名言给我的启示作文常用5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的一句名言给我的启示作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一句名言给我的启示作文 篇1
在成长的过程中，有一位小伙伴一直陪伴着我。在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰……它就是一句名言——“失败是成功之母”！
有一次，我因考试失败而气馁，看着那鲜红的“×”，听着同学们的冷嘲热讽，想想父母那失望的眼神，我哭了，哭得很伤心。我对自己已经失去了信心，甚至都不想去上学了。猛然间，我头脑中闪过那句名言——“失败是成功之母”！我幡然醒悟：“哪个人没有失败过？摔倒了，再爬起来！没什么大不了的！”于是，我用衣袖揩揩泪水，又重新振作起来。我将泪水化为汗水，勤奋学习，不懂就问。终于在后来的一次次考试中，我屡屡取得优异的成绩。啊！“失败是成功之母”，我感谢你！
当我努力竞选学习委员而屡遭失败时，我气急败坏，将自己关进房间里，不准任何人进来。我在屋子里不住地哭泣。我恨自己！恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生了我这么个笨东西！忽然，一盏明灯在心头点亮——“失败是成功之母”！我茅塞顿开：“不经历风雨怎么能见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！”于是，我擦干眼泪，又继续奋斗起来。功夫不负有心人。终于，我成功竞选为学习委员！啊！“失败是成功之母”，我感谢你！
当我敷衍了事，在竞赛中失利，使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝里，悔恨的泪水无声地在我脸庞上流淌。我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望！这时，“失败是成功之母”这句名言轻轻叩开我心灵的大门。我豁然开朗：“做错了怕什么？只要我及时改正就好。与其在这儿伤心流泪，还不如用这个时间改正错误，努力做自己该做的.事！”此后，我更加认真地对待每一件事。后来，在种种比赛中，我屡次被评为优秀选手！啊！“失败是成功之母”，我感谢你！
“失败是成功之母”！这位好伙伴帮我翻越了一座又一座高山峻岭，闯过了一个又一个激流险滩。如今，我把它工整地抄写在我的书桌前，它将成为我人生旅途中一座永不磨灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！
一句名言给我的启示作文 篇2
知识，是通往幸福的道路；是一盏指引方向的明灯；也是走向成功的交通工具。然而，这对我们来说这么重要的知识，是从哪儿来的呢？谜底是——书。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话给了我许多深刻的启示。
在我小的时候，妈妈就告诉我：“孩子，学校的知识是基础，课外积累也很重要。你要在课外学会积累，才能更上一层楼。”从此，我把妈妈的话铭记在心，每天，我都会抽出一点时间阅读课外书。通常，我每一星期都会阅读一两本课外书。
在我以后上学的路上，我每天把老师的话做笔记，圈圈划划，一篇课文上“乱七八糟”，到处是注释，认真看起来，还真能看入神，晚上9点多，我就钻进被窝裹着被子看书。书里的'人物个个描绘的生动形象，威风极了！我一看到了11点。完了！第二天还要上课！我赶紧关灯，进入了睡梦，梦中，我还梦到了曹操与刘备在打仗。
高尔基的话至今还在心中浮想联翩。从此，我悟出了一个道理：读书时，要把自己对书中人物的意见写在书上，把好词好句都画出来。这样才能读通、读精。
一句名言给我的启示作文 篇3
“读书有三到：谓心到、眼到、口到。”这句读书名言是朱熹写的。我把它深深地刻印在心里，从中也得到了很多的启发。
在读四年级的时候，有一次，班主任杨老师把教室布置了一番，墙上添了许多读书名言。有高尔基写的：书籍是人类进步的阶梯。有陈寿写的：一日无书，百事荒芜，以及令我印象最深刻的：读书有三到：谓心到、眼到、口到。这些都是前人留下的充满智慧的读书名言，让人受益匪浅，每每抬头，便时刻提醒我发奋读书，在知识海洋中继续探索、追寻。
后来，我就想努力努力再努力，可最终还是未能取得好成绩。有一天，我到了我的老家，见到了许久未见的外婆，我激动的'说不出话来，带着些许委屈，我抱住了外婆。到了客厅，外婆在听了我的境遇后，想是希望鼓励我振作起来，便给我讲了许多故事，其中便有《三顾茅庐》、《钢铁是怎样炼成的》，我很纳闷，为什么外婆这么老了，为什么还记得她年轻时候看的书？外婆似乎看出了我的困惑，告诉我说她以前读了有限的几年书之后，没有钱去上学，只能向她从前老师那借书回去放羊时候看，凭着认识不多的一些字，她坚持着看完了一本又一本的书，出于珍惜，看到最后有些书中的内容居然一字不漏的印在脑海中，直到现在，都还不曾忘记。
听到这里，我再一次想到了朱熹的“读书有三到：谓心到、眼到、口到“，外婆能做到把年轻时候看过的内容完完全全记下来，看来是真的已经做到了三到，她在当时那种条件下尚且能如此，我想我又有何理由说我做不到把书读好呢？
一句名言给我的启示作文 篇4
“合理地安排时间，就等于节约时间”，这是培根说的一句话。这句话我很喜欢，已成为我的座右铭，在此我也要把它送给大家。
原来，经常是妈妈看着我写作业，所以我没发现自己不在乎时间。有一天，妈妈告诉我，她今天要去黄石，晚上擦爱回来，她要我好好写作业，不让她担心。我爽快的答应了。妈妈走后，虽然我一直待在家里写作业，可我就像那钓鱼的小猫，时而听听窗外的鸟叫；又时而走出书房倒水喝。一直到晚上妈妈回来了，我的作业还有很多很多。还是在妈妈的'再三催促下，我才在晚上十二点半完成了作业。
妈妈看我不能珍惜时间，就把培根说的这句至理名言送我，还把它贴在书房里。从此，这句话就是我的座右铭。昨天，妈妈因为有急事，又要去黄石了，我决定在妈妈走后好好地表现一番，我暗下决心，一定要合理的安排时间，我给自己规定，先写语文作业，预计一小时之内完成；数学二十分钟；英语简单，十分钟写完。这样一合计，我只需要一个半小时就可以完成我的所以作业，有了坚定的信念，不管小鸟还是否在窗外叫，我都听而不闻；别人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也强忍着不去理睬。我一鼓作气，终于在晚上八点之前完成了我的作业。此时，我觉得浑身轻松。写完作业之后，妈妈说要带我去公园走动，要知道，因为写作业耽误时间，我已经很久没玩我喜爱的滑板了。出了一身汗，更觉得身心愉悦，再加上妈妈因为我早早的完成作业，还奖励我一瓶我最爱喝的营养快线。回到家，我觉得身轻如燕。回忆起以前每天都要写作业到很晚，都是没有合理安排时间闹的。
我觉得培根说的这句话很对，因为这样我们合理安排时间，节约时间，获益的是自己。我们一起来合理的安排时间吧！
一句名言给我的启示作文 篇5
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说‘心’，再说‘眼’，最后说‘口’呢？我对这个问题较上了劲，于是我下定决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才会集中，眼睛才会集中了，才能思考问题，才能发言，表达自己见解，但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣、三下五除二就“解决”完一本书，平时用自己的压岁钱，在书店买的'一些书，都很快看完了。可我体会不到什么好词好句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多的书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一本书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但是反思得很浅，只知道读书要认真。可是归根到底，我仍不明白，于是请教妈妈，妈妈耐心地说：“首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂撒还能够要踊跃发言，并结合老师和同学的回答认真作比较、分析，最后认真地总结和完善，这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心中，时刻对照自己，时刻提醒自己。在这句话的鞭策、指导下，我的阅读轻松、下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花----节节高”。
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