名言的启示作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的一句名言的启示作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一句名言的启示作文 篇1
我学过的名言有很多，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“给永远比拿快乐”……其中我最喜欢的名言是“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言给我的印象最深。
上学期期末考试前，英语进行了几次小测试，我每次测试的成绩都是100分，老师在班级里经常表扬我。我骄傲的小尾巴都翘上了天，整天笑哈哈的，甚至都不再复习，一副胜券在握的架势。
很快万众瞩目的期末考试到来了，我满怀信心地走进考场。第一场考语文，我细心地思考，认真地答题，显得小心翼翼的。第二场考的.是我最拿手的英语，试卷发下来的时候，我粗略地浏览了一下，发现题目我全部会做，所以很快就考完了。我得意地想：哈，我第一个写完的，用时不到一半，神速耶！反正前面几次都是100分，这次幸运女神一定还会帮我的。想到这，我懒得检查了，玩得更加理直气壮了！
转眼间四天假期过去了，我开心地来到学校等待着老师宣布成绩：语文94分，数学99分……我心想这次考得不错嘛！突然一声刺耳的声音：英语87分。我一听，感到晴天霹雳！我呆呆的站在那里，怎么也不相信这个分数，心中充满了惊讶，失望，懊悔……很不是滋味，我不禁流下了悔恨的泪水。
都是骄傲惹的祸呀，此时我真正理解了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的含义。我把这句名言作为我的座右铭，让它时刻提醒我，鞭策我。
一句名言的启示作文 篇2
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说‘心’，再说‘眼’，最后说‘口’呢？我对这个问题较上了劲，于是我下定决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才会集中，眼睛才会集中了，才能思考问题，才能发言，表达自己见解，但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣、三下五除二就“解决”完一本书，平时用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快看完了。可我体会不到什么好词好句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多的书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一本书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但是反思得很浅，只知道读书要认真。可是归根到底，我仍不明白，于是请教妈妈，妈妈耐心地说：“首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂撒还能够要踊跃发言，并结合老师和同学的.回答认真作比较、分析，最后认真地总结和完善，这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心中，时刻对照自己，时刻提醒自己。在这句话的鞭策、指导下，我的阅读轻松、下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花----节节高”。
一句名言的启示作文 篇3
穿过一条条马路，翻过一座座大山，走过一条条小河。我一直在寻找寻找，寻找我儿时的回忆，是它又使我找回了童年。我打开时空的大门，踏上了有趣的旅途。
在旅途中，我看到了8岁的那盒积木。于是，我走上前去，打开了8岁时的大门，去寻找我儿时的故事。
还记得在那时，姐姐送了我一盒积木，我十分开心 。回家的路上，我左顾右盼，恨不得见到一个认识的人就显摆显摆，告诉他们我有一桶积木。我一回家，便领了一个小伙伴玩。我坐在一个纸板上，然后，把积木都倒出来。我只是不懂装懂的帮倒忙，小伙伴却自己堆了起来。我一会儿手忙脚乱，一会儿清闲自在。周围的沙发看了疑惑不解，桌子看了笑我太笨，椅子看了更是嫌弃我。只过了半个小时，小伙伴就堆好了。我看着这精致的小别墅，兴奋不已。红红的围墙，蓝蓝的房顶，绿油油的花园。我准备拿到桌子上玩，两手刚一碰，“哗！”积木散了。我既心疼又内疚的'看着积木。但我却用严厉的语气训斥小伙伴：“你怎么堆的那么松，一拿就散，我还没堆你就抢走了，这是对你的报应！”小伙伴生气地走了，我自己堆了起来，可却连一个花园都堆不好。
这使我想起一句话来：“人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”以前，我总是不求甚解的背诵，现在我真正明白了了这句话的意思：荷花再美，也须绿叶衬托，才算真正完美无缺，即使再聪明的人，也需要一个集体的努力。
我走出8岁的大门，继续寻找我儿时的回忆。
一句名言的启示作文 篇4
“今日事，今日毕”是妈妈教给我的名言，我从中获得了不少启示，也受益匪浅。
记得一个中秋节，学校放假三天，我开心极了，想着可以好好玩一场，但是，老师却布置了堆积如山的作业。第一天，我早早起床开始赶工，妈妈说：“如果你把作业全“消灭”掉，我就带你去逛街”。我爽快地答应了。可妈妈前脚刚走，我就开始胡思乱想了，握着笔做起了白日梦：去逛街我一定要买很多很多漂亮衣服，而且要买许多零食……一晃，整个上午过去了，我一本作业没完成。到了下午，妈妈问我：“作业写得怎样了？”我支支吾吾地说：“嗯……还剩……一点，我一定能完成！”“那你明天必须写完。”妈妈焦急地对我说，我喘了一口气，大声地回答：“明白！”妈妈出去后，我就想：明天上午可以写5小时，一定能完成。
第二天一早，我就开始补作业了，刚刚做完简单的数学和英语，我的好同学小李就来找我玩了，我一高兴，就把作业的事抛在了九霄云外，我和小李说说笑笑地度过了整个上午，一直到12点多，小李才回家。这时，妈妈准备检查我的作业，然后带我去逛街，妈妈见我拿不出作业给她，便气冲冲地质问我：“你作业不是就快写完了吗？”我一下子心虚了，只能实话实说：“我第一天没完成，就堆到了今天，所以还没完成……”妈妈听了，语重心长地告诫我：“今日事，今日毕，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我听了，惭愧地低下了头，不好意思地说：“我以后再也不会这样了！”
生活给我启示，我用启示开始生活。至今，妈妈的'话我还铭记于心，这件事，也让我体会到了“今日事，今日毕”的重要含义。
一句名言的启示作文 篇5
著名的大作家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯”。这句话一直激励着我，时时刻刻提醒着我。书，让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书，点燃希望，让你在无穷无尽的漫漫路上永远不会迷失方向；书，让你变得高尚，聪明，善良，文雅。
我以前不爱读书，因为，我觉得读书会让人痛不欲生。
记得有一次，阳光明媚，湛蓝的天空上，几朵白云悠闲自得的飘着，就像海洋上几片孤帆。我匆匆忙忙的来到朋友家，走进她的房间，一股浓浓的书香气息扑鼻而来，映入眼帘的是许多书整齐的排列在书架上，让我紧张的心情一下子平静下来。我急忙问；这些都是你的书吗？真多呀！”她说：是呀，这些都是我读过的。”我感到很惊讶，满脸的'疑惑，又问；你读书的方法都是什么呀？”她说：说起方法还真是挺多的。我读书时，首先思考作者写了一件什么事，她为什么要写这件事，她写作事的心情又是怎样的呢？然后，再仔细欣赏书中的好句子，想想对自己的习作会有什么帮助，然后，查看自己遗漏的地方，最后，把自己学到的知识写在本子上，有助于帮助自己以后的习作。”哇，原来这么容易呀，看来我也应该多向你学习了，要多读书。”
从那以后，我读了许多书，书中感人的部分令我泪光闪闪，喜悦的部分令我身心愉快。中华上下五千年，让我懂得了祖国五千年以来，从贫穷落后到繁荣昌盛。让我懂得了在战争时期那些英勇的战士们奋勇杀敌
我终于明白了，只要与书为友，就会给我们到来无穷无尽的快乐，与书为友，我们的生活就会变得丰富多彩。同学们，让我们和书成为永恒的朋友吧！
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