喜欢的名言作文8篇[精选]

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喜欢的一句名言作文

时间：2024-01-27 07:43:09 名人名言投诉投稿

喜欢的名言作文8篇[精选]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的喜欢的一句名言作文8篇，希望对大家有所帮助。

喜欢的名言作文8篇[精选]

喜欢的一句名言作文篇1

　　“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”我时常在自己绝望时这样鼓励自己，这，是张海迪的一句名言。

　　那是我上二年级的时候，要强的'我看见很多小伙伴都开始学溜冰了，于是，我也央求妈妈给我买一双溜冰鞋，我的愿望很快就被满足了。于是，我便开始自己学溜冰。我信心满满，十分努力，一次又一次地尝试溜起来，但却总是事与愿违。一开始，我并没有伤心，带着最初的那份信心，一点点地挪动着步伐，但总是摔倒，我的信心一点点地消失，再加上伙伴的嘲笑，我一下子绝望了，我开始觉得，我根本不可能学会溜冰，想到自己的努力和取得的成果，我不禁默默地流下了眼泪。这时，妈妈走了过来，她没有为我擦干眼泪，而是对我说：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”刹那间，年幼的我突然明白了什么，我抬起头，让在眼眶里的泪水回去，又重新拿起了溜冰鞋，出去练习……

　　终于，在无数次的摔倒后，我终于学会了，那一刻，我是那么激动，那么开心……

　　“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”是我最喜欢的一句名言，他总能让我在绝望时，微笑着抬起头，勇敢地去面对。有时候，最终的成功都源于那第一百零一次地执着。

喜欢的一句名言作文篇2

　　在平时的阅读中，总会遇到如繁星般美好的句子，而在这些句子里，我最喜欢这句话：一个今天胜过两个明天。

　　这句话出自于《只追前一名》这本小学生励志书。其实这句话很容易理解意思。也就是说今天的事，必须在今天做完，不能拖到明天再干。如果不这样的话，明天的事也干不完，又要拖到后天，这样周而复始的拖下去，你就会进入恶性循环。然后，就会一天比一天痛苦，一天比一天难受，一天又一天欠着时间的帐。这样可不好。

　　只有今天的事情都在今天做完，明天的事情都在明天做完，后天的`事情都在后天做完，就会进入一个良性循环中。只要在良性循环中，你就会从容不迫，就不会每天像是被追赶的窃贼一样，惊慌失措。

　　对呀，一个今天胜过两个明天！在一个今天能干完的事，决不能拖到明天。况且，你也不知道明天将会发生什么。浪费时间就等于浪费生命。所以，同学们，一个今天胜过两个明天，进入良性循环吧！

喜欢的一句名言作文篇3

　　“世界上最难翻越的山是自己”，这是我最喜欢的一句名言。人生道路上有很多的挫折、困难，它们就如同一座座大山，阻挡着我们前进的脚步。只要我们付出努力，就不难翻越。但唯独有一座山最难翻越，那就是自己。

　　今年暑假的一天下午，我和赵津悦一起去一中游泳。我们换好衣服下了水。记得去年的这个时候，我们俩曾学过游泳，仰泳、蛙泳都会了。我以为我一定会像条鱼一样，自由自在地在水中游来游去。可下水后才发现，我把上一年学的几乎全忘了。我迟迟不敢游，赵津悦拉着我“漂”了两圈后，我才敢扶着岸边漂起来了。可是，不管她们怎么鼓励，我就是不敢把手放开。妈妈在一旁着急得皱起了眉头。我开始找原因。练了一会儿，我明白了：之所以我不敢放手，是因为缺乏安全感，总担心自己在水中游时不会站立，怕遇到危险沉到水里去。

　　过了一会儿，小芳阿姨下来了，说要帮我练习。她先是拉着我的手，轻轻地托着我的`腰让我游。然后渐渐地松开我的手，而后又悄悄地放开我的腰。不知不觉间，我独自游了很远一段距离。后来，我又复习了在水里呼吸、蛙泳。我还和赵津悦比赛谁游得快呢！

　　“世界上最难翻越的山是自己”，只要努力地战胜自己，勇敢地去尝试，不管什么难题都是小菜一碟。

喜欢的一句名言作文篇4

　　“读书破万卷，下笔如有神。”每当我听到杜甫的这句名言，心中不由感慨万千。

　　我上四年级的时候，水平一般。一上课，我就头痛。我把课称之为“头痛课”。每次课，我都冥思苦想，东拼西凑。当时的情景可真是“横眉冷对方格纸，俯首咬破烂笔头”，好不容易凑成了400字，却被老师评为良。我已经无所谓了，反正这是家常便饭了。

　　妈妈得知情况后，很担心。她语重心长地对我说：“儿子啊，你都四年级了。可一定要把写好。再这样成绩会跟不上别人的！”我也认识到问题的严重性，就去请教老师。老师送我一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　回家后，我让妈妈给我买了很多书。我开始如饥似渴地大读特读起来。还真是的`，我的习作渐渐有话可写了。我又在班上跟同学们搜罗书来看。妈妈也发现我像变了个人似的，成了一个小书虫。老师夸我习作进步神速。课时，我再也不发愁了，字乖乖跳进了方格中，而且速度很快，就像“下笔如有神”一样。再后来，我的习作还被老师作为范文在班上评讲，不时，还有一两篇习作发表在报刊上呢。我成了班上的习作小能手。

　　当同学问我写的秘诀时，我毫不犹豫地大声说：“读书破万卷，下笔如有神。”

喜欢的一句名言作文篇5

　　我们每个人都会觉得自己有一些了不起的地方，会为自己感到自豪！我今天也来写写让我自己引以为豪的事，与你们分享一下吧！

　　三年级下学期的时候，我们欣喜若狂地来到操场上，体育老师说：“今天我们来踢毽子。首先我来做示范，踢毽子是怎么踢的。”体育老师拿着毽子，往上一扔，对准后，再用右脚把毽子踢起来。老师踢着，我们数着：一、二、三、四、五......突然老师说：“你们现在知道怎么踢的吗？”我们说：“知道了。”

　　轮到我开始踢毽子，我拿着毽子，像老师教我们的`方法踢着，我在认真尝试着，我一次次失败。我又尝试一次，可是毽子不是落在右脚上，而是落在地上，毽子好像在对我说：“来呀！来呀！你不会成功的。”我有些沮丧，怎么我就不相信自己不能成功。

　　“叮咚、叮咚”放学了，我回到家生气地把我的毽子扔进了垃圾桶，又过了一段时间，我又从垃圾桶里把毽子捡起来，继续踢，可是怎么都踢不好。于是去问妈妈，我说：“妈妈，您教我怎么踢毽子吧。”妈妈说：“你想踢毽子，必须注意力集中。”我听了妈妈的话，没有灰心，我又去踢毽子，我一边踢，一边数，一、二、三、四、五、六......我不停地练习，累了也不休息。我不敢相信，我居然踢了五十五个，我越踢越顺，越踢越多。我把好消息告诉了妈妈，妈妈说：“你真棒！”

　　到了第二天，体育老师说：“谁要自告奋勇？”我举起了手，老师说：“你来试一试。”我一边认真地踢着，同学们一边数着：一、二、三、四......老师惊讶地说：“你真了不起。”我心里也觉得自己了不起。

　　“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止了。”这句名言一直在我心里鼓励着我前进。

喜欢的一句名言作文篇6

　　“业精于勤而荒于嬉”是我最喜欢的一句名言，它时刻激励着我珍惜时间，勤奋学习。可你知道吗？和它结缘还要从一段往事说起。

　　记得那是上小学二年级的时候，由于我的数学基础不错，再加上自己比较勤奋，我的数学成绩在班中也一直是名列前茅的。另外，兴趣所致，还报名参加了校外的奥数补习班，参加相关的比赛也曾获过奖。看着自己一路走来，曾经获得的好成绩，我不禁有些得意洋洋，用妈妈的话来说，就是“尾巴翘到天上去了”。有段时间，我做作业的时候不再认真了，而是马虎大意，经常算错答案，字迹也变得潦草了，奥数题也早就被我抛到九霄云外去了。可我却毫不在乎，每天还是先坐在电视机前看自己喜爱的动画片再做作业。

　　妈妈见了，很是着急：“作业做好了吗？怎么又看电视了？”

　　“做完了！你就让我看一会儿吧！”我满脸不屑地回答着，眼睛仍盯着电视。

　　“唉，要知道‘业精于勤而荒于嬉’呀！”说完，妈妈便无可奈何地走进了厨房。当时，我并不在意，仍津津有味地看着动画片。

　　一段时间过去了，在一次数学测验中，我的.成绩下降了许多。看着考卷，我有些急了。心想：看来，一份耕耘一份收获，再不能这样下去了。“业精于勤而荒于嬉”这句话又萦绕在我的耳畔。是呀！学业要学得透彻是必须要勤奋的，不能总想着玩，不然，就会荒废学业。于是，我每天认真地做题，坚持学习奥数，不再想着瞎玩了，而是合理安排时间，劳逸结合。等下回考试时，我终于又取得了好成绩，心中别提有多高兴了。

　　“业精于勤而荒于嬉”这句名言，我会永远铭记的，并把它付诸于实际行动，时刻融于学习生活中去。

喜欢的一句名言作文篇7

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　字面意思是指韩愈的这句话意在告诉人们在浩瀚用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；在追求学问和不断探索当中，那是一片没有边际的海洋，而在这里苦难将是前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的`书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。在现实中，我们小学生也是这样的，在学习中勤学，就是为了以后上个好大学找个好工作，为自己创造个好环境，有个好条件。所以我们要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。

　　好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。

　　乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。