【热门】名言的启示作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的名言的启示作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
名言的启示作文 篇1
“合理地安排时间,就等于节俭时间”,这是培根说的一句话。这句话我很喜欢,已成为我的座右铭,在此我也要把它送给大家。
原先,经常是妈妈看着我写作业,所以我没发现自我不在乎时间。有一天,妈妈告诉我,她今日要去黄石,晚上擦爱回来,她要我好好写作业,不让她担心。我爽快的答应了。妈妈走后,虽然我一向待在家里写作业,可我就像那钓鱼的小猫,时而听听窗外的鸟叫;又时而走出书房倒水喝。一向到晚上妈妈回来了,我的作业还有很多很多。还是在妈妈的再三催促下,我才在晚上十二点半完成了作业。
妈妈看我不能珍惜时间,就把培根说的'这句至理名言送我,还把它贴在书房里。从此,这句话就是我的座右铭。昨日,妈妈因为有急事,又要去黄石了,我决定在妈妈走后好好地表现一番,我暗下决心,必须要合理的安排时间,我给自我规定,先写语文作业,预计一小时之内完成;数学二十分钟;英语简单,十分钟写完。这样一合计,我只需要一个半小时就能够完成我的所以作业,有了坚定的信念,不管小鸟还是否在窗外叫,我都听而不闻;别人在外面嘻嘻哈哈的笑,我也强忍着不去理睬。我一鼓作气,最终在晚上八点之前完成了我的作业。此时,我觉得浑身简便。写完作业之后,妈妈说要带我去公园走动,要明白,因为写作业耽误时间,我已经很久没玩我喜爱的滑板了。出了一身汗,更觉得身心愉悦,再加上妈妈因为我早早的完成作业,还奖励我一瓶我最爱喝的营养快线。回到家,我觉得身轻如燕。回忆起以前每一天都要写作业到很晚,都是没有合理安排时间闹的。
我觉得培根说的这句话很对,因为这样我们合理安排时间,节俭时间,获益的是自我。我们一齐来合理的安排时间吧!
名言的启示作文 篇2
在学校里,我们学习了很多的名言。其中,给我最有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言:“观察,观察,再观察。”
在观察时,我们必须一心一意的去观察,而不能观察几天,休息几天。要连续的观察,不能半途而废!
法国著名昆虫学家——法布尔,幼年热爱观察昆虫。第一次在田野里发现了一位“歌唱家”——纺织娘。第二次在放鸭时,把鸭子赶走了,自己却留下来观察奇妙的水底世界。第三次无意中捉到了一只小甲虫,在观察小甲虫时,法布尔发现了这只小甲虫比樱桃还小,颜色比蓝天还蓝。后来法布尔被父母打骂,可是父母的打骂没有打垮法布尔对昆虫的迷恋。最后,法布尔终于走进了科学的'殿堂,成为了法国著名的昆虫学家。英国的著名科学家牛顿在一次休息时,他身边的苹果树上的苹果落了下来,打到了他的头,这时牛顿就想:苹果为什么往下面落?而不是往天上飞呢?后来,牛顿就一直观察,一直研究、最后终于发现了为什么是往地上落,是因为地球引力的原因,才导致苹果往地上落,而不是往天上飞的真实原因……你看,这些有经过观察的人。在一直观察后得到了自己想要的东西,不是吗?
我们知道,只有观察才能获得自己想要的东西。但是没有坚持不懈的观察,我们就不能实现自己美好的愿望。我们观察一天、两天后又停止观察一天、两天,这样也是不能实现我们美好的愿望。
我们要铭记巴甫洛夫写的这句名言所给予我们的启示:只有坚持不懈的观察,才能实现我们美好的理想;没有坚持不懈的观察,就不能实现我们美好的理想。
名言的启示作文 篇3
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书能使我们打开知识的宝库,获取更多的知识。古往今来,所有的名人都爱读书,但是,在读书过程中更要注意方法。我觉得用朱熹的一句来形容是恰当不过的:读书有三到,谓心到,眼到,口到。这三个要素,缺一不可,做到了这三点,才是真正的读书。
从前,我在书房里面看书,还一边听音乐,第二天,妈妈问我你从书中学到了什么知识,好词好句,名言警句啊?”我支支吾吾的,什么也没说一句,也答不上。从这件事情上,让我悟出一点道理:假如你读书时,尽管眼到,口到,但并没有心到,也无法从书中学到知识,好词好句,也无法从书中吸收营养。
还有一次,我在读一本《独闯国外》的书里面有很多优美的'词句,仿佛我现在就在国外,感觉身临其境。看着看着,我情不自禁地放声朗读出来。当我停下来的时候,我已经发现我已读足一个小时了。到了第二天上学,上课时老师问我们从书中学到了什么好词佳句,名言警句,我就脱口而出说了好几条,老师赞扬了我,我不禁想起了朱熹的这一句名言:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
名言警句浩如烟海,有的令人深省,有的只留下淡淡的一抹,有的甚至被我淡忘了,这句名言却一直铭记在我的心中,她对我的学习与生活帮助很大。
名言的启示作文 篇4
我是一个从小就不爱看书的孩子,就算父母怎么叫我看书,我也不会理睬。现在,我已经五年级了,已经学会了许多的名人名言,也懂得了许多的道理。其中,有一句名言让我最受启发,让我爱上了看书。
“黑发不知勤学早,白首方会读书迟”,这句名言是颜真卿学的,意思是说:少年时不好好学习,等到老了的时候才后悔当初没好好读书。就是这句名言让我深受启发。
记得有一次放学回家,我无聊闲着没事做就做在沙发看起了电视。妈妈走了过来,说:“没事就看看书,别老看电视!”我没有说话,仍继续看着我的电视。过了十分钟,爸爸来了,亲和的对我说:“小孩子就是要多看看书,看书才能增长更多的知识,书的海洋是无穷无尽的,书中的知识远远比课本上的知识多得多。俗话说:‘书中自有颜如玉’呀!”说完,爸爸还给我讲了一个故事,是关于爷爷奶奶们小时候的事:那个时候,生活可没有现在好,他们日出而作,日入而息。每天早上四五点就要起床,拿起竹筐去割猪草回来还要做饭、洗衣服、喂猪、放牛······到了一定的'时间还要去上学,非常忙碌。所以学习也跟不上去。现在爷爷奶奶都是靠捡瓶子回收废纸来赚点钱生活。
爸爸说了这个故事后,让我感到很羞愧。我们现在这么好的生活条件也不好好珍惜。爸爸还说:“现在爷爷奶奶也总是会时不时念叨一句——黑发不知勤学早,白首方会读书迟。
现在我懂得了读书的重要。我们要好好学习不要到老了再来后悔呀!
名言的启示作文 篇5
“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这句话早已是我的座右铭。在那数以万计的名言中,为什么我会选择这句庆作为我的座右铭呢?这里面还有一个令人难忘的故事。
在四年级时,我被赵老师选去诗文朗诵,我高兴得一蹦三尺高。可是那时的我,还以为诗文朗诵就只是伊伊呀呀地背书。我回到家中,很快就把那首诗背了下来,第二天早上,我摇头晃脑地背给赵老师听后,赵老师却皱着眉说:“你这分明是背书嘛,根本不是朗诵!”我听后很失望,便下定决心把诗歌朗诵好。当时,我还不知道这首诗哪里的音要高?哪里的音要低?所以乱加了一通感情,结果又闹笑话了:我把人家悲伤的感情弄得欢快,可又把欢快地的感情弄成了悲伤,结果可想而知。
我是个倔强的人,不达目的势不罢休。这时,我想起了之前学过的`名言:滴水能把石穿透,万事功到自然成。这时,这句名言就像火把,把我本快熄灭的热情重新点燃了!于是,我开始在网上搜索别人朗诵得好的诗句,并了解朗诵的注意事项,更重要的是:我在家里也加紧了练习。就这样,四五天过去了,当我把这首诗歌再次朗诵给赵老师听时,她不禁对我竖起了大拇指,我认为这样就可以了,没想到赵老师却对我说:“虽然你的水平提高了,可是有些细节你还作得不够好,让我来给你指点指点。”经过赵老师的指点后,我又废寝忘食地练了起来。那几天晚上,几乎都能听见我的房间里飘出朗诵的声音。每次,我的声音都沙哑了,可是我还是继续练习,因为“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这句名言又象推动器一样让我前行。经过两个星期的训练,当我在全校同学面前大放异彩时,我还是得感谢那句格言------滴水能把石穿透,万事功到自然成。
一个人一生的旅途中,不可能总是一帆风顺,总是会有这样那样的困难。但是,如果你能坚持地去克服它,困难就会迎刃而解。
名言的启示作文 篇6
“失败是成功之母”,这句名言使我受到很大的启示,并一直激励着我,因此它又成了我的座右铭。
我记得二年级的时候,因为我迷上了“赛尔号”和“洛克王国”这两款电脑游戏,学习成绩如飞行员跳伞——一落千丈。面对那些鲜红的“×”,听着同学的.冷嘲热讽,看着父母失望的眼神,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我头脑中闪过那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔到了就再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将眼泪化作汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在下一次考试中证明了我自己。
没有经过风雨的雏鹰是不会展翅翱翔的。因此我们遇到失败或挫折应该屡败屡战,越战越勇。用自己智慧的大脑和辛勤的双手让自己的人生之船劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
名言的启示作文 篇7
我觉对我影响最深刻的一句格言是:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这句格言出自古代著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。这句格言的意思是:用书堆积起的大山,要想攀登到高峰,勤奋是登顶的唯一路径;在无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够带你走向成功。这句话的寓意是:在读书学习的道路,没有捷径可走,没有顺风船可驶,要汲取更多的.知识,只有狠下苦功,才能取得成功。
我国古代有许多勤奋的例子。晋代车胤家里穷没钱买灯油,就抓萤火虫来当做灯照明,还有孙康冬天晚上映着雪光苦读诗书。汉朝有个叫孙敬的人很好学,想睡觉时就用根绳子系住头发拴在房梁上,一打瞌睡就被扯醒。战国时的苏秦学习勤奋,想睡觉时就用锥子扎大腿,以使自己清醒。这就是古代“囊萤映雪”和“悬梁刺股”的典故。
古时候的人条件很差都这么勤奋,作为出生在二十一世纪的少年,我们学习生活条件如此之好,哪能不勤奋?!因此,我们更应该勤奋努力,不枉费大好时机和优越条件。
我将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句格言写在我的书桌的旁边,好让它时刻激励鞭策着我,不断勤奋学习,引导我在学习上取得一次次的成功!
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