精选名言的作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的名言的作文8篇，希望对大家有所帮助。
名言的作文 篇1
“给，永远比拿愉快”这句话是苏联作家高尔基写给儿子的信中的一句话。高尔基是在怎样的情况下说的呢？
事情是这样的：有一年，高尔基生病了，他的.儿子与妻子前去探望他。在临走时，儿子在爸爸修养的院子里种下了许多美丽的鲜花。春天来了，花儿争先恐后地开放了。高尔基看到怒放的花儿，心中十分高兴，写信赞赏儿子并教育他做人的道理：给，永远比拿愉快。这句话使我深有感触。是呀，我们无论在什么地方，什么时候，只要给予别人，带给别人快乐，我们的生活也会变得有声有色、多姿多彩。
在生活中何尝不是这样？每当班级需要出黑板报时，我都会协助班长与宣传委员出好黑板报，同学们坐在这充满生机的教室里其乐融融。虽然出黑板报有一些累，但我们还是非常快乐。每当周末到来时，我都倒帮助爸爸妈妈洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干净净的饭碗躺倒在碗柜中，整整齐齐的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有种说不出的开心。这就是给的快乐。
乐于助人的雷锋叔叔大家一定都知道吧？我们中国有句俗话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。在火车上，雷锋叔叔争着帮列车员搬椅子，擦桌子，给老人让坐，他一刻也不停歇。雷锋叔叔不仅给旅客们带来了方便，他自己心里也很快乐。真是赠人玫瑰，手有余香啊！
生活中还有许多这样的例子呢：穿着白大褂的医生在竭尽全力地拯救病人的生命；被称为“辛勤的园丁”的老师正在无私地向学生奉献知识，“马路天使”环卫工人也在马不停蹄地清扫马路，给行人们带来了方便……这也是“给”的快乐。
让我们大家一起记住：“给，永远比拿愉快”这句话吧！
名言的作文 篇2
在日常生活中，有许许多多的名言，带给我们未知的启示。在我的脑海里，有一句最清晰，那就是--“善问，已得知识一半。”
记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，尤其是害怕老师。课间休息时，除非同学先给我说话，否则，我是不会主动上前找人搭话的。记得有一次上语文课，老师叫我们读古诗，诗中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思，老师也没有讲，我每次想去问问老师，可是都不知道怎么开口。
于是，我决定回家去问问妈妈，可妈妈也是似懂非懂，妈妈又叫我问问老师。要知道，我问老师，对我来讲，那可是天大的难题呀！我很害怕老师，就连老师从我身边经过，我都不敢抬头，更何况是找老师问话。于是，妈妈对我说；“珂昕啊，有一句名言叫善问，已得知识一半，也就是说不懂就问，获得的知识就很多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前说；“张老师，疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思，我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的.心砰砰直跳，原以为老师会把我痛骂一顿，谁知老师却微笑的给我讲解，我的心就像一个悬在悬崖旁边的一块大石头，终于安全的着地了。老师讲了一遍后，见我半知半解，便一个字一个词讲，指导我听懂为止。
从那以后，我一遇上不懂得地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候，把我提的问题说出来给大家听，我便站起来回答问题。
从这件事情，我明白了一个启示那就是：善问，已得知识一半。
名言的作文 篇3
在我的人生路途中，我曾读到过许更多名言，你们猜，让我感触最深的一句是什么？其实就是“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”，他告诉我们：不要以为好事小就不去做，不要以为坏事小就去做。从此，我用这句名言当做了自己的座右铭。
记得有一天，我拿了一张纸币的5角钱，去买一块橡皮，来到了学校的小卖部，拿一块橡皮，交了5角钱，马上就拿着橡皮走了。可是，老板说：“你忘了把找回的钱拿走了。”此时，我马上回到小卖部，一看，是四块五，我拿走了四块五，迅速就“飞”走了，看着这四块五，我心想，老板居然把五毛看成了五块，真是赚了个大便宜，心想：以后可以拿这四块五买点别的东西，哈哈！
等我走到家里时，跟妈妈说：“妈妈，你看，这个老板太傻了，竟然把五毛看成了五元，赚回了四块五，你说，我是不是很厉害？”
可是，妈妈说：“孩子，你得把这四块五交会小卖部。”
“为什么？”我大声争辩着，哭出了声。
“因为那个老板只是看错了，这些钱是他们计算错误的.，跟你说‘莫以善小而不为，莫以恶小而为之。’不要以为好事小就不去做，不要以为坏事小就去做。”
此时，妈妈带我去那个小卖部，把这四块五还给了老板，并说明了原因。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这句话是我的座右铭，从此，教会了我人生的重要，以及对诚信的可贵。
名言的作文 篇4
一提到“读书破万卷，下笔如有神。”这句话，我便有很深很深的共鸣。因为我喜欢读书，所以在写作的时候，灵感也就“呼之欲出”了。
我不敢说自己下笔多么“有神”，不过，我倒可以承认自己读书真的不少。从风趣幽默的《米老鼠》、知识性众多的'《十万个为什么》到经典的四大名著等等，我都非常喜欢读。我的文章经常被老师当成范文在班级朗诵，也有些文章在报纸上刊登过，估计这也是我读书多的缘故吧!我经常和爸爸、妈妈聊一聊从书得到的知识。比如火山为什么会爆发;最早的坦克是什么样子的;中国龙的原型是什么动物……当爸爸、妈妈惊奇地问我：“你是从哪知道这些知识的?”我就会神气地对他们说：“我是从书中知道的!”
我曾在书上看见过这样一句话：书犹药也，善读之可以医愚。说得多对啊!书籍不但可以治疗人类的愚蠢，还可以告诉人们世间的真理，怎样交友，如何孝顺……当然还可以提高我们的写作水平。
愿我们永远能“读书破万卷，下笔如有神!”
名言的作文 篇5
“有志者事竟成”短短的六个字，却成了我的座右铭。
暑假里我太贪玩了，快开学了我的.作业还没完成，在妈妈的唠叨下我才完成作业。当妈妈检查作业时脸上的表情有了天翻地覆的变化，不一会就把我叫到面前火冒三丈的说：“你把你写的字读一下。”我一看，天哪！我自己写的字我也不认了。这时妈妈语重心长地说：“孩子，‘有志者事竟成。’只要你坚持不懈总有一天你会成功的。”于是我坚持每天练三十分钟字。功夫不有心人我的字有了进步。
“有志者事竟成”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
名言的作文 篇6
任何一个小的事物都可能给我们启示，一个自然现象，一件小事，甚至一个微不足道的行为，都可能是我们明白一些道理。而我，就从一句名言中，得到了启示。
记得四年级期末，老师在紧张的复习阶段，每晚都留了很多作业，一时间，平时写作业很快的我也不尽发起了愁。“唉！留这么多作业，可怎么写啊！偶尔一次两次也就罢了，可天天这么多！”看着老师留的又是以前做过的作业，我发起了牢骚：“老师怎么总是让我们重复以前的东西呢！要我说，还不如学点新知识呢！”听了我的话，一旁不动声色的妈妈却开口了：“这是为了让你们把知识学牢固。要不然学着新的忘着旧的，你什么也学不好！”我颇有些不以为然：“可有些知识很简单，我们掌握的'也很好，老师还是一次又一次地重复。”妈妈莞尔一笑：“你要是被那些你所谓不用重复就能掌握牢固的”绊倒过一次，就能体会到复习的重要了。德国哲学家狄慈根曾说过‘重复是学习之母’！“妈妈的话，我并没有放在心上，只是有一次考试让我真正尝到了被那些不用重复就能掌握牢固的知识绊倒了的滋味。单元测试我考了全班第一名95分的好成绩。发下卷子一看，作文扣了一分，阅读题扣了三分，基础题扣了一分。咦？检查时明明确定基础题没有错啊，怎么还是扣了分呢？仔细一瞧，原来‘徘徊’两个字的双人旁都写成了单立人。唉，真可惜，都怪我考前没有认真复习！
从那以后，我不仅好好学习新知识，而且也注重复习旧知识，我也认识到了”重复“的作用，他会帮我加深记忆，使我将知识掌握得更牢固，而不再像以前那样觉得重复毫无用处了。同时我也将”重复是学习之母“这句话铭记在心，是它告诉我复习的重要，是它教给我学习的诀窍，也是它帮助我改正了一个又一个错误。这句话会帮我渡过许多困难之海，会伴我走过我的学生生涯。同学们，你们记住了吗？”重复是学习之母“，我希望这句话能够给你带来启示，它会使你受益匪浅！
名言的作文 篇7
我最喜欢的一句名言是“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就不知道，不要装知道。这句话让我不懂就问。
学问不仅要学，还要问，如果不懂装懂，下次遇到类似，一样还会错的。
每天都有许多作业，数学是最头痛的，一天有许多道题目，不会的就问妈妈，可妈妈讲的方法太难了，总是听不懂，一听不懂就要被打，所以只能硬着头皮说懂了。
还记得以前有一次，五年级，妈妈让我做一张试卷，上面有两题我不懂，妈妈正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去问老师。第二天，老师在楼梯上和其他老师讲话，我在办公室门口等了起来。我便不好意思问了，因为一般没有人会问老师，都是问家长或同学的。但脑子里浮现出那句名言，我不会，不会就问这是件好事呀。于是我鼓足了勇气走到老师面前，说：“杨老师，我问您一下这一题怎么做？”于是她指手画脚拿出一支笔在本子上描给我看，讲的.很细致，娓娓道来了。说完后，问我：“懂了吗？”老师说的方法很简单，易懂，我便诚实地回答：“懂了”说着我跑下楼去了。
回去妈妈问我，我告诉他问过了。以后这句话就在我脑子里了，它激励着我勤学好问的品质，让我变得胆子很大，老师说过的题目，我都会做得很好。
名言的作文 篇8
钓鱼的启示告诉我道德只是一个简单的是与非的问题，落花生时时提醒我，要做一个有用的人，今天，一句名言好像一位无声的老师，让我写得一手好字。
星期六仿佛是末日一般来到，因为我又要去魔鬼一般的写字班练字是谁把我逼上魔鬼之道呢？原来就是赶鸭子上架的妈妈。报名上课的第一天真是惨不忍睹啊！尽管我怎么哭，怎么闹，妈妈还是不动声色，硬生生的把我拖了出去，把我送进了那扇恐怖的大门。唉，也怪我这次写的和螃蟹一样，这一个大的惊人，那一个小的像蚂蚁，怪不得妈妈会把我送进练字班。
万事开头难，一节课下来，我的手很酸，甚至都起了老茧了，看看我都经历了些什么吧，先是握笔姿势，我一下就拿错，一下就拿错，半节课的'时间都被我浪费了。接下来是写笔画，老师写了几个规范笔画，让我多写几个，我一笔一画的写着，可怎么写也写不好？擦了又写，写了又擦，写半天也没写出个名堂来。
放学了，老师批评了我，我也觉得自己不是这块料，垂头丧气的走在回家的路上。这是妈妈也来了，看到我这样子，瞬间明白了我的心意，说：“世上无难事，只怕有心人，只要勤奋练习，我相信你一定会成功的！”妈妈的话，让我重新点燃了兴趣之火。第二次练习的时候，我伸长了脖子，眼睛像玻璃球一样，可看花容易绣花难，我就像挤牙膏一样，半天才写出一个笔画，这时我想起妈妈的话，恨不得把老师的字刻在心上，我一会儿描，一会琢磨老师的字……一天两天……哈哈，我成功了，我终于咸鱼翻身了，一支支笔在我的手中，仿佛有了灵性，一个个字在纸上如鲜花一般绽放，我看着自己努力的成果，开心的笑了！
终于我能大显身手了，老师让我们每个人写一副书法作品，我信心十足，认真地写了果然的作品获得了老师的认可，被老师贴在后墙上。
看见走过路过的人都会欣赏我的作品，我不禁想起了那句名言“世上无难事，只怕有心人！”真是我的金钥匙。
我一笔一画的，写着这句名言，把它贴在铅笔盒上，让她向一位隐形的鞭子时时鞭策着我。
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