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【必备】名言作文300字合集10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的名言作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
名言作文300字 篇1
“读书破万卷,下笔如有神。”每当我听到杜甫的这句名言,心中不由感慨万千。
我上四年级的时候,水平一般。一上课,我就头痛。我把课称之为“头痛课”。每次课,我都冥思苦想,东拼西凑。当时的情景可真是“横眉冷对方格纸,俯首咬破烂笔头”,好不容易凑成了400字,却被老师评为良。我已经无所谓了,反正这是家常便饭了。
妈妈得知情况后,很担心。她语重心长地对我说:“儿子啊,你都四年级了。可一定要把写好。再这样成绩会跟不上别人的!”我也认识到问题的严重性,就去请教老师。老师送我一句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”
回家后,我让妈妈给我买了很多书。我开始如饥似渴地大读特读起来。还真是的,我的习作渐渐有话可写了。我又在班上跟同学们搜罗书来看。妈妈也发现我像变了个人似的`,成了一个小书虫。老师夸我习作进步神速。课时,我再也不发愁了,字乖乖跳进了方格中,而且速度很快,就像“下笔如有神”一样。再后来,我的习作还被老师作为范文在班上评讲,不时,还有一两篇习作发表在报刊上呢。我成了班上的习作小能手。
当同学问我写的秘诀时,我毫不犹豫地大声说:“读书破万卷,下笔如有神。”
名言作文300字 篇2
“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”这句名言给了我很大的启示,因此它成为了我的座右铭,时刻激励着我。
记得上二年级时,老师让读课外书,我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的.味道。至于书中讲的是什么,我也不大清楚。老师让讨论时,我也总是一言不发。所以我的作文水平也不太好。
可是,自从我学习了朱熹的这句名言——“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”不再向以前那样马马虎虎地读书了,而是认认真真地读。我每读过一个故事,就会想想这个故事告诉我们什么道理,作家为什么要写这个故事,故事中的人为什么那样做,我还会把从书中学到的东西列个单子,真正做到了心到,眼到,口到。因为我读书的效率增加了,所以作文水平也有所提高。
“读书有三到,谓心到,眼到,口到”这句名言将不断激励着我,使我走向成功。
名言作文300字 篇3
在我的人生道路上,有一句名言警句一直激励着我前进,陪我走到今天,那就是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”每当我不珍惜时间的时候,一想起它,便鼓励自己,克服,克服,再克服。
记得三年级的时候,我每天一放学,就到家里玩了起来,一直到妈妈回来,才把作业拿出来慢慢地写。写的时候,三心二意,写一下,玩一下,吃一下,再写一下,很不认真。不但写的字马虎,不堪入目,而且正确率也不高,七八点钟才能写完所有作业。随着年级的'升高,现在,我已经是五年级的学生了,妈妈给我买了一本关于名言警句的书,当我看到一行黑色的字迹——“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话时,我立刻想起自己以前由于喜欢玩,浪费了太多太多的时间,于是,我暗下决心,一定要改掉这个坏习惯。为了让我记住这句话,妈妈还特意帮我抄了下来,做为座右铭贴在书桌旁。
从此,无论是在生活还是学习上,我都牢牢记住“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句名言警句,努力做一个不让妈妈失望,珍惜时间的好孩子!
名言作文300字 篇4
有理想没有行动是一个梦,有行动没有理想是一种浪费,理想加合适的行动可能改变整个事情。
——韦尔森?雪佛
得意时淡然,失意时坦然,挫折时必然,回味时感然。我与人共勉。
——祝愿别人
幸福就是健康,加上坏记性。
——什么是幸福
女人应该注意这些信号:
他殷勤,那是他刚刚爱上你;他笨拙,那是他深深爱着你;他从容,那是他已厌倦你。
——一个心理医生的提醒
忧患就是一种深重、深刻而且痛苦的清醒。我们宁愿选择一种最痛苦的清醒,也不愿活在麻醉了的冷漠之中。因为我们知道,活着的痛比糊涂的死更有价值。更何况,忧患的`痛是为了更多的不痛。
——徐海珊的《苍生:一个青年学子对当代中国社会的思索与呐喊》
莫道无情悲,无情自有无情意!
莫说多情好,多情自有多情衷!
——摘自《名人名人网》
春天到了,小鸟恋爱了,蚂蚁同居了,蝴蝶离婚了,毛毛虫改嫁了,青蛙也生孩子了,你还等什么呢?
——献给单身的人
名言作文300字 篇5
杜甫说:'读书破万卷,下笔如有神。'这句话既被我当成了座右铭,又是我在这浩如烟海中最喜欢的一句名言。
小时候,我的作文水平很差,经常被老师批评,常常连前30名都考不。有一次,老师向我们讲:'读书破万卷,下笔如有神。'并且还把意思说了出来,我听了,就像抓住一根救命稻草也,心想一定要把握好这次机会,把成绩提上去!
从此,我每天都利用课余时间来阅读课外书,一看到用得好的词句就用红笔做上记号。就这样,一直坚持到了期中考试,就当别人看到这次的作文题目一筹莫展的时候,我就是兴奋的不得了,因为就在那天我碰巧看过一篇这样的作文!我绞尽脑汁回忆着那篇作文,终于费了九牛二虎之力把作文写完了。
当成绩公布出来后,我的`语文竟得了全班第一!这是最终归功于我平时积累的那些好词好句。
杜甫说的没错,多读一些有益的课外书,真的对习作者有好处。
我喜欢这句名言,它让我从一个坏孩子变成了一个好孩子,从一个学习不好变成了聪明好学的孩子。我喜欢这句名言,它是照耀我成长的一盏指路灯,更是我一生中新的转着点!
名言作文300字 篇6
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句名言别人只有很淡的记忆,而我却把它深深的印在了心上,同时又成了我的座右铭。
记的我上二年级时,学习成绩还是很好的,每一次成绩都很优异。可是天有不测风云,就在我期末考试的时候,我的语文才考了81分。我闷闷不乐的回到家中,把卷子交给妈妈看,准备接受妈妈的训斥。可是看后,妈妈未定大发雷霆,而是微笑着对我说“你知道宝剑那么锋利,梅花那么香么?”我轻声回答到“不知道”妈妈接着说下去“宝剑之所以那么锋利,是因为经过长时间的`打磨;梅花之所以那么香,是因为它度过了别的花不可能度过的冬天。正所为“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们人也像梅花一样,不经利挫折怎能获得胜利。所以,我无论遇到什么困难,都不要放弃,只要你坚持到底就能胜利。”听完妈妈的话。我就走就进房间,开始反思。
经过坚持不懈的努力,到三年级中段考试的时候‘我的各门成绩都排到了前几名。这句名言让我受用不尽,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
名言作文300字 篇7
“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基的名言使我深受感触,所以,这句话是我的座右铭。
记得原来我不爱读书,也不爱写作文,作文写得乱七八糟的。但学习还算不错,数学成绩一般在九十分以上,语文呢,唉,八十分是常见的.,都是因为作文失的分。过了一个学期,放假时,妈妈从姐姐那儿借来了一本杨红樱阿姨的《瞧,那帮坏小子》,我却没一点兴趣读,妈妈便劝我:“‘书籍是人类进步的阶梯’,读读吧!”读完这本书后,我一下子爱上了读书:吃饭时读,课间读,写完作业读,就连妈妈去喝杯水就回来的空我也读……我读过的书越来越多,脑子里的感想也多了,就自己在家写日记,这一写,便发现自己写东西时,写上一句时,脑子里就蹦出下一句,好词佳句也都跑到了纸上,我心里很纳闷儿,回到家后一直在思考这个问题,妈妈似乎看透了我的心思,就问我:“你有什么心事吗?”我对妈妈说:“我读过那本《瞧,那帮坏小子》后就爱上了读书,现在我的作文提高了很多,这是为什么呢?”“读书可以使人积累词句,可以使人开阔视野,你没听说过‘书籍是人类进步的阶梯’吗?”
打那以后这句话就成了我的座右铭,读书不仅使我增长了知识,更让我懂得了一个道理:应该多读书,读好书。
名言作文300字 篇8
古语有:“谦受益,满招损’’.。谦虚与自满自古就是一对反义词.。换句话解释上面的意思就是谦虚使人进步,骄傲使人落后。
世界闻名的科学家牛顿评价自己的成功说到:“我之所以成功,是因为我站在了巨大的肩膀上。”牛顿的成功就是任何前人都无法相比的,但他却依然如此谦逊。不能不说明一个成功的人必须具备谦虚的`品质。
相反的,如果像《从一到万》文章中的员外家的公子那样,以为学到一点就满腹经纶了,那必是会闹出画一天“一”字的笑话来。因此,谦虚的人才可能取得进步与成功,但骄傲的人一定会失败的。
西楚霸王项羽,一代英雄,却终因过于自负,引得自刎于乌江。伟大的文学家,思想家鲁迅先生的一生照耀几代中国进步青年,而他却在《自嘲》中谦虚的以“俯首甘为孺子牛”为己任,在中国文学史上继续写着光辉的篇章。谦虚的人让后人称赞,骄傲的人留给后人的却是种种教训。。
做为青少年,谦虚是每个人都具备的品质,骄傲是我们的大忌。“谦受益,满招损”是我最喜欢的一句名言。
名言作文300字 篇9
记得三年级的时候,我喜欢英语,就问时候考试,老师微笑着对我说:“明天,明天就考试。”我心想:明天可以大显身手了。
到了考试当天,我根本就不把这次考试当回事儿。才20分钟,我就做完了试题。我故意作声,目的是让其他同学知道我做完了。我的目光落在演草纸上,就在上面画画,反正老师也不管我们,不知时间过了多久,一阵优美的铃声突然响起,我第一个交了卷。当同学议论的时候,我才发现我有许多的错题,领卷的'时候看卷纸上那鲜红的大叉,我后悔极了,后悔当初没有认真做题,后悔当初没有认真复习,后悔没有认真检查,结果只考了78分。
回到家后,我查找错题原因,认真复习,在又一次考试中,取得了96分的好成绩,回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈。他们说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,你一定要谦虚,不要骄傲。”
对,谦虚使人进步,骄傲使人落后。在生活中,我们要吸取别人的长处,弥补自己的短处。
名言作文300字 篇10
朱熹说过:读书有三到,谓心到、眼到、口到。起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么是这个顺序呢?这句话能够给我们什么启示呢?上网查完资料后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。但心里还是意犹未尽。
从小学三年级开始,老爸不断买书回来供我阅读。我总是囫囵吞枣,大都不求甚解。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,也都很快看完了。可我什么体会,什么好词佳句都没有。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书,怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?
直到有一天,我再次看到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真,可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸,老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言。这才是读书要三到的.真正含义。
从那以后,我把这句话铭记在心,在这句话的指导下,我的语文成绩也越来越好。
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