实用的名言给我的启示作文[常用4篇]

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一句名言给我的启示作文

时间：2023-10-05 11:22:05 名人名言投诉投稿

实用的名言给我的启示作文[常用4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的一句名言给我的启示作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的名言给我的启示作文[常用4篇]

一句名言给我的启示作文篇1

　　时间过得真快，转眼间，我已经从低年级的“爱哭鬼”变成了一个“小大人”了。五彩斑斓的四年校园生活里，很多话、很多事早已被我忘却，但是，“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败的伴侣。”这句话我一直铭记在心。

　　就拿上一次校园十佳歌手比赛的事来说吧。那天排练时，我紧张得出了很多汗，刚画好的妆又花了，这时，我看见妈妈走了进来，鼓励我，说：“女儿，你又不是第一次上台，弄得个脸像大花猫一样干什么？”我渐渐地平静了下来。看着妈妈精心为我补妆，我心里想着以前我老是对妈妈大呼小叫，真惭愧。。此刻，我的心里充满了内疚和感激。我再也无法形容那种说不出的感觉，竟抽泣起来。

　　上台时，我自信满满，怀着感恩之情，我放出了我那美妙的'歌声，突然，我的眼睛红了，但脸上依然挂着灿烂的笑容。唱完歌，下台后，咸咸的泪水又一次情不自禁地顺着我的脸庞流了下来，便扑到了老妈的怀里。

　　虽然我没被评上十佳歌手，心里很不是滋味，但我体会到了伟大的母爱，懂得了感恩。

一句名言给我的启示作文篇2

　　培根曾经说过：“失败是成功之母。”如果没有失败，我们怎么能成功?如果没有失败，我们怎么能有勇气再去突破困难?我们只有经历过失败，才可能成功;只有尝过苦头，才可能成功。想必大家都骑过自行车，都会认为骑自行车十分简单，可是，每个人开始学习骑的时候，应该都会失败过的。

　　我学习自行车的时候是大概七八岁吧，总认为骑自行车就是小菜一碟，可堂堂正正的学起来，才懂得什么叫难。妈妈扶我坐上自行车座椅上的时候，我很威风的摆了个姿势，好像在说：“这种东西，我一下就会啦!”可妈妈却说道：“别装了，等等你真正骑的时候，就没有这么威风了。”我答道：“怎么可能?你就看着吧!”我一只脚踩上踏板，一只脚一蹬，自行车就向前冲去。我赶紧缩回那只脚，手握在扶手上，可扶手却东摇西摆的，正也正不了，停下来又不行，我急地大喊了一声：“啊，我要摔了啊!”话音刚落，自行车就一个劲的向左倒，“彭!”的一声，自行车和我摔倒在地。妈妈闻声赶来，说道：“怎么了，失败了吧?没事，失败是成功之母，没有失败，就不可能有成功，加油!”我一边看着妈妈，一边揉着膝盖说：“真的吗?”妈妈大声的说道：“那是当然，失败和成功无论在哪都是在一起的。”我坚定地点点头，又坐上了自行车，再一次骑动。经过一次次的.失败后，尝过一次次的苦头后，终于，我可以稳稳当当地骑着自行车到处骑了，心里有种说不出来的开心，不断地骑着，逛着，完全不知累。直到太阳公公下班时我们才依依不舍的回家。

　　失败与成功，都是形影不离的母子，无论在哪我们都可以找到他们，但是要想取的成功，就必须要过母亲—失败这一关。如果你看到失败就逃之夭夭，承受不了，那么成功也会远离你;如果你看到失败，就去突破，遇到一次两次失败不要灰心，那么成功就一定会等着你的……

一句名言给我的启示作文篇3

　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”——少年时不好好努力，长大后就后悔莫及，这一句连一年级小朋友都会背的名言。可是它却时刻激励我飞向广阔的天空。

　　我的学习成绩在班里算不上好，但也不算差，算是一名等生，我的成绩数学在90分左右，语文在95分左右。可有一次粗心大意使我的数学成绩考了68分，这道晴天霹雳把我砸的不轻，有次我的朋友在我过生日时送了我一本便利贴，当时我的情绪处于低谷，把“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句名言写在便利贴上，把便利贴贴在显眼的地方。这样，我能经常看到它。

　　四年级的一次月考，数学我竟然考了88分，这又让我僵住了，比预料的成绩差了好几分，之后我不经意间看到了我之前写的“少壮不努力，老大徒伤悲。”想起了二年级时彷徨、迷茫的我，我心中满怀着期待，对未来的憧憬，对成绩的'渴望。功夫不负有心人，有一次考试我在班里排上了较好的名次。

　　现在当我遇到难题，心中又开始浮躁起来，我就一直盯着那句话，一次又一次思考话的意思。为了理想，为了未来，五年级我会继续努力。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话多次激励绝望的我，让我从迷茫中走出来，让我飞向更高更远的天空。加油！

一句名言给我的启示作文篇4

　　南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最终说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？

　　我对这个问题较上了劲。于是我下决心，必须要弄明白这句话的真正涵义。

　　查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自我的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

　　从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自我的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎样还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

　　直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只明白读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自我解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合教师和同学的回答认真地做比较、分析，最终认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的`真正涵义。

　　从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自我，时刻提醒自我，时刻督促自我。在这句话的鞭策、指导下，我阅读简便，下笔简便，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

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