家庭教育公开课第三期观后感

时间:2022-11-01 08:05:57 专题观后感 投诉 投稿

家庭教育公开课第三期观后感

  当观看完一部影视作品后,这次观看让你心中有什么感想呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。那么你真的会写观后感吗?以下是小编精心整理的家庭教育公开课第三期观后感,希望能够帮助到大家。

家庭教育公开课第三期观后感

家庭教育公开课第三期观后感1

  时代变了,生活环境优越了,家长们都呵护疼爱自己的孩子,这个也让孩子们产生了优越感,哪怕有些家长并不认为惯孩子,但是孩子们在家庭中的`地位,依然普遍比较高,而现在对于孩子们的普遍存在的问题如下,如对学习不感兴趣,生活条件变好不愿意多吃苦疼爱的人多了,听不进别人的意见等等,因此教育子女是一件相当困难的事情,所以在教育子女时需要1相互沟通,2善于发明,3正确对待,4寻找出路。

家庭教育公开课第三期观后感2

  父母是孩子的第一任老师,这句话许多人都耳熟能详,但是要怎么样才能教育好孩子呢?听了孙云晓、刘可钦老师关于寓教于生活,成就美好童年的主题讲座后,更加理解了家庭教育、父母对孩子成长的重要性。

  家庭教育的本质是生活教育,父母的一言一行,生活中不经意的一件小事都是孩子的处事榜样。父母对社会的解释风格会影响到孩子的人格,应避免在孩子面前发泄个人的负面情绪,多分享遇到问题时,积极想办法解决问题的方式和过程,让孩子学会正确的处理麻烦事情的'态度。

  要培养孩子好的品德,不是单纯讲道理可以实现的,而是需要在生活实践中养成习惯。一个没有承担过家庭劳动岗位的孩子,是没办法建立起其责任感的。父母应支持并要求孩子在家庭生活中承担力所能及的家务,不需要多繁重,但一定要坚持下去,培养孩子的责任心和生活自理能力。这会为孩子将来进入大学,步入社会,组建家庭奠定良好的基础。

家庭教育公开课第三期观后感3

  曾经好几次提及爸妈为了提供好一点的学习环境,妈妈放弃熟悉的工作环境,老爸周末来回路上奔波等等类似的言语。今天听专家一讲,这是变相绑架小孩,属于不友好关系的表现。我们瞬间恍然大悟,为何以前认为的亲子聊天效果甚微。

  “5+2=0”更加体现出家庭关系的重要性!必须培养孩子基本的生活能力,做些力所能及的`家务。培养孩子自己的事情自己做,自己的学业自己负责,主动承担力所能及的责任。

家庭教育公开课第三期观后感4

  孩子的成长离不开童年,美好的童年造就出心灵善良的人,所以童年对孩子的影响是非常重要的`。孩子的童年,像一只小船,承载着天真和快乐。孩子的童年是在家长的陪同下一同造就的,家长是孩子童年的引领者。家长们不要忽视童年对于孩子的启蒙作用,在玩中学,在学中玩,更加科学适当的带孩子度过重要的童年。希望家长们多陪伴孩子们,这样才可以使孩子们度过一个美好童年。

家庭教育公开课第三期观后感5

  生活教育是孩子的第一教育。孩子在家庭生活中不断地模仿家长的一系列行为。正所谓言传身教。所以整个家庭都是在不断的学习和磨合中。良好的`生活教育有助于核心素养的培养。自立自强是不断地促进孩子成为当今社会所需求的人。生活即为学习,如何把理论联系到实际,其中家庭是很重要的场所。在点滴中不断地渗透学习,让孩子懂得学习的必要性,在生活中的实际应用。

家庭教育公开课第三期观后感6

  通过观看专家解说让我们了解到:良好的亲子关系需要父母学会读懂孩子的表达,了解孩子用语言、情绪、行为等方式向父母传递的信息,重视孩子的内心感受,做孩子的知心朋友。

  父母在教育孩子的'同时要学会控制自己的情绪,树立正确的积极的榜样,运用合理的方式来进行与孩子沟通,了解孩子的生活。对于孩子而言,从小培养正向积极乐观的思维、表达和态度,将获益一生。

家庭教育公开课第三期观后感7

  看了这期节目之后,我感觉以后要改正啰嗦唠叨的毛病,要改掉总是滔滔不绝的说教,而是学会在生活中渗透教育,用孩子乐意接受的方法去体验事情的对与错,父母起到引导的.作用,而不是代替他们去体验。劳动教育是最好的方法,我们陪着孩子去感受劳动的快乐,体会劳动是光荣的!用自己的身教言传潜移默化地去引导孩子。

家庭教育公开课第三期观后感8

  什么是孩子最需要的生活?我觉得并不是衣食无忧,而是给孩子营造一个良好的家庭环境,通过家庭来熏陶着孩子有正向的`发展、良好的心态。生活教育是帮助孩子的核心素养提升,动手能力的提升。培养孩子爱劳动的习惯,对孩子的成长甚至以后的生活都会有很大的帮助。

家庭教育公开课第三期观后感9

  首先,要家庭和睦,作为父母,我们应该为孩子提供一个健康的家庭环境。其次,要多与孩子沟通,学会倾听,及时了解他的内心想法。青春期的`孩子不愿意和家长交流,我们要有耐心,经常和孩子说说自己小时候的趣事,让他打开心扉,尤其是当孩子碰到挫折的时候,我们要及时沟通和引导孩子。

家庭教育公开课第三期观后感10

  要成就美好童年,首先要给孩子一个温暖的家,家庭成员之间关系融洽,平和的家庭才可能养育出大气的孩子。不能溺爱孩子,因为被溺爱出来的孩子不可能有好的'人际关系,不可能拥有健全的性格。所谓的儿童优先是指要让孩子自立自强,积极地生活,而且父母要与孩子共同成长,因为父母的行为会对孩子产生很大的影响。所谓的美好生活不仅是指富裕的物质生活,美好生活必须是健康、积极、勤快的生活。日常生活中父母给孩子对价值观的解释应该多一些积极的解释,少一些消极的解释,不要在孩子面前有太多的抱怨。劳动在我们的生活中非常重要,要让孩子在劳动中提升动手能力,一个热爱劳动的孩子,他的手、脑、眼是协调的,心态是积极开朗的。综上所述,父母一定要做孩子的好榜样,给孩子一个温暖的家,寓教于生活,这样才能成就美好童年。

家庭教育公开课第三期观后感11

  孩子是祖国的未来,也是家庭的.希望。今天的幼苗就是明天的参天大树,因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。家庭教育是一门学问,需要我们在实践中不断总结经验,提高教育水平。

  一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。

  二、创造温馨环境,不以自己的水准要求孩子。

  三、父母以身作则,做孩子的榜样。

家庭教育公开课第三期观后感12

  看了“家德共育立德树人——家庭教育公共课”我懂得了许多教育孩子的道理。影响孩子一生发展的重要因素有两个:

  1、家庭关系

  2、积极的丰富多彩的生活。

  我们应当创建一个温暖而有力量的.家庭环境,助力孩子健康成长。想要给孩子获得好的发展,就要给孩子创造美好的家庭关系:相亲相爱。

家庭教育公开课第三期观后感13

  中国传统家庭教育与现代家庭教育是不能隔断的,现代家庭教育是建立在传统家庭教育基础之上的,传统家庭教育应该是现代家族教育的一部分,建设具有中国特色,中国气派,中国风格的.现代家庭教育,需要从中国传统家庭教育中汲取营养挖掘资源。家训是父祖长辈对子孙后代的教训。家风是一个家庭的文化,一个家庭的传统。好家训形成好家风,好家风成就好家庭。

家庭教育公开课第三期观后感14

  通过这次学习,我认识到以下四点,一是家人相互尊重、相互关心、相互支持;二是儿童优先,父母要特别重视有利于儿童发展的教育和有质量的陪伴;三是自立自强,要培养孩子自己的'事情自己做,自己的学业自己负责,鼓励和引导孩子从小积极参与社会实践,主动承担力所能及的事情;四是共同成长,家庭教育既是长辈对孩子的教育,也是每一个家庭成员之间的相互影响。

家庭教育公开课第三期观后感15

  今天,我和孩子一起观看了“家庭教育公开课”第三期,感慨良多,心潮久久不能平复。身为家长,我们天然是孩子的首任老师,这种属性,无论贫穷富有,健康疾病都无法改变。孩子的性格、习惯以及世界观的形成都跟我们做家长的密不可分。这个世界上有各种类型的家庭,贫穷的、富裕的、单亲的、完整的,不一而论。但不管是哪种类型的家庭,作为家长都应该注重自身的行为,尽量做到身体力行、言行一致。学会控制好自己的情绪,为孩子树立积极健康、乐观向上的榜样。和孩子交朋友比一味地说教更能取得较好的教育效果,对孩子行为的赞美比物质上的奖励更能加深教育的烙印,倾听孩子的.心声比反复地说教更能让孩子感受教育的美妙。所以,什么样的家庭不是主因,家长的方式、方法才是决定性的因素。

  收看了第三期“家庭教育公开课”,我收获颇丰,它将会指导我更好地去教育我的孩子。

家庭教育公开课第三期观后感16

  我认识到了家庭教育对孩子的影响很大,家长的言谈举止是积极的',那孩子的心态也会是积极的;家长的言谈举止是消极的,那孩子的心态也会变得消极。所以家长要多表达积极的情感。同时也要给孩子一个美好的家庭环境。一个家庭当中不仅是孩子在成长,而是全家人都在成长,这才有利于孩子。

家庭教育公开课第三期观后感17

  听了这一期的家庭教育公开课,收获很多。教育孩子是一项十分复杂的事情,我的文化水平不高,所以希望孩子能够通过学习改变命运。平时关注孩子成绩比较多,忽视了其他方面的培养和教育,家庭教育公开课给我们家长带来学习的机会,也让我的'眼界开阔了。这节课的主题是“寓教于生活”,让我明白了不能只关注孩子的学习成绩高低,更应该引导孩子体验生活、创造生活、热爱生活,生活能力的学习更能让孩子独立、自强。

家庭教育公开课第三期观后感18

  看完了主持人对两位老师的访谈,作为家长,我们的一言一行及营造的家庭氛围对孩子的成长非常重要,结合两位老师的观点,感受如下:

  1、家长和孩子的`共同生活其实是一种教育,和睦的家庭关系和积极丰富的生活对孩子的成长有很大的帮助,会让孩子养成谦和、大气、积极的心态,勇敢和坚韧的性格,这些对孩子的学习有正向的帮助;

  2、愉悦的家庭生活利于孩子的成长,一是就算对孩子,也应做到彼此尊重,互相关心和支持。二是先考虑有利于孩子的教育;三是让孩子知道自己的事情自己做,并承担责任;四是引导孩子掌握一定的生活技能,比如打扫卫生、买菜做菜和洗衣服等,以便日后能独立生活;

  3、以前以为学习时间本来不充足,如果再劳动会占用学习时间。其实发现纯粹单调的学习会让思维僵化,适当的劳动反而会调节家庭氛围,增加情趣和活跃思维;

  4、让孩子知道自己是家庭的一份子,故要和父母分担一些力所能及的劳动。无论劳动成果如何,都要引导和肯定。让孩子从劳动中逐步获得认可,养成兴趣,最终让劳动成为习惯和生活的一部分。

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