我亲爱的小淘气观后感

我亲爱的小淘气观后感

　　当品味完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的我亲爱的小淘气观后感，希望对大家有所帮助。

　　第一次认识风是在二年级课本上，一篇《谁的本领大》让我认识到风的用处十分大，于是在我的心中，就建立了这样一个概念——风是伟大的；当读完王安石的《泊船瓜舟》之后，一句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”又让我认识到，风是可以抒发感情的，于是在我的心中，又建立了这样一个概念——风是“多愁善感”的。可现在想一想，上面两篇文章毕竟不是我写的，我怎能套用人家的理解呢？我心中的风不是伟大的，也不是多愁善感的，我心中的风是“亲爱的”。

　　我猜亲爱的风一定是十分好学的。听，打铃了，我们坐进了教室。咦？下课时听到的“呼呼”声呢？我亲爱的风呢？只见窗外小树不再向我摆手，国旗不再向我摇头。这时，窗帘被风吹得鼓了起来。哦！风一定是正赶往教室和我们一起听课呢！看，老师提出了一个问题，风儿马上举起了手，一不小心碰到了女孩子的头发，头发随风飘了起来。当我们开始读课文的时候，风也加入了进来——它用深沉的重低音“沙沙”地念着课文。小朋友的声音是童稚的美，而风的声音却是那种低沉的，浑然天成的美。两种声音结合在一起，是那样的完美无缺。是啊，谁说“清风不识字，何必乱翻书。”

　　我猜亲爱的风一定是十分有趣的。下了课，同学们如鱼得水一般，推着、挤着、笑着、喊着，冲出了教室，来到了操场。亲爱的风也开始和我们同乐——女孩子在林荫道上拣花瓣,瞧，亲爱的风也加入了她们的行列。它轻轻地吹了一口气。“哎呀，怎么起风了？”“怎么办？我盒子里的花瓣全飞了！”“我的也是！”女孩子们个个气愤地抱怨起来。“真是的，怎么上课的时候不刮!”听到这句抱怨时，我笑了。刚才，风不是和我们一起朗读课文呀？可能是亲爱的风见女孩子们有一点点抱怨它，所以马上飞奔到了篮球场上去找男孩子们玩。一阵风吹来，汗流浃背的同学们感到一阵凉爽，跑得更带劲了。风又赶往了林荫道——那里是各种树和花的聚集地。它轻轻地拍了一下松树，松树会意地招了招手。风又吹向小草，于是小草便唱着《呼呼歌》有节奏地舞动起来；柏树听见了，便和着音乐摆动起双手；海棠花听见了，便把自己的花瓣纷纷撒向了天空，它们又落到我的肩上，又滑向大地，这景致美极了。原来，亲爱的风组织了一场多么完美的舞会啊！

　　当亲爱的风安静时，它是如此可爱，可它生气时，那可叫势不可挡。有天晚上，风哗哗地刮着，突然越刮越乱，越乱越猛。我们家外的几颗大树也忍不住摇晃起来，小区外电杆上的电缆像是被抽打似的不停地翻转，发出“啪啪”的声音。就在那一瞬间，乌云猛扑了上来，不留一丝空隙，整个天，突然暗了下来。接着倾盆大雨借助风势猛烈地打在房子和树木身上，好像要把房屋吹倒，把树连根拔起。第二天早上，我发现了风的杰作——一些树枝经受不起折磨，被折断了，横在了路中间。路面上甚至还散乱着被风吹落的衣服，有的路牌被风吹倒，树叶遍地都是......

　　亲爱的风啊！，你有可爱的一面，也有淘气的一面。有时，你给人们带来欢声笑语，

　　有时，你给人们带来麻烦，我对亲爱的你，可真是又爱又怨！

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