实用的花语作文锦集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的花语作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
花语作文 篇1
沾衣欲湿桃花雨。
你漫步在春天的桃林间，不自觉地吟出这应景的诗句。绵软的微风吹过，撩起一丝若有若无的情思。那满树芳华，顷刻间化作点点多情泪，洋洋洒洒地舞在空中。你看那片片花瓣缓缓勾勒出优雅的弧度，忽然感到这花雨恰似春天的泪。于是你认为这是春天对芳华易老的慨叹，是春天对青春不在的悲泣。于是你不胜唏嘘。
你身处开得熙熙攘攘的花丛，你惊叹这满园春意的盎然，浓得好似要从蕊间滴落。你看那簇簇花团锦绣枝头，看她喷芳吐蕊，看她开得淋漓尽致，潇潇洒洒，一醉方休。是的，你真要醉了，醉在这开得正盛的风华正茂的盛世繁花间。
却不期然看到这令你动容的一幕。感到惋惜吗？曾在枝头开得如火如荼，而今却化作零泥碾作尘。也不过如此。
不。
每一朵花，都自有她盛开的理由。
人生也莫过如此。明知死亡是共同的结局，也要活得有滋有味，活得异彩纷呈。因为重要的是过程，而不是结局。只要到达过，就不会后悔。活着的意义，便在于此。而我们的青春，就像一朵花，明知数月的蛰伏只可换来几日的明丽，也终要选择绽放，开得轰轰烈烈。因为凋零不是结束，而是另一种生命的.开始。
所以你不必为春花的凋谢而叹息。我们的青春不也如那四月芳菲，稍纵即逝。花谢了，尚可以结出硕果。当青春不再，我们是否也可以留下什么，而不是当青春逝去的时候，空叹岁月不待人？
那飞扬的花雨，每一片花瓣，都是一个故事；每一枚花朵，都是一个人的别样青春。于是你不再感伤，因为你知道，花雨不是春天的泪水，而是春暮的故事，夏初的回忆。
花语作文 篇2
——那一路灿烂的花儿，唱着动听的歌儿，铺染在这纯粹的季节。
雏菊。
简单的花儿，纯洁的花语，就像幼童的心，没有杂渍的纯洁。
我开始自己的旅途，陪伴我一路走来，便是这雏菊，这小小的代表纯洁的花儿。
有时候会有风雨，阻挡我前进的步，防碍雏菊的成长，可是雏菊从来不会退缩，因为纯洁的心中只有彩虹的影子——风雨过后就是艳丽的彩虹。
于是，无论多大的.风雨，雏菊也会挺过去，然后，旅途在继续。
薰衣草。
随风舞动婀娜的腰，谈谈的清香远而益清。
勿忘我，这是薰衣草的花语，很多人喜欢把它作为代表爱情的花，可是，我认为它更适合成为友谊的花，永永远远环绕的友情，像薰衣草的香味儿一样，经久不散。
沿途开放的，已是薰衣草，一花一友，他们陪伴着我的旅途，阳光毒辣，他们会为我抵挡，风雪刺骨，他们会温暖我。
这就是薰衣草，我旅途中最美丽动人的花儿，谈谈的清香总是让我感到暖着般的温暖。
向日葵
无法计算走过的旅途，也无法预知终点在哪，唯一知道的，只旅途的花，已开放向日葵——永远紧随心中的梦(太阳)灿烂，这就是向日葵，从出生的第天到死亡的最后一天，始终如一的追随太阳——她心中的梦，而我现在亦然，永远追随心中的梦，努力去实现。
旅途的花，成长中的花语，她们伴我一路走来，走过风雨繁多的人生路，即使以后的旅途不知会如何，但是生命中各种各样美丽的花儿，农业经济们会陪伴着我，始终如一的陪伴着我，去面对生活中的风雨，为风雨后的彩虹，一起奋斗，不离不弃。
花语作文 篇3
今天，我刚走进教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文课，怎么会变成了图画课呢？
上课了。刘老师连忙用粉笔在三朵大花中分别写出了：“勿、忘、我”三个字。写完后，刘老师便问我们：“同学们，你们知道这三个字是什么意思吗？”我们异口同声地说：“不知道！”话音刚落，刘老师就说：“好！那我就来告诉你们吧！这是一种花的名字。叫勿忘我。”听了这话，同学们有的说：“唉！我还以为这是生字组词呢！因为我们平时做的试卷上就有这样的生字组词。”有的同学说：“这种花是怎么样的呢？”还有的同学说：“这种花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
刘老师却说：“这个勿忘我的确是一种花的名字。它是长在草原上的.植物。”然后，我们就开始了今天的游戏。
游戏开始前，刘老师说出了游戏规则：“等一下，我指到哪个字，你就读出这个字，一定要快呀！”说完，刘老师就请了罗钰康读。罗钰康虽然读的时候心里非常紧张，但读得非常流畅。
第二次，黄屹东被老师请到了。可他从开始读，一直到读完，总是要慢半拍。
最后该全体同学一起读了。“全体读书就是不一样嘛！所以说人多力量大啦！”我说。因为声音马上大了起来。可是，我自己总是觉得我们全体读的时候，读的怪怪的。“忘—忘—忘”后来，刘老师揭晓答案时，我才恍然大悟！原来，刘老师把我们当作小狗呀！
这次作文课的游戏训练了我们的反应能力，所以我很快乐！
花语作文 篇4
《 我的花语》
我很喜欢花花草草，我还为我喜欢的花做了个我自己的花语。
仙人掌的花语是坚韧不拔。仙人掌能够忍受几个月的干渴，并且花开得及其漂亮。仙人掌的根断了，短时间内还能移植成活。所以，我很喜欢仙人掌。
牵牛花的花语是惜时守时。牵牛花总是六点开放，总是清晨第一个来吹响“小喇叭”，从来都不迟到。惜时守时也是一种美好的品质。
蒲公英的花语是坚强不屈。一株蒲公英的种子能够飘到哪里，都是很难预料的。她必须适应各种环境。我在地上堆着的废砖缝中看见过一株蒲公英，她被几棵树挡住了阳光，被屋檐遮住了雨滴，她没有享受过阳光雨露的滋润。只是靠着地上的泥水和砖头风化出的那点土维持生长，但这株蒲公英依然长势旺盛。我最喜欢的，就是蒲公英。
红掌的花语是关爱给予。红掌那红色的花瓣，多像一只伸出去的.手，那黄色的柱头就像给予别人的关爱。有一棵红掌很多花长在一盆上，她们互相关怀，互相支撑，互相鼓励要开出花朵。
白芷的花语是乐观希望。白芷是一种开小白花的植物，可以药用。在战争时期，她挽救了许多伤员的生命，带给他们生的希望，所以白芷接受乐观希望这个花语是当之无愧。我的名字里有个“芷”字，所以我很喜欢白芷。
迎春花的花语是默默奉献。迎春花是春天开的花朵，她貌不惊人，只是一种黄色小花，但是她点缀了大家的生活，而很少有人去赞扬她。
棉花的花语是宽容理解，棉花结出来的棉桃是一种絮状物，不过任何东西，你敲一下它，你就会痛。但是你敲敲棉桃，它虽然凹陷了一点，但是你的手是绝对不会痛的。
请你仔细看看，你会发现，这些花都是我们身边的其貌不扬的花朵。我虽然喜欢牡丹、月季、玫瑰，但是我最喜欢的，还是这些最普通的野花。
……
花语作文 篇5
从教室出来，举步缓行，走在通往凉亭的路上，两旁一片“柳暗花明”，那一角。万绿丛中，散落着一些星星点点，零零碎碎的隐隐艳红，好像有一句话是这么说的“万绿丛中一点红。”描述的，似乎就是这番含蓄的光景。
过了一会儿，那个小小的亭子——我的目的地，就在眼前了。其实它并不小，泛青的蓝瓦有股复古的典雅的味道，配上六根像是大理石做成的柱儿，便有些威严了。然而，它有个动听且意蕴深远的名儿——“思源”，的确是个好名儿，思来想去，还品出一番“忆苦思甜”的滋味来，而且有过之无不及。走过石铺的小径儿，感受着花草树木楼台亭榭的别样风情，蓦然回首，看见的是一片鲜黄嫩绿跳耀夺目的叶子，青翠欲滴。有人说它像象的大耳，有人说它像铁扇公主的扇子，各有其理，但我觉得它还像芭蕉，最像芭蕉，因为它有着芭蕉独特的神韵，那种超凡脱俗、赏心悦目的绿，似乎没有其它词儿能取而代之了。
再转过头来，便看见了两棵雪杉。雪杉层次分明，明亮处浅；阴暗处深；趋近时朦胧；稍远时深沉。因为叶太茂盛了，让人感觉连接着叶子的不是有力的枝条，而是沾上雪片的银绿蔓延开来而形成的。在阳光透射下，不难看出它的挺拔与魁梧，毕竟是杉树啊，改不了“外柔内刚”的本性，望着雪杉，不免联想翩翩：圣诞时来一场鹅毛大雪，摇动树干，顿时天花“乱坠”，分不明是叶还是雪，总之全都融入雪地里，难寻影踪了。
杉树旁有一块巨石屹立在草地上，石头靠树的那一面是米黄色的，另一面则是浅灰色的。每个角度看都各不相同，我边走边看，别有情趣，那份“孤芳自赏”的欣喜，决不和“走马观花”一个含义。石头上还有一棵小松柏，刚毅的树干和强劲的枝条，“眉宇”之间透着英气，“眼角”之中闪着寒光，好一个英雄“小”汉。
不由得走上了艺术楼，又不由得想起了《草木集》中的一段：
“攀登高山，我自己小心地爬上，握持着低桠的细瘦的'小枝；行走过长满青草，树叶轻拂着的小径；那里鹌鹑在麦田与树木之间鸣叫；那里蝙蝠在七月的黄昏中飞翔；那里巨大的金甲虫在黑夜中降落；那里溪水从老树根涌出流到草地上去。”
这样清丽绝美的风光，对照一下身边的小花小草，顿时逊色不少，因为在校园中，那份偶拾美景的心情，远要真切，远要享受。
步上第一级台阶，倒看到了石头后的一片“迷你竹林”，竹叶狭长，风轻吹就浑身乱颤，还好有竹托着，否则就成了绿色的蒲公英漫天轻舞。但竹还是有竹的淡雅清逸的“君子”风度，体积是小了点，可气质还是胜却俗花凡草无数。竹的风雅，本就是雅俗共赏的，何况不是一枝独秀，养眼又养神，真想折下一片来，收进同样清新的散文诗集里。可不是有一位乡土作家刘绍棠有写过嘛：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”我便收了手，可竹的印象，呼之，不清晰；挥之，散不去。
我又迈了几级台阶，有一片褐红看不分明便走到稍近处。那“褐红”的，是几根直直的“杆子”，连着一大把叶儿，纵然已千疮百孔。但借着光看，叶密处，光点迷离，好像穿透了叶子；叶稀处，柔光从虫蛀孔里钻出，像萤流浮光，像星儿闪烁。这光，能化腐朽为神奇，这叶，丑也孔儿，美也孔儿。比起芭蕉的绿、青竹的秀，它哪敢相提并论，但这一把似褐似红的植物，怎一个“奇”字了得！
我一口气走到台阶尽头，一根小枝条儿拦了我的去路。我低头探究，只见它从石栏探出，轻碰着脚。这小枝从何而来？我俯着身子，靠着石栏，查查这“螳臂挡车”的原委。紧挨着石栏，一片绿色像静止不动的浪花儿，有波峰有浪谷，轻风一吹，细长而美丽的枝条优雅得像花影摇曳。枝儿缤纷繁杂，也有几株脱颖而出的，弯着腰儿，微卷的绿叶含蓄地收缩着，犹如傲气十足的鹤望兰。
“风光无限好，只是近黄昏。”我品着盈眼余香，来不及再观望一番，匆匆步下台阶，合上笔记。
一夜过去了，似乎只是记得：那一角，花语缤纷。
花语作文 篇6
琴琪紫灵梦蝶走在路上，获得了不少人羡慕的目光，回头率百分之一百！
走进校门，首先映入眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧，那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。教学楼总共有三层，同学们每天把它打扫的干干净净，看上去非常漂亮。每个教室的外墙上，都有名人的挂像，它鞭策童鞋们们继续前进，永不懈怠。
琴率先走进“梦岚”，（为了节省时间，我就直接写“梦岚”喽）关于“梦岚”，详细请看《知心花语（楔子）》。琪紫灵梦蝶紧紧跟随在后。老师见了，不是狠狠地说：“呀，新生啊，不知道学校的规矩吗。七点半之前要到，校！（后两个字重说）而是笑眯眯地说：“哎呀，呵呵，又有四位女同学来到我们班了。大家热烈鼓掌欢迎她们的到来。”“啪啪啪”掌声一阵比一阵热烈，这时，女同学可纳闷儿了：咦？田老师以前迎接学生的时候可不是这样的啊。“下面，就请这四位女同学介绍一下自己吧。”田老师笑眯眯地对琴琪紫灵梦蝶说。她们点了点头，表示同意。
果然，还是琴先开头，她冷淡的`说了一句：“大家好，我全名暗香·冥琴，大家可以叫我琴。”全班都似乎被琴的气场给震慑住了。
接着，还是琪打破了这尴尬的气氛，笑眯眯地说：“Hello，我叫琪，全名暗香·冥琪，今年……呃……年龄先不说喽。以后，我也就是这个大家庭中的一员喽！”琪调皮的眨了一下眼睛，这一眨，个不得了，可是把全班同学都迷死了。
紫灵温柔的说：“大家好哇，我叫紫灵哦，全名是暗香·紫灵。”她又微微的一笑，几乎全班同学都要被她迷倒了。
梦蝶垫底，她说：“Hello，Hello，Hello！！！大家好啦，偶叫暗香梦蝶，童鞋们可以叫我梦蝶哦。”童鞋们被她的热情所感染，一会儿和同桌说说话，一会儿给琴琪紫灵梦蝶打招呼。
乱乱的一天总算结束了，同学们对她们有了一个新的概念：琴：冷漠；琪：活泼；紫灵：温柔；而梦蝶：热情。
花语作文 篇7
面对眼前这一树的残花，我无语，内心有种很夸张的欣喜，一种很真实的感动，一种很深刻的寂寞，还有一种很无奈的哀伤……
这些是它的花语吗？我看着那依附在大大小小粗粗细细的枝干上的花儿，素洁淡雅，即使在这即将消亡的时刻，也默默幽幽地诉说生命的无奈，雪白如棉的花与灰色光滑的树组成的粗犷中饱含细腻的“照片”，冲击着我的.心。我站在花下，已忘了自己是个闯入者，心里还有着一股莫大的空虚。
花儿告诉我，我的无意闯入是命运的安排，它和我都逃不掉，我只不过在这个清闲的下午忽然想一个人在校园里转转，用这些明媚温馨的阳光烘一烘发霉的心情。
于是我盲目地站在了这一树残花下，我敢确定我听到了什么，在它们轻柔甚至弱若游丝般的低吟浅唱中，我听到它们的无奈，它们也曾经繁盛而耀眼，而此时它们不得不接受生命的事实，它们衰了，已没有曾经的风采，只能化作一树白色的叹息。
我听到它们的欣慰，也许任何事物都是此一时，彼一时的，既然发生了，逃是逃不掉的，倒不如安然来面对，面对悲欢离合，生老病死，这才是最明智的处理方式。
我听见它们说要学会放弃，就好像它们的美丽，纵然是绝世之美，也终会化为尘土，倒不如放弃吧！有些东西若不属于自己，又何必强求，自己付出了一切却得不到回报，到头来浪费的都是自己的时间，损失的却是自己的青春年华，还是不要继续固执了，放弃了便别再留恋，让一切随风而逝吧！
我听到它们说要学会满足，花儿的娇美使自己的风景画得到充实满足，而花儿自己也应满足了，它们曾经拥有了，便已足够，生活就是这样，许多事也许自己无法把握，但只要自己做到了，又何必再追逐一些不现实的东西，就如同缘份，你难道想让它处处青睐于你吗？也许不可能，给你的就欣然接受，不再给就请满足它曾经给的。缘飞缘灭，我们做不到不去追悔，我们做不到不去失望，我们做不到不去感伤。那么，我们所做的，也只有满足了，至少知足后，我们会长乐。
一阵微风拂过，白色的花瓣纷纷飘落……
花语作文 篇8
晚风吹过，撩起我的长发，没有星星，没有月亮，只在这漆黑的夜晚借路灯微弱的光，独赏那株寂寞的夜来香。
像是一首歌，又像一首小诗，在我的心间慢慢的散开……我知道那是夜来香的花香，在我的鼻尖萦绕，让我忍不住的靠近它，听它向我倾诉，一首歌或是一首小诗……
夜来香它哭了，它说它白天看到一场车祸夺去了一对母子的生命，它说就在它的眼前，一切还是那么的清晰，仿佛那对母子还躺在那。
我知道它说的一切：那对母子刚从医院回来，那位母亲在五天前刚生下小宝宝，今天出院，他们的亲朋好友，他们的家人都在等着他们的归来，邻居们也准备好了鞭炮，准备迎接刚出生的小生命。可他们哪里知道，这串鞭炮成了为他们送行的鞭炮。灾难就这样降临了，襁褓中的婴儿还没睁开眼睛看这世界，看爱他的亲人们，就这样永远地离开了我们。仿佛不曾来过，可如果不曾来过，那为何他的亲人是那么的痛苦？
也就是因为车祸，多少人失去了自己的生命，多少人失去了自己至亲至爱的人……我不懂为什么有些人那么不爱惜自己的生命，更不珍惜别人的.生命。如果每个人都遵守交通规则，那每年的车祸会减少多少，又会有多少家庭的生活……
夜来香的泪洒落一地，它每天面对来来往往的行人，他无时无刻不在为他们担心着，它害怕他们会突然从这世界消失，什么也没留下，只给亲人留下一具冰冷的尸体和那伤心的泪水。
面对这些生离死别，夜来香多么希望自己不属于这里。它说它希望自己属于大山，这样就不会再有城市的纷争与纠扰，这样它就能平静地度过他的一生了。
其实我很懂，因为夜来香它的心碎了。一阵晚风吹过，才发现此时已是深夜了，我也该回家了。抬头看着漆黑的天空。我在想：夜来香的愿望真的能实现吗？
“叭”一滴泪落到台阶上，发出清脆的声响。那是夜来香的眼泪，还是从我眼角滑落的那滴？
夜听花语！
花语作文 篇9
废弃在一旁花草已经生长得很茂盛，我小心翼翼地避过黄色的泥浆走到了它们的面前。大红的鸡冠花，粉红的太阳花与优雅的百合花在杂草始终保持着明艳的态势，给人的感觉倒不是高傲，而是安静而特立。破坏了的塑料花盆曾经是它们的宿主，现在却生长在黄土地上——挣脱了束缚回归到了大自然。它们和长在固定园林地点受着呵护的花草来说，受到照顾少一点却是失去的自由多一点。它们若是有识的选择，我想它们宁愿选择长（开）在原野和山林，而不愿意盛放在局促的盆栽或楼盘。
我也想往暂住的房子植一株百合或者不知名的花儿。水泥森林里“乏绿”在某种程度上和自然产生隔绝。养花种草的“怡情”是一种心性的体现。或者没有那么深远的诠释，通过一花一草就能和热情万象的大自然相连相通。而是想起童年时候的养花养草，基于一种情怀一种喜好的延续。只是很久没有了固定的住所，也没有始终如一的情怀，多略读别人的养花种草，“修心”倒像是一件遥远的事情。我们已经回不到从前，从前的花草也早已活在记忆里。
书香和花香，在画里面、在远处。我读到或看到过，却没有嗅到。那个观画赏花的女子用性灵的文字营造出一片美好的.意境甚至是一种理想的生活。时隔几年之后，不看不提不思不惜，倒像一件尘封在时间里的旧事了。或者如今重提，我依然说的是一种理想，而现实和自己的行途总是太浅白太仓促。当然在这一路上仍有独特的人用他们实际的行动守护和追逐美好的梦想。那个画画的泊，在圣地里捡回几颗石子，成为她盆栽的幸运石。她依旧守着美丽的梦儿，从未停止过作画。至于画的魂或者价值去到哪里且不能定，但是有着梦想和没有梦想，却是截然不同的人生境界。而反观我自身的差距，一时以“人生身不由己”作为敷衍，一时又因“高不可攀”而望而却步，到底是缺少的是一种明朗的生活态度和一往无前的勇气。
而一路借喻的“花儿”，大抵也错过最美好的时光。想想青葱的年华已过太半，疯狂赏花护花的疯狂也将辞去，难免会添加了人生诸多的遗憾。这绝不是和兄弟姐妹们调侃“三十一枝花”的坦荡可缓解，也不是静默地做个儒雅的诗者可一笑而过。有许多东西，许多事情一旦错过便永远错过。毕竟人生只是一张单程车票。和最近说着慨着那句话“最好的缘，莫过于最好的你遇见最好的我最伤的情，莫过于最念的时候却发现那人变作陌生人；缘是起过，爱是错过与其执着，不如放下；仿佛情深，却不知再往何处”，真的有了痛感。到底因为我的“执着”，固执的执（不主动追寻一朵花儿），又着紧的着（渴望一朵最好的花儿），无法寻回一朵花儿。
或越来越想养一株花儿，无论是松土、剪枝还是浇水我都想悉心照料。一同沐清风与明月，也一起逢甘霖雨露，看花开也护花谢。漫漫岁月，与之长伴。
花语作文 篇10
我是大地的女儿，小草的情侣。春天，我降生在这个世界上，同小草一起长大，嬉闹，我与他是青梅竹马，风是我们爱情的信使，图是我们的海誓山盟。
清晨，他送给我一颗璀璨的珍珠，我把它编成美丽的项链，他温柔的帮我带上，大树是我们温暖的家，它为我们遮风挡雨。
傍晚，我依偎在他的怀里，看着夕阳坠落，给大地和我们铺上了一层绯红的轻纱。他在我的耳边述说着甜言蜜语，我热情的还给了他一个拥抱。我们相濡以沫、情深似海，我们以为，我们是世界上最幸福的情侣。
我是恋人的'馈赠、婚礼的桂冠、小姑娘的装饰……美丽的新娘把我和我的姐妹们捧在手中，扔给一位有着我们祝福的下一位新娘；爱美的小姑娘亲吻着我的脸颊，享受着我的芬芳，把我做成饰品，戴在脖子上、手上，和我一起在照片上留下美好的回忆；幸福的恋人们把我扎成一个一个爱的戒指，对着我，许下他们爱的誓言，我成了他们爱情的见证者、定情信物。蝴蝶、蜜蜂们吮吸着我的花蜜，贪婪的人们啊，就把我的花蜜制作成食品，来让他们大赚一笔……我很自豪的为大家贡献着。
到了深秋的时候，我就会慢慢的凋零，小草也会枯萎。但是我们并没有留恋。我们的生命即将结束，也就意味着我们在人间的使命已经完成了。我和小草很高兴地迎来了生命的终结，因为我们实现了一个许多恋人的美好憧憬——执子之手，与子偕老。
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