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名言的启示作文600字集合(6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的名言的启示作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
名言的启示作文600字 篇1
我最喜欢的一句名言是“金玉其外，败絮其中”。这句话告诉我们不要注重外表，要注重内在。
我能与这句名言相约，还有一个故事呢！
有一次，我和爸爸妈妈一起去买水果，我和爸爸吵起来，原因是谁挑西瓜，妈妈说：“你们各挑一个，谁挑的好吃以后就谁挑。”我们满口答应。
开始挑西瓜了，西瓜摊上的西瓜五花八门，有深绿色的，有浅绿色的，有灰绿色的，有浅绿色和深绿色相间的······有的是椭圆形的，像一个冬瓜；有大圆形的，像一个篮球；有小圆形的像一个皮球······
我摸了摸那个椭圆形的西瓜，又敲了敲，“不好！”我边摇头边说。挑着挑着，我的目光被一个大胖娃娃吸引住了，它的颜色像涂上了一层绿色的.漆一样，很光滑也很亮，它大大的，圆圆的，肯定很好吃。转过头看看爸爸的，他挑了一个不大不小，黑黝黝的西瓜，我暗暗一笑，心想：我肯定赢了。
回到家里，我得意地切开我的西瓜，谁知，这个西瓜白里带一点红，刚咬一口，平淡无味；可切开爸爸的西瓜时，里面的肉全是红的，咬了一口，甜甜的。“我宣布，以后的西瓜都由你爸爸买。”妈妈大声地说，爸爸得意洋洋地朝我一笑，看我垂头丧气，爸爸意味深长地对我说：“金玉其外，败絮其中。上一次当没有关系，只要下次不上当了。明朝的大名臣刘基也上过当。有一次，刘基听说有一个水果摊卖的橘子一年四季光滑无比，他就去买了一个，可他拨开皮时，里面都是棉絮。买东西时不能看外表，有时外表美里面不一定好吃，有时外表不美里面说不定很好吃，所以做事和做人也不能看外表。”
听了爸爸的话我思绪万千，我想：有些漂亮的女生，她只把心思放在打扮上，不用心学习，这是绣花枕头一包草，将来到社会上会一事无成。当然追求外表美也不是一个错，当今社会，我们要做到“金玉其外，金玉其中”。
我要向这个方向不断地努力。
名言的启示作文600字 篇2
“世上无难事，只怕有心人。”这一句名言使我受到了很大的启发，并且一直激励着我。因此，它又成为了我的座右铭。那一天，刚好碰上了国庆七天长假。所以，我的爸爸和妈妈决定带我们姐弟俩回家乡去登山。
在早上八点，我们一家人来到了山脚下准备登山。那时正好下起了绵绵细雨，我心里想：太棒了！下雨了。下雨吧！下雨吧！下得越大越好，这样我们就不用去登山了。弟弟也像我一样，那么的开心。可是爸爸却说：“雨下得越大，我们就越要去登山，要有征服大自然的精神。”“啊？不会吧！”我和弟弟异口同声地叫了起来。我呆呆地站在原地不动，我仰望着耸立在眼前、高不可攀的山，我又看了看湿淋淋的地，我心里想：这么高的山，这么湿的地怎么走呀？只要一不小心就会摔倒了。可是，爸爸和妈妈已经向大山“进攻”了，我们姐弟俩也只好跟着他们往大山走去。
弯弯曲曲的山路崎岖不平，比我们平时走的路难走多了。好不容易我们才走到了半山腰，雨
也停了，可是我已经累得气喘吁吁了。好累呀！望着高高的山，真想放弃往回走啊！于是我放慢了脚步，就在这时候，妈妈似乎看出了我心思，走到我跟前说：“莹莹，你想放弃吗？有一名言是这样说的：世上无难事，只怕有心人。只要你有恒心，坚持不懈，才能够战胜困难，取得成功。知道了吗？”我听了惭愧地点了点头，再次鼓起勇气一步一步向山顶走去。
经过我们的.努力，终于走上了山顶，虽然很累，但是我的心里还是美滋滋的。我情不自禁地对着天空大声喊“我成功了”此时山谷回荡着我的声音，让我感到了成功的快乐。
通过这件事，我明白了一个道理：只要你努力付出了，就会得到回报。从此，“世上无难事，只怕有心人”。这句名言成为了我的座右铭。
名言的启示作文600字 篇3
莎士比亚说：书籍是人类的营养品。
上学起，妈妈天天在我耳边唠叨：“要多看书，看书对你的水平提高有很大帮助！”
我却向来不信。那时，我每天连半个小时的阅读量也没有。每逢妈妈又在说这句话时，我心里便想：难道，书籍真的有那么神奇？
但有一天，我终于理解了这句话的涵义。
那是我读四年级的时候。每个周末，语文老师布置时，我都很头疼。“天啊，好难呀！”我都这样感叹，没有哪一次例外。老师怎么会知道我们这么惧怕，又怎么可能因为我们头疼就不让我们写呢？
那时，我拿到一个题目就要想很久。终于想到了要写的事，好不容易开写，想用的好词好句也要想许久，就像挤牙膏，半天只能挤出一点点。好不容易写完了，自己一看全文，简直不敢直视了。
我把的草稿拿给妈妈看，自己立刻跑到一边去，生怕妈妈骂我。过了一会儿，只听见妈妈高喊：“过来！”我不安地跑到妈妈身边，“这里用词不当，这里，语句不通顺，还有那里，描写不生动……”
当时，我听得脑子全乱了。
我知道，这种情况都是因为我平时少看书，阅读量不够，导致我表达不出自己内心的想法。
到了四年级的暑假，时间比较充裕，每天下午和晚上我都强迫自己看会儿书。
渐渐地，到五年级了，第一篇，写我的心爱之物，我写了自己看书的'经历，半个小时就写完了。给妈妈看，妈妈评价：“又快又好！”顿时，我的心里美滋滋的。
晚上睡觉时，又想起了那句莎士比亚的名言，觉得真有道理，它告诉我们，应该要多读书，学习才会有进步。
名言的启示作文600字 篇4
一看到这个题目，我的脑海就浮现出“世上无难事，只怕有心人”的字眼。这只是句极普通的名言，人人都会背，却不一定每个人都会灵活应用它。
记得有一次登山比赛，参赛者有我、爸、妈，裁判是爷爷，奶奶是证人。比赛规则是谁先登到山顶谁就赢。
起初，我精神饱满，一口气登到半山腰，可是由于我平时缺少锻炼，体力渐渐不支，开始累了，走两步退一步，上气不接下气。
看着爸爸妈妈正一步一步走来，我咬紧牙，紧锁眉，硬是两只手撑着腰，以蜗牛的速度一步一步挪动着脚步。突然，我感到我像《龟兔赛跑》里边的兔子，爸爸和妈妈则是两只乌龟，我不服气地想，不是有句名言：“世上无难事，只怕有心人”吗？想到这儿，我鼓足了气，像刚刚开赛的兔子一样一溜烟儿不见了踪影。
大约经过两个钟头的时间，我终于跑到了山顶，夺得了冠军。
只要坚持不懈，就能取得成功；只要坚持不懈，就能击败困难；只要坚持不懈，世上就没有一件难事。“世上无难事，只怕有心人”。这句名言不正是说明这样的道理吗？
名言虽短，但是意味深长；名言虽短，但可以灵活应用。
同学们，成功就在困难的`背后，只有激起困难的浪花，才能到达成功的彼岸。
古今中外很多名人也这样：贝多芬很贫苦，他在26岁时就有耳聋的迹象，28岁完全失聪，但他可能也在想“世上无难事，只怕有心人”这句名言，充分发挥自己的潜力，谱写了《庄严弥撒》和《第九交响曲》。
“世上无难事，只怕有心人”。这句话我将铭记在心。
名言的启示作文600字 篇5
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话是毛主席说的，已被世人广为流传。这句话也给了我很多很多启发。
记得那是二年级时期末考试时快到了。老师每天督促我们抓紧复习功课，争取在期末考试中取得优异的成绩。
一开始，我还能做到每天复习一个小时。可是，后来就不行了，我越复习，越觉得麻烦，甚至觉得这样不但不能使我的成绩提高，反而影响自己的`成绩。整天搅得头昏昏的。于是，我便停止了复习。
考试完后，我仍然是沾沾自喜，觉得自己发挥得不错，应该能拿得着前五名。很快，考试结果出来了，我考了全班第二名，第一名是婉儿。
我更得意了，认为自己才是真正的第一名，毕竟我没有认真复习呀！
到了下个学期期末考试前复习时，我仍像上回那样只是看看生字，读读课文就算复习完了。
在考试前一个钟头，我还得意地想：上次我没认真复习就考得很好，这次比上次更认真了一点，拿第一名，肯定没问题！
不巧的是，这回考试，有不少我没复习到的题目。我顿时傻了眼，心里没了底。刚才那副得意劲儿也不知跑哪儿去了。我心想：完了，这回连95分也挂不上钩了！
我叹着气交了卷子，沮丧地回到座位上。
试卷发下来了，果然，我93分也没挂上边。真后悔当初没有认真复习。再分析一下卷上的错误，真是让人连连叹气。如果当时认真复习一下，这些错题完全可以避免。
经过了这次考试，我从中吸取了教训，再也不骄傲了。“虚心使人进步，骄傲使人落后”。小朋友们，请你们记住这句名言，千万不要骄傲。
名言的启示作文600字 篇6
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最终说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，必须要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自我的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自我的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎样还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只明白读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自我解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合教师和同学的'回答认真地做比较、分析，最终认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自我，时刻提醒自我，时刻督促自我。在这句话的鞭策、指导下，我阅读简便，下笔简便，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
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