经典师德名言
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编精心整理的经典师德名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典师德名言1
1、勤奋学习，锲而不舍，坚忍不拔，忠贞不饶。
2、一套诚信应该是老师做事的方式，诚实守信应该是学生的榜样。
3、不要让孩子去做，因为血液循环受到阻碍，会妨碍孩子增强体质。
4、一切皆有可能，机会属于自信的竞争者。
5、生活因为教育而美丽，教育因为学生而精彩，学生因为老师而快乐。
6、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
7、世事千变万化，但求无愧于心，没有人是完美的，但求无愧于心。
8、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱。
9、博学、耐心和宽容是教师的基本素质。
10、老师是学生的镜子，学生是老师的'影子。
11、良好的集体意识，很容易培养学生的自尊心。
12、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
13、做一个诚实的人，认真教书。
14、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。
15、净化思想，陶冶情操，真诚为师长造福，升华境界，陶冶心灵，愿做学生的垫脚石。
经典师德名言2
1、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2、世界上最光荣的职业是教书。
3、抱着一颗心，没有半片草叶可以走。
4、贫困生更应该体现老师的爱。
5、露珠比不上珍珠的美丽，却默默地滋润着绿叶和花朵。
6、教师应该融入到师生之间的相互理解中去。
7、谷物越饱满，头越低，越有学问，越谦虚。
8、施爱宜老师在严格的爱和广泛的'爱之间。
9、好教师的师德作风要有学生的思想有学生的立场。
10、对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。
11、师生之间心与心交汇的地方，是爱的圣地。
12、和蔼可亲的态度是教师良好教学的注脚。
13、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
14、培养一个人就是培养他走向未来的道路，走向幸福的前景。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、老师应该用心去爱和教育学生。
17、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。
18、道和赋是和平，强和赋是容易。打开维达并思考。
19、命运之绳将掌握在他们自己的手中。
20、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
经典师德名言3
·动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
·要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
·要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
·身教重于言传。——王夫之
·其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
·智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
·教师的职务是'千教万教，教人求真'；学生的'职务是'千学万学，学做真人'——陶行知
·因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
·在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
·先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
·我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
·学生往往尊重和敬佩那些知识渊博，品德高尚的老师，而培育人又是教师职生的特质。——未知
·学生的思想，如一面镜子，在镜中既能看到教师的人品，也能看到社会的风尚。——未知
·高校教师通过自身的品行影响着学生的道德进步。——未知
·教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。——毛泽东
·一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
——陶行知
经典师德名言4
1、太陽下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3、勤于给棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。
5、每位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西，盏永不熄灭的灯——希望之灯；扇长开的窗——接纳之窗。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人，功德无量。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、每个学生都是好学生。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的'工作，教他们建筑。
17、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、捧着颗心，不带半根草去。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴陽光。
27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是种带有严格要求的爱。
28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
35、个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
36、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
37、教育贵在个“及”字，重在个“小”字，即使天天从小事抓起。
38、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、把切知识教给切人。
42、想让生命辉煌，就别浪费青春。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
44、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了切。
52、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
53、慈父+慈母=教师。
54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
55、名具有高尚师德的教师，须是个因材施教，公正公平对待每名学生的教师。
56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
57、扬黄牛精神，做平凡工作。
58、个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
59、习于智长，优与心成。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
62、师德是面镜子。
63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
64、循循善诱，诲人不倦的是老师。
65、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
66、以德感人，为人师表。
67、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
68、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
69、教师对学生来说是个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
70、视责任为美德。
71、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
72、坚持启发式，避免注入式。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
77、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、个好的教师，是个懂得心理学和教育学的人。
80、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
82、教师的职责就是教书育人，就是把棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
83、职业道德是做人之本，为师之本。
84、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
85、天荒地老，教师的童心不泯。
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
87、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
经典师德名言5
1) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
4) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8) 和蔼可亲的'态度，永远是教师良好教态的注脚。
9) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
10) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
12) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13) 把爱带给每位学生。
14) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
15) 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
16) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
17) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
18) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜
19) 教师是学生的镜子。
20) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
经典师德名言6
1、没有不好的`学生，只有不好的教师。
2、老师像妈妈。
3、有爱必有收获。
4、对待学生要像对待朋友一样真诚。
5、一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
6、爱生如子。
7、用真情关爱学生。
8、只要从关爱出发，没有做不好的思想工作。
9、用真情打动学生。
10、老师像严父。，前面说像妈妈
11、我为学生服务，学生为我服务。
经典师德名言7
★ 教育无小事，事事须尽力。
★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
★心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
★在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
★教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
★消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
★用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
★做平凡的教师，创不平凡的事业。
★尊重学生，尊重教育，尊重职责。
★终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
★享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
★为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
★爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
★祖国的'希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
★我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
★细节见精神，习惯成命运。
★每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
经典师德名言8
1、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
2、教师的工作是激发学生对生活无限的好奇心。
3、从教书当自律，甘守身体差；因为老师应该是公平的，而努力是无愧于心的。
4、没有爱的教学就像没有水的池塘。
5、我欣赏同学们的快乐，同学们因为我欣赏而奋进。
6、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
7、乐守三尺讲台，致力于育人春风桃；甘为第一梯勤奋学习智慧果。
8、宽容孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的`闪光点，发扬孩子的优点。
9、一根粉笔，铸就了人生的辉煌；风，横扫宇宙。
10、喜欢清石慕玉而坚，喜欢湖沙沉而清，喜欢南珠节而直，喜欢老师的智慧和爱心。
11、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
经典师德名言9
1) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站
4) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
5) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
7) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
10) 勤于给一棵棵稚嫩的'幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12) 蜡烛选择其物固能光芒四射。
13) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
14) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
16) 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
17) 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
18) 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
19) 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
20) 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
经典师德名言10
1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐.
2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.
6、教师是学生的镜子,老师是学生的影子.
7、师生之间心与心的`交汇之处是爱的圣地.
8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香.
9、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚.
10、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜.
11、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起.
12、小鸟展翅看大鸟.学生成长靠老师.
13、燃烧自己,照亮别人.
14、好笋出好竹,好师出好徒.
15、教师是火种,点燃了学生的心灵之火.教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登.
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心.
17、教师的人格是教育的基石.
18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令.
19、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤.
20、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生.
经典师德名言11
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——[战国]孟子
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
7、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
8、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
9、学习，让我们拥有一颗充实的心。
10、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
11、让爱的阳光照进每一颗心灵，让爱的雨露滋润每一块心田。
12、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。
13、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
14、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
15、用真诚与热心去感动稚嫩的心灵，用勤劳与智慧去播撒希望的种子。
16、艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。
17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
18、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基
19、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20、用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。
21、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
22、好笋出好竹，好师出好徒。
23、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
24、让每位学生学得好是我的责任，让每位学生能成才是我的追求。
25、孩子的笑容能够扫除“名、利”的阴霾。
26、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
27、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
28、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
29、自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
30、对于不愿到校的家长只能家访。通过家访，了解家长的也希望孩子表现优秀，但是教育的唯一方法就是打。几次打骂之后，看孩子没有进步，也就束手无策放弃了对孩子的教育。我耐心的与家长谈话，让他们不要放弃孩子，要转变观念，改善家庭教育方式，学会尊重和理解孩子，让孩子在宽松的环境中自然明理。
31、当教师，不一定是非要做名师，但一定要争做学生的良师。
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
33、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭
34、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
35、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
36、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
37、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
38、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
39、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
40、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。
41、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
42、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[春秋]管子
43、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
44、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
47、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
48、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的。
49、孩子是天，大爱是地，把未来育在天地间。
50、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
51、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
52、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山
53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
54、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
55、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
56、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
57、爱洒教育心不悔，于无声处铸师魂。
58、没有差生，只有差异。大爱无限，师爱无疆。
59、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克
60、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
61、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
62、学高为师，身正为范。
63、让我们用自己的.行和自己的心去教育我们的孩子。
64、在班级内部，要努力营造关心互助的氛围，在他的四周安排学习优秀的学生，把他囊括在这种氛围中，。课余时间，有意识地让一些同学主动找他玩，和他说说话，这样他的情绪慢慢趋于稳定，心情开朗起来，行为上也随之出现向积极方面转化的迹象。
65、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
66、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
67、如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。
68、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
69、引导他正确处理与父母的关系。当与父母发生冲突时，要与父母主动沟通，明白大多数时间都是因为自己做的不好才引起的矛盾，不好当面说的，也可以用书面的形式想父母解释或道歉。同时让他明白想换环境是一种逃避的做法。
70、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
经典师德名言12
1、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
2、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
3、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、自尊、自爱、自强、自律。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
14、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
17、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
18、好笋出好竹，好师出好徒。
19、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、学高为师，身正为范。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
25、燃烧自己，照亮别人。
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、德无常师，主善为师。
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
29、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
32、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
34、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
35、教师的人格是教育的基石。
36、教师要融于师生的相互理解中。
37、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
38、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
39、浇花要浇根，教人要教心。
40、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
42、内外兼修，树师表形象；德艺双馨，育中华新人。
43、先做一个有品德的人，再做一个有学问的.人。
44、心灵的沟通胜于知识传递。
45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
46、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
47、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、循循善诱，诲人不倦。
50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
51、慈父+慈母=教师。
52、教师的天职在勇于探索教育。
53、教人治人，宜皆以正直为先。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
56、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
57、清廉教学，道德人生。
58、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
59、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
61、捧着一颗心来，不带半根草去。
62、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。
63、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
64、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
65、知不足者好学，耻下问者自。
66、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
67、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味。
68、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
69、为人师道，端品为先。
70、以德感人，为人师表。
71、学为人师，德为世范。
72、言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。
73、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
74、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
75、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
76、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
77、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
78、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
79、学必求其心得，业必贵于专精。
80、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
81、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
82、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
83、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
84、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。
85、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
86、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
87、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
88、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
89、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
90、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
91、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
92、甘献青春燃玉烛，笑将碧血润鲜花。
93、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
93、学高为师，一心一意做学问；身正为范，八荣八耻对师德。
94、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。
95、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
96、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
97、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
98、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。
99、沥血沤心，精培桃李；竭尽忠智，细育英才。
经典师德名言13
1、教师总是希望学生将来超过自己。
2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
4、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
5、学生没有教师，就象生活没有阳光。
6、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
7、教师要用心去爱，去教育学生。
8、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
10、循循善诱，诲人不倦的是老师。
11、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
14、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
17、身教重于言传。
18、教师的天职在勇于探索教育。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角。
21、命运之绳定会握在自己手中。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、严是爱，松是害。
24、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
26、养不教，父之过；教不严，师之惰。
27、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
28、差生身上应更多体现着老师的爱。
29、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香
32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
33、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
34、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
35、要不断地向命运挑战。
36、认认真真工作，老老实实做人。
37、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
39、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
40、心灵的`沟通胜于知识传递。
41、爱就是教育，没有爱便没有教育。
42、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
43、教师的人格是教育的基石。
44、老老实实做人，认认真真教书。
45、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
46、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、把爱带给每位学生。
49、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
50、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
51、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
52、天荒地老，教师的童心不泯。
53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
54、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
55、不要简单地向后进学生说不。
56、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
经典师德名言14
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、修身齐家治国平天下。
3、择师不可不慎也。——礼记
4、教也者，长善而救其失者也。——礼记
5、至诚如神。
6、师也者，教之以事而喻诸德也。”
7、仁者义之本也。——礼记
8、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。
9、其德薄者其志轻。——礼记
10、严是爱，松是害。
11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
12、择不食之地而葬。——礼记
13、凡学之道，严师为难。——礼记
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
15、大道之行也，天下为公。——礼记
16、至诚无息。
17、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。《礼记·大学》
18、循循善诱，诲人不倦的.是老师。
19、教也者，长善而救其失者也。
20、学然后知不足。——礼记
21、大道之行，天下为公。——礼记
22、择不食之地而葬。
23、见利不亏其义，见死不更其守。
24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
25、古之建国，教学为先。——礼记
26、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
27、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。
28、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
29、大德不官，大道不器，大信不约。——礼记
30、君子务知大者远者，小人务知小者。
31、凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。——礼记
32、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
33、恶言不出于口，忿言不反于身。
34、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——礼记
35、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36、师也者，教之以事而喻诸德也。——礼记
37、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。——礼记
38、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
39、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
40、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色
41、不宝金玉，而忠信以为宝。
42、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
43、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——礼记
44、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。
45、师也者，教之以事而喻诸德也。”——礼记
46、水至清则无鱼，人至察则无徒。——礼记
47、记问之学，不足以为人师。
48、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。——礼记
49、举大事必慎其终始。
50、惟天下之至诚，为能化。
51、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
52、正己而不求于人。
53、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。——礼记
54、仁者义之本也
55、其旨远，其辞文。
56、古之学者必严其师，师严而后道尊。——礼记
57、诚者，物之终绐，不诚无物；是故君子诚之为贵。——礼记
58、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
59、不宝金玉，而忠信以为宝。——礼记
60、一个人只有把他的才智、力量全部地、勤恳地用在工作上、事业上，并且作出成绩来，这种生活才有价值，才有意义
61、论其诗不如听其声，听其声不如察。
经典师德名言15
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育孩子。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦、
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁们爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、职业道德是做人之本，为师之本。
12、教书育人，功德无量。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
27、视责任为美德。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的'教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、师德是一面镜子。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、星星从不嫉妒太陽的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
59、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
65、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
66、命运之绳定会握在自己手中。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，才无愧教师天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
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