名言的启示作文400字

时间:2024-08-14 11:21:10 名人名言 投诉 投稿
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精选名言的启示作文400字集锦8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的名言的启示作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

精选名言的启示作文400字集锦8篇

名言的启示作文400字 篇1

  “失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学习上,在生活中,它一向鼓励我。所以成了我的座右铭。

  记得那时我才读三年级,学校要举行作文即席比赛,由于我作文成绩一向蛮好,对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了,出乎我的.意料,我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈,他们送我一句名言:失败是成功之母,还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话,我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原先比赛的时候我太紧张,总怕时间太少,不细心写了许多错别字,这种心境是我不能够专心写的。我找到了失败的原因,从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自我:不要紧张,必须要沉着应对。

  最终在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了,脚下好像踩着一朵幸福的云,是啊“失败是成功之母”说得果真好:经过失败不断反思,想起失败的原因,在下一次中不再犯同样的错误就必须能够取得好成绩,成功总是在失败后。

  在以后的学习中,我虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话,“失败是成功之母。”它将永远激励我不断前进。

名言的启示作文400字 篇2

  每当读到:“世上无难事,只怕有心人”这句名言时,总让我想起这样一个事例。

  记得有一次,在我五岁那年,发生过这样一件事:一天,我在老家呆久了,突然想去哥哥家玩,于是我就徒步走到哥哥家,快到哥哥家时,遇上了一只60厘米长,30厘米高,一双小眼睛像一对蛋黄一样大的大黄狗,它用一种凶猛的'眼神盯着我。当时我吓得连魂都跑出来了。

  我在想:“到底是过去呢?还是不过去呢?要是过去,岂不是被那只恶狗咬的连骨头都不剩?要是不过去,那不是永远都去不了哥哥家,永远站在这里,永远被那只恶狗欺负呢?

  于是我想往回跑,就在这时,我又想起哥哥对我说的话:“记住,遇到恶狗时,不要紧张,不要害怕,要勇敢地往前走。如果你往后跑的话,有一些狗以为你是偷东西的,反而会追着你跑。世上无难事,只怕有心人,只要你勇敢地往前走,用心去做好每一件事,一定会成功的。”这时,我就一边读着“世上无难事,只怕有心人”,一边小心翼翼地走,最终我成功了,我成功从恶狗的身边走了过去,我超越了自己。

  通过这一件事,我知道了什么是“世上无难事,只怕有心人”这句名言的意思了,并懂得以后做每一件事都要用心去做,不怕失败,因为“失败是成功之母”。

名言的启示作文400字 篇3

  我最喜欢的一句名言是“知之为知之,不知为不知,是知也。”意思是:知道就是知道,不知道就不知道,不要装知道。这句话让我不懂就问。

  学问不仅要学,还要问,如果不懂装懂,下次遇到类似,一样还会错的。

  每天都有许多作业,数学是最头痛的,一天有许多道题目,不会的就问妈妈,可妈妈讲的方法太难了,总是听不懂,一听不懂就要被打,所以只能硬着头皮说懂了。

  还记得以前有一次,五年级,妈妈让我做一张试卷,上面有两题我不懂,妈妈正巧也不想教我,我便第二天抄在本子上去问老师。第二天,老师在楼梯上和其他老师讲话,我在办公室门口等了起来。我便不好意思问了,因为一般没有人会问老师,都是问家长或同学的。但脑子里浮现出那句名言,我不会,不会就问这是件好事呀。于是我鼓足了勇气走到老师面前,说:“杨老师,我问您一下这一题怎么做?”于是她指手画脚拿出一支笔在本子上描给我看,讲的很细致,娓娓道来了。说完后,问我:“懂了吗?”老师说的.方法很简单,易懂,我便诚实地回答:“懂了”说着我跑下楼去了。

  回去妈妈问我,我告诉他问过了。以后这句话就在我脑子里了,它激励着我勤学好问的品质,让我变得胆子很大,老师说过的题目,我都会做得很好。

名言的启示作文400字 篇4

  失败乃成功之母。这句名言给了我很大的启示,它一直指引着我前进的方向。

  四年级的一次数学考试,前一天晚上我认认真真、仔仔细细地复习着第二天要考试的'重点。到了考试的得那天,老师手里拿着大白卷,匆匆地走进教室。我的心里好像有一面鼓,还有一位鼓手在有规律地敲击着鼓面,鼓手太有劲儿了,把我的心都震到嗓子眼儿了。认真读题,仔细审题,你们一定可以做对的,这些题都不难。

  老师话音刚落,就把大白卷发到了我们的手里。我不敢直视着大白卷,生怕大白卷里的那一个个小恶魔把我能得头昏脑胀。我将双手紧紧地捂住双眼,不行,不能再这样了,我心惊胆战地将手从我那两个胆小的眼睛上取下来,我一看,这卷子有点难度啊!这可怎么办?开始写吧!老师严厉地说。我用我的右手拿起笔,开始答题。不一会,一节课过去了,下课铃把我从噩梦中救了回来,我长舒一口老气,一下子就轻松了下来,第二场噩梦要来了,鼓手就位:咚咚咚,我紧张地就要晕过去了。开始发试卷了,不一会儿,那张大白卷又回到了我的手里,分数令我吃惊八十七分

  "失败乃成功之母。这句名言让我知道了失败并不可怕,只有软弱、屈服才是最可怕的。

名言的启示作文400字 篇5

  在我学到的这些名言警句中,有许许多多难以忘掉的,但有一句很难忘记就是“读书破万卷,下笔如有神”。

  “读书破万卷,下笔如有神”,这句名言的表面意思是,只要多读书,就能破万卷,写东西的时候,就像有神一样,非常容易就能写完,但是,我偏偏就不爱读书,不知道读书的重要性。

  有一次我上语文课的时候,老师让我们写作文,当我写作文的时候,我就头痛,感到脑子里空空如也,没什么可写,又看了看别人,都写了半面了,我也不知道从何入笔,下课的时候我问别人为什么你写的`这么快,他说,要多读书,读好书,我就开始认真读书了,我读了几本优秀的作文书,如获奖作文和童话故事等,找时间认真读,每天坚持读下去,到时候脑子里就有东西可写了,再写作文的时候,就下笔如有神了。

  我明白了“读书破万卷,下笔如有神”,我以后要多读书,读好书,我明白了读书的重要性,爱读书,读好书,将随着我以后的学习中,永远的度过,时刻激励着我,鼓舞着我。

名言的启示作文400字 篇6

  高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,书中蕴含着无穷无尽的知识,可以让你不出门便知道天下事,书是智慧的源泉,是知识的海洋。这句话让我受益匪浅,因此成为了我的座右铭。

  我印象最深的就是我上小学二年级的时侯,每当遇到老师布置看图写话或日记时,我的大脑就一片空白,无论我怎样的'去想,绞尽脑汁地去想,可就是无从下笔啊,这可把我急得想热锅上的蚂蚁——团团转一样。妈妈见了,语重心长地对我说:“佳慧,别着急呀,你多看点书呗,书中有许多知识,只有大量阅读,写作时才能写好,书籍本来就是人类进步的阶梯嘛!”妈妈的话激发了我对阅读的兴趣。

  记得从那以后,我一有空就钻进书堆里,犹如鱼儿得水一样,沉浸在书香世界。

  渐渐地,我的作文水平很快的上升,许多的作文都获得了“A”等,那时,我大喜过望,脚底下仿佛踩着一朵幸福的云。

  是啊,书籍是人类进步的阶梯,书中蕴含着无穷无尽的知识,书不仅是智慧的源泉,更是知识的海洋。

名言的启示作文400字 篇7

  寒假又到了,老师布置了好多作业,但我心想:放假那么长时间,先玩儿一个月,不碍什么事。

  时间过的真快啊,如离弦的线一般。寒假已经过去二十多天了,这天我正要出去玩儿,结果,被妈妈挡了回来。妈妈把我叫到书房里,严肃的说:“过去这么多天了,你一点作业也没做,连笔都没戳,离开学没多少天了,得快做作业。”我倒装作满不在乎的样子,说:“没关系,我自有办法。”妈妈又语重心长的说:“唉,你这孩子怎麽一点儿也不懂的珍惜时间啊!俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这可是劝告人们珍惜时间的名言警句啊!在我小的时候,一年难得放几次电影,村里人都去了,只有我没有去,别人都问我为什么不去,我说,如过我去了,老师布置的作业就完不成了。

  听了妈妈的话,我似乎感悟到了什么,赶紧拿起笔,做起作业来。离开学不到一周了这让我慌了神,乱七八糟的`写了一气,到了最后一天晚上10点钟,我才做完。我真正理解了妈妈对我说的话。

  从此,我把“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话,时时刻刻印在我的脑海里,作为我的左右铭。

名言的启示作文400字 篇8

  在日常生活中,有许许多多的名言,带给我们未知的启示。在我的脑海里,有一句最清晰,那就是--“善问,已得知识一半。”

  记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,尤其是害怕老师。课间休息时,除非同学先给我说话,否则,我是不会主动上前找人搭话的。记得有一次上语文课,老师叫我们读古诗,诗中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思,老师也没有讲,我每次想去问问老师,可是都不知道怎么开口。

  于是,我决定回家去问问妈妈,可妈妈也是似懂非懂,妈妈又叫我问问老师。要知道,我问老师,对我来讲,那可是天大的难题呀!我很害怕老师,就连老师从我身边经过,我都不敢抬头,更何况是找老师问话。于是,妈妈对我说;“珂昕啊,有一句名言叫善问,已得知识一半,也就是说不懂就问,获得的.知识就很多。”听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前说;“张老师,疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思,我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心砰砰直跳,原以为老师会把我痛骂一顿,谁知老师却微笑的给我讲解,我的心就像一个悬在悬崖旁边的一块大石头,终于安全的着地了。老师讲了一遍后,见我半知半解,便一个字一个词讲,指导我听懂为止。

  从那以后,我一遇上不懂得地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候,把我提的问题说出来给大家听,我便站起来回答问题。

  从这件事情,我明白了一个启示那就是:善问,已得知识一半。

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