下雨的日子

下雨的日子

下雨的日子1

　　如果小小寰球不能永恒

　　那么还有什么能够不朽

　　刻在石头上的会风损雨蚀

　　写在书本上的将被年代褶皱

　　小小的我小小的`我

　　该怎样面对这天地悠悠

　　不要为壮志难酬而扼腕吧

　　不要为老之将至而怅惘

　　银河系原是宇宙一粒

　　更何况这区区地球

　　只要充充实实过好每个日子

　　只要每个日子都有点美的追求

　　只要一辈一辈青出于蓝胜于蓝

　　只要一世一世将创造传积不休

　　这胸怀便是无垠的宇宙

下雨的日子2

　　又下雨了，那颗颗天神的泪，从云上探去，落下。轻柔如柳风，一丝丝，一缕缕，使我的心漾起涟漪……

　　我得知球球的死，是在下雨天。他曾是我最贴心的玩伴，最玩趣的亲人，我难过时的开心果，苦涩时的蜜糖。但它却在我未赶回时，就走了。我放声大哭，眼泪颗连成线，连成一幅幅画面……

　　‘嘭嘭嘭”，我回来啦，顶着满头大汗的我，甩着书包潇洒的用脚关上门，却猛的被扑倒，一阵天旋地转后我模糊的甩了甩头，一个毛绒绒的`东西钻进了我的外衣。

　　“别闹了球球，不乖，快出来！”他不甘心的顶着满头烫好的波斯卷退了出来，深潭似的黑眼睛闪着奇异的光。

　　“汪！”球球气愤地叫了一声，一屁股坐在地上发出抗议。我也懒得理他，佯装毫不在意。人狗冷战，一触即发。

　　我拖着书包飞快地回到卧室。等到我换好衣服回到门口，一抹灵巧的白色影子闪过。球球依旧坐在那儿，别着头，一副高冷模样。我憋住笑，轻手轻脚的坐在沙发上。

　　可一会儿，他就沉不住气了，不时微微转过头来，用眼角余光偷偷打量我。“哦呜”。他表面上是在展示他的满不在乎，可内心的小算盘却打得响亮：“我想跟你和好那！快来理我！”哈哈，你还是舍不得我吧？我笑起来，抱着球球来了个地面转体三周半。随着我在风中凌乱了一阵，球球也终于放下高傲的脸，伸出舌头舔了舔我，算是安慰。

　　“哎哎，球球，下雨了！”我惊喜的抱着他去到窗边，果真呢，一只只水做的小手，抚摸着世间的万物，他们争先恐后的，拉扯着其他人的衣裙，簇成团的跳将下来。世界一片宁静。只有我俩的呼吸声。

　　“啪！”一声惊响，把球球吓了一跳。不知是哪个调皮的孩子，将手猛地扇在透明的窗户上。他这一下可吓坏了，摇晃着就要从我怀里掉下来。我抓住他的爪子，摁在窗户上球球停止了摇晃。他好奇地将闪着灵光的双眼，将自己的小爪子一下下的按在水印上，引出一片梅花状的水雾。嘴里发出模糊不清的叫声。这时我看着他，他看着雨，雨看着我们……

　　下雨天，我们一起相聚的时光是那么快乐，又是那么短暂

　　我常常出神地望着天边若隐若新的七彩光束的彼端，仿佛看见你的影子。

　　怀念下雨的日子。

下雨的日子3

　　每一个人都有自己喜欢的天气：晴天，阴天，雪天，多云天……而我却喜欢下雨天。

　　因为下雨的日子是美丽的。一滴滴的雨就像从天上掉下来的小淘气包，一会儿落到水坑里;一会儿打在玻璃上；有时滴在石头上。水珠像一颗颗掉了链的珍珠，从“银丝”上掉下来。

　　下雨的日子是动听的。“咚、咚、咚……”这是雨在打屋顶。“嗒、嗒、嗒……”这是雨在打学校的栏杆。“叮叮，嗒嗒，咚咚……”啊！这是雨，是好听的曲子。

　　下雨的日子又是有趣的。下着蒙蒙细雨的时候，我喜欢撑着伞，站在雨中，听着雨落在伞上的声音。伸出手，让雨在我的手心里跳舞。在雨中，飞快旋转着雨伞，看雨珠从雨伞上飞快滑出……

　　下雨天里，雨水是我的伙伴，听着雨的声音，随着雨的步伐，观赏雨的舞姿……

　　这欢快的`雨，我的天地；着动听的声音，我的心声！

　　“嘀嗒，嘀嗒……”雨小了，雨停了，又恢复到了原来的宁静。雨，欢迎你再来和我玩。

下雨的日子4

　　在一个下着去倾盆大雨的日子里，发生了这样的一件事，是什么事呢，我跟你说一说吧！

　　有一天，五毛要上学的`时候下起了雨，妈妈就给五毛了一把花伞，五毛拿着就去上学了。在路上，五毛遇到了他的同学，同学看见五毛的花伞一边笑一边说：“女孩子才撑花伞呢！”五毛听了就用泥巴把伞涂黑了，可是雨越下越大，雨水把泥巴都冲掉了，泥巴都掉在了五毛的衣服上，五毛后悔极了！

　　通过这个下雨天的故事，我知道了我们不能嘲笑同学，也不要跟别人攀比，要相信自己！

下雨的日子5

　　早晨，我一觉醒来，听到外面滴滴答答的声音。我拉开窗往外一看，天灰蒙蒙的，一股凉丝丝的风迎面而来，原来下雨了。

　　豆大的雨点从天而降，落在了楼顶、落在了树上、落在了大地上，奏出了一首首动听的歌谣。路上的行人打开了伞，在路上小心的走着，雨落在伞上噼噼直响，顺着伞滑落地上。树叶、小草都被雨冼地干干净净，变绿了，地上积起了一个个小小的小坑……一辆辆车子开过，溅起了一朵朵水花，然后落回了地上，变成了一条条小溪，流入了河中。

　　雨变小了，我和妈妈走到了楼下，呼吸着新鲜的空气，小雨点飘到我的`脸上，凉凉的，真舒服。

下雨的日子6

　　夏天的太阳火辣辣的，真的应该下场大雨凉快凉快。中午的时候天上忽然狂风大作，乌云黑沉沉的`压下来。

　　过了一会儿，打起了雷下起了暴雨。哗哗哗，雨越下越大。有一只小蜜蜂来到荷叶底下躲雨。下鱼游过来说；‘小蜜蜂你累不累啊？要不要去水底游乐园玩一玩呢？’小鱼说；“可是我怕水飞不进去怎么办呢？”小鱼说；‘我有办法。“说着小鱼吐了一个大大的泡泡，小蜜蜂乘着泡泡来到了水底游乐园，它飞快的向前跑去。玩了打水枪，旋转木马，过山车……玩累了它对小鱼说：”我要回去采蜜了，下次再来和你玩吧。于是小鱼又吹了一个大大的泡泡把下蜜蜂带回了水面。太阳出来了。小蜜蜂又开始采蜜了。

下雨的日子7

　　近来雨天比较多，很多孩子因为下雨而不来幼儿园，为教育幼儿要不怕困难，培养坚强勇敢的性格，养成守时的习惯，知道下雨也要坚持上幼儿园，焦桥镇中心幼儿园特开展了“下雨我不怕”雨天系列活动。

　　活动一：做个“守时”的好宝宝

　　以班为单位，记录孩子雨天的出勤情况，并以幼儿能看的懂的标志的形式展示，作出奖励，鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园，从小养成“守时”的好习惯。

　　活动二：雨中小桥我能过

　　幼儿园门口道路维修，园领导用废弃暖气片临时搭起“小桥”，但每天入园，很多孩子都让家长抱着，背着进来，开展“雨中小桥我能过”活动，以各种方式鼓励幼儿自己过小桥，不仅培养幼儿不怕困难的品质，更重要的是让幼儿增强了自主意识，减少了对家长的依赖。

　　活动三：“下雨的日子”系列安全教育活动

　　各班以下雨天为契机开展雨天安全教育活动，教给孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常识，教育幼儿知道雨中应注意的交通常识，并日常活动中引导幼儿的观察雨天与晴天的不同，让幼儿发现应注意的问题，使幼儿的自我保护能力得到一定的提高，增强安全意识。

　　活动四：“雨带给我们的快乐”系列教育活动

　　各班以“雨带给我们的快乐”为主题，开展了丰富多彩的雨天教育活动，让幼儿减少对雨天的排斥，体验到“雨”带来的快乐。

　　有的班级带孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戏。让幼儿体验在雨中游戏的快乐;有的班级开展“我是一个小雨点”活动，让幼儿用肢体语言诠释雨;有的班级开展“我来画画小雨点”活动，让幼儿让幼儿对雨有了进一步的了解和认识;有的班级开展“我和雨点做朋友”让孩子用手接住小雨点，用身体感触小雨滴;有的班级在细雨中折纸船学儿歌……

　　“下雨我不怕”系列活动的开展，使幼儿对雨有了新的认识，了解了雨，了解了天气的变化，孩子们兴趣很高，每个孩子都能主动参与并大胆表述自己的感受。使孩子体验到雨天带给他们的快乐，使幼儿获得了有益于身心发展的经验。

　　幼儿园大班安全教育活动：着火了怎么办？

　　一、活动目标：

　　1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　二、活动重点：

　　避免火灾的发生

　　三、活动难点：

　　在火灾发生时，保护自己的方法

　　四、环境创设与教学预备

　　1．幼儿收集火灾的案例及录像

　　2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份

　　五、教学过程：

　　（一）导入

　　1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？

　　2．老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的.情景。（幼儿观看录像）

　　3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）

　　（二）避免火灾的发生及自救的方法

　　1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶紧离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

　　2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）

　　3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

　　4．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）

　　教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　（三）“今天谁会赢”的游戏

　　1．现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己？

　　2．我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。

　　3．每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。

　　4．游戏规则：

　　（1）桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

　　（2）谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。

　　5．“今天谁会赢”游戏

　　（1）对或错

　　A、 现在每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？

　　教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

　　B、 烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？

　　教师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。

　　（2）选择题

　　A、 碰到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1。乘电梯 2。走楼梯）

　　教师小结：

　　烟雾、高温、热气很轻易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。

下雨的日子8

　　一连下了好几天的雨，雨一直下，忽大忽小，停的时候少，下的时候的多。

　　下雨的`日子很惆怅，有些伤感，有些彷徨。走在雨里觉得很清静，但一想到烦心的事就莫名抓狂，细思量，没甚么大不了，却不能释怀，颇觉郁闷。

　　下雨的日子很无聊，闷的无聊，慌得无聊。听着雨声很纠结，却有找不到合适的词语来形容。

　　下雨的日子是让人反省的日子，静思常思己过，佛说：人要学会忍耐，方可修成正果。

　　下雨了，一直下，没有要停的意思。下雨的日子快些过了吧，希望看到雨后彩虹，彩虹就是希望。

下雨的日子9

　　我喜欢每一个下雨的日子。

　　因为，

　　我觉得它们和我一样忧伤，和我一样无奈。

　　下雨的日子，

　　我喜欢躲在屋内，静静地倾听……

　　同样，我也喜欢逃避。

　　我厌恶自己，一个懦弱的模样，我想我可以更勇敢，更坚韧。世上的人，世上的物，只有勇敢、只有面对才被称颂，被纪念，深深地纪念。我想，我并不是一个令人敬佩的人，因为我懦弱，我总想逃避一切。

　　我可不可以不勇敢？我可不可以逃避一切？我能选择吗？

　　世上的纷争，绚丽的荣耀，奢靡的生活，还有那令人厌呕的甜言蜜语，我都不想要，也不奢望要。我总希望世界是单纯的，没有任何，没有一切，单纯的让人无聊，无聊得死掉。

　　我累了，

　　我想躺下小睡。

　　可那，

　　还是逃避……逃避……逃避……

　　我很虚弱，疲惫，不堪。

　　世人说，这是市井之徒，我想说，这才是我。我就是我。

　　把世上一切的不是加在我头上吧，我相信，我会很乐意，人们都会认为——我疯掉了，或者烧坏脑子了。可是我才有一个十足的借口——努力地逃避，尽情地睡。直到，我没有知觉了，也再也不疲惫了……

　　我总是幻想着我的前世，

　　今升，我是个人，是个软弱的人，这是铁定的事实，铁定的事往往不引人注意。

　　前世，说不定我是只畏缩的老鼠，总是躲避着强烈的光芒，而总在夜深人静，一片漆黑的环境下，肆意地行动着。

　　前世，说不定我是只漂亮的风筝，正因为漂亮，我的小主人才深深地用绳扎紧了我，我不得不按照人的想法，飞或是不飞。像我今生，被世上的理论囚禁着，所以我不得不勇敢。

　　我喜欢雨，但并不喜欢雪。

　　雨，

　　一下而过，

　　没有痕迹，像我淡淡的'忧伤，无声无息……

　　我之所以悲哀，是因为人本质就是悲哀的，总是被一些虚无的事情缭绕着，绕得看不见自己的悲哀，还有自己的本性；而我并不，我清清楚楚地看到，像堆雪球一样，越堆越大，越堆越浓，越堆越痛苦。

　　深沉的痛苦。

下雨的日子10

　　我最讨厌下雨的`日子，哪儿也不能去，只能呆在家里，看看书，太无聊了!

　　“哗哗哗——”，瞧!那无情的老天爷又下旨让雨神降雨了。哎——又没事干了!“咚咚咚”“谁啊?”这么个下雨天，谁会来我家呢?开门一看，啊，原来是小弟弟涛涛来了。

　　“姐姐，到楼下去打水仗吧!”涛涛嘟着嘴哀求我，我坚决地摇摇头说：“不!”

　　“去嘛!姐”涛涛的眼睛红了，我可受不了他哭，只好说：“可以，但不玩打水仗，玩捉迷藏!”

　　“好，!”弟弟满口答应。

　　可是到了楼下，弟弟不由分说，跳到水坑里，踩啊踩，看，一条白裤子变成了黑裤子，污水溅到了身旁的花上，又溅到了墙上，雨仍在下，把弟弟淋成了一个落汤鸡，可是弟弟还不肯善罢干休，不顾一切地踩啊踩，好象在合着雨的节奏跳舞，直到踩得筋疲力尽了，才停下，我急忙拿来了雨伞“迎接弟弟凯旋归来”，催他赶快上楼去洗澡……

　　哈，今天我可终于有事干过了。

　　“雨爷爷，您别再闹了，该回家歇歇了吧!”我大声呼唤，“太阳公公长假结束了，回来上班吧!”

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