语文近义词辨析与选用教案

语文近义词辨析与选用教案

　　教学目标:

　　学习关于近义词的辨析方法,掌握辨析近义词的思路。

　　教学过程:

　　一、解题:

　　20xx年的《考试说明》将词语这个考点解释为“正确使用词语(包括熟语)”。我们把它分解为“近义实词”、“成语”、“熟语”三个点来个个突破。这节课我们主要学习关于近义实词的辨析。

　　高考对近义实词的考查,近几年形成了比较固定的题型,即根据语境选择最恰当的词语。现代汉语词汇丰富,近义词也数不胜数,要掌握每个词的意义和用法,是不现实的。所以,我们要学会一些辨析近义词的方法。

　　二、讲析

　　近义词辨析,主要是弄清近义词之间的细微差别,我们可以从以下几个方面来考虑:

　　(一)从词义方面辨析

　　1.词义的侧重点不同

　　例:安静和平静

　　安静,侧重于没有吵闹、喧哗。平静,侧重指平稳,没有动荡不好。

　　熟悉和熟习

　　熟悉,侧重于知道得清楚。熟习,对某种技术或学问学习得很熟练,了解得很清楚。

　　不只和不止

　　不只,不仅,有递近义。不止,表示超出某个数目或范围。

　　2.词义的轻重不同

　　例:轻视、藐视、蔑视、鄙视

　　轻视,看轻,一般程度。藐视,小看,程度重些。蔑视,轻蔑唾弃地看,较重。鄙视,把对方看得十分低劣,更重。

　　担心、担忧

　　担心,放心不下,牵挂不安。担忧,发愁,忧虑(前途、命运等大事)

　　批评、批判

　　批评语义较轻,批判较重

　　3.词义范围不同

　　例:边界、边境、边疆

　　边界,指两地或两国之间的界线。边境,靠近边界的狭长地带。边疆,远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大。比较抽象。

　　时期、时代

　　时期,指一段时间(多指具有某种特征),范围较小,时间较短,如“抗战时期”、“社会主义建设时期”。

　　时代,指历史上以经济、文化、政治等状况为依据划分的某个时期,范围较大,时间往往比较长。如“封建时代”、“新石器时代”。它还指人生命中的某个时期,如“青少年时代”

　　从词义方面辨析,主要看近义词语的不同语素,通过分析不同语素,了解词义的细微差别。

　　(二)从感情色彩方面辨析

　　1.感情色彩不同

　　例:谋取、牟取

　　谋取,通过正当渠道设法取得。褒义。牟取,往往指谋取名利,含贬义。

　　还有如:团结和勾结、赞美和奉承、爱护和爱戴等

　　2.语体色彩不同

　　语体色彩分为口语和书面语、一般用语和专业术语等

　　如商量和磋商、办法和措施、害怕和胆怯,都有口语和书面语之分。像“盐”和“氯化钠”,则是一般用语和专业术语的区别。

　　(三)从词的用法方面辨析

　　1.搭配习惯不同

　　如:执行、履行

　　执行,多和任务、命令、协定等搭配。履行,多和条约、诺言、义务搭配。

　　爱护、爱戴

　　爱护,对象既可是人,也可以是物。爱戴,只限于人,用于下级对上级。

　　(立场)坚定(意志)坚强(话语)含糊(字迹)模糊

　　2.词性成分不同

　　如:担心、担忧

　　担心,可以接宾语。担忧,不能带宾语。

　　阻碍、障碍

　　阻碍,动词。做谓语。障碍,名词,做主语或宾语。

　　蜂拥、簇拥

　　蜂拥,只能做状语。簇拥,做谓语

　　三、小结

　　近义词的辨析方法很多,也并不是一组近义词只能用一种方法来分辨。在辨析中,我们往往综合运用各种方法来从不同角度来分析。但无论如何,我们要选准答案,首先要做的是理解所选词的具体意义,其次是对上下文的内容要有清晰的了解,在此基础上把所选词与具体语境联系起来思考,看二者是否协调一致,具体来说,要注意以下几点:

　　1.分析结构,看搭配关系。

　　2.体会词义,看句意协调

　　3.把握色彩,看风格一致

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