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一次演讲的观后感（精选15篇）
认真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的一次演讲的观后感，欢迎大家分享。
一次演讲的观后感 篇1
年一度的万圣节开始了。这个节日是在10月份的最后一天。在西方国家，每到10月31日，大家都会穿上奇装异服，扮成魔鬼、女巫、公主等等角色，并来讨糖果吃。如果讨不成怎么办呢？那就捣乱呗。嘻嘻！万圣节就是这么玩起来的。然而今天，我们要来亲身体验一下。
一来到小桔灯，我的嘴巴就张成了一个大大的O形，映入眼帘的是焕然一新的小桔灯：一到门口，就被一只从天而降的巨无霸蜘蛛吓了一跳，我尖叫了一声。再定睛一看，原来是假的，我一颗悬着的心总算放了下来。但还是心有余悸的想道：这只蜘蛛一定是蜘蛛界中的战斗蛛。后来来的`人一定也会被吓得魂飞魄散的。我心惊胆战地向前走着，把头缩得很紧，生怕又有什么 的东西掉在我的头上。我抬头看了一下四周，到处都是阴森森的，天花板上挂满了妖魔鬼怪，它们个个张牙舞爪，非常引人注目，让人看了就会害怕。大厅上黑色的幕布把雪白的墙壁遮住，又给小桔灯添加了几分恐怖。到了教室我才知道，我们的活动主题是万圣节之群魔出动。
我到了教室之后，同学们也陆陆续续地到了。他们个个都穿着奇装异服，让我看得眼花缭乱。有酷酷的海盗船长、俏皮的小女巫、可爱的南瓜人、高贵的古装公主、还有亮瞎眼的白雪公主，此时小桔灯又好像摇身一变，变成了化装舞会的场地。
看好了奇装异服，我们就要开始做任务了！神秘的任务被密封在任务卡中，正等着我们去解救呢！我们大家蜂拥而上，抢到了任务卡。是什么任务呢？让我们一起来揭开吧！任务就是卖杯子，等赚够了足够的钱，再去买二十种糖果。于是，我们摇身一变，变成了推销员，欢欢喜喜地跑到大街上。一开始，我们就像一群无头苍蝇，到处乱窜。一会儿走到西，一会儿走到东，又一会儿走到西，一会儿走到东。后来，就有人开始吆喝了：卖水杯啦，卖水杯啦！走过路过不要错过！可是，喊破了喉咙也无人问津，还遭来路人们异样的眼光，看来我们得换一个方针。就在大家冥思苦想的时候，善良的白雪公主，也就是我，挺身而出。我用我的火眼金睛，瞄中了三个漂亮的大姐姐。我大步流星地走了上去，甜甜地叫了一声：姐姐，你好！我们在做任务，要把这个水杯卖掉，我们卖10块一个，你能把它买走吗？我看大姐姐们犹豫了一会儿，我又马上改口说：我们卖五块好了，你还买吗？只见大姐姐爽快地答应了。耶我欢呼了一声，因为这是我第一次收入。接下来，我又想两位大姐姐成功地推销了我的水杯，这让我欢喜不已。
时间过得飞快，活动也结束了。这次活动让我尝到了快乐、委屈和不容易。也体会了爸爸妈 妈赚钱的辛苦，这次活动又让我成长了。
一次演讲的观后感 篇2
星期三那天，班主任播放了一段视频给我们观看。那是一次浙江某中学的家长会，一位有名的演讲家，在用激昂出色的言词给全校的学生以及家长们展开主题为“可怜天下父母心”的演讲。
会议开始时，他讲了一件令人深思的事情：一个女生因与家人闹矛盾而离家出走，去到一家面馆，老板给了她一碗面，她顿时感到这家店的老板就是她一生中最大的恩人。可见，这是一个多么不孝的女儿，在离家出走的情况下，竟然认为一个外人比父母对她更有恩。我看到这里，陷入了沉思当中：父母给与了我们生命，让我们活在了这个世界上，这足以是天下间最大的恩惠。这是我们永远也报答不完的恩惠，所以我们不应该对父母不敬，否则这将会是最大的过错。想到自己在家里，有时也会对妈妈发脾气，或者会觉得她的唠叨很烦，我也觉得惭愧了。
接着，他又讲了很多为人父母的辛苦和操劳，感染了在场的每一个人。然后，他要求全体学生站起来，眼睛要正视地看着坐在身旁的家长，看清父母的样子。他说，有的学生放假回家后，吃了饭，喝了汤，也许连正面看着父母说话的一个简单的动作也没有，就急忙地赶着去上学了。的确，在现实生活中，确实有不少这样的学生，可能他们连对父母说多一句话也不愿意，可能他们会因为父母的唠叨而不想回家，可能他们放假时宁愿去玩去闲逛也不想回家......这可是多么的不孝。最后他又要求全体的学生紧紧地拥抱自己的父母，对父母大声说出：“爸爸，你辛苦了！妈妈，我爱你！”此时，看着画面中一对对父子、母女深情相拥的`情景，听着一声声响亮的发自内心的呼喊，我的眼里不禁亢满了泪水，心中感触万分，久久不能平伏。
真的，对于我们这些正在求学的青少年来说，我么一定要努力，用功地学习，将来的路才能走好。只有这样，我们就足以很好地报答了父母的养育之恩；只有这样，我们就会感到在家是多么的幸福；只有这样，我们才会一生无悔！
一次演讲的观后感 篇3
悲剧般的期中考试过去了，殷红的分数和悲恨一起留在了我的心中。紧接着就是令人恐惧的家长会，但这次家长会似乎与往次有些不同，那就是要开展一个有关感恩教育的演讲会，害怕之中又有一些期待。
转眼间就到了星期五下午，同学和家长们们都在奇大的操场上聚精会神的听着演讲，不知不觉早已融入其中。演讲的陈老师讲了很多故事和道理，但我记得最清楚的是一个荒诞而又发人深思的寓言故事。
“有一个进山旅行的人，在一个伸手不见五指黑夜迷路了。四周一片漆黑，前方和一切都是未知。”这不就像是我们的处境吗，寒窗苦读，学海苦渡。“这时，有个声音在他的耳边反复响起：‘地上有些石子，快捡起些，会有用的。’最后他终于耐不住这唠叨，随便捡起了几块。继续先前行走。”这唠叨的声音不正是家长和老师对问们孜孜的劝诲吗？而我们也正是这样，不理不睬或听上几句，甚至反过头来呵斥他们，说：“我自己的事，不用用你们管。”“等到了这个走出大山，才发现手中的不是石子，而是黄灿灿的金子。于是他后悔了，他想回去多捡一些。可面前山与山连成了一片，再也找不到回去的`路。”少壮不努力，老大徒伤悲。今日的唠叨就是明天的真理，今日的“石子”就是明日的“金子”。
难道我们注定像这个人一样后悔终生吗？当然不能。我们要用自己的双手去创造属于我们的美好明天。
一次演讲的观后感 篇4
上星期二，学样组织召开了一个由四、五年级学生参加的，主题为“拥有梦想、勤于行动、活出精彩”的励志演讲会。
会上，校长介绍了中山大学大三学生杨孟衡哥哥如何以一个残疾人的身体，克服重重的困难，以优异的成绩考上中山大学的故事。并邀请到杨孟衡哥哥亲临会场给我们作演讲。
杨孟衡哥哥在6岁的时候因为遭受雷击失去了双手，但他凭着坚强的意志，用脚代替自己的双手，学会了用脚去写字，用脚吃饭。他不但学习成绩优秀，还每天坚持用业余时间参加游泳、踢足球和台拳道等等的体育活动。
杨孟衡哥哥说得最多的一句话就是：每个人都有梦想，为了梦想要坚强地活下来。听了杨孟衡哥哥的故事我被深深的感动了，他虽然没有了双手，但他并没有因为自身的残疾放弃学习的机会，反而是更加努力、更加坚强地去克服困难，用超人的意志力去一步一步实现自己的理想，可以想象他付出了多大的努力才有今天的成就。我们这些拥有健全的双手，拥有健康身体的`学生，有什么理由不去好好地真惜，有什么理由不去好好地学习呢？杨孟衡哥哥用他自己的行动告诉我们：无论失败多少次都要站起来再试一次。他的身体虽然残疾了，但他拥有一颗健康的心，我们要像杨孟衡哥哥一样，只要心中有爱、只要心中有梦想，就一定能活在出精彩。我们要以杨孟衡哥哥为榜样，不怕失败，为实现自己的梦想而努力学习。
一次演讲的观后感 篇5
感恩节欧阳雨晖老师来我们学校演讲，虽然我百度过他，领略了他的口才，但是到现场听他的演讲还是让人格外的震撼，我算是真正领略到了什么叫巧舌如簧。
我知道他很能说，但是演讲刚开始，他说今天两个小时的演讲能使我们收获很多，说实话，我还是有点质疑的，毕竟两个小时总感觉吸收不了太多东西。然而，演讲过程中他说的每一句话，每一个点，都能让我陷入沉思。
他说，他的那些不太光辉的曾经，对比自己的舒适安逸生活与无所事事，我想我是无耻的。他曾经是班上的第一名，但是却因为父母离婚，结束了自己学生生涯，但是学习永无止境。他曾是一个不爱表达自己的人，但是变成如今能说会道那不是一两天就能完成的事情，正所谓"台上一分钟，台下十年功"，辛酸的过程只有他自己知道。刚步入社会只有简单的工作，但是他在工作中被人嘲笑普通话不标准，同为四川人，我知道他的窘境。他决心要将普通话练好，就这样一步步才有了今天的成就。再看看自己，明明知道自己的不足，但是却缺乏了向前的力气。是生活逼迫让我没了力气吗？并不是，而是自己的懒惰。遇到困难就退缩，优良的生活环境给予了我太多能量，随时前进都不会缺乏动力，我要改变懒惰的自己。
他说，不是因为你们不会说，而是你们恐惧，害怕犯错。确实像他说的这样，很多人自己内心的小小世界里，是个大大的演说家，但是实际上却遵守着沉默是金的本质。这类人并不是不爱说话，而是害怕自己说错了，以至于变成了不敢说。正如他所说的那样大胆去说，说错了你不会少一斤肉。没有人是完美的，只有表达出自己的想法，才能更接近于完美。
他说，今天是感恩节，你们有多久给父母打电话了，你们能对他们说出"我爱你"这三个字吗？他当时在现场就留了两分钟的时间，让我们给父母打电话。这个电话居然是我17年第一通父母打的`电话，因为有了微信与他们联系，我似乎都忘了有时还是该给他们打电话了。老爸接通就问："你没钱了吗？"我没有说话，他接着说："你咋啦，出啥事啦！"这一瞬间，我的鼻尖特别特别酸，原来我只有需要资金来源的才会联系他们，还有他们担心都让我感到，我定格了一会儿，想了很多，但只憋出了三个字"谢——谢——你"。我没有如欧阳雨晖老师的交代一样，向他们说声"我爱你"，说实话，也是因为我说不出口，在我看来说这些话挺肉麻的。可是后来我又后悔了，我思考，如果连向父母表达自己对他们的爱意的话语都说不出口，到自己未免过于卑微了。我后来再次拨通了他们的电话，终于还是对他们说出了那三个字。即使隔着屏幕，我还是能感觉到他们在心里乐开了花。
还有很多很多他说的值得让人深思，很有价值的话。
两个小时的演讲终将还是结束了，欧阳雨晖老师匆匆地走了。我领会到了他的演讲真的让人受益匪浅。也体会到了演讲的价值所在。最想告诉自己的一点还是表达该表达的，减少闲话语。因为我并不是个不爱说话的人，我话很多，但是真正该表达的却没有表达出来。也理解到了说话的艺术，确实也很多值得学习的地方。如果我当初不去听，永远都学不到这些东西。总而言之，受益匪浅。
一次演讲的观后感 篇6
为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励我校广大教师更好的爱岗敬业，教书育人。我们学校组织全体教师观看安阳市“学习时代楷模，成就出彩人生”师德演讲比赛。
我们边看边记录演讲内容，聆听了13位老师关于“师德”精彩的演讲，真实的事迹，感人的笔触，令我听后感受颇深，也让我重新领悟到平凡的工作岗位中所蕴藏着的伟大意义，教师的伟大源自于平凡的工作，却出自于高尚的心灵。
听了这次演讲比赛，我心潮澎湃，思绪万千，久久不能平静。他们那些光辉事迹不时地浮现在我眼前：这些优秀老师在教育教学工作中，尊重学生人格，对犯错误的学生始终不抛弃，不放弃，小心呵护学生的心灵；在教学中刻苦钻研教材教法，使他们学科教学质量得到了很大提高，他们把人生最宝贵的青春年华奉献给了孩子们……
他们用质朴的言语讲述工作生活中所做的那一桩桩，一件件的事，看起来是那么的平凡，却又是那么的伟大！试想，一件事如果一个人做一天、两天容易，但长期坚持不懈地做下去，把自己的青春年华都花在上面，甚至一直到老，试问有多少人能做到呢？回想起自己在演讲会之前的那些所思所作，顿感羞愧，与那几位演讲的教师们比起来我是多么的渺小啊！他们爱校、爱生、爱自己的工作，因为他们心中装着学生，因为他们甘于奉献不求回报，他们，就是我们每一位教师要学习的.楷模！
观看这次师德演讲比赛更让我意识到了工作中存在的不足。孩子们作为学习的主体，年龄尚小，思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，没规矩，事后想来，这样的我是不应该的。事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点，以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
今天，让他们把自己那些可歌可泣的事迹讲出来，就是要教育我们要像这13位优秀的老师一样，以爱和责任感化每个孩子，努力干好自己的本职工作，把身边的那些“花儿”培育得更加绚丽多彩！
一次演讲的观后感 篇7
我观看了工业大学幼儿园举办的首届教师师德演讲比赛，观后感触很深。教育是培养人的事业，幼儿教育是这一事业的前沿阵地，幼儿教师则是站在前沿阵地的排头兵。所以师德不仅是教师自律的准则，也是国家，社会对教师行为的规范要求。教师的师德修养如何，直接影响着幼儿的素质，影响着教育这一伟大事业的成败与兴旺。因此，师德建设是教师队伍建设方面一个永恒的主题。开展这项活动体现了工大幼儿园在努力地打造一支良好师风，师德的教师队伍。让幼儿开心，让家长放心。
在演讲中每位教师都在为我们诠释着幼儿教师这一职业的平凡与伟大。他们用爱去滋润颗颗童心，让每个幼儿充分感受学习的快乐，幼儿园生活的温馨。他们关爱孩子，视同己出，把爱心洒向每一个孩子。半生清贫，两袖清风。他们无怨无悔，他们一如既往，为幼教事业添砖加瓦。
我知道演讲教师的`演讲素材只是她们平时工作的微乎其微的一部分，大量的感人的故事不可能在那么短时间内一一道来，例如在中一班，班上有两位小朋友需要每天午睡时点眼药水，有一位小朋友还需要间隔时间点两种眼药水，老师还要想着每天下幼儿园时提醒幼儿把药带回家，他们不厌其烦一直在默默地做着自己的工作，是家长解除了后顾之忧，安心工作。当孩子在教师节那天拿着一支玫瑰花从幼儿园走出来对我说：“妈妈教师节快乐，今天也是您的节日！”我感动了；当孩子说：“今天是吃月饼的节日，我要那一块月饼到幼儿园和小朋友分享！”我同样感动了；当我们在公园捡拾落叶做树叶粘贴画时孩子说秋天树叶黄了，不爱画画的他开始每天那笔写写画画·····感谢老师，孩子的没一点进步都离不开教师的倾心培育。
我知道演讲教师是我园众多优秀教师的代表，有很多教师在自己的岗位上默默地奉献着，同样在为我们塑造着良好的教师形象。例如王老师，每天她用甜甜的微笑迎接着每一位入园的小朋友，给全园生病的小朋友喂药，晚上有呼喊着每一位小朋友的名字，送她们离园。这样的教师在工大幼儿园有很多，也反映了工大幼儿园教师的职业风貌。
展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，希望通过不懈努力，不断赋予新的内涵，让工大幼儿园教师形象之花开得永远灿烂。
一次演讲的观后感 篇8
今天，很荣幸的在校领导的带领下观看了昌黎县“神腾杯”师德征文暨演讲比赛，使我感受至深，受益匪浅，对于刚刚踏入教育工作的我来说无疑是一次难得的学习机会。
在时长两个半小时的演讲比赛里，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着自己以及身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“爱”与“被爱”；“责任”与“重任”；“幸福”和“快乐”；“奉献”和“执着”；“关爱”与“感动”的理解；论述“为人师表”的深远意义……。这些故事中有欣慰的、有感人的、有激动的、有温情的。但无论怎样的故事，都让我感觉到老师们对孩子的爱与责任。《扎根农村的男“班妈”—韩顺平》《夕阳无限好》《让爱与责任同行》《扎根农村终无悔大爱满怀筑杏坛》《追求的脚步》《简单快乐—李梦贤》《让每一个天使都微笑》《让我怎能不爱你》《情系职教乐于奉献》《让人生在平凡的岗位上闪亮》《用爱与责任为学生助跑》《责任中流淌的爱》一系列感人肺腑、动人心弦的，为我们诠释了师德师爱、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德风范。老师们以不同的角度阐述了教师在热爱教育、热爱学生、以身作则、严于律己、无私奉献、敬业爱岗的高尚师德，全体与会人员通过聆听演讲活动，对“教师”这一神圣的称号有了重新认识与定位。通过这次演讲比赛，更加调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现教师员工的良好精神风貌，并带动着广大人树立一种积极向上的生活态度以及不断进取的工作作风。
在老师们慷慨激昂的演讲中，我心里有个声音在说：“将来，我也要做一位热爱教育、热爱学生、无私奉献、敬业爱岗、有高尚师德的好老师。”但回头看一看，我曾几何时像故事中的老师们那样无怨无悔过？顶着“教师”这一高尚职业的头衔，我又为学生们付出了多少？还记得调到新学校之前的那个集体，教过的孩子们，一个个场景、一张张笑脸，又浮现在眼前，对于孩子们不舍的眼泪和祝福，我深思，我何德何能能够得到孩子们如此的.爱戴？通过今天的演讲比赛，那些感人的事迹、动情的演绎深深触动着我平静的心湖，在内心深处泛起涟漪开出一朵朵晶莹剔透的水花，给我带来无限憧憬与希望。
时间在窗外缓慢踱步，一切时光流转得悄无声息。转眼间，我已经在不知不觉中长大成熟，迈入了我人生的新起点，我满载着希望，努力地工作，梦想着有一天，我也能站在高高的领奖台上，领取那一份属于我的成功果实！
一次演讲的观后感 篇9
听低碳环保从身边点滴做起——理念与行动的感受
今天通过听韩老师的讲座，感触颇多。了解了好多关于低碳环保方面的知识。
首先我掌握了许多概念性的知识。如低碳 、碳足迹、低碳生活等。对于这些都有了一定的理论性的掌握。还知道了我们为什么要提倡低碳经济。
给我们感触最深的是韩老师关于我们国家低碳环保现状的介绍。原来我们身边就存在了这么多的污染浪费现象。想想也是真的很惭愧，天天用的方便筷子和塑料袋。其实都是在浪费资源和在不经意污染环境。还有在寝室的浪费水，白天出去忘记关灯的现象也常常存在…还有大家都知道我国的绿化面积要低于世界绿化面积的平均水平约为16。7%虽然近些年来有所提升，而随着人们日益增长的需要增多 ，乱砍滥伐的现象不止，国民素质仍有待于提高。相比之下其他国家更重视环保和低能耗的`生产观，如日本，他们的森林覆盖率约为66%，美国的森林覆盖率约为33%。
听了韩老师的关于全球性环境问题德介绍，我们更是担忧。如全球气候变暖，就会导致一系列的问题沿海的一些城市或许被淹没，一些国家会永远消失……真的很恐怖。
听完这些，我们一直在深思一个问题，要怎么办？这不仅需要国家要制定相关的法律法规，加大科研力度发展清洁节能的系列产品，
还就需要我们从身边的小事做起，作为党建协会的一员我们要以身作则。在环保这方面成为先锋。在以后的生活中，尽量不使用一次性餐具；出门购物，自己带个环保袋；夏天使用空调将温度设置在26度以上……这些都是我们力所能及的事情，却分分秒秒影响着人类的生存环境。我们还可以通过一些活动去动员大家行动起来，因为只有大家行动起来才会有更显著的效果。另外， 平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现 “低碳”，实行废物的再利用，对于电脑一族的同学们在不用的时候要把电源关好，以免浪费电资源。
节水、节电、节油、节气，这是我们倡导的低碳生活方式，而生活中我们如果注意到了这些细节的话，我们就会为低碳节能减排做出自己的一份贡献。并带动身边的朋友加入其中。不要认为自己的力量很渺小，当无数民众加入其中的时候 我们会发现 ，其实我们在低碳环保这一方面做了很多，树立正确的价值观念吧！只有大家都行动起来我们的低碳环保事业才会更好的发展，我们的世界 才会更美好。
一次演讲的观后感 篇10
在弹幕网站哔哩哔哩发布的献给新一代的演讲《后浪》里，国家一级演员何冰以青年宣言《后浪》为词，认可、赞美与寄语年轻一代。视频只有三分钟，但里面有自信、有自由、有激情、有无所畏惧，有不同的年轻人不同的鲜活模样。这种官方频道和年轻流行元素的结合打破了次元壁，让被戳中的z世代们有内心世界被主流逐渐认同的感觉，纷纷刷起“奔涌吧，后浪”。
“你们正在把传统的变成现代的，把经典的变成流行的;把学术的变成大众的，把民族变成世界的;你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业……”演讲抒发了对青年数不清的期许和祝福，但在哔哩哔哩这个小型社区里能看到的问题说明，视频里光鲜亮丽的年轻人并不能代表全部年轻人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。
青年满怀热血与激情，但缺乏能够坚持到底的毅力。在哔哩哔哩学习有这样一件怪事，大家为了同一个目标来到同一个教学视频，往往视频第一P的弹幕很密集，很多打卡的、立誓的'，但是随着P数的推进，弹幕数量越来越少。而“雄心壮志”又可能会狠逼自己陷入一种自我欺骗的状态，就算不为了学习知识而看视频，也要为了刷完视频、完成学习任务而看视频，为了给别人看也为了麻痹自己而看视频。青年人激情澎湃，同时躁动不安，缺乏古人“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的耐心和意志力。
青年手握不竭的知识，但缺乏对于问题的思考能力。哔哩哔哩作为二次元年轻人的聚集地，许多出圈的视频后面，总有一些评论不合时宜。他们不思考消息的真假，而直接凭借消息的内容发表言论，陈述自己的观点，丝毫不考虑视频背后的背景、人物以及所处的利益关系，在自己的世界里指点江山;又或许并没有自己的主观想法，一味地按博主或者视频的套路来陈述，看似队形统一，实则是一群乌合之众。
而年轻之所以令人向往，是因为青年人有最光明的前途。就算所处的环境暂时无法像视频里一样自由地过热爱的生活，也不必心急。毕竟拥有年轻、有热情、有毅力、想学习、会思考这些闪闪发光的特性，想要的、想做到的都会一一实现，今日长缨在手，不日缚住苍龙。
一次演讲的观后感 篇11
开学了，第一节语文课老师给我们观看了的开学演讲，这段视频虽然很短，而且却令我受益匪浅！的演讲跟其他人的不一样，他很真实，就像是一位父亲正在教育不想上学的孩子。告诉我们学习不是一件轻松的事情。
他以自己为例子，叙述了他小时候，他妈每天早上为他补课的事。同样告诉了我们，学习得靠自己，因为就算你有了最敬业的老师，最优秀的学校和最尽力的家长，如果你自己不付出成功所必需的努力，这一切都会毫无意义。他也告诉了我们学习的意义：学习可以帮助我们找到自己的才能。如果你不接受培训，你将不可能找到一份好工作，更不可能会对国家做出贡献！他告诉我们总会有一些因素扰乱你的学习，他也举了许多例子：可能在你们的生活中，没有成人能给出你们所需要的`那些支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。可能你们生活在不够安全的邻里环境，或受到过行为不端朋友的影响。但是这些都不是你逃避学习的借口。
你需要给自己定一个目标，可以很简单，但你一定要坚持。举了许多人的例子，例如：贾斯敏·佩雷兹、安多尼·舒尔兹、香特尔·史蒂夫、迈克尔乔丹。成功不是一件简单的事情，但没有关系，失败并不是意味着你不行，而是说明你离成功更近了一步。面对失败，你不应该放弃自己，而是应该从中吸取经验，从而在下一次做出改变。的这次开学演讲不仅坚定了我的决心，更是教会了我不少读书的方法和心得。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。
一次演讲的观后感 篇12
星期二下午，学校举办了一场触动人心的“感恩”演讲活动。
那天令我久久难忘，一名名同学拥抱老、父母，向他们鞠躬，双手高举呐喊：“我爱我的父母，我爱我的老师！”晶莹的泪花在眼眶里转动。爱需要表达，无论是言语，还是行动。一位位家长和老师握手，表达着对老师们深深的敬意。
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来，眼泪情不自禁的滴落下来。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。学会感恩，亲情变的愈加温暖;懂得感恩，友情变得更加紧密;有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
是谁将你带到这个美好的`世界？是谁在你失落时呵护安慰你？是谁在你欢乐时比你更欢乐？是谁在你悲伤时比你更悲伤？是谁在你生病时焦急不安，睡不着觉？是谁总陪伴在你身边不离不弃？是谁处处让着你，体贴着你？就是我们的父母，这是个伟大的词语，父亲是船，母亲是帆，载着小小的我，乘风破浪，一切的危险，都由他们承当，使我有一个安全的环境，健康的身体。父亲是山，母亲是海，有山和海的依靠，使我生活在一个温馨、美好的家！我慢慢将头抬起，仰望蓝天，真想大声喊一声：“爸妈，我永远爱你！这辈子爱，下辈子也会爱！”
感恩，不仅要感恩父母，还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师！老师，是默默无闻的，像园丁，尽心尽力的为我们服务。老师，经常站在讲台上，穿梭在课桌间，为我们铺好了人生的道路，只是看我们愿不愿意去走那条路。
当我们在周末开心的玩耍时，老师，却在给我们批改着一本又一本的作业；当我们进入梦乡时，老师，却在仔细认真地备课；当我们碰到疑难问题时，老师总会绞尽脑汁的想办法教会我们。老师，一位多么伟大的指路仙人啊，教师这个职业多么的无私啊！所以，我想告诉同学们，尊敬我们的老师，尊敬我们第二位衣食父母！
每个人都心怀感恩，那世界会变得更美好，变得更灿烂；从现在开始，让世界的每个角落充满感恩，让人类都学会这个美好又高尚的品德吧！
一次演讲的观后感 篇13
李校长领导我们观看了白岩松老师的“幸福演讲”，我的感触很深。白岩松老师说现在的社会进步了，生活条件好了，水平提高了，人们的物质条件好了很多，所以，人们就开始思索“什么是幸福”了。他的很多话和观点都发人深省。比如在白岩松老师看来，现在我们中国人生活好了，现代了，小康了，幸福好像却不如以前那么易得了。而且，他还讲到了如何去提高自己的幸福感。我感到对我们的帮助很大。
到底什么才是幸福呢？！其实，幸福二字对我们这些教师并不陌生。我们求实的老师都是幸福的老师。因为张校长，李校长一直在关注着大家的幸福指数。他们想方设法使我们这些老师幸福的工作，生活。我们每个年级段，办公室都如一家人一样和谐，温暖，幸福。对我们来说，求实就是我们的家，同事们就是我们的兄弟姐妹。而今，听了白岩松老师的演讲，再结合着我们每个求实人的经历，我想我更找到了“幸福”的答案。用白岩松老师的话说，幸福是一种思想，是一种主观意识。每个人对于幸福的感知力都不尽相同。但是我们可以不断地提升我们的幸福指数，就如张校长经常所说的，其实简简单单便是快乐。心态很重要，我们每个人如果都能拥有一个简单，大度的心胸，一个平和，知足常乐的心态，我们便能很容易的找到幸福与快乐了。其实，我们有让人满意的工作，有爱我们的领导，有真诚的同事，还有一群纯真可爱的孩子，我们哪还不幸福呢？！而且，没有人愿意与整天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起，总是喜欢与开朗、乐观的人在一起。学生们对我们也是这样。老师的一举一动都会影响到学生。我们阳光了，那么学生也会有阳光的心态。当学生有更积极、阳光的心态，他们的学习成绩就会更好。当学生有更高的志趣，更开阔的眼界时，他们的思维就比较流畅，思考问题就比较有深度，他们在写作、解答的时候，角度站就比较高。我们每一位老师的精神状态会直接影响到我们能带给学生怎么样的教育，那么，我们就有责任与义务让学生感受到生活的幸福。
另外，都说健康是福。拥有健康不一定拥有一切，但失去健康这就意味着失去一切。张校长特别关心我们的健康，她总是告诉我们：健康是1，其他一切是0，只有拥有了健康的身体，我们才可能将自己的一切做到十分。我们都明白，健康的身体，是我们生活、生存的'基本。健康的身体是我们做好工作的基本条件。可由于我们长年累月处于脑力和体力劳动相结合的工作中，平时又疏于锻炼身体，不会合理的调节生活节奏，致使很多老师的身体或多或少的存在一定的问题。这就要求我们比一般人更理解健康身体的含义，从而拥有更多的健康知识，注重身体的保健与锻炼。让自己的身心放松，才能把我们的工作做得更好。
总之，幸福是一种心理状态，是自我的一种体验。白岩松老师说得好：“幸福就像你脚上的鞋子，幸不幸福，只有你自己知道。”所以，如果我们使自己在一种幸福的状态下工作生活，我们就会发现我们的工作是快乐的，我们面对的学生是可爱的。在这种状态下，我们会更加用心工作，会收获更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒向人间！
一次演讲的观后感 篇14
前几天听到一场演讲，演讲者的名字是再陌生不过。还未曾演讲时，便听到宣传讲，这是让千百万学生激发潜能、走向成功的著名演讲大师。所谓“大师”，现在已经很流行，各行各业都可以冠以“大师”的称号。而且“大师”的称号不像社会上的等级证书，等级证书虽然也说明不了什么问题，但至少还需要经过考试，但“大师”是不需要的，随便一个名字后面都可以挂上，操作极其简便。而最后的结果往往是，名字并未随着后面的大师二字增添分量，而大师两字却随着一个个陌生的名字变得日益没有分量。
但演讲者还是受到学生们的热烈欢迎。客观地讲，每个人的成功肯定有他的独特之处。演讲者上来就来了一个高姿态，他并未像大多报告会式的演讲一样坐在高高的讲台上，而是奔跑着走进观众群中。他自带的音箱环绕在广场周围，还不时地像KTV一样自发炮制出欢呼声来。他讲到了很多人成功的事例，提出一些富有启发性的观点。比如你是否敢于梦想，你对梦想的实现是否具有破釜沉舟的决心，如果有，请不要拖延，立即行动。这种极具表演风格的演讲是学生们在平日里闻所未闻的，于是现场气氛陡然升温，迅速火爆起来。
得意之余，他还揶揄了老师一把。在他眼中，老师应该还是停留在五六十年代的老学究形象上。因为他说了，老师讲课没有激情，都是按照书上来念，学生不愿意听。然后他又很自豪地向同学们宣布其中的奥秘：老师讲的学生都不愿意听，因为老师没有给学生他们所要的。为什么你们都愿意听我的演讲，因为你们要的是成功，而我能够给你们的就是成功。
对于这几句话，并非作为一个老师为自己护短，首先我要问：在没有经过调查的基础上，你凭什么说老师讲课没有激情，学生不愿意听。一个外行人凭着自己对老师不好的印象就可以当着全体学生的面来讥讽，未免有些过分。并且，他其中的几个观点，颇有值得商榷的地方。
第一、抛开老师上课有没有激情的问题不谈，因为这个问题很简单，单说老师上课是否一定要有激情。现在课堂上教师的激情，已经成为考核课堂优劣的指标。但这是否走入了一个误区呢。想回答问题，首先要看什么叫做激情。本来我想看看激情的原意，后来一想，也没那个必要。因为每个人都在使用“激情”两字，谁也没有查过字典。人们使用的都是它的表层意义。
激情一词在大家的理解里，侧重于视听的轰炸下头脑的发热。它的外在性使它只浮在知识很浅的表层。这于演讲是可以的，但与真正的学问是不沾边的。因为知识是人类智慧的结晶，它的姿态往往是安静的，以无限的内涵来启示人们。它的美往往是无言的，人们深入到它的内核并非手舞足蹈的方式，而是在其神秘的光芒沉浸下去。至于真正的激情，则是深埋于心的对自然之美的倾倒与迷恋，很少有人发掘到它的这一层次。
当然，这种表层的激情自然也有它的好处，在此无须赘言。但我总觉得讲课千篇一律追求激情是一个误区。有时沉默的思索、痛苦的思辨，也是一种获得。从某个角度讲，它更有利于学生在学业上完成质的飞跃。
第二、老师的任务是否就是给学生所要的。学生所要的'是什么？知识？老师满足他们的求知欲，这倒可以。升学？老师单单为了满足他们的升学欲望，这虽然走入了应试教育的怪圈，对社会来讲也是情有可原的。但学生所要的还有很多，因为欲望是无穷尽的。
而且，老师和学生的关系不是任何一种欲望和满足的关系。对于学生们的欲望，老师的任务是引导，而不是诱导。引导的目的是培养他们正常的欲望，使之建立完善的人格。而诱导，则往往带有明确的目的性，以欲望的满足为诱饵，实现其他的目的。这种典型的利益关系在商业社会已经非常普遍。
教师对于学生，是无所图的。说起来很堂皇，实际上九成九以上的老师也是这么做的。这大概就是老师的平凡与不平凡之处吧。
梁惠王见孟子，执手而喜曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子上来先泼了一头冷水，回答道：“王何必曰利，亦有仁义而已矣。”他的理由是，治理国家谈利，上谈利，下谈利，民性自乱，国必困顿。如果人人都讲仁义，都有修为，国家和谐，自会昌盛。很多人对此早已不屑一顾，认为这是迂阔的大道理，说说可以，去做就太傻了。他们会说：“图什么呀？”其实，这种有所图已经使自己身陷利益领域，以这种眼光看世界，世界皆着利益的色彩，已经无可救药，所以认为孟子的说法迂阔再正常不过了。
这样想着，演讲会已经进行到尾声了。刚才强有力的演讲忽然发生戏剧性的一幕，演讲者开始从自己的演讲说到自己录制的光盘，这个演讲光盘由某个音像出版社出版，是他所有精彩演讲的精粹，最后还附带一句，可切实使你发掘自己的潜能，迈向成功。很多同学忽然有所察觉，顿时发出一声感叹，感觉自己被忽悠了。先前的精彩观点立刻变成了推销的前奏曲。但受到演讲触动的同学还是有很多。他们无法遏制自己激动的心情，争相跑上前去，将演讲者团团围住，先把钱交上去，然后等待着与大师合影。大师果然有风范，和蔼地耐心地接待各位同学。这时站在旁边的我忽然有一种心痛的感觉。
回来之后，将光盘打开一看，内容几乎与这次一致，画面上的学生照例奔跑呼号着。几天后冲动消失了，回过头来再问问学生对于这次演讲的感受，一些同学开始对其不屑一顾，一些同学则沉默着，说不出话来。可以想象如果他再来此地进行一次演讲的情形，但是人家不会来了，他会到其他陌生的学校再度掀起一阵革命性的旋风。
一次演讲的观后感 篇15
这一段时间观看了翟鸿荣教授的国学演讲视频，受益匪浅。这让我想起一次针对大学生的调查，用“中国文化符号调查报告”历时近半年的全国大学生调查结果显示，汉语、孔子、书法、长城等入选最具代表性的前10项。调查报告还显示当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号。如当代人物符号中的韩寒、崔健、周杰伦等排名都在200名以后；科学家和当代新科技符号的排名均在中间线左右；文学形象符号，如林黛玉、阿Q等得分也都在200名之后。真结果令人欣喜。现在的年轻入虽然在日本动漫、韩流、好莱坞等影视文化包围之下，追明星逐新潮，却并没有真正地遗弃自身的传统文化，反而对传统文化的认同越加强烈起来。
中国古文化的确博大精深，国学的范畴庞大繁杂，国学的典籍汗牛充栋。它永远是中华民族的醒世名言和精神支柱！
翟教授讲了的孔子“人之初，性本善”的哲学思想，孝敬父母、尊敬长辈、为人处世等传统美德；第一个要感恩：感恩父母，我们不是从天上掉下来的，也不是像孙悟空那样从石头里冒出来的，我们的生命本体发乎父母，是父母给了我们生命，我们的血肉之躯是父母的精华赐予的，不是任何元素所能造成的`。是父母把我们养大，虽然父母有可能没有给我们金钱、地位、豪宅或者美丽的容颜，但他们给了我们世界上谁也无法代替的生命。感恩师长，“一日为师，终生为父”。中国尊师的良好传统仍值得我们继续发扬。没有他们持续的辛勤，我们仍处于蒙昧无知的原始时代；没有他们无私地指引，我们会在生活中迷失方向。是他们，开启了我们智慧的闸门，使我们看得更清，想得更深，懂得更多，走得更远。感恩单位，因为他们的“有限”造就了我们的“无限”。感恩领导，社会是由组织构成的，有组织就必需要有秩序，有秩序就必需有维护秩序、主持公道的人。这些维护秩序和主持公道的人，就是领导。没有领导，如无源之水，无本之末，就像是无头的苍蝇不知所终。没有领导的世界，是没有秩序的世界；没有领导的组织，是松松垮垮的人群；没有领导的部队，是一群乌合之众；感恩领导，因为没有头的身躯，即便再庞大，也会顷刻倒下。
“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；小人患得患失，忙于算计，又每每庸人自扰，疑心他人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。据说当年林彪很是欣赏孔子这两句名言，但他自己在历史上却留下了一个“长戚戚”的形象，终归是“小人”而不是“君子”。就我们今天来说，物质文明越发达，心理医生行业越兴盛，所谓现代病、世纪病，是否正是圣人所指出的“小人”病呢？ “算来算去算自己，不如轻轻松松过一生。”我们要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，笑能创造良好气氛，笑带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。在家多与父母长辈交流，了解他们需要什么，学会关心他们，在单位多与同事沟通，多帮助他们，做他们生活、工作、学习中的知己。
翟老师讲到一个成大事的年轻人曾在他的日记中写道：“要把每一个陌生的面孔都望成亲人的模样”这句话掀起了我内心的波澜！作为一名新时代的人民教师，我们应明确自身肩负的重任。不去抱怨岗位的平凡，收入的微薄，学生的底子差，要心中有爱，用爱心托起每一个家庭的太阳，用责任心铸就三中的辉煌！
翟教授他心怀古道、古德，执古之道，以御今之有。他身系诸子百家，将史学、史识、史才、史德古为今用，他的讲座观后可以使人在震惊和觉悟过后获得思想、行为以及心态上的突破，感叹自然科学伟大的同时，也为我们国学的伟大而感到自豪。
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