名言给我的启示作文汇编【4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的一句名言给我的启示作文4篇，希望能够帮助到大家。
一句名言给我的启示作文 篇1
“少壮不努力，老大徒伤悲。”——少年时不好好努力，长大后就后悔莫及，这一句连一年级小朋友都会背的名言。可是它却时刻激励我飞向广阔的天空。
我的学习成绩在班里算不上好，但也不算差，算是一名等生，我的成绩数学在90分左右，语文在95分左右。可有一次粗心大意使我的数学成绩考了68分，这道晴天霹雳把我砸的不轻，有次我的朋友在我过生日时送了我一本便利贴，当时我的情绪处于低谷，把“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句名言写在便利贴上，把便利贴贴在显眼的地方。这样，我能经常看到它。
四年级的'一次月考，数学我竟然考了88分，这又让我僵住了，比预料的成绩差了好几分，之后我不经意间看到了我之前写的“少壮不努力，老大徒伤悲。”想起了二年级时彷徨、迷茫的我，我心中满怀着期待，对未来的憧憬，对成绩的渴望。功夫不负有心人，有一次考试我在班里排上了较好的名次。
现在当我遇到难题，心中又开始浮躁起来，我就一直盯着那句话，一次又一次思考话的意思。为了理想，为了未来，五年级我会继续努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话多次激励绝望的我，让我从迷茫中走出来，让我飞向更高更远的天空。加油！
一句名言给我的启示作文 篇2
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句名言给了我很大的启示，因此它成为了我的座右铭，时刻激励着我。
记得上二年级时，老师让读课外书，我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。至于书中讲的是什么，我也不大清楚。老师让讨论时，我也总是一言不发。所以我的作文水平也不太好。
可是，自从我学习了朱熹的这句名言——“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”不再向以前那样马马虎虎地读书了，而是认认真真地读。我每读过一个故事，就会想想这个故事告诉我们什么道理，作家为什么要写这个故事，故事中的`人为什么那样做，我还会把从书中学到的东西列个单子，真正做到了心到，眼到，口到。因为我读书的效率增加了，所以作文水平也有所提高。
“读书有三到，谓心到，眼到，口到”这句名言将不断激励着我，使我走向成功。
一句名言给我的启示作文 篇3
在我的人生道路上有一句话，一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我学习疲累时，一想到它，便鼓励自己：加油，加油，再加油！
有一次，我觉得学习了很久，心里有些烦闷，不想学了。于是，我就坐在床上发呆。突然，我想到了少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言，意思是：年轻的时候不奋发图强、好好学习，长大了，年老了，悲伤就没有用了。这句话在我的脑海里转来转去，最后，我决定为了长大以后有一个好工作和美好的生活，有自己的成就，拼了，我重树信心，开始奋发图强地学习。
还有一次，我晚上一直被弟弟吵着，第二天就没有精神，然后，我就不想上课了。可是，我又想到了少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言。我想：不就是一点点困吗，长大了还要经历很多困难、曲折，在这时候多付出一些，长大了，就会过得更幸福一些。于是，我接着全神贯注地上课。
少壮不努力，老大徒伤悲”这一句话，就像一个人一样一直，在我的`耳边时刻提醒我：趁着年少的大好时光，好好珍惜时间，利用时间让自己学好本领，学好知识，绝不浪费一分一秒。
一句名言给我的启示作文 篇4
知识，是通往幸福的道路；是一盏指引方向的明灯；也是走向成功的交通工具。然而，这对我们来说这么重要的知识，是从哪儿来的呢？谜底是——书。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话给了我许多深刻的启示。
在我小的时候，妈妈就告诉我：“孩子，学校的'知识是基础，课外积累也很重要。你要在课外学会积累，才能更上一层楼。”从此，我把妈妈的话铭记在心，每天，我都会抽出一点时间阅读课外书。通常，我每一星期都会阅读一两本课外书。
在我以后上学的路上，我每天把老师的话做笔记，圈圈划划，一篇课文上“乱七八糟”，到处是注释，认真看起来，还真能看入神，晚上9点多，我就钻进被窝裹着被子看书。书里的人物个个描绘的生动形象，威风极了！我一看到了11点。完了！第二天还要上课！我赶紧关灯，进入了睡梦，梦中，我还梦到了曹操与刘备在打仗。
高尔基的话至今还在心中浮想联翩。从此，我悟出了一个道理：读书时，要把自己对书中人物的意见写在书上，把好词好句都画出来。这样才能读通、读精。
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