电影《1942》五年级观后感

电影《1942》五年级观后感

　　细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的电影《1942》五年级观后感，欢迎大家分享。

电影《1942》五年级观后感1

　　怀着一股莫名的情歌看了《1942》，看完后，不知道这种心情怎么形容，又感到心里总有种东西在纠缠着，似苦、似酸、似辣，唯独缺少了最重要的甜。

　　故事讲述了1942年中日抗战期间，使河南人民置于水火之中，而一场百年不遇的旱灾更使河南人民雪上加霜。于是，在生死边缘的老百姓开始了大逃荒。而在这数月、数公里的路程中，展现出了人性的丑陋，人吃人，狗吃人等，甚至为了4升米而卖女儿、卖老婆。如老东家，从最初的一家人到最后只剩下孤独的一人，更让人心痛。而另一方面，政府也很无用。蒋鼎文明知河南的不幸，却仍坚持收税，最后甚至把人扣留来要政府赈灾;而河南的政府也很腐败，正如李培基主席所说:"没有赈灾时个个叫苦;赈灾后你争我抢。”

　　而委员会会长——蒋介石却认为这是谣言，中国不可能会发生这样的`事。直到记者白修德拿出那一张张令人揪心的照片来才知道事情的严重。

　　为什么会发生那样的事呢?为什么日本人可以在我们中国进行狂轰滥炸?为什么在当时日本人可以不把中国人当人看?......这些问题我们有没有想过?虽然我们一直都憎恨日本人对我们当时的所做所为,却没去想过当时的他们为什么有能力那样做.

　　而这最重要的原因是当时政府官员的腐败和中国的实力弱.

　　例如老马在审案结束时所说"4升白面,中午吃烙饼.结案"和在河南战役中国掠夺逃荒人民的食物等.

　　同时,当时的人民也丧失了尊严和"心".大多数人为了活下去,抢东西,卖女儿，自相残杀。到了最后，甚至被日本人收买而帮着日本人打中国人。又有多少人能像栓柱那样“不食搓衣之食”。

　　而这些，我们都应该好好的自我反省。

　　同时，教士小安所说的我们也应该好好思考。“如果上帝看见了这一切，为什么不来解救?既然上帝战胜不了魔鬼，那信它又有什么用?”

　　过去已成为历史，而现在的我们应该更加努力，不重蹈覆辙;也要更加和睦相处。因为今后我们面对的是未来，而未来，是由现在开始创造。

电影《1942》五年级观后感2

　　不是轻而易举地说出什么时候发生了什么事情，也不是自信满满地说出什么事情有什么意义，沉默地去看一段历史，让自己成为历史中的一个人。

　　影片一开始，我并没有看出来谁是主角。一帮村民，一帮地痞，一家财主。看了一半才发现，原来主人公就是那帮村民。那年旱灾，全民受饿。老财主带着一家人坐上驴车，他对女儿说，我们只是去避灾，不是去逃荒，过个十天半个月就能回来了。然而，上帝总算让世人看到了他对待万物的公平。他派了日本轰炸机把老财主一家的财产全部炸了，这样老财主总算能够成为正真意义上的灾民了。

　　我想，把剧情写一遍再作点议论实在不是什么明智之举，干脆什么也不写。

　　刚去食堂吃了晚饭，吃的时候我心中大恫。我想到了当年鲁迅先生等青年志士留学日本的事情，我现在所生活的中国何止千倍幸福于那个年代的中国。然而我却感觉自己竟是鲁迅先生笔下的那种无知、麻木的国民。何以如此?我想大抵是因为被电脑和手机迷住了魂魄，稍有不慎，我就要堕入深渊。

　　我是不甘心一辈子碌碌无为的，因为那实在叫人不开心。我若是不能在追寻真理的路上走几步，我若不能在人类的历史中添几笔，那我为何而生存?平日里，我跟自己部门的孩子们说生存是被动的，生存的.理由是主动的。如今，我得为自己生存于世的理由付诸一点行动了。

　　吃完饭走在黑暗笼罩的校园里，我想着如何去洞察这个世界。从某个人开始，从一群人开始，慢慢看清楚现在社会的样子。正好当时路过一对情侣，他们的嬉闹打乱了我的思考。因为我开始渴望自己能有个帮手，然而这可能会让自己更分心。

　　没有忘记走出宿舍前舍友让我带一瓶雪碧给他，于是我买了一瓶雪碧一瓶可乐(我最爱喝可乐了)。这件事让我找到了洞察世界的窗口，我完全可以从我的舍友开始。我得把他们当成实验室里的小白鼠，恩，非常nice的想法。就算他们知道我看待他们的目光从斗牛犬变成了小白鼠，他们也奈何不了我。

　　我若是此生虚度，那我为何来到世上。我可不是什么为了生存而生存的受难群众，也不是被迫只能躺在病床上的病人，我有野望。我想要的，想知道的，在我前进的路上必然会出现。

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