【实用】名言的启示作文九篇

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名言的启示作文

时间：2023-04-23 19:21:57 名人名言投诉投稿

【实用】名言的启示作文九篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的名言的启示作文9篇，希望对大家有所帮助。

【实用】名言的启示作文九篇

名言的启示作文篇1

　　爷爷用毛笔字写了一句格言送给我，我一直把它挂在墙上。这句格言是：“恒则成”。他的意思是：指要有恒心，就一定会到达成功的彼岸。说起这句格言，一件小事便浮现在我眼前。更加深了我对这句格言的理解。

　　记得我一年级的时候，妈妈在学校给我报了体操课。第一次上课时教练要求我压腿，坐在垫子上，腿伸直，要用头贴住膝盖，坚持10分钟。平时不经常运动的我，怎么可能做到这些呢？想着想着，教练走过来使劲地用双手压了压我的`后背，我同地叫了出来。教练说：“压腿虽然不是一天两天的事，但是如果没有恒心，没有毅力，不冒着疼痛，就永远都不会成功，这种恒心和毅力正是一个合格的体操运动员所具有的本能。”我点点头说：“我一定好好练习。

　　虽然这件事已经过去，但它却深深地埋藏在我的心扉里。通过这件事，使我更加深刻的理解了“恒则成”这句座右铭的深刻含义与哲理。人生的旅途中，将会有无数次的坎坷。这句座右铭将陪伴我走过漫长的人生之路。因为我知道鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的，不经历风雨怎能见彩虹呢？

名言的启示作文篇2

　　生活中，每次当我做事要半途而废的时候，我总会想起在哈弗大学上学的哥哥说过的一句名话：滴不能把石穿透，万事功到自然成。”这句话是鼓励我们做事不能半途而废。

　　小时候，妈妈给我报了一个歌唱兴趣班了，可是老师布置的作业也太难了，背熟《白兰鸽》和《小螺号》的歌词。我回到家里，怎么也背不熟。

　　周末，我去到兴趣班，老师让我背，我背不出来，老师也不责骂我，只是对我说：辉卓，加油，老师相信你一定会背熟的！”嗯！”我表面上这么答应着，但内心却已经放弃了，回到家里，我对妈妈说：妈妈，我不想去兴趣班了，背歌词实在太难了，我怎么都背不熟。”说着说着，我便号陶大哭起来。突然，一个声音响了起来：弟弟，怎么了，哭成这样？”我转过头去看了一下：哥哥！”看到了哥哥的我，心里别提有多高兴了。

　　我给了哥哥一个大大的拥抱。哥哥对妈妈说：妈，我回来了！”嗯！妈妈的大宝贝。”哥哥把目光转向了我：怎么了？”我说：兴趣班的老师叫我背歌词，我怎么也背不好。”哎，这可不是你的风格哦！记住，滴水能把石穿透，万事功到自然成。这句话是让你不要半途而废，加油，会成功的.！”我点了点头。

　　从此，我按照哥哥的话，把整首歌词分成一个个小段，我每天都坚持练，过了一个星期，我终于背熟了！

　　我来到兴趣班，流利地背给老师听，老师听完后，给了我一个大拇指。

　　这件事告诉我们，做事不能半途而废，要尽力去完成！因为滴水能把石穿透，万事功到自然成。

名言的启示作文篇3

　　南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最终说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？

　　我对这个问题较上了劲。于是我下决心，必须要弄明白这句话的真正涵义。

　　查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自我的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

　　从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自我的压岁钱，在书店买的`一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎样还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

　　直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只明白读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自我解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合教师和同学的回答认真地做比较、分析，最终认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

　　从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自我，时刻提醒自我，时刻督促自我。在这句话的鞭策、指导下，我阅读简便，下笔简便，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

名言的启示作文篇4

　　“今日事，今日毕”是妈妈教给我的名言，我从中获得了不少启示，也受益匪浅。

　　记得一个中秋节，学校放假三天，我开心极了，想着可以好好玩一场，但是，老师却布置了堆积如山的作业。第一天，我早早起床开始赶工，妈妈说：“如果你把作业全“消灭”掉，我就带你去逛街”。我爽快地答应了。可妈妈前脚刚走，我就开始胡思乱想了，握着笔做起了白日梦：去逛街我一定要买很多很多漂亮衣服，而且要买许多零食……一晃，整个上午过去了，我一本作业没完成。到了下午，妈妈问我：“作业写得怎样了？”我支支吾吾地说：“嗯……还剩……一点，我一定能完成！”“那你明天必须写完。”妈妈焦急地对我说，我喘了一口气，大声地回答：“明白！”妈妈出去后，我就想：明天上午可以写5小时，一定能完成。

　　第二天一早，我就开始补作业了，刚刚做完简单的数学和英语，我的好同学小李就来找我玩了，我一高兴，就把作业的事抛在了九霄云外，我和小李说说笑笑地度过了整个上午，一直到12点多，小李才回家。这时，妈妈准备检查我的.作业，然后带我去逛街，妈妈见我拿不出作业给她，便气冲冲地质问我：“你作业不是就快写完了吗？”我一下子心虚了，只能实话实说：“我第一天没完成，就堆到了今天，所以还没完成……”妈妈听了，语重心长地告诫我：“今日事，今日毕，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我听了，惭愧地低下了头，不好意思地说：“我以后再也不会这样了！”

　　生活给我启示，我用启示开始生活。至今，妈妈的话我还铭记于心，这件事，也让我体会到了“今日事，今日毕”的重要含义。

名言的启示作文篇5

　　在我的书桌前，在我的古筝上，在我的床头边都贴着一句话：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”这句话是我最喜欢的名言，它时时刻刻都在激励着我、鞭策着我。

　　当我第一次听见古筝发出的那柔美的曲调时，便吵着要学。可凡事说起来容易做起来难啊！每天一遍又一遍地练着同一首曲子，一个小时有一个小时坐在凳子上。那时的我个儿才比古筝高出一点儿，每次练习时脚下还要垫张小木凳。冬天手冻得毫无知觉，夏天热得大汗淋漓。这样的练习对于活泼好动的我是多么残酷的一件事啊！我哭过、闹过可都无济于事。

　　有一次，那首古筝曲难度极大，无论我怎么练，那些音好像都在与我较劲似的，就是弹不对。我的犟脾气又上来了，用尽力气狠狠地拨动了那根弦，只听“啪”的一声，琴弦断了，我的手也被弹出了一条血印。我彻底愤怒了，在古筝上胡乱的扫了一通，又只听“咣”的一声，琴马又全部倒下了，把我吓得哇哇大哭。

　　“怎么啦？怎么啦？”妈妈焦急地赶了过来，看了一眼古筝，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的身旁，严肃地说：“文文，你已经不是第一次这样哭啊、闹了，你自己想想，才学了多长时间？你哭的次数比你去上课的次数还多了！”

　　“那你要我怎么办？”我一脸委屈，“学古筝太没意思了，我不要学了！”“文文，你看你，学了那么多东西，哪一样不是你自己要学的？又有哪一样是学成的？”听到这里，我红着脸，低下了头。

　　“文文，我要教你一句话‘锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。’如果你事事都想学，但又因为太苦、太累而半途而废，那到头来就会一事无成。成功没有捷径，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了吗？”妈妈边说边把我抱在怀里，疼爱的`看着我。

　　从此，每当我再遇到困难时，就会想起妈妈的话。一步一个脚印，踏踏实实的获得了古筝十级的证书。

　　“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”现在，这句话已经成为了我的座右铭。

名言的启示作文篇6

　　任何一个小的事物都可能给我们启示，一个自然现象，一件小事，甚至一个微不足道的行为，都可能是我们明白一些道理。而我，就从一句名言中，得到了启示。

　　记得四年级期末，老师在紧张的复习阶段，每晚都留了很多作业，一时间，平时写作业很快的我也不尽发起了愁。“唉！留这么多作业，可怎么写啊！偶尔一次两次也就罢了，可天天这么多！”看着老师留的又是以前做过的作业，我发起了牢骚：“老师怎么总是让我们重复以前的东西呢！要我说，还不如学点新知识呢！”听了我的话，一旁不动声色的妈妈却开口了：“这是为了让你们把知识学牢固。要不然学着新的忘着旧的.，你什么也学不好！”我颇有些不以为然：“可有些知识很简单，我们掌握的也很好，老师还是一次又一次地重复。”妈妈莞尔一笑：“你要是被那些你所谓不用重复就能掌握牢固的”绊倒过一次，就能体会到复习的重要了。德国哲学家狄慈根曾说过‘重复是学习之母’！“妈妈的话，我并没有放在心上，只是有一次考试让我真正尝到了被那些不用重复就能掌握牢固的知识绊倒了的滋味。单元测试我考了全班第一名95分的好成绩。发下卷子一看，作文扣了一分，阅读题扣了三分，基础题扣了一分。咦？检查时明明确定基础题没有错啊，怎么还是扣了分呢？仔细一瞧，原来‘徘徊’两个字的双人旁都写成了单立人。唉，真可惜，都怪我考前没有认真复习！

　　从那以后，我不仅好好学习新知识，而且也注重复习旧知识，我也认识到了”重复“的作用，他会帮我加深记忆，使我将知识掌握得更牢固，而不再像以前那样觉得重复毫无用处了。同时我也将”重复是学习之母“这句话铭记在心，是它告诉我复习的重要，是它教给我学习的诀窍，也是它帮助我改正了一个又一个错误。这句话会帮我渡过许多困难之海，会伴我走过我的学生生涯。同学们，你们记住了吗？”重复是学习之母“，我希望这句话能够给你带来启示，它会使你受益匪浅！

名言的启示作文篇7

　　每当我看见桌子上的那一副象棋，我就想起了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句名言。

　　我原来下象棋很厉害，在班上也有点名声。因为我天天练习，班上的人渐渐全成了我的手下败将。因此，我也变得越来越骄傲，象棋也不再练习了。

　　最近几天，我听说我的一个好朋友陈王明向他爸爸学了几招，下败了班上的几个棋手。我知道后，约陈王明去下棋，想看看他最近棋艺长进了多少。

　　今天下午，我们准时到达了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，说：“今天咱们就来比一比，看到底谁的棋艺好！”陈王明没说什么，只是默默地摆棋子。我看到后，更骄傲了，率先“飞”了“马”。不久，我就把陈王明的“兵”吃了三个，“马”吃了一个，“车”也被吃了一个。这时，有些同学观棋了，说我这棋有很大机率胜。我瞪了陈王明一眼，想：“小样儿，看你也没什么高招，还敢和我斗，我胜你真是小菜一堞，太轻松了！”

　　可陈王明并没看我，而是死死地盯住棋盘，脸上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”。“你走象有什么用，况且两名大将也没有了，这盘棋你必输无疑！”于是，我也没注意什么，直接用“车”把他的“兵”给吃掉了。这时，陈王明把“象”一“飞”，把我的'“车”给吞掉了。这“车”一掉，我的那大军就不行了，面对敌方的种种进攻，我方军队溃不成军，敌方像黄河的水一样，怎么也不停歇。

　　最后，我输了。但也给了我一个启示：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

名言的启示作文篇8

　　失败乃成功之母。这句名言给了我很大的启示，它一直指引着我前进的方向。

　　四年级的一次数学考试，前一天晚上我认认真真、仔仔细细地复习着第二天要考试的重点。到了考试的得那天，老师手里拿着大白卷，匆匆地走进教室。我的心里好像有一面鼓，还有一位鼓手在有规律地敲击着鼓面，鼓手太有劲儿了，把我的'心都震到嗓子眼儿了。认真读题，仔细审题，你们一定可以做对的，这些题都不难。

　　老师话音刚落，就把大白卷发到了我们的手里。我不敢直视着大白卷，生怕大白卷里的那一个个小恶魔把我能得头昏脑胀。我将双手紧紧地捂住双眼，不行，不能再这样了，我心惊胆战地将手从我那两个胆小的眼睛上取下来，我一看，这卷子有点难度啊！这可怎么办？开始写吧！老师严厉地说。我用我的右手拿起笔，开始答题。不一会，一节课过去了，下课铃把我从噩梦中救了回来，我长舒一口老气，一下子就轻松了下来，第二场噩梦要来了，鼓手就位：咚咚咚，我紧张地就要晕过去了。开始发试卷了，不一会儿，那张大白卷又回到了我的手里，分数令我吃惊八十七分

　　"失败乃成功之母。这句名言让我知道了失败并不可怕，只有软弱、屈服才是最可怕的。

名言的启示作文篇9

　　每一个人都有自己喜欢的格言，我也不例外。我最喜欢的一句格言是我妈妈经常挂在嘴边的虚心使人进步，骄傲使人落后。关于这句格言，我还有一个小故事呢！

　　记得八岁那年，妈妈带我去千岛琴行看看，我看着小朋友们在琴键上轻松愉快弹琴的样子，我按捺不住了，便迫不及待地坐上了琴凳。这不，我的钢琴梦就这样开始了。

　　刚开始的时候，学的音符很少，我很容易记住，也能运用自如地弹奏这些音符，便经常得到老师的.表扬，小朋友们的羡慕，我便不以为然地说：原来学钢琴就这么简单。我有点骄傲了，心里也沾沾自喜。

　　过了一段时间，随着学钢琴的时间越来越长，学的音符也越来越多，学的曲子也越来越复杂，根本就不是我想象的那样简单。记得一次上钢琴课时，老师让我弹奏一首曲子，我定了定神，看了看，心里就凉了一大截，这首曲子怎么那么难啊，于是，我不自信地弹了起来。可是，当我弹到一半，老师就叫我停下来，说我弹得这首曲子错漏百出，把我狠狠地批评了一顿。回到家后，我坐在沙发上委屈地哭了起来，并抽泣着对妈妈说：妈妈，怎么会这样呢？我一边哭一边扑进了妈妈的怀里。妈妈摸着我的头语重心长地对我说：就是因为你平时太骄傲了，前几天，我再三嘱咐你要好好练，可你却不听，说什么那么简单的曲子不用练我也能弹，那好，现在挨批评了吧！俗话说得好虚心使人进步，骄傲使人落后，要想成功，必须踏踏实实做好每一件事，不要骄傲。听了妈妈的这番话，我终于明白了这句话的含义。

　　这件事对我感触很深，虚心使人进步，骄傲使人落后这句格言也成了我的座右铭。这句话也将会在我以后成长的道路上时刻伴随着我，鞭策着我。

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