名言的启示作文600字【通用】

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一句名言的启示作文600字

时间：2023-10-14 18:01:23 名人名言投诉投稿

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名言的启示作文600字【通用】

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的一句名言的启示作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

名言的启示作文600字【通用】

一句名言的启示作文600字篇1

　　有一句俗语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　如果一个人就这么看这句话，瞥一眼就觉得并不深刻，我也是这样的，但经历那一次事情后，我明白了这个道理。

　　那天，爸爸妈妈在家里准备中饭，我在电脑旁悠悠闲闲的打着游戏，吃完饭后，妈妈催我赶快去做作业，我不耐烦的摆摆头，说道：“知道了……不是还有星期天吗？怎么这么着急啊……”说完我放下碗筷，又去打着游戏。

　　美好的一天就这么过去了，星期天时，妈妈和爸爸穿好衣服，似乎要出门，我问道：“爸妈？你们要去哪儿？”爸爸和蔼地说道：“一个亲戚请我们大家吃饭，不好拒绝，于是就要去咯……”“我也要去嘛，爸爸，你最好了，让我也去吧！”我撒娇道。

　　“不行，”妈妈换好鞋子后说道。“为什么啊？”我抗议道。“我们这一去要去一整天，你作业怎么办？”妈妈范问道。“这个……”我一时词穷，“在家里不许玩电脑，我设了密码，谅你也猜不到，好好做作业！等我们回来！”妈妈斩钉截铁道。我撇了撇嘴，憋了半天憋出一句，我可以把作业带出去做啊，“不行，这样会使你分心，你自己在家做作业！我们走了！”妈妈说完就走出了门，爸爸同情地看了我一眼，转身走人。

　　那天，我一个人在家，做完作业之后，正准备抱怨妈妈的小气，忽然眼睛一瞥，看到了我的座右铭，对啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果我昨天做完了作业，今天就可以好好玩了，这不能怪爸爸妈妈，这是我自己的错啊！

　　从那天以后，我做什么事都是有规律的`，因为我知道时间啊，是个傲娇的主，是耽搁不得的！

一句名言的启示作文600字篇2

　　一看到这个题目，我的脑海就浮现出“世上无难事，只怕有心人”的字眼。这只是句极普通的名言，人人都会背，却不一定每个人都会灵活应用它。

　　记得有一次登山比赛，参赛者有我、爸、妈，裁判是爷爷，奶奶是证人。比赛规则是谁先登到山顶谁就赢。

　　起初，我精神饱满，一口气登到半山腰，可是由于我平时缺少锻炼，体力渐渐不支，开始累了，走两步退一步，上气不接下气。

　　看着爸爸妈妈正一步一步走来，我咬紧牙，紧锁眉，硬是两只手撑着腰，以蜗牛的速度一步一步挪动着脚步。突然，我感到我像《龟兔赛跑》里边的兔子，爸爸和妈妈则是两只乌龟，我不服气地想，不是有句名言：“世上无难事，只怕有心人”吗？想到这儿，我鼓足了气，像刚刚开赛的兔子一样一溜烟儿不见了踪影。

　　大约经过两个钟头的时间，我终于跑到了山顶，夺得了冠军。

　　只要坚持不懈，就能取得成功；只要坚持不懈，就能击败困难；只要坚持不懈，世上就没有一件难事。“世上无难事，只怕有心人”。这句名言不正是说明这样的'道理吗？

　　名言虽短，但是意味深长；名言虽短，但可以灵活应用。

　　同学们，成功就在困难的背后，只有激起困难的浪花，才能到达成功的彼岸。

　　古今中外很多名人也这样：贝多芬很贫苦，他在26岁时就有耳聋的迹象，28岁完全失聪，但他可能也在想“世上无难事，只怕有心人”这句名言，充分发挥自己的潜力，谱写了《庄严弥撒》和《第九交响曲》。

　　“世上无难事，只怕有心人”。这句话我将铭记在心。

一句名言的启示作文600字篇3

　　有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。

　　为什么说书籍是人类进步的阶梯呢？因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。

　　从我七岁时读第一本小说起，一直到现在，我慢慢地理解了这句话的含义。从小人书到现在的长篇小说，我理解、明白了。

　　书，是人类精神上的食糖。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不可以没有书吗？

　　书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的'《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。我也小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔犘斯这位大侦探，回？一望，李逵等108位好汉正向我招手，海伦与我交谈，可谈话却被玻利安娜打断，我去追也又碰见了南茜。

　　我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，可以说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把可以打开智慧之门的钥匙。

　　我知道我只吸收了文学海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文学世界里，又认识了很多朋友：哈利。波特带我飞来飞去，我也与柯南结识了。

　　慢慢地，我也开始了写作扫地长长的路，把自己的小文章发表到网上去，等到了网友们的赞许。

　　现在我得承认自己是一只虫子，一只小书虫。我还是说：书藉是我进步的阶梯。“我要读更多的书，使自己更上一步阶梯知识的阶梯。祝大家学习更上一层阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自己有更多的知识。

一句名言的启示作文600字篇4

　　“今日事，今日毕”是妈妈教给我的名言，我从中获得了不少启示，也受益匪浅。

　　记得一个中秋节，学校放假三天，我开心极了，想着可以好好玩一场，但是，老师却布置了堆积如山的'作业。第一天，我早早起床开始赶工，妈妈说：“如果你把作业全“消灭”掉，我就带你去逛街”。我爽快地答应了。可妈妈前脚刚走，我就开始胡思乱想了，握着笔做起了白日梦：去逛街我一定要买很多很多漂亮衣服，而且要买许多零食……一晃，整个上午过去了，我一本作业没完成。到了下午，妈妈问我：“作业写得怎样了？”我支支吾吾地说：“嗯……还剩……一点，我一定能完成！”“那你明天必须写完。”妈妈焦急地对我说，我喘了一口气，大声地回答：“明白！”妈妈出去后，我就想：明天上午可以写5小时，一定能完成。

　　第二天一早，我就开始补作业了，刚刚做完简单的数学和英语，我的好同学小李就来找我玩了，我一高兴，就把作业的事抛在了九霄云外，我和小李说说笑笑地度过了整个上午，一直到12点多，小李才回家。这时，妈妈准备检查我的作业，然后带我去逛街，妈妈见我拿不出作业给她，便气冲冲地质问我：“你作业不是就快写完了吗？”我一下子心虚了，只能实话实说：“我第一天没完成，就堆到了今天，所以还没完成……”妈妈听了，语重心长地告诫我：“今日事，今日毕，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我听了，惭愧地低下了头，不好意思地说：“我以后再也不会这样了！”

　　生活给我启示，我用启示开始生活。至今，妈妈的话我还铭记于心，这件事，也让我体会到了“今日事，今日毕”的重要含义。

一句名言的启示作文600字篇5

　　培根曾经说过：“失败是成功之母。”如果没有失败，我们怎么能成功?如果没有失败，我们怎么能有勇气再去突破困难?我们只有经历过失败，才可能成功;只有尝过苦头，才可能成功。想必大家都骑过自行车，都会认为骑自行车十分简单，可是，每个人开始学习骑的时候，应该都会失败过的。

　　我学习自行车的时候是大概七八岁吧，总认为骑自行车就是小菜一碟，可堂堂正正的学起来，才懂得什么叫难。妈妈扶我坐上自行车座椅上的时候，我很威风的摆了个姿势，好像在说：“这种东西，我一下就会啦!”可妈妈却说道：“别装了，等等你真正骑的时候，就没有这么威风了。”我答道：“怎么可能?你就看着吧!”我一只脚踩上踏板，一只脚一蹬，自行车就向前冲去。我赶紧缩回那只脚，手握在扶手上，可扶手却东摇西摆的，正也正不了，停下来又不行，我急地大喊了一声：“啊，我要摔了啊!”话音刚落，自行车就一个劲的向左倒，“彭!”的一声，自行车和我摔倒在地。妈妈闻声赶来，说道：“怎么了，失败了吧?没事，失败是成功之母，没有失败，就不可能有成功，加油!”我一边看着妈妈，一边揉着膝盖说：“真的吗?”妈妈大声的说道：“那是当然，失败和成功无论在哪都是在一起的。”我坚定地点点头，又坐上了自行车，再一次骑动。经过一次次的失败后，尝过一次次的'苦头后，终于，我可以稳稳当当地骑着自行车到处骑了，心里有种说不出来的开心，不断地骑着，逛着，完全不知累。直到太阳公公下班时我们才依依不舍的回家。

　　失败与成功，都是形影不离的母子，无论在哪我们都可以找到他们，但是要想取的成功，就必须要过母亲—失败这一关。如果你看到失败就逃之夭夭，承受不了，那么成功也会远离你;如果你看到失败，就去突破，遇到一次两次失败不要灰心，那么成功就一定会等着你的……

一句名言的启示作文600字篇6

　　名言是用来激励或提醒人们的警言。如果你问我挑哪一句名言作为自己的座右铭，我告诉你一定是“虚心万事能成，自满十事九空。”对的，这句话一点也不错，从三年级的那件事后，我对这句话理解的更深了。

　　那是三年级期中考试的事了，那次考试考得不错，语文96分、数学100分、英语99分，幸运地登上了年级第五的宝座，我很高兴，也很自豪。但我那严格的妈妈总是对我说一大堆“不要骄傲啊！”“要谦虚呀！”之类的话。可是我对妈妈的话总是左耳进，右耳出，根本不放在心上。在上学的路上，我总能听到别的'同学在窃窃私语：“呀！她就是三年级第五名啊！”“就是，听说第一名就只比她高3分呀！”听了这些话，我的心里暗喜并自大起来。上课睡觉、开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是把语文、数学书竖着放在桌面，挡住老师的视线，在桌底下吃零食、看与课堂无关的画册。一天天过去，每天如此。

　　一眨眼，单元考来了。以我以前辉煌的成绩，这次一定也会考得很好。结果，试卷一下来，语文80分，连全班20名都排不上，一向是“数学达人”的我只考了86分，只排在10多名。老师当着在全班同学的面问我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告诉老师吧？”听到老师的问话，我心里很难受，眼眉拧在一处，眼眶盈满泪水，红着脸惭愧地低下了头。原来老师还是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告诉了老师。老师意味深长地说：“老师送你一句‘虚心万事能成，自满十事九空’。一个人只要虚心，什么事都可能成功，如果骄傲，任何事也办不成。你要吸取教训，以此为诫！＂

　　“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成了我的座右铭。这句话使我受益匪浅，将伴随我一生。

一句名言的启示作文600字篇7

　　在学校里，我们学习了很多的名言。其中，给我最有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言：“观察，观察，再观察。”

　　在观察时，我们必须一心一意的去观察，而不能观察几天，休息几天。要连续的观察，不能半途而废！

　　法国著名昆虫学家——法布尔，幼年热爱观察昆虫。第一次在田野里发现了一位“歌唱家”——纺织娘。第二次在放鸭时，把鸭子赶走了，自己却留下来观察奇妙的水底世界。第三次无意中捉到了一只小甲虫，在观察小甲虫时，法布尔发现了这只小甲虫比樱桃还小，颜色比蓝天还蓝。后来法布尔被父母打骂，可是父母的打骂没有打垮法布尔对昆虫的迷恋。最后，法布尔终于走进了科学的殿堂，成为了法国著名的昆虫学家。英国的著名科学家牛顿在一次休息时，他身边的苹果树上的苹果落了下来，打到了他的头，这时牛顿就想：苹果为什么往下面落？而不是往天上飞呢？后来，牛顿就一直观察，一直研究、最后终于发现了为什么是往地上落，是因为地球引力的原因，才导致苹果往地上落，而不是往天上飞的'真实原因……你看，这些有经过观察的人。在一直观察后得到了自己想要的东西，不是吗？

　　我们知道，只有观察才能获得自己想要的东西。但是没有坚持不懈的观察，我们就不能实现自己美好的愿望。我们观察一天、两天后又停止观察一天、两天，这样也是不能实现我们美好的愿望。

　　我们要铭记巴甫洛夫写的这句名言所给予我们的启示：只有坚持不懈的观察，才能实现我们美好的理想；没有坚持不懈的观察，就不能实现我们美好的理想。

一句名言的启示作文600字篇8

　　“表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。”每当脑中回想到这句话，就会感慨万分，因为，正是它，教会了我要勇往直前，不要退缩的道理。

　　那天，我们要到新品基地去，心中忍不住的兴奋了起来，毕竟是第一次去啊。一个个项目都玩完了，终于到了一个叫玻璃迷宫的项目，我们到新品基地之前听以前去过的人说，里面很恐怖，我的心跳，不禁也加快了速度。

　　我和几个队友一起进去了，里面立刻发出了鬼哭狼嚎的声音，什么风声，雨声，都钻进了我的耳朵里，我畏手畏脚，根本不敢往前一步，终于，我往前走了点，可是，到了拐角处，我的心都快堵到嗓子眼了：拐角会不会有怪兽，会不会有鬼啊！在想法的压抑下，我不敢往前挪动一步，正在是这个时候，心中仿佛有一个声音，对我说：表现勇敢则勇气来，往后退缩则恐惧来。这句话，不正是我前几天看书时看到的吗，它怎么会出现在我心中，不管了，这么关键的时刻，我一定要做到上面的.话，这样我才能勇敢起来！于是我一个猛子冲过去，原来里面真的并没有什么可怕的，只是我的恐惧在作祟罢了，这是我的振该感谢那句话拯救了我的勇气，或许也是那句话拯救了以后的我。

　　那句话，对别人来说，只是一句普通的名言，但它对我来说，却是使我拥有勇气的宝贝。

　　表现勇敢则勇气来，表现退缩则恐惧来。这句话给我的启示，是别的都给不了的，他所让我拥有的勇气，也是其他的给不了我的，虽然只是一句话，但我相信，比任何东西都要有用，在这里，我要感谢这句话，感谢他给我的勇气，感谢他给我的力量，感谢他给我所有一切的好的启示。

一句名言的启示作文600字篇9

　　南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最终说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？

　　我对这个问题较上了劲。于是我下决心，必须要弄明白这句话的真正涵义。

　　查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自我的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

　　从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自我的.压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎样还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

　　直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只明白读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自我解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合教师和同学的回答认真地做比较、分析，最终认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

　　从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自我，时刻提醒自我，时刻督促自我。在这句话的鞭策、指导下，我阅读简便，下笔简便，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

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