回家他会练书法，看书，复习预习学习内容，更加高效地完成学习任务。学校开设了“小水珠”拓展课程，小包选到了心仪的足球课，一到周三就兴冲冲地带好球包参加训练。双休日他也有了更多属于自己的时间，参加了足球训练和乒乓课，增加了户外运动，提升了身体素质。
“双减”下孩子的学习更多的是靠内驱力，学校是学习的主战场，家庭是成长的重要阵地。虽然“双减”下作业量是减少了，但学校的教学质量一点也没有降低。尤其是上学期网课期间，三林北的老师们特别认真负责，一直关注孩子们的听课情况，完成作业的情况，关注孩子们的心理状况，令家长们特别感动。作为家长要做的是配合好学校教育，家校形成合力，共同关注孩子的健康成长。
家校携手共同育人观后感500字 14
“家庭教育对孩子的影响在孩子入校前已经是70%了”，专家的一句话让我比以往更加深刻的认识到家庭教育的重要性。曾经也觉得，孩子想要一个好的未来还是要靠学习，学习知识离不开学校和老师，学校和老师才是最重要的。
信息化时代，专家说孩子的`生活不仅仅只有学习，还要学会与人合作交流，勇敢面对困难，成人之后还要学会面对生活中很多的未知，而这些的影响，家庭才是最重要的，不能仅仅依靠学校和老师。
确实是这样，现在很多孩子不缺吃少穿，物质条件优越，多才多艺，成绩也优秀，但是却出现了严重的心理问题，影响正常的学习和生活，甚至付出了生命的代价。这样的孩子即使成绩优秀，却是一个教育上的半成品，这不是很让家长们很头疼吗？孩子是一个人，不是一个机器，所以孩子的成长不能是知识的增长，更重要的是精神上的成长，要坚强勇敢，敢于担当，好学善学，懂合作，只有这样将来才会有独当一面的能力，才能有好的未来。
专家说的通俗易懂，但是更重要的是，听完之后，我们要行动起来才行好做一个学习型的家长，就如专家所说，要让家庭教育常态化和专业化，不是靠经验和想当然的做法，用以往我们小时候家长教育孩子的方法教育我们的自己孩子，要多学习，看书，听专家讲座，与孩子孩子多沟通，多听老师的专业性的建议，让自己的教育方法更加科学。
家校携手共同育人观后感500字 15
我观看了教育部关工委的“家校共育，立德树人——家庭教育公开课”第八期的课程，课程句句说到心坎上，收获良多。
本期的课程分为两部分内容，一是围绕幼小衔接开展，二是围绕一年级问题开展。
一幼小衔接方面，主要阐述的是不要提前开展过多的枯燥的认字和算数，但是可以通过游戏启蒙。我家小孩学前是一张白纸，在上一年级时，出现了种种的问题，我陪着他经历一番艰辛才追上了一年级的进度，所以我觉得，一味的不教是不可取的，但是教要有技巧地教，要在保护好学习兴趣的基础上教，通过游戏来教。
二在一年级的时候，我在教育方面掉坑了。我的毛病正是专家说的——没有关注到一年级学生的特点。我在小孩子数学算错的时候，立马脱口而出的是“又算错了”，结果使小孩对数学很抗拒，成绩一直提不上来。这让我和他都很苦恼。听了课之后，我才懂得，如果我改成对孩子说，“想想怎么算才对呢？”结果可能会不一样。小孩子需要夸奖多于批评。在孩子小的.时候，我们很自觉地做到这点，但是到了小学阶段，每到做作业和出成绩时，我们会不自觉地批评孩子，拿别的孩子与自己的孩子对比，感到恼怒，使天使宝宝逐渐变成了熊小孩。通过学习，我认识到了自身的问题，我在以后的陪伴中，要注意方法艺术。
家校携手共同育人观后感500字 16
我通过学习了家庭教育公开课收获颇丰，深刻体会“双减”的实质。教育的目的是为了孩子健康的成长，将来能独立生活的更好。孩子不是我们的私有财产，教育要去“面子”，孩子是有自己独立思想的个体。
一、家长们爱孩子，要以尊重孩子为前提。
尊重孩子，就是在日常的教育中坚持与孩子协商，就是要尊重孩子的兴趣与选择，不把自己的兴趣或未竟理想强加给孩子。家庭教育要从倾听开始，放下手机、放下工作，全身心投入观察理解孩子所思所想。家庭教育不需要那么明确的目的`性，爱孩子是一种本能，让孩子感受到爱是一门学问。
二、要适应“双减”后没有补习班的现状、保证孩子足够的睡眠。
各种各样新的职业产生，转变观念多元化评价，聚焦核心素养和创新能力等培养。不拿别人家孩子的优点比较打击自己的孩子，每个孩子就像人的五个手指有长有短，独一无二。不过分焦虑，充分包容给孩子更多的尝试和容错机会，等待他找到自己真正的兴趣。家庭教育要多些同理心，换位思考，做到独立性，民主性，协商平等的沟通。关注身体，心理，人格健康，不抢跑，在长周期里看他的学习是高效的，发展是和谐的。不要把孩子的时间填满，有足够兴趣和自由的选择。孩子成长家长也在成长，努力营造健康、和谐的家风和家庭教育环境。
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