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故事里的六月
可能是时光过得太快吧，不明白什么时候起就有了这样的感慨。
在我以前的认知里，说到毕业，最先想到的是高考结束。
原先我不懂为何说六月是离别的季节，不懂那整片的栀子花的气息，为何说此后各自天涯，各自安好……
直到，我遇见这样的六月，遇到这样的一场考试，做出这样的选取，有了这样的结果。
或许，我此刻才懂，不是说自此以后再难聚首，是几乎再也没有这样的机会和这样强大的理由让所有人再齐聚一堂。
可能这就是告别吧。
写在离2016高考还剩10天的日子。
好像是从倒计时100天开始，我在文具店买了一沓小便条，一个圆笔筒。对学校的文具店的记忆，是总摆放在架柜上的小礼品和彩色糖纸的糖果罐，文具总是比校外贵一点，斤斤计较如我。
买来的便条其实一向都闲置着，实在不明白能够拿来干嘛，课桌前的我除了做题就是问题，除了不会做就是问怎样做，想起我的高三，就仿佛看见我噩梦般的理综成绩，这都是历史遗留问题了，如今全都忘的一干二净了，更何况当时就没记牢!在刷题的世界里，我总是想着寻找一丝缝隙的时光拿来浪费，有个词说的是留白，嗯，我就这样理解的。
我的草稿本是不愿让人随意翻的，在杂乱无章的数字与公式的混合画面里总会有或多或少的文字出现，这些细腻的留意思全都被那些严谨的推算逐渐的掩藏起来，到最后整张纸只剩数字和字母，圆圆润润的看起来还不错！之后我的文字也觉得交杂在这些呆板的数学符号之间，十分的压抑，所以就转移阵地到了那沓便利条上，写完就把它放在圆笔筒里，想着全当是记录我不可言说的高三生活。
多可惜，在正式离校前我弄丢了它。那是一种连带着考完后的失去感，好像就这样结束了我哭笑都有过的高三，但是却连我的文字都结束了，原本用来回忆的纪念，如今只能凭借眼前的字字句句，但是当时曾有血有肉有情有泪的感觉是什么，我都不得而知了。
我也不明白那天哪来的勇气，可能是考的我一片空白所以需要借以力量，又可能是另一种告别方式。
高考的第一天晚自习下课后，我去找了班主任。
“老师您有时光吗，我们能够出去走走吗？”
此刻想想，第二天考的但是理综诶，我是哪来的自信和勇气！班主任一向都很照顾我们，其实我很庆幸那时她有空能够跟我们聊啊聊，如果那天我被拒绝了，哎，真是会让人很难过的呢，毕竟第一天的考试我受到了“惊吓”，毕竟是最后一次在学校的晚自习了。
然后，在那走了三年跑了三年的中心广场，和几个同学围着班主任一圈一圈地走，奇怪的是那天我们所谈论的并不是之后的考试，也不是这三年来的点滴，我们所谈论的而是之后的道路。
好像那时我们已经是毕业多年归来的学子，就像这场考试跟我们并没有直接的关系，就像我们已经觉得结局遥遥无期，就像我们都明白接下来会面临怎样的结果，又好像我们什么都不明白，所以我们无畏。
一年前，我不曾想过自我以后会到哪里去，那是个只需想着考考考的时候，其他的便是再说吧！
一年后，我在那里，为即将赴这场考试的他们说说我的故事，故事不长，也不跌宕，结局也不怎样让人眼前一亮。
好像当年群情激昂的我们如今也是以过来人的身份、平常人的心态来应对。
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