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《花儿与歌声》观后感（精选26篇）
当看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家收集的《花儿与歌声》观后感，希望对大家有所帮助。
《花儿与歌声》观后感 篇1
暑假的时候，妈妈带着我去看了一个充满爱的电影《花儿与歌声》。
《花儿与歌声》这部电影讲述了:一个叫大强的孩子，因为被同学们认为是他偷了高虹老师的.手机，而离家出走，在郑州认识了一个朋友叫井盖，他们在路上给每辆车上放了广告，挣了10块钱，过了一天，他们发现一个女孩叫心明，原来是大强的妹妹，大强带着妹妹回家。
大强和心明到家后，大强给奶奶说他找到妹妹心明了，奶奶很高兴，大学生高虹老师和校长来家访，打开大强的心结，让大强和心明开始上学，在课上，心明看不见，同学们都嘲笑她，老师让心明不用写只用读，回家后，大强为了让心明会写字，就把陶泥切成一个个小方块，用小刀在上面刻上字，放在锅里烧，陶泥就变硬了，他让心明摸，慢慢地心明会写字了，在课上，她主动交作业，老师大吃了一惊。
看完这部电影，老师们的无私、博大的爱，大强对心明无微不至的爱，深深的打动了我，有父母的陪伴和关怀，我更应该努力学习，用善良帮助每个需要帮助的人。
《花儿与歌声》观后感 篇2
前几天去看了一次《花儿与歌声》。
这部电影讲了一个乡村孩子凑钱从城里坐车到家乡，后而帮助失去视觉的妹妹读书，凑钱治疗的故事。
电影中的男孩叫范大强，出自贫困家庭。很多人的父母外出打工，只能找老师排队给日思夜想的父母打电话。
有一次特殊情况，打电话排到大强的时候，老师的手机不见了，结果每天都被何用功等等同学欺负，妹妹范心明也不例外。其实只怪他们性子急，因为他们都很思念自己的亲人，想和他们聊天说话，更希望他们能早日回来。在离开亲友的时候，谁不会这样盼望呢？后来“手机丢失案”过了之后，全校团结一心，为范心明捐款。
最后老师们通过网络，向全国各地的.人民求助，最后攒够了钱。最后也说明了网络的发达和方便。
这部电影很感人，我都看哭了。其中的一次又一次，接连不断的艰难险阻，都没有挡住全校的同学们对范心明的关怀。
《花儿与歌声》观后感 篇3
今天我看了一部电影名叫《花儿与歌声》，我看完这部电影很感动。
这部电影主要写了一个叫大强的男孩偷偷跑到城里去，遇到一个叫井盖的男孩，他们两个一起去发广告赚钱买东西吃，然后在火车站遇见了大强的`妹妹心明。他妹妹是个盲人，大强决定带着心明回家，但是他的钱不够，井盖就把自己的钱给了他，大强就和井盖告别了。
大强他们到家了，而他们的奶奶也是个盲人，对他们兄妹两个很好，大强就和妹妹一起去上学，老师发现心明很努力，刚开始不会写字，后来心明就一直练习，漫漫地字写的很好看，老师都表扬你了了她。有一天音乐老师让一年级和五年级上音乐课，大强得知心明的眼睛还有救，但是钱不够，大强就把两只羊卖了，还是不够，心明知道这件事很伤心，最后一年级和五年级一起在舞台上唱了歌。
看完这部电影我明白了心明虽然是个盲人，但是通过她的努力把字写的很好看，歌唱的很好听，我们要学习心明这种努力的精神。
《花儿与歌声》观后感 篇4
暑假的时候，妈妈带着我去看了一个充满爱的电影《花儿与歌声》。
《花儿与歌声》这部电影讲述了:一个叫大强的孩子，因为被同学们认为是他偷了高虹老师的手机，而离家出走，在郑州认识了一个朋友叫井盖，他们在路上给每辆车上放了广告，挣了10块钱，过了一天，他们发现一个女孩叫心明，原来是大强的妹妹，大强带着妹妹回家。
大强和心明到家后，大强给奶奶说他找到妹妹心明了，奶奶很高兴，大学生高虹老师和校长来家访，打开大强的心结，让大强和心明开始上学，在课上，心明看不见，同学们都嘲笑她，老师让心明不用写只用读，回家后，大强为了让心明会写字，就把陶泥切成一个个小方块，用小刀在上面刻上字，放在锅里烧，陶泥就变硬了，他让心明摸，慢慢地心明会写字了，在课上，她主动交作业，老师大吃了一惊。
看完这部电影，老师们的无私、博大的.爱，大强对心明无微不至的爱，深深的打动了我，有父母的陪伴和关怀，我更应该努力学习，用善良帮助每个需要帮助的人。
《花儿与歌声》观后感 篇5
“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，寇湾是心明的家”。
这部《花儿与歌声》的电影，它深深的感动着我，画面一直在我眼前浮现着，一位上五年级的学生范大强，他天天想爸爸，唯一可以联系爸爸的就是老师的手机。可有一天，老师的手机突然丢了，别人都说是他把手机给偷了，他很生气，于是就离家出走，去找打工的爸爸了，可出乎意料他竟然遇到了他的盲童妹妹心明，于是就把妹妹带回了家，老师和同学们为了帮助心明，让她的眼睛好起来，上演了一场深情感人的故事。
电影深深的体现了亲情，师生情与同学情，这浓浓的情意都很让我感动，心明用她清脆如百灵鸟的歌声，打动了众人的心，收到了社会各界人士的关爱，她在老师和爱心人士的帮助下，治好了眼睛。
听我们邻居阿姨说，她老家那里很关心那些留守儿童们，小学生中午在学校免费让吃饭，还多加一个鸡蛋和一包牛奶，通过这件事就知道了国家对留守儿童的关心和爱护。
我在看新闻时，还看到一些好心人自费带他们去看自己的`父母，还带他们去旅游，还给他们买了一些很洋气的风衣，漂亮的鞋子，在冬天时给他们买新的羽绒服，棉袄，不让他们再穿那些破破烂烂的衣服，再挨冻了，使这些小朋友们过上了比以前好的日子。
还有，现在他们也可以让父母带着上城市的小学，没有户口也行，现在国家也专门为这些孩子在各个地区，办了几所这样的学校，也可以让山区的孩子们跟我们一样共同学习，共同成长，共同进步。
有一句歌词说得好，“只要人人都献出一份爱，社会便变成美好的人间”。那么，让我们都献出自己的爱心吧，这样世界会变得更美好。
《花儿与歌声》观后感 篇6
前段时间我看了一部关于留守儿童健康成长的电影，名字叫《花儿与歌声》，电影里的故事让我深有感触。
在学校受到怀疑后，愤怒的小学生大强离家出走，去广州寻找自己的父亲。在路上他遇到了流浪男孩儿井盖，两人相依为命。一天两人发完传单，正津津有味地吃着烧饼，竟阴差阳错的遇到了被妈妈遗弃的妹妹范心明。兴奋的大强告别了井盖，带着妹妹心明回到家里。
大强回到家后，校长和高老师去家访，并真心地向大强道了歉。大强带着妹妹重新走进了学校。妹妹心明是个盲女，在学校好多同学都取笑她。大强总是勇敢的保护妹妹。
高虹是一位音乐老师，她写了很多动听的'、积极向上的歌曲。高老师理解和尊重学生，爱护和关心同学，还善于发现同学的优点。几节音乐课后，高老师发现心明有一副好嗓子，并显露出很高的歌唱天赋。有一天，高老师带着同学们讨论大家长大了要做什么，同学们七嘴八舌的说出了自己的理想。心明说到：我只想唱歌。在心明的带领下，大家一起唱起了欢快动听的歌谣。
高老师把孩子们唱歌的视频发到了网上，一个医生看见了，知道心明是个盲女，就打电话联系高老师，并告诉她心明的眼睛可以治好。为了筹到给妹妹治病的钱，大强依依不舍地把羊卖了，学校也组织大家给心明捐款。最后，心明被大家请到了舞台上，和老师、同学、哥哥一起唱出了天籁之音。
电影主人公大强的自立和坚强值得我们去学习。也让我们知道不能漠视留守儿童，要关心和帮助他们。人人多点关心，世界就不再灰暗，将会充满暖暖的爱。
《花儿与歌声》观后感 篇7
昨天我和妈妈一起去电影院看了电影《花儿与歌声》，这部电影主要是由小学生参演的，小演员都很了不起，应该是万里挑一选出来的吧！
电影讲的是十岁的少年范大强离家出走，去找他在广州工作的爸爸，在路上他遇到自己失明的妹妹范心明，然后他就不找爸爸啦，他要带着妹妹回家去找奶奶，第二天大强带着妹妹去上学啦，大家都嘲笑心明是瞎子。
在学校，大强拜托马兰花照顾她，马兰花答应了，其实马兰花也很命苦的，他的爸爸妈妈不喜欢他，连吃饭都让他在外面吃，吃的还是剩饭。大强为了让妹妹学会认字，还特意帮她做了印泥章，在班上大强又被大家说是小偷，偷老师的手机。手机其实是刘建飞偷的，但他又还给了老师，老师就没有批评他。后来他们拍了一个唱歌的视频，发到了网上，有一个医生看到了心明的眼睛，觉得还有可能治好，大家就一起帮心明捐钱，让心明治疗眼睛。
我觉得心明很棒，她虽然失去了眼睛，歌却还可以唱的那么好。我也觉得大强很有责任感，一直照顾她失明的`妹妹，不嫌弃她。我觉得我们的生活比他们好的多，他们上课的时候凳子不够，宁可站着也要学习，而我们有足够的板凳坐，却还在老师讲课的时候说话。山里的孩子上课静悄悄的，而我们的课堂因部分学生乱说话像开庙会一样。
学校为了帮助心明，组织捐款，他们本身就没有钱，还是献出了一份爱心，真是一群善良的孩子！老师们和校长们，也把他们唱歌的视频都给发到网上，让更多人看到留守儿童，让更多人关注留守儿童。
《花儿与歌声》观后感 篇8
《花儿与歌声》，是一部以儿童为主题创作的现实主义作品，也是为了为建国七十周年献礼的一部影片。
故事讲述了农村男孩儿--范大强遭同学误会偷了老师的手机，从此离家出走到城里认识井盖卖报纸，结果遇到了离婚妈妈丢弃的妹妹--范心明。之后，大强就带着心明回家上学，由于心明天生眼睛看不见，为了教心明方便识字，大强就在家给心明做字石块。有次课间，心明唱起了奶奶经常唱的童谣，恰巧被学校的音乐老师--高虹听见了，发现了心明的音乐天赋，也在办公室看到心明用石块教的作业，就带着同学们把心明的作业唱成一首歌，没想到网上有这么多人评论，甚至还有人说心明的眼睛有救了。之后，老师带着孩子们在电视台演唱，治好了心明的眼睛，第一次见到颜色的心明……
范大强，一个五年级的学生，也是一位哥哥。心明回家后，为了教心明识字，自己亲手用泥土捏成一个个小泥块，在上面刻上字，放在火里烧，让心明来摸字的纹路；为了凑齐心明眼睛治病的钱，把家里最珍贵的`东西卖了，想尽一切办法凑钱。这是一个多么伟大的哥哥啊！当我看到哥哥没有凑齐钱，拿着一堆零零散散的一毛、一块、五块……的零钱抱着奶奶哭时，心明也在旁边嚷嚷：“心明不治了！心明不治了！”这场面是多么心酸啊！
这部电影，表现出了老师那无私，博大的爱；也表现了大强对心明无微不至的爱，深深的打动了我，有父母的陪伴和关怀，我更应该努力学习，用善良的爱帮助每一个身边的人，也希望每个人献出爱心，让世界充满爱！
《花儿与歌声》观后感 篇9
提起留守儿童，大家并不陌生，是当下的一种极为普遍的社会现象，尤其在经济欠发达地区，留守儿童的数量并不少。在央视的走基层节目里，就有大量报道，由于父母外出打工，孩子们从小和老人生活在一起，缺乏父母的关爱，由此也产生了一系列的问题。以留守儿童为原型的影片《花儿与歌声》，即将登陆全国影院，影片将镜头对准了大山深处的孩子们，透过他们的学习和生活，将音乐的元素巧妙地融入其中，从而将留守儿童的故事和心声，毫无保留的呈现在观众面前。
《花儿与歌声》的故事并不复杂，主人公大强为找爸爸而离家出走，跑到了陌生的大城市，偶然间救下了失明的小女孩心明，女孩的身世与大强从小分开的妹妹十分相似，大强带着心明回到家，俩人一起学习和生活，得知心明的眼睛有救后，大强想方设法筹钱帮助心明恢复光明，而看似不多的1万元治疗费，对这个入不敷出的家庭而言，无疑是一笔巨款，令大强和心明左右为难片中的主人公大强和心明，说来都是留守儿童的代表。大强的父亲常年外出打工，一年到头也见不了几次面，好不容易回趟家，又因为工作的原因将归期延后，父子俩不知何时才能相见；而心明的情况要更为复杂的多，被亲生母亲遗弃，遇到了好心的.大强，跟随大强回到了山村，和大强一家人生活在一起，每天和同学一起上下学，年纪不大的她却心有千千结，内心深处仍旧是伤痕累累，无奈的生母、狠心的继父，都成为她生命中挥之不去的痛。
由于经济相对落后、交通也不发达，生活在山村里的孩子，不光消息闭塞，娱乐活动也是凤毛麟角。音乐，就成为舒缓孩子烦躁情绪的特有生活方式。清脆的独唱，熟练的合唱，稚气未脱的嗓音，悠扬婉转的歌声，汇集成一首留守儿童交响曲。优美的曲调，不光飞出了学校，飞到了森林和田野，更是飞到了电视机前，飞到了电视观众的身边，不光传达出了孩子们的心声，更由此引起了全社会的关心和帮助。
影片用写实的故事和大量的情节，展示了留守儿童的真实生活。家中的老人，身体每况愈下，孩子们不得不辍学回家干农活；为了能跟远在他乡的父母视频通话，老师的手机竟不翼而飞，找不到踪影；尽管父亲给了不少零用钱，但孩子一个人在家仍旧感到孤单和害怕。对于留守儿童来说，他们也是孩子，也需要父母的关爱和照顾，也盼望着能和父母生活在一起，一年一次的见面和零用钱上的慷慨奖励，对他们而言只能是杯水车薪。
笔者作为家长，也有自己的孩子。每天和孩子生活在一起，是在平常不过的事。而在电影里，对于大强和他的同学来说，却成为一种奢望，孤独的心绪、寂寞的眼神、落寞的神情，无时无刻不在困扰着他们。影片也是在告诉我们的家长朋友，挣钱固然重要，但孩子的成长和家庭的幸福更重要，千万别为了挣钱，耽误了孩子的一生。毕竟孩子的童年只有一次，而钱什么时候都能挣。
当下的影院里，大片似乎成了观众看电影的首选，枪战、悬疑、动作、科幻、古装，大银幕上充斥着不同风格的爆米花似的影片。而一些能够直面社会问题的作品，一些题材鲜见又直抵人心的故事，却往往乏人问津，甚至有沦为炮灰的危险。《花儿与歌声》，作为一部小成本影片，直面留守儿童的喜与悲，大胆的将这一社会现象用艺术的表现手法带给观众，对观众内心的冲击，是其他影片都不能达到的。对外出打工的家长和留守在家的孩子而言，《花儿与歌声》不早不晚来得正是时候。
《花儿与歌声》观后感 篇10
《花儿与歌声》观后感：暑假期间，我和妈妈一起看了这场电影《花儿与歌声》。这个电影讲述的是在一个山村，发生在一群留守儿童身上的故事。
给我印象最深的是主人公范心明，她是一个盲人小姑娘，她有一个爱她的哥哥大强，为了让心明写作业，大强把文字制作成印章帮助心明学习。这使我想到了，学习是有各种各样方法的.，我们要充分利用身边的资源。
这个山村里的孩子，父母大多数都不在身边，老师就像他们的父母一样。他们在老师的带领下，排练歌曲录制视频，还一同参加了电视台节目的录制。
他们的爸爸妈妈一年才能回来一次。比起他们，我真的很幸福。天天跟父母生活在一起，有时候还惹他们生气，真是不应该。
我们要向这些山村的孩子学习，学习他们的独立、有爱心和创造力，学习他们的坚强自信和同心协力！我要更加珍惜现在的生活。
《花儿与歌声》观后感 篇11
“蓝天是白云的家……”听到这首充满童趣的儿歌，让我不禁回想起暑假和小伙伴一起看的那部电影《花儿与歌声》。
这部电影主要讲述了小男孩大强被同学冤枉离家出走后，碰巧在火车上遇到自己妹妹心明的故事。心明天生看不见，因为得罪了火车站的社会渣渣，大强决定带着心明返回家乡。回到老家后，心明认识了各种东西，到了上学的时间，村里学校同意心明来上学。可是来到学校后，心明和大强遭到了部分同学的嘲笑，抬不起头来，但是在学校高老师的帮助下，他们走出了黑暗。心明学会了认字，在之后的相处中，高老师让我们发现了心明的歌声是那么动听。心明唱的歌传到网上后，有位医生根据心明的失明情况，确定只要一万块钱就能治好她的眼。最后在村里和学校所有人的帮助下，心明恢复了视力。
这个故事让我想到了自己小时候的经历。妈妈在郑州工作，而我在姥姥家生活，我和妈妈一个月见一次面，就如同电影里的孩子，像一个留守儿童。一直觉得自己生活得不幸福，可比起大山里的孩子们，我的生活如此幸福。我被很多的爱包围着，有姥姥，有姥爷，有舅舅，有大姨，还有无论再忙也要按时回来看我的`爸爸妈妈，甚至爸爸妈妈因为怕我孤单，还给我带来了一个超级可爱的妹妹。我們平时有吵闹也有欢笑，我们是一个相亲相爱的大家庭，我没有理由不珍惜我现在的幸福生活。
可现实生活中像大强一样受苦的少年朋友仍很多，我认为我们应该行动起来，人人都献出自己的爱心，用爱的行动温暖世界！现在许多平台上有捐献爱心等活动，我们家人都踊跃参加，比如微运动每天走一万步，就可以捐献一份爱心，每捐献一次就有一个鲜活的生命绽放光彩。如果全世界都献出爱心，那么世界将温暖无比。捐献爱心吧！让孩子们感受世界人民的热情与温暖吧！
《花儿与歌声》观后感 篇12
音乐故事片《花儿与歌声》正在全国热映，影片呈现的兄妹情让不少观众泪《花儿与歌声》是一部以儿童为主题创作的现实主义作品。描写了乡村儿童与老师之间的故事，让读者一步步走进那些远离父母的乡村孩子的心田。
故事以离家出走的五年级学生范大强为主人公，讲述了他在大街上认识了一个流浪儿童井盖儿，和井盖儿一起又遇到了一个从小眼晴就看不见的亲妹妹心明。在朋友井盖儿的帮助下，范大强带着妹妹心明回到了`家乡见到了自己的奶奶，之后发现原来心明的眼病是遗传她奶奶的。
范大强和心明走进了学校开始的学校生活，后来得知心明的眼睛还能看见，但是治疗需要大量的钱，范大强只好把心明最喜欢的小羊“淘妮儿”和“乖妮儿”都给卖了，但还是没有凑够足够的钱来给心明治眼睛。为了筹到足够的钱，在高虹老师的帮助下，联合全国各地好心人以及电视台的`帮助下，才得与治疗。电影的最后是心明以及哥哥范大强还有他们两个所在班级的同学们共同演唱下进行了结尾，这部电影描写了留守儿童与乡村老师之间的真挚情感和动人故事。
在这个电影中，我有欢笑也有哭泣。电影里有歌声也有温暖。在我的心里面欢笑是在范大强和妹妹心明还有心明的朋友在给心明做用泥巴刻上字烧好就可以让心明用手摸来记字了。之所以我为什么哭泣？是因为姓名的，奶奶要给心明做一件新衣服用来换洗，可心明不要。后来我才知道心明是怕奶奶不要她，所以不要奶奶做新衣服给心明。
看完这部电影，我觉得老师们的学生们的爱是无私的伟大的，范大强对妹妹心明的关心无微不至，这两份爱深深地打动了我，一场风雨虽然可摧毁留守儿童之花，但是有了老师的灌溉，就可以变成一缕阳光下的坚韧之花，直到现在，心明那美妙的歌声还回荡在我耳边。
《花儿与歌声》观后感 篇13
伴着动听的歌谣，花儿与歌声这部电影也随之落下了帷幕。
电影讲述了农村留守儿童范大强，在一次误会后赌气离家出走，来到城市，结识井盖儿，并因祸得福找到了自己失散多年的失明的妹妹范心明。回家了，大强的盲奶奶，对这位“未曾谋面”的孙女，也甚是喜爱。不久，心明上小学了。虽然她刚上学时同学们还是会感到好奇，但因心明在声乐这方面的天赋，以及老师高虹的帮助下，终于成为了同学们喜欢的领唱。心明的眼睛有复明的希望了，大家都在为心明的手术捐出一份钱，献出一份爱心……
范心明是一个多么纯真、可爱的小女孩呀！有一双水汪汪的大眼睛，可是所以风景如画的美景，在她眼中都只是永远无边无际的漆黑。同时，她也是一个幸福孩子，她有一个爱她的哥哥，还有爱她的奶奶。哥哥为了让妹妹认字，用胶泥做成印章，一点一点手把手地教识字。当知道心明能复明，这家人是多么的激动和欢乐，可是物质上的贫穷却限制了他们。大强把小羊都卖了，可是仅有的钱才是手术费的十分之一多一点。这是一个有爱的世界，学校组织了捐款，网络上也有了筹钱活动。这是一个有温暖的世界，成千上万的陌生人才会助力一个素不相识的小女孩复明。这些帮助都是不求回报的，像影片前段，井盖就给大强买了回家的车票，谁知道以后他们还能再见一面吗？这次帮助是在井盖有经济困难的条件下完成的，世界上是有许多这样舍己为人的.人的。
这部电影让我感受到了农村留守儿童在物质、经济上的匮乏，我们要更加珍惜现在的美好富足的生活。让我明白了：世界是冷酷无情的吗？不是！要记住，当我们遇到困难时，这个充满爱和温暖的世界，还有不求回报的好心人将会给予我们希望，给予我们力量，给予我们信念，一直伴随我们走过坎坷，登上高峰。只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
《花儿与歌声》观后感 篇14
《花儿与歌声》这个电影充满了深深的爱：有朋友之间的友爱、有哥哥对妹妹无微不至的关爱、有奶奶对孙子孙女的疼爱、有同学们互相关心、互相帮助的'爱、还有老师对孩子无私的爱。我们的老师在生活中不仅会教我们学知识，还会像母亲一样关心着我们的生活帮助我们解决困难，让我们在生活中充满快乐、充满开心，让我们的生活变得更精彩。
我看完这部电影后，我终于被老师们的无私奉献和大强对他妹妹无微不至的爱深深地感动了。
还有我觉得我们应该更努力学习，用善良的爱帮助每一个身边的人，也希望每一个人都献出爱心让世界充满爱。
最后我想让世界上的人都可以被温柔以待。
《花儿与歌声》观后感 篇15
今天正东妈妈和瀚言妈妈赞助了孩子们观看电影，这是一次精神上的洗礼，更是一种生活的回味，让我不断去感受到人间的温暖。花儿，是什么呢？我想，它孕育着希望；歌声，又是什么呢？它代表着梦想。希望，对于现在更多城市里的学生来说，那是虚无缥缈的，而对心明来说，是遇见了哥哥；歌声，就是心明想实现的梦想。
这部电影有很多的场景深深的触动着我，电影的开场，几个留守儿童发着传单，过着定无居所的生活，但从他们的眼里，我依旧看到了希望。就像街头流浪小孩吴增，即使自己身无分文，你要把自己仅存的钱送给了大强，只是为了让相处几天的他和妹妹早日回家。这种温存，在这个冷漠的社会，他依然保持的这么优良的美德，我想这就是一朵花儿，开的很灿烂的花儿。很快电影就进入了另一个场景，那是一个美丽而宁静的村庄，住着很多的留守儿童，还有一座破旧而又充满爱的寇湾小学。在这里让我看到了留守儿童之间的小矛盾，还有那一种盼望父母回家的无奈。似乎那就是我的童年。而大强度过的日子，就是我的小时候。尽管小玩伴们有过摩擦，但随着时间改变，人的情感也发生了变化，很快矛盾就烟消云散，又玩在一起了；我不知道男孩子们相处方式，但心明和马兰花那一种同病相怜的朋友之情，突然心里很难过，真希望人人平等，大家相互尊重。
当心明说：你不会说话，我看不见，我们就是好朋友啦。那一刻，我想即使是石头心也会软化，多么单纯可爱的友谊啊！只是不知道，现在的孩子友谊有没有那么单纯？后来，在心明的歌声呼唤下，马兰花终于开口说话了，原来她不是哑巴，只是家里重男轻女的家风让她变成了哑巴，而心明就是她的`花儿，让她微笑的，灿烂的花儿。在这一个故事里面，让我最感触最深的是他们的支教老师，那是一位年轻而又漂亮的大学生，我想这么年轻就能自愿的到农村支教，那是一个怎样的老师才会甘愿放弃大城市的优越机会，而跑来四处偏僻，荒山野岭的小学来支教。她一定是一个有着教育情怀，充满爱心的教师。对比起自己所做的，真的是微不足道！原本我以为校长是村庄的人，后来在他的回忆中我才知道，他才是真正的伟人，为了教育事业，为了农村的孩子，放弃了美好的前程，放弃了美好的姻缘，甘愿做一名普通的校长。当他再次摸起了遗弃多年的钢琴，我落泪了，因为我在看似失望的村庄看到了希望，感受到了音乐的力量，看完后，我终于知道它教育着我能为孩子做点什么，那就是音乐。
音乐能让学生团结，能让学生充满快乐，能让人与人之间心灵的沟通。可以说这部电影处处都是触人心弦的情节，不仅阐述了人与人的情感，而且侧面勾勒了人与动物之间的依赖之情。心明宁愿不卖小羊羔，都不愿意医治自己的眼睛，如果不医治，她就无法和哥哥看到风景如画的村庄，如果错过了机会，就更不可能重见光明。为了小羊羔，她起早摸黑地去找它们，始终无法割舍对小羊羔的情感依赖。农村的留守孩子有时候也很可怜，家中一老，父母常年不在家，甚至只能和动物聊聊天，看到动物心里才会踏实。我小的时候，也有一头牛，这是我对外公回忆唯一存留的东西，没有了它，我似乎失去了动力，以前为了看到它，我总会日落而归地去看它。真可惜，后来，它死了，被雷电击中而倒下了。
再后来，我就不再敢想起它了。情感，它存在吗？我想，它是存在的，尽管它虚无缥缈，可它却真实存在，它就在我们心里，什么能召唤它呢？爱和歌声。六年级的学生今天毕业了，心里充满着不舍与难过，五味杂陈，让我难受，这情感就是三年的教育之旅积累下来的。愿他们前程似锦。
《花儿与歌声》观后感 篇16
阳光明媚的下午，妈妈带我一起去看了老师指定的电影《花儿与歌声》。妈妈刚买完票，电影就开始了。
刚开始让我很惊讶，竟然是两个小哥哥在发名片，转眼间交警就把他们叫住了，可是他们的奔跑的脚步依然没能停下来，直到逃到了天桥上……看到他们流浪的日子觉得自己已经幸福很多了。然而他们为什么要出来呢？这深深的疑问吸引我继续往下看，原来流浪的小哥哥里一个叫井盖，一个是，在学校被冤枉偷手机的范大强。他们都是留守儿童，带着对父母深深的思念，让他们踏上了寻亲之路。并在仓促的逃跑中偶遇了失散多年、双目失明的妹妹。
范大强是心里受了委屈偷偷溜出来的，就像有一次妈妈带我出去玩，我被路对面玩具店里那只非常可爱的皮卡丘玩偶吸引力，就兴奋地跟妈妈说：“妈妈快掉头，我要看那个玩偶。”妈妈却说：“他在路对面等咱们回去了再买。”我免强答应了。我们回家时我看看四周，发现走的并不是过去的.那条路，就和妈妈说：“妈妈，你是不是走错路啦？”妈妈说：“那一条路容易堵车。”一路上我一言不发，并且还在不停的抽搐流泪，到了北三环，妈妈说起我来：“你别不愿意，你要是不愿意你就下车，自己去看，然后自己回家，我不管你。”我一时生气，就从电动车上下来了，我哭着走向广场，妈妈没有理我，过了一会儿，妈妈在后面喊：“，你给我回来，听见没有。”我心里很不服气，就不回去。过了一会儿，我想着妈妈应该消气了就往回走，妈妈见我回去就让我上车，回家了。
当然，我都回家了，范大强和心明当然回去了。这件事情告诉我们，不要自己斗气。让家长们担心。最后心明恢复了心灵之窗。可以到学校学知识。
但是手机呢？原来手机是一个男孩拿走的，别的人都可以给爸爸妈妈打视频通话，而他从小失去了爸爸妈妈，不知道该给谁打，为了自己不那么痛苦就拿走了手机。这个故事也告诉了我们要做一个坚强、诚实的孩子，不能为了自己的利益而被人带来痛苦。
《花儿与歌声》观后感 篇17
大家一定都知道山区和留守儿童的生活非常艰苦，每天上学的时候都要走坑坑洼洼的山路，而不像走我们现在的平坦大陆，没有一个小坑，也没有泥水，他们每次回家的时候，鞋子上粘的全部都是泥，都不像个鞋子了，甚至有的小朋友连鞋都穿不上，光就踩着山路去上学了，每次回家脚都会被磨烂，或者是被树枝、尖锐的草尖划破了，他们真是太可怜了！
在暑假的时候，老师也让我们看了一部这样的电影，就是《花儿与歌声，》里面讲了留守儿童和山区里的小朋友，他们的生活是多么的艰苦，让我们和现在的生活对比一下哪个更好？当然我肯定是选现在的生活了，有好多人心里一定会这样想，因为现在的生活衣食无忧，那些坑坑洼洼的山路，谁愿意去走。
开始是一个叫井盖的，还有一个叫大强的两个山区小朋友，在马路上到处奔跑着发报纸，过了一会儿，报纸发完了，他们又迅速的跑到了一个角落，好像是他们已经商量好的，那个人给他们了几分钱，经过一系列的压轴，大强捡到了他的妹妹心明，心明天生就看不见，和大强的奶奶一样，大强带着心明回家了。只有井盖留在了广州，他说长大以后要去少林寺，等大强和他的妹妹再次来广州就不会再让别人欺负他们啦！还有自己的名字不叫井盖，叫吴增。
后来他们回到了自己的家乡，可是到了学校以后又发生了一件不好的事，别人都认为老师的手机是大强偷的，可是大强勇敢的告诉老师我没有偷，大家还是不相信，时间慢慢的流淌，在他们打打闹闹的时候，这件事就恢复了往日的平静，大家也都恢复了友谊，最后心明的眼睛也要康复了，但是因为手术费用太贵了，而家里又没有那么多钱，大强只好把家里的小羊羔给卖掉，心明知道了以后，非常伤心，一气之下就跑出去找小羊羔了，第二天早上大强发现心明不见了，那可是急得像热锅上的蚂蚁一样，不知所措，就只好找自己的好伙伴去帮忙找心明，最后在大家的努力下，心明找到了，大家都非常开心。
心明的眼睛终于可以看到这五彩缤纷，风景如画的世界了，在校园里校长也举行了贡献爱心的活动，每个同学都贡献了自己的爱心，还有很多有爱心的.人纷纷帮助了心明，心明的奶奶还有大强都非常感谢他们。正是有了这些人的帮助，心明才能看到这个温暖的世界。看到这大家都不知不觉湿润了眼眶。
这个电影让我懂得了山区里的小朋友们生活非常艰难，所以在我们的日常中，要珍惜现在的时光，其中那位叫王梅的同学，她说她的愿望就是“好好学习，走出山区到更好的地方，实现自己更好的愿望。”所以这个梦想应该是我们每个人都有勇的梦想，大家要一起努力，也要一起帮助这些山区里的小朋友们。
《花儿与歌声》观后感 篇18
今天，我和妈妈到电影院看了一部电影，名字是《花儿与歌声》，这部电影很感人，感触很深。
电影讲述的主人公是乡村的儿童大强与妹妹心明，大强离家出走，流浪在郑州火车站。心明的眼睛失明了，大强的爸爸妈妈离婚了，大强跟着爸爸，心明跟着妈妈，妈妈结婚后后爸打心明，妈妈怕心明被打死，把心明抛弃到了郑州火车站，被哥哥大强救出，大强知道心明是自己的亲妹妹时，决定带着妹妹回家找奶奶，井盖把自己的所有饭费给大强与心明买了车票，他们乘坐公交车回到了老家。
老家很穷，家里有瞎眼一辈子的的奶奶，一棵大树和三只羊。大强为什麽离家出走呢？因为学校里的同学说大强偷了老师的手机，因为每天孩子们都用手机与自己的父母聊天，大强是最后一个用手机的，但是手机丢了，可是大强没有偷，一气之下委屈着离家出走了。大强回家的消息被学校校长与老师知道后，就到家做工作让大强去上学。奶奶让校长帮忙照顾心明，心明每天跟着大强去上学。
老师去家访学生刘建峰时，发现自己的手机在建峰妈妈爸爸的遗像旁边，建峰的`父母都去世了，他也想用手机联系自己的爸爸妈妈。
心明很聪明，而且很乖，喜欢唱歌，唱得十分好听。哥哥大强帮助妹妹用泥刻字，烧出字后教心明摸字，认字。心明用泥字摆出了一首十分动听的歌，老师与校长和所有同学都很喜欢，老师把他们唱的歌录成视频发到了网上，被很多社会人士关注，有一位医生也很关注，与老师沟通用一万元可以给心明动手术可以让眼睛看见。大强为了给妹妹看病把心明非常喜爱的2只小羊卖了1000元，学校也开展献爱心捐钱活动。最后他们到电视台去唱歌表演很感人，很成功。
看完这部电影，让我知道了赚钱的不容易；乡村的孩子们都没有与自己的爸爸妈妈生活在一起，学校是那麽破旧，生活那麽艰苦，心明眼睛看不到还努力生活、学习，我们要珍惜我们健全的身体，珍惜我们的学校与家庭，加倍努力学习。
《花儿与歌声》观后感 篇19
今天，妈妈带着姐姐和我去看了学校推荐的电影——《花儿与歌声》。影片结束后，我的心还沉淀在电影中，里面的情节让我想起了我的表哥，他也像电影里的范大强一样，承担着家庭重担，照顾着自己的妹妹。
电影主要讲了范大强被同学冤枉偷了老师的手机，他一气之下离家出走。在寻找爸爸的路上，遇见了自己的盲妹妹心明，于是范大强把妹妹带回了家乡，他们一起上学，一起把小羊当成自己的玩伴，日子虽然艰苦，但每天非常地开心、快乐。
范大强为了让妹妹会写字，就把字刻在泥上烧成模具，让妹妹用手摸着识字，妹妹心明不仅学会了写自己的名字，还学会了写诗，他们的.举动让老师惊讶不已。
生活中，很多同学有着非常好的条件，但是连老师布置的基本作业都不想写，他们是出于什么心理呢？是不是应该向盲童心明学习呢？
在高老师不经意间，发现了心明的音乐天赋，于是组织同学们开启了音乐的大门。在高老师的用心指导和积极地配合下，他们的音乐视频被各大媒体所关注，心明的眼睛也因此得到了救治。
支教老师是多么值得人们敬重啊！他们无私奉献的精神是我们每个人学习的榜样，他们的无私付出给贫困山区的孩子带去了知识，带去了希望。
通过这部电影，让我们感受到爱无处不在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
《花儿与歌声》观后感 篇20
今天我看了一部电影名叫《花儿与歌声》，我看完这部电影很感动。
这部电影主要写了一个叫大强的男孩偷偷跑到城里去，遇到一个叫井盖的男孩，他们两个一起去发广告赚钱买东西吃，然后在火车站遇见了大强的妹妹心明。他妹妹是个盲人，大强决定带着心明回家，但是他的钱不够，井盖就把自己的钱给了他，大强就和井盖告别了。
大强他们到家了，而他们的奶奶也是个盲人，对他们兄妹两个很好，大强就和妹妹一起去上学，老师发现心明很努力，刚开始不会写字，后来心明就一直练习，漫漫地字写的很好看，老师都表扬你了了她。有一天音乐老师让一年级和五年级上音乐课，大强得知心明的眼睛还有救，但是钱不够，大强就把两只羊卖了，还是不够，心明知道这件事很伤心，最后一年级和五年级一起在舞台上唱了歌。
看完这部电影我明白了心明虽然是个盲人，但是通过她的努力把字写的.很好看，歌唱的很好听，我们要学习心明这种努力的精神。
《花儿与歌声》观后感 篇21
今天，我和妈妈一起去电影院观看电影，花儿与歌声。
这部影片以五年级学生范大强离家出走，遇到盲妹妹范心明，他妈妈把他妹妹抛弃了，范大强把他带回了家，家里唯一的亲人奶奶也看不见，所以全家只能靠范大强来维持生活。
妹妹看不见，哥哥就给他描述她想知道的东西长什么样子。后来高虹老师发现了范心明的音乐天赋，就让她给全班同学领唱，后来经过学校和同学的帮助给范心明看眼疾，她看到她人生中的第一缕阳光。
这部影片好感人，我都哭了。特别是他哥哥为给她治病把家里的'羊都卖了，才换了2000块。大家用善良，纯真的心铸成了一个温暖太阳，照亮了心明的心，也使我为之动容。
我也要做一个有爱心善良真诚的人！
《花儿与歌声》观后感 篇22
今天下午我去看了《花儿与歌声》，里面讲的是豆湾乡下男孩阿力和她妹妹范心明的故事。
阿力是一个留守儿童，爸爸外出工作家里只有奶奶一个人陪着他。有一天他们班里同学借用老师的手机给父母打电话，阿力是最后一个用老师手机给父母打电话的，并且阿力刚打完电话手机就不见了，所有人都认为阿力偷了手机，要求他把手机还回来。无论阿力怎样辩解就是没有人愿意相信阿力，就连老师也对他很失望。阿力又生气又伤心就决定离家出走，他刚离开家就遇见了孤儿“井盖”——吴增。于是在生活的逼迫下他和井盖成为了好朋友，井盖带着他挣钱养活自己。有一天他俩吃完饭在火车站闲逛的时候，他们在火车站遇到了一个被人扔掉的小女孩，小女孩微微低着头站在那里，他们发现小女孩旁边有两个人一直在想法设法的接近小女孩，甚至想让小女孩到自己家去，从小行走社会的`井盖很快就识破了那两个人的真面目，这两个人是骗子，之前井盖见过他们，井盖感觉告诉了阿力。阿力先悄悄的对小女孩说那两个人是骗子，然后又对着那两个骗子说到“警察来了”。骗子惊的急忙扭头往后看。趁着扭头之余，井盖和阿力已经拉着小姑娘跑掉了。阿力询问小姑娘发现她和自己妈妈生下的妹妹的信息完全一样，原来她就是阿力的妹妹范心明。阿力的父母因为妹妹从小天生视角膜有问题久治不愈而天天吵架，最终离婚了，阿力跟着爸爸，而妈妈却带走了心明。妈妈带走心明后又嫁给了另一个男人，也就是心明的后爸。妈妈怕后爸把心明打死了就把心明带到火车站丢掉了。兄妹两人相认后决定返回家乡继续和奶奶一起生活。回到家乡后他们开始了新的生活，阿力在校长和老师的帮助下知道妹妹的眼睛还有救，但是需要一万多块钱的医疗费才能进行治疗。终于在全校师生和爱心人士的帮助下他们终于筹齐了做手术用的钱……
这一对苦命兄妹和奶奶相依为命，一起分担生活的重担，并且一起努力让自己和家人过得更好，阿力一闲下来就不知疲累的给妹妹烧字，让妹妹更好的认字，更好的学习知识。心明她是一个阳光、坚强不轻易被生活的不公平所打倒的女孩儿。阿力是一个善良、愿意为家人付出也愿意为家人分担责任的孩子，他很懂事，因为爸爸不在家他就是家里的顶梁柱。他和我同岁，但他所承受的责任和压力远不是我们这个年纪可以想象到的，他非常的能吃苦，处事也非常的冷静，不到最后一刻绝不放弃。命运可能会给我们带来很多的难过和很高的门槛，但是每当我们经受住命运的考验我们就成长了。
《花儿与歌声》观后感 篇23
今天我看了《花儿与歌声》，那部电影讲的是，一个很穷的家庭里，家庭里有一个小男孩，叫做大强，他的爸爸妈妈离婚了，他的奶奶是一个盲人，而他的妹妹也是一个盲人，最后，他被判给了爸爸，他的妹妹被判给了妈妈。他的爸爸去广州工作了，一年才能回来一次。
有一次，大强太想他的爸爸了，就一个人坐着大巴车去了大城市，在哪个城市里面，认识一个叫做井盖的小男孩，他的真实名字叫做吴增。他们俩个人在这个城市一直受别人的'欺负，被那些人碾压。有一次，他们来到了一个车站，看见一群人在那里，他们跑了过去，看见了一个小女孩，吴增突然看见了几个常见的绑架小孩的坏人，就赶紧说了一声警察，然后一把将这个小女孩救走，来到了一个桥洞下面，大强问她叫什么名字，她说她叫心明，大强兴奋的说：“我的妹妹也叫心明”大强又问她几岁了，她说她6岁了，大强说：“我爸妈离婚的时候，我妹一岁，我五岁，现在我十岁，我妹妹也六岁”大强觉得她的眼睛有问题，问她是不是看不见，她点了点头，大强兴奋地对吴增说：“井盖，我捡到俺妹妹了，井盖”吴增说：“捡到捡到了呗，又不是我妹，我兴奋啥呀？”下子可兴奋极了，也是一下子把妹妹心明抱在了怀里，她们一家人又团聚了。
看完了这一个电影，我也有所感悟，我们应该学习像大强这样奶奶是一个盲人，妹妹是一个盲人，一个人独自将她们两个安排的好好的，尽快找到钱给妹妹治病，让自己的妹妹快一点看到光明，我也很欣赏大强的妹妹的精神，尽管自己看不见东西，眼前只是一片黑暗，可是她，跟她的哥哥奶奶相依为命，每一天都过得很辛苦，心明最好的朋友也被大强卖了，给妹妹治病，家里的人奋不顾身的砸锅卖铁，就是能让心明早一点见到光明，最后，大强的妹妹终于被治好了眼病，可以看见眼前的任何东西，大强的妹妹终于懂得了什么叫做风景如画。
《花儿与歌声》观后感 篇24
前几天去看了一次《花儿与歌声》。
这部电影讲了一个乡村孩子凑钱从城里坐车到家乡，后而帮助失去视觉的妹妹读书，凑钱治疗的故事。
电影中的男孩叫范大强，出自贫困家庭。很多人的父母外出打工，只能找老师排队给日思夜想的.父母打电话。
有一次特殊情况，打电话排到大强的时候，老师的手机不见了，结果每天都被何用功等等同学欺负，妹妹范心明也不例外。其实只怪他们性子急，因为他们都很思念自己的亲人，想和他们聊天说话，更希望他们能早日回来。在离开亲友的时候，谁不会这样盼望呢？后来“手机丢失案”过了之后，全校团结一心，为范心明捐款。
最后老师们通过网络，向全国各地的人民求助，最后攒够了钱。最后也说明了网络的发达和方便。
这部电影很感人，我都看哭了。其中的一次又一次，接连不断的艰难险阻，都没有挡住全校的同学们对范心明的关怀。
《花儿与歌声》观后感 篇25
六一儿童节的时候，爸爸带我去看了一个充满爱的电影——《花儿与歌声》。
《花儿与歌声》这个电影讲述了：一个孩子叫大强，因为他被用之功他们陷害了自己偷了高虹老师的手机，而离家出走，在郑州火车站门口认识了一个小孩叫井盖，他们俩成了朋友，他们在路上给每一辆车都放上了广告，挣了10块钱，放在一个卖饼的地方。过了一天，他们发现一个小女孩，那个小女孩叫心明，原来心明是大强的妹妹，然后大强要带着妹妹一起回家，但他们的钱不够买车票，井盖就把自己的积蓄全部给了他们，让他们坐大巴回家。
大强和心明到家后，大强给奶奶说他找到自己的妹妹，奶奶很高兴，给心明做了新衣服，。支教大学生高虹老师和高校长来家访，打开了大强的心结，让大强和心明开始上学，在课上，心明看不见，同学们就嘲笑她，老师让心明不用写只用读。回家后，大强为了让妹妹会写字，就把陶泥切成一个个正方体，用小刀在上面刻字，然后再放到火里烧，陶泥就变硬了，他让心明摸陶泥上的字，慢慢心明也会写字了。在课上，心明主动提出要交作业，让老师大吃一惊！高虹老师通过家访，发现同学们的生活很辛苦，爸爸妈妈都到外地打工挣钱，高虹老师教他们知识，怎样做人和唱歌，让学校里每个角落都充满了欢声笑语，高校长还用自制的钢琴教孩子们唱歌。高虹老师还问了很多医生，能不能让心明重见天日，医生说可以，但是需要一万多块钱。大强为了挣钱，都把俩只小羊卖了，挣了一千块钱，老师们和同学们都为心明捐了自己的钱，心明被爱深深地感动，她走上舞台，用优美的歌声唱出了对老师，哥哥，奶奶，同学们乡亲们的爱.....
《花儿与歌声》，充满了深深地爱，有朋友真挚友情的爱，有哥哥对妹妹无微不至的爱，有奶奶对孙子孙女的疼爱，有同学们互相关心，互相帮助的爱，更有老师对孩子们无私的爱，老师们除了教孩子们知识，还像母亲一样关心他们的生活，帮助他们解决困难，让孩子们艰辛的生活充满了欢乐，让祖国的花朵充满了对未来的希望。一首首有趣的儿歌，童谣，承载着孩子们的'欢乐，他们挥着手，扭着腰，象春风拂过脸颊，像小溪叮咚欢唱，象花儿含苞待放，孩子们如花儿在歌声中汲取力量，茁壮成长，含苞待放。
看完这部电影，老师们的无私，博大的爱，大强对妹妹无微不至的爱，深深地打动了我，有父母的陪伴和关怀，我更应该努力学习，用善良的爱帮助每一个身边的人，也希望每个人都献出爱心，让世界充满爱。
《花儿与歌声》观后感 篇26
北环横店电影城，我几乎是含着眼泪看完《花儿与歌声》这部影片的，剧中和我差不多一样大的“问题”学生范大强，因为一再被老师“误解”，愤怒之下，偷偷地离开了一直疼爱着他的奶奶，想要到遥远的城里，跟着爸爸一起挣钱。不幸的是来到城里的范大强，没有找到爸爸，也没有了钱，为了生存，只得沿路乞讨起来，就在乞讨的路上，他遇到了更加不幸的盲童心明—一个被狠心妈妈遗弃的六岁女孩。为了“救”下这个妹妹，善良的范大强毅然又回到了老家。可同样失明的奶奶因为身体原因却不愿接受这个捡来的妹妹，但又怕大强赌气出走，只得留下了可怜的心明，从此三个人相依为命，过着贫苦而又幸福的生活。
仁爱的校长知道大强回来了，为了说服他回到学校，就答应了他可以带着盲童妹妹心明一起上学。这时的班主任也已经换成了从城里来的音乐老师高虹。这是一位理解学生，尊重学生，真诚关爱学生的老师，而且这位老师教学很有方法，就连数学课都可以上得和音乐课一样，到处充满歌声。喜欢音乐的高老师还专门为留守的孩子创作了歌曲《我和你同一班》，更重要的是她发现了盲童心明的`音乐天赋，让六岁的她担任了学校合唱队的领唱，而且还联系省城的大医院为心明治好了眼睛。
高老师的出现就像是在大山深处种下了最美最美的花儿，这些原本柔弱的，一场风雨即可摧毁的留守儿童之花，因为有了高老师的灌溉，变成了一缕阳光就能焕发生机的坚韧之花。高老师还用歌声唤醒了藏在远离父母的山区孩子们心底的感动，让他们重新燃起了对美好未来的憧憬和向往。
不知为什么，我突然就想到了同样爱着我们的“老张”。“老张”是班里的几个调皮鬼给班主任张老师起的外号，其实老张并不老，只是穿着打扮朴素了些而已，不过那一头短发还是很有精神的，尤其是那一双大眼睛仿佛会说话，只要盯着同学们一看，大家就都知道该干什么，不该干什么了。这是一双神奇的眼睛，给我带来了无尽的感动和力量。一到三年级的时候，我是班里公认的懦弱“小绵羊”，课下很少和同学打闹，上课也从不敢举手回答问题，生怕回答错了，又会被同学们嘲笑懦弱。这种懦弱一直持续到四年级张老师开始教我们，才把我改变成了勇敢的男子汉，这让我一生充满感激。我清楚地记得那是一次学习古诗《江雪》的语文课，当张老师讲解到“独钓寒江雪”时，突发奇想地问同学们：“其实柳宗元笔下的江上老者，钓的并不是鱼，那他钓的又会是什么呢？”教室内顿时变得鸦雀无声，没有人能说出答案。但其实我是知道答案的，在乐乐课堂唐诗学习时，我刚好看到过这个讲解。看着同学们都一头雾水的样子，我几次想举起手来，但又怕说不好会被大家嘲笑。张老师仿佛看懂了我的心思，用一双慈爱的眼睛凝视着我，仿佛在说：老师知道你会。可我还是犹豫着不敢站起来。这时，张老师的眼睛变得更慈爱了，慈爱得像是能读懂我的心灵：勇敢地站起来，老师相信你可以说的很好！最后还是张老师的眼神鼓励了我，让我勇敢地站了起来，说出了“孤独”的答案。我的话音刚落，张老师已经冲我竖起来大拇指，班里也想起了热烈持久的掌声。正是那次不经意间的鼓励，让我变得从此勇敢起。
我要感谢张老师，正是她带给我的那份心底的感动，让我从一个腼腆内向的孩子变成了敢于表达自己的勇敢孩子。张老师就像是《花儿与歌声》中的高老师，用自己的爱和感动浇灌着每一个孩子的心底，因为她知道：班里的每一个孩子都是一颗花的种子只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就会灿烂地绽放，有的花却需要用爱和感动去浇灌！
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