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我和书的故事三年级记叙文
我和书的故事三年级记叙文1
我家有一个小书架,那是我妈妈在装修房子时给我订做的,它是蓝色的,十分漂亮。
每当我去超市时人多我就走了,但去书店时人多我就拼命地挤呀,挤呀。我想这一下挤得值得,不然我想要的书就会被别人买走了。
我的每一本书都给它穿上了衣服---书套,我看书之前都要把手洗得干干净净、一尘不染,再把手擦得干干的`,否则就会把我自己的书弄得不成样了。
有一次,弟弟吃饼干时就随手放在了我最心爱的书上,油全部都浸在了我的书上,我看见了马上就用干抹布把油给抹下来,但书已不像以前那样美丽了。
还有一次,我在看书时旁边放了一杯水,弟弟就走过来,把那杯水打倒了,水全泫在了我的书上去了,我立刻手吸水纸把水吸干了,然后再放在阳台上晒了晒,发现书不像以前那样平整,而是皱巴巴的。我真想打弟弟一耳光,但是他的眼睛一直望着我,我想:还是算了吧!
读书可以让我们学到许多知识,读书可以让我们懂得许多的道理,我愿你也和我一起走进书的世界。
我和书的故事三年级记叙文2
我和书的故事作文(一)
我们班有很少作文写的很好的同学,我想他们的作文写得那么不好,可能是因为没按照十个字,那就是“读书破万卷,下笔如有神”。
我在一年级的时候,读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我,会然妈妈或爸爸把知识记录下来,然后再去背,背完在同学面前炫耀;那时的我,只知道读书是为了炫耀自己的知识。
二年级时,我读的是一些看图说话列类书,同时看一些关于古诗的书。那时的我,也会把好词好句记录下来、背下来。二年级的我,认为是为了学到新的知识。
三年级的我,开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样,我也会把好词好句连同好段一起抄下来,运用到作文里面去。这时的我,认为读书是为了学到人生的道理。
同学们,书籍是最广的`知识海洋,让我们一起遨游吧!
我和书的故事作文(二)
有人说“多读一本书就好像多交一位朋友,他能给你带来许多的乐趣。我近阅读了一本叫‘洋葱头历险记’的课外书,他也给我带了许许多多的乐趣。
一天上午,舅妈带着我去图书馆看书。我找出了一本叫‘洋葱都历险记’的课外书我津津有味的读了起来。首先‘老洋葱不小心踩了柠檬王一脚’这个题目就深深地吸引住了我,我浮想联翩于是我的好奇心继续叫我看下去。
一页,两页我像一匹饿狼贪婪的读着,这篇课文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在书中。
就在这时,舅妈叫我回家吃饭了,下回再来看。于是我放下书念念不舍的离开了。
啊,书真是太有趣了,下回我还要再来看这本书。
我和书的故事作文(三)
书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始,我就与书结下了不解之缘。
我记得在刚有识别能力的时候,妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物,认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中,是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了,认识的字也越来越多,故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈,我们互相讲故事给对方听。
后来我成了一年级的小学生,接触了许多课本,有了语文课本,()数学课本,英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本,因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候,我都要给它包上新书皮,然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。
我与书相伴,书让我受益匪浅。
我和书的故事作文(四)
每个人都有自己的喜好,有人喜好运动,有人酷爱旅游,性格不一,喜好不一,兴趣爱好不一。我就喜好看书,我很喜好看安徒生童话一类的书籍,还有卖火柴的小女孩。
在这个阳光明媚的上午,我还在读一年级,那时不知道什么是图书馆,同学们都说要去看书去,我不知道是看什么说,我来到了这里看他们个个都拿起了书看,我不知道他们要敢什么,好像就我一个人没有事情做,我也就拿起了一本书看了看,没有想到,这么多的知识,以后我就有了唉看书的习惯。
书是我们人的朋友,是我们的爸爸妈妈,给我们阳光。
我和书的故事作文(五)
“书是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基说的。我非常喜欢看书,除了游泳这个爱好以外,我最喜欢的就是看书了。
我爱看书爱到了极点,所以他们给我取了一个外号——“小书虫”。我经常看一些闲书,比如:《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。
我一看上书,就什么都有不知道,别人叫我,我就当作没听见,而且一下子就是两小时呢!
有一次,我在看《木偶奇遇记》,正好妈妈煮好了饭,就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久,我只是应了一声,身体却一点也不肯支一下,好像被什么东西定住似的。可是,妈妈说:“再不去吃,等着吃竹笋炒肉丝吧!”我不怕,想继续看。可我也得去吃饭,只好恋恋不舍地去吃饭了。
书就像知识的海洋,我愿做无帆的小船。我需要书,我爱读书,书是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
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