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关于教师教育的名人名言警句220句
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那么都有哪些类型的名言呢？下面是小编帮大家整理的关于教师教育的名人名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、三人行必有我师。
2、活教育教人变活，死教育教人变死。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
5、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
6、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
8、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。——黄宗羲
9、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
10、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
11、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
12、教育人就是要形成人的性格。——欧文
13、夫师以身为正仪，而贵自安者也。——荀况
14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
15、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
16、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
17、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
18、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
19、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
20、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
21、行是知之始，知是行之成。——陶行知
22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
23、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
25、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
26、在一个国家之内，只少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。——孙中山
27、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
28、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
29、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
30、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰
31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
32、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——斯奇卡列
33、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
34、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
35、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
36、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
37、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
38、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
39、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
40、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
41、言行在于美，不在于多。
42、言语是心灵的图画。
43、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根
44、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底
45、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
46、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
47、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰
48、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
49、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
50、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
51、礼貌往往可以取代最高贵的情感。 —— Merimibe
52、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
53、为了让孩子们自信并与他人相处一点，去牺牲自己的清白，让他和那些没有教养的人对邪恶的孩子来说是非常错误的彼此；自立性格的主要目的是保持自己的美德。男孩有机会交给这个人，只要时间充足，他就无法学会冷静。 ——摇滚
54、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
55、没有磨过的钻石不受欢迎，佩戴这样的钻石也不好。但是一旦它们被磨光和镶嵌，它们就会发光。美德是一种精神财富，但让它们闪耀是一种很好的礼仪。 ——锁定
56、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
57、奉承是百花盛开的深渊，批评是跌倒后爬起来的拐杖。
58、蜜蜂来自鲜花，营地很感恩。自夸的蝴蝶认为应该感谢他的鲜花。 ——泰戈尔
59、礼貌来自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，其精神和本质就会消失。 —— John·大厅
60、仁慈，正义和善良也是人，如果它是金钱的来源，玉米也在家里。 ——荀子
61、衣食以厚民生，礼义以养其心。——许衡
62、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
63、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
64、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
65、有良好的精神去结交人，亲密如兄弟；邪恶的灵魂遇见了人民，伤害了士兵。
66、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯
67、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——《左传》
68、高行微言，所以修身。——黄石公
69、谁追求美丽的海市蜃楼，谁就可能被引入沙漠。
70、脾气是人类更卑鄙的本性之一。如果一个人发脾气，那就是人类进步的阶梯向后退了一步。 ——达尔文
71、人们彬彬有礼，粗鲁无礼。 —— “礼记”
72、沉着自信，让人对你不敢小觑。
73、乐以移风易俗，礼以安上化人。——唐·吴兢
74、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
75、如果礼仪高于月亮，结果就会失去人们对培根的真诚信任
76、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
77、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
78、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
79、不应该是天才角色，就像你不应该舔太阳一样。
80、礼仪周可以是一件好事。 —— Jubel
81、蜡烛燃尽了，照亮了别人；春蚕吐丝，不为自己。
82、当一个人是一个真实的人时，他应该与大词和咒骂保持相同的距离，既不傲慢也不调整。宠物。 ——雨果
83、有礼貌的人，能走遍天下。——德国
84、人们之所以昂贵，他们的信仰和礼貌；国家之所以能够强大，也是唯一的信仰和正义。 ——唐·张九龄
85、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰
86、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
87、一个耐心的人，可以得到他所期望的。 ——富兰克林
88、奉献不是目的，而是通过灵魂最纯净的安宁来实现最高水平的修炼。 ——歌德
89、礼貌不费分文。——拉丁美洲
90、一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。——歌德
91、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
92、教养中寄寓着极大的向往——阿诺德
93、所谓的良好教育和……它们在几乎所有国家甚至在一个地区都不同；每个了解真相的人都会模仿他。良好的土地教育与之相符。 ——切斯特菲尔德
94、德厚者流光，德薄者流卑。
95、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
96、不应该是天才角色，就像你不应该舔太阳一样。 ——尤里· Bundarev
97、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》
98、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
99、经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》
100、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
101、国尚礼是国盛，家尚礼是家，身尚礼是身，心尚礼是心泰。
102、礼者，人道之极也。——荀子
103、礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。 ——金大中
104、这是一个简单角色的好处：如果这个角色有时会让人做一些非常笨拙的事情，如果这个角色几乎在上层阶级，它肯定会摧毁拥有它的人。另一方面，这种性格对于具有相似性格的人来说是快速而具有决定性的。 ——斯坦达尔
105、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符
106、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
107、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
108、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
109、教师的人格是教育的基石。
110、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
111、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
112、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
113、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
114、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
115、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
116、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
117、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
118、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
119、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
120、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
121、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
122、教育为公以达天下为公。陶行知
123、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
124、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
125、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
126、勤求古训，博采众方，
127、海不辞水，故能成其大;山不辞土，故能成其高。
128、吾生也有涯，而知也无涯。
129、德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。
130、人不穷理，不可以学医;医不穷理，不可以用药。
131、师古而不泥古，参西而不背中。
132、汇通今古胸方扩，团结中西道始弘。
133、非精不能明其理，非博不能至其约。
134、发皇古义，融会新知。
135、治病必求于本。
136、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
137、学必本于经，病必明于理，治必究于方。
138、医道最大，医理难精。
139、医以济世，术贵乎精。
140、脉书不厌千回读，熟读精思理自知。
141、谙熟医理，治贵达变，
142、诊断如作战，用药如用兵。
143、医必有方，医不执方。
144、唐?韩愈“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。”
145、明?龚信“不炫虚名，惟其博济;不计其功，不谋其利;不论贫富，药施一例;起死回生，恩同天地。”
146、唐?孙思邈“人命至重，有贵千金;一方济之，德逾于此。”
147、汉?郑均“物尽可再来，名丧不可复得。”
148、清?吴瑭“医，仁道也，而必智以先之，勇以副之，仁以成之。”
149、清?顾晓澜“欲济世而习医者是，欲谋利而习医者非。”
150、清?雷丰“吾愿医者，必须志在轩歧，心存仲景，究四诊而治病，毫不自欺，方不愧为医者也。”
151、医学非智、仁、勇三者俱全不可。非智无以明病因，非仁无以济时艰，非勇无以肩重任。
152、章次公“儿女性情，英雄肝胆，神仙手眼，菩萨心肠。”
153、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 ——周恩来
154、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。
155、耐心和恒心总会得到报酬的。
156、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
157、你有多自信，世界就有多相信你!你有多坚持，成功就有多眷顾你!
158、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 ——巴金
159、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水平就可以提升一倍。——张瑞敏
160、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣
161、在每一个充满希望的清晨，告诉自己，努力，总能遇见更好的自己。
162、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素
163、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
164、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
165、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
166、哪有那么多天注定，所有看似幸运和巧合的事，都来源于悄悄努力。
167、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——
168、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?
169、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
170、有志者事竟成。
171、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
172、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋
173、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄
174、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!
175、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉
176、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
177、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
178、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮
179、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
180、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
181、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
182、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
183、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
184、每一次努力的背后，不一定都有回报，但是必定有意料之外的赏赐。
185、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。
186、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。
187、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍
188、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
189、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
190、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你!
191、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
192、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
193、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树!
194、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
195、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫!
196、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
197、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基
198、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌
199、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
200、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》
201、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。
202、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
203、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。
204、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
205、人生的跑道上，有人只欣赏风景，有人努力让自己成为风景。
206、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。
207、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
208、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
209、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
210、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。
211、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
212、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 ——陈毅
213、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
214、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 ——冯学峰
215、天行健，君子以自强不息。--文天祥
216、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
217、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
218、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤
219、人生恰恰像马拉松赛跑一样?只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
220、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
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