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教师的名言优秀
在日常的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是小编为大家整理的教师的名言优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师的名言优秀1
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、在我们从稚气走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、白鹤的银发映着日月，红心的血液温暖着新生的花朵。
10、实事求是，做事认真。
11、身教重于言传。——王夫之
12、师者，人之模范也。——杨雄
13、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
14、师道既尊，学风自善。——康有为
15、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
16、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
17、兴学之本，惟有师范。——张謇
18、学而不厌诲人不倦。——《论语》
19、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
20、师以质疑，友以析疑。——李惺
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超
22、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
23、经师易求，人师难得。——《北周书》
24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
25、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
26、斯文有传，学者有师。——苏轼
27、事师之犹事父也。——《劝学》
28、善之本在教，教之本在师。——李觏
29、疾学在于尊师。——《劝学》
30、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
33、良好的。师德风范必须心中有学生有学生立场。
34、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
36、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
37、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
38、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
40、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
43、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
44、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
45、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
46、6 、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
47、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
48、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
49、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
51、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
52、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
53、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
54、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
55、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
56、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
57、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
58、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
59、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
60、10 、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
63、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
65、命运之绳定会握在自己手中。
66、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
67、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
68、天荒地老，教师的童心不泯。
69、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
70、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
71、好笋出好竹，好师出好徒。
72、坚持启发式，避免注入式。
73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
74、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
75、以德感人，为人师表。
76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
77、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
78、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
79、严是爱，松是害。
80、育人者成于坚忍，毁于急噪。
81、一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园：祝教师节快乐！
82、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
83、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
84、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
85、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
86、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
87、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
88、一位好老师，胜过万卷书。
89、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的`高大形象。
90、不曾忘我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘我认真时你欣慰的笑脸，还记得你工作时的专注，还记得你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐！
91、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
92、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
93、蜡烛选择其物固能光芒四射。
94、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。有关教师的名人名言。
95、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
96、教师的威信首先建立在责任心上。？？马卡连柯
97、教师的天职在勇于探索教育。
98、教师要用心去爱，去教育学生。
99、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
100、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。有关教师的名人名言。
101、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
102、爱，是师生间的桥梁。
103、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
104、善之本在教，教之本在师。？？李觏
105、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
106、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
107、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
108、教师是人类的灵魂工程师。？？斯大林
109、教师的人格是教育的基石。
110、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
111、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
112、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
113、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
114、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
115、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
116、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春
117、圣人无常师。——韩愈
118、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
119、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫
120、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
121、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
122、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
123、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
124、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
125、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
126、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
127、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
128、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
129、写字像插秧，一株一株的种。——王月英
130、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
131、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
132、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
133、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
134、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
135、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
136、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
137、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
138、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
139、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
140、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
141、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
142、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
143、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
144、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
145、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅
146、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
147、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
148、经师易遇，人师难遇。——司马光
149、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
150、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
151、学贵得师，亦贵得友。———唐甄
152、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春
153、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
154、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
155、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
156、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
157、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
158、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
159、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
160、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
161、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
162、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
163、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
164、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
165、多一点思考，少一份遗憾。——杨建
166、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花
167、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
168、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
169、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
170、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳
171、教师的。智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
172、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
173、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
174、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
175、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名
176、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
177、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
178、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根
179、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
180、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
181、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
182、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
183、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
184、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
185、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
186、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿
187、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
188、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
189、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
190、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
191、举世不师，故道益离。——柳宗元
192、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
193、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
194、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
195、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
196、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
197、成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜
198、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
199、种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之
200、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
201、一日为师，终身为父。——关汉卿
202、为学莫重于尊师。——谭嗣同
203、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
204、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
205、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲
206、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜
207、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
208、教师要以父母般的感情对待学生——昆体良
209、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
210、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
教师的名言优秀2
1、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
2、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔
3、一日为师，终身为父。
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
5、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
8、师道既，学风自善。——康有为
9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪
11、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
13、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
15、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
16、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
20、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
21、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
22、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
23、片言之赐，皆我师也。
24、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
25、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
26、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
27、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
28、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
29、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
30、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
32、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
33、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
34、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
35、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
36、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
37、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
38、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
39、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
40、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
41、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
42、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
43、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
44、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
45、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
46、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
47、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
48、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
49、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
52、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
53、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
54、学贵得师，亦贵得友。
55、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
56、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
57、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
58、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
59、天荒地老，教师的童心不泯。
60、老老实实做人，认认真真教书。
61、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
62、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
63、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
64、教师的春风，日日沐我心。
65、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
66、一日为师，终身为父。
67、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
68、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
69、平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
70、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
71、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
72、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
73、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
74、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
75、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的。栋梁。
76、伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。
77、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
78、共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
79、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
80、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
81、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
82、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
83、教师的春风，日日沐我心。
84、老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。
85、老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
86、老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。
87、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
88、甘为学生进步的阶梯。
89、师德是一面镜子。
90、爱，是师生间的桥梁。
91、好笋出好竹，好师出好徒。
92、育人者成于坚忍，毁于急噪。
93、教师是人类的灵魂工程师。
94、学生没有教师，就象生活没有阳光。
95、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
96、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
97、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
98、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
99、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
100、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
101、教诲如春风，师恩似海深。
102、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
103、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。
104、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
105、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
106、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
107、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
108、尊师则不论其贵贱贫富矣。
109、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
110、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
111、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
112、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
113、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
114、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
115、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
116、教师要融于师生的相互理解中。
117、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
118、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
119、教师的人格是教育的基石。
120、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
121、善之本在教，教之本在师。
122、爱校、爱生是我们职责。
123、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
124、身为世范，为人师表。
125、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
126、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
127、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
128、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
129、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
130、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
131、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
132、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
133、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
134、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
135、教师总是希望学生将来超过自己。
136、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
137、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
138、老老实实做人，认认真真教书。
139、爱生如爱己，教生如教子。
140、爱就是教育，没有爱便没有教育。
141、养不教，父之过；教不严，师之惰。
142、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
143、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
144、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
145、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
146、不要简单地向后进学生说不。
147、循循善诱，诲人不倦的是老师。
148、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
149、教师要用心去爱，去教育学生。
150、坚持启发式，避免注入式。
151、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
152、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
153、想让生命辉煌，就别浪费青春。
154、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
155、命运之绳定会握在自己手中。
156、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
157、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
158、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
159、教师的天职在勇于探索教育。
160、太阳下最光辉的职业–教师。
161、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
162、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
163、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
164、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
165、特殊的学生，需要特别的爱。
166、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
167、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
168、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
169、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
170、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
171、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
172、怎样的老师造就了怎样的学生。
173、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
174、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
175、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
176、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
177、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
178、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
179、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
181、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
182、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
183、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
184、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
185、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
186、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
187、善之本在教，教之本在师。——李觏
188、教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
189、循循善诱，诲人不倦的是教师。
190、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
191、师以质疑，友以析疑。——李惺
192、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
193、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
194、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
195、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
196、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
197、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
198、如果你认为你的教师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
199、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
200、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子
201、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
202、一日为师，终身为父。
203、差生身上应更多体现着教师的爱。
204、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
205、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
206、教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
207、走下讲台给学生讲课。
208、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
209、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
210、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
211、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
212、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
213、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。——道库恰耶夫
214、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
215、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
216、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！
217、教师是学生的镜子，教师是学生的影子。
218、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
219、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
220、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
221、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
222、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
223、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
224、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
225、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
226、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
227、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。
228、老老实实做人，认认真真教书。
229、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
230、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
231、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
232、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
233、一日为师，终身为父。
234、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
235、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
236、师德=爱心+职责心
237、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
238、十年树木，百年树人。
239、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
240、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
241、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
242、坚持启发式，避免注入式。
243、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
244、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
245、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
246、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
247、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
248、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
249、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；教师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感激您？
250、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
251、爱拼才会赢。
252、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
253、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
254、一位真正从内心深处爱学生关注学生成长的教师，应当既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
255、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
咱们都随时处于正在学习的过程。
257、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
258、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
259、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
260、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
261、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺
262、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。
263、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
264、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
265、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
266、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
267、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》
268、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
269、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
270、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
271、爱就是教育，没有爱便没有教育。
272、太阳下最光辉的职业——教师。
273、太阳底下最光辉的职业。
274、苦难是人生的教师。——巴尔扎克
275、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
276、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
277、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
278、没有不好的学生，仅有不好的教师。——奥斯特洛夫斯基
279、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
280、每一个学生都是好学生。
281、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今日教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
282、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
283、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
284、经师易遇，人师难遇。——司马光
285、经师易遇，人师难遇。——司马光
286、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
287、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
288、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您——教师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
289、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
290、慈父+慈母=教师。
291、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
292、举世不师，故道益离。——柳宗元
293、学贵得师，亦贵得友。—————唐甄
294、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
295、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。
296、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
297、为学莫重于尊师。——谭嗣同
298、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
299、少年提高则国提高。——梁启超
300、举世不师，故道益离。——柳宗元
301、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
302、教师要融于师生的相互理解中。
303、没有自己教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的.创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
304、善之本在教，教之本在师。——李觏
305、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
306、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
307、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
308、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
309、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。——荀况，战国末期思想家荀子《荀子·大略》
310、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
311、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培
312、教师的人格是教育的基石。
313、教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
314、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
315、心灵的沟通胜于知识传递。
316、身为世范，为人师表。
317、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。摘自：jeepy
318、一位好教师，胜过万卷书。
319、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
320、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
321、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
322、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
323、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
324、兄弟不和者败侮师慢客者败。——《治家格言》
325、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇？呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
326、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
327、教师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，播种力量……
328、一日为师，终身为父。——关汉卿
329、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
330、爱是比职责感更好的教师。——爱因斯坦
331、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
332、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
333、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培
334、心灵和心灵撞击，性命和性命对话。
335、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
336、君子藏器于身，待时而动。——佚名
337、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
338、太阳下最光辉的职业是教师。
339、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
340、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
341、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
342、一位好教师，胜过万卷书。
343、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
344、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
345、教师总是期望学生将来超过自己。
346、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
347、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
348、教义应当使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
349、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
350、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
351、片言之赐，皆我师也。
352、兴学之本，惟有师范。——张謇
353、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
354、经师易遇，人师难遇。——司马光
355、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
356、学高为师，身正为范。
357、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
358、举世不师，故道益离。——柳宗元
359、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
360、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
361、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
362、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
363、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
364、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
365、困难是人生的教师，是一所最好的学校。
366、想让生命辉煌，就别浪费青春。
367、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
368、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声教师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
369、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感激您，感激您对我的精心培育。
370、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
371、循循善诱，诲人不倦的是教师。
372、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
373、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
374、永远不要嘲笑别人的梦想。
375、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
376、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
377、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
378、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
379、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
380、教师的春风，日日沐我心。
381、德高为师，身正为范。
382、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
383、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
384、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
385、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
386、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
387、爱就是教育，没有爱便没有教育。
388、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
389、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
390、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路——马卡连柯
391、教师，咱们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
392、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
393、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
394、身为世范，为人师表。
395、我们都随时处于正在学习的过程。
396、扬黄牛精神，做平凡工作。
397、我爱我的教师，但我更爱真理。——亚里士多德
398、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
399、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：教师您辛苦了！学生祝您永远欢乐！
400、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
401、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
402、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
403、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
404、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自己教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
405、学高为师，身正为范。
406、身为世范，为人师表。
407、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
408、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
409、宽容别人等于祝福自己。
410、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
411、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
412、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
413、片言之赐，皆我师也。
414、我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦
415、兴学之本，惟有师范。——张謇
416、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
417、老老实实做人，认认真真教书。
418、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
419、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，教师……
420、国将兴，必贵师而重傅。
421、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
422、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
423、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
424、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
425、片言之赐，皆我师也。
426、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
427、尚自然，展个性——蔡元培
428、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
429、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
430、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
431、踏踏实实做人认认真真做事。
432、历史是生活的教师。——克罗齐
433、教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
434、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
435、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。——苏霍姆林斯基
436、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
437、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
438、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台教师。——罗永浩《我的奋斗》
439、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
440、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自己教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
441、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
442、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
443、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
444、经师易遇，人师难遇。——司马光
445、对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。——爱因斯坦
446、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
447、书本也是好教师，活用才能成功。——陈安之
448、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
449、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。Zuowen
450、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
451、仰之弥高，钻之弥坚。？？《论语·子罕》
452、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
453、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
454、慈父+慈母=教师
455、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
456、用生命的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
457、爱就是教育，没有爱便没有教育。
458、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。
459、师严道尊，教乃可施。——王守仁
460、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
461、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
462、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
463、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
464、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现梦想！
465、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
466、作家是教师，他叫人到应当去的地方。——卢那察尔斯基
467、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
468、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
469、在必须意义上，学生是教师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
470、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
471、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
472、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
473、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
474、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
475、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
476、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
477、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。
478、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
479、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
480、师者，人之模范也。——扬雄
481、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
482、好笋出好竹，好师出好徒。
483、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
484、教师总是希望学生将来超过自己。
485、爱就是教育，没有爱便没有教育。
486、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
487、兴学之本，惟有师范。——张謇
488、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
489、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
490、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
491、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
492、经师易遇，人师难遇。——司马光
493、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
494、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
495、老老实实做人，认认真真教书。
496、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
497、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
498、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
499、学高为师，身正为范。
500、举世不师，故道益离。——柳宗元
501、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
502、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
503、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
504、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
505、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
506、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
507、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
508、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
509、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
510、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
511、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
512、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
513、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
514、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
515、不怕读得少，只怕记不牢。
516、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
517、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
518、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
519、好书是一盏灯塔，指引你前进的方向；好书是一方明月，让你在黑暗里也有所依靠；好书是一种解药，让烦恼得以消除。世界读书日，望阅读能让你更开心，更快乐，更幸福。
520、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
521、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
522、好读书，不求甚解。
523、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
524、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
525、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
526、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
527、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
528、读一本快乐的。书，祝你天天开心，烦恼消散；读一本智慧的书，祝你境界高升，生活幸福；读一本深情的书，祝你心灵纯真，友情常伴。读书日快乐。
529、走下讲台给学生讲课。
530、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
531、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
532、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
533、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
534、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
535、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
536、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
537、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
538、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
539、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
540、弘扬中华美德，构建和谐学校。
541、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
542、师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
543、学如逆水行舟，不进则退。
544、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
545、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
546、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
547、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
548、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
549、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
——爱因斯坦
551、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。
552、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
553、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
554、送你一本百科书，愿你生活无难事；送你一本科幻书，愿你美梦全成真；送你一本童话书，愿你童心不老乐开怀；多读书哟，愿你开心永在。
555、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
556、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
557、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。（责任感）
558、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
559、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
560、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
561、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
562、加强修养，在书中飞翔；提升气质，在书中寻觅；真知灼见，在书中寻找；书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥！
563、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
564、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
565、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
566、教师就是要敬业爱生。
567、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
568、成功之秘诀，在始终不变其目的。
569、宽容别人等于祝福自己。
570、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
571、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
572、德高为师，身正为范。
573、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
574、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
575、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
576、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
577、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
578、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
579、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
580、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
581、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
582、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
583、瀑布———为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
584、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
585、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
586、把一切知识教给一切人。
587、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
588、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
589、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
590、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
591、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
592、书是人生的缩影，书是人生的启迪，世界读书日，愿你：读一本开心的书，让自己更快乐；读一本有意义的书，给自己的生活予以启发；读一本休闲的书，让劳累的身心得以放松。愿你一生读好书，做一个幸福的人！
593、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
594、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
595、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
596、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
597、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
598、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
599、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
600、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
601、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
602、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
603、空谈不如实干，踱步何不向前行。
604、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
605、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
606、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
607、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。
608、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
609、人贵有志，学贵有恒。
610、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
611、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
612、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
613、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
614、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
615、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
616、任何教育都比不上灾难的教育。 （英）狄斯雷利
617、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
618、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
619、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
教师的名言优秀3
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育孩子。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁们爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
7、职业道德是做人之本，为师之本。
8、教书育人，功德无量。
9、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
18、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
19、教师是学生的镜子。
20、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
21、视责任为美德。
22、好笋出好竹，好师出好徒。
23、教师总是希望学生将来超过自己。
24、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
25、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
26、老老实实做人，认认真真教书。
27、学高为师，身正为范。
28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
29、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
30、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
31、春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
32、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
33、德无常师，主善为师。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35、严师出高徒。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、师德是一面镜子。
38、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
39、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
40、教师的人格是教育的基石。
41、教师要融于师生的相互理解中。
42、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
43、认认真真工作，老老实实做人。
44、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、甘为学生进步的阶梯。
47、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
48、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
49、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
50、教师的春风，日日沐我心。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
51、坚持启发式，避免注入式。
52、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
53、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
54、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
55、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
56、命运之绳定会握在自己手中。
57、教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
58、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59、69
60、怎样的老师造就了怎样的学生。
61、循循善诱，诲人不倦的是老师。
62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
63、心灵的沟通胜于知识传递。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、心灵塑造的最佳工程师。
66、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
67、天荒地老，教师的童心不泯。
68、教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
69、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
70、严于己，而后勤于学生，才无愧教师天职。
71、命运之绳定会握在自己手中。
72、老老实实做人，认认真真教书。
73、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
74、世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏，绝不会让患者感到自己病情严重，甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展深化我们的教育道德，应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。作者：苏霍姆林斯基
75、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
76、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
77、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
78、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
79、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
80、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
81、育人者成于坚忍，毁于急噪。
82、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
83、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
84、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
85、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
86、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
87、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
88、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
89、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！
90、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
91、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
92、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
93、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
94、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
95、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
96、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
97、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
98、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
99、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
100、慈父+慈母=教师。
101、踏踏实实工作，认认真真育人。
102、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
103、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
104、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
105、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
106、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
107、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
108、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
109、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
110、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
111、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
112、身为世范，为人师表。
113、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
114、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。
115、习于智长，优与心成。（朱熹）
116、独物之教风，以尽匹夫之责。
117、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
118、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
119、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
120、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
121、教师的春风，日日沐我心
122、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
123、奉献人生，付出才会有收获。
124、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
125、捧着一颗心来，不带半根草去。
126、我们要善于发现学生的亮点。
127、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
128、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
129、坚持启发式，避免注入式。
130、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
131、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
132、尚自然，展个性。（蔡元培）
133、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
134、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
135、好好扮演自己的角色，做自己该做的.事。
136、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
137、没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
138、经师易遇，人师难遇。——司马光
139、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
140、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
141、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
142、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
143、师严道尊，教乃可施。——王守仁
144、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
145、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》
146、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》
147、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
148、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
149、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克
150、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
151、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
152、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
153、倒霉是一种永远也不会错过的运气。
154、扬黄牛精神，做平凡工作。
155、勤俭节约是中华民族的传统美德
156、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
157、一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。
158、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。
159、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
、校园里有你，有我，有情。
161、在一个企业中，员工有适当不满或者牢骚，是健全的象征。如果一个企业里的员工鸦雀无声，很可能就是“哀莫大于心死”的写照。
162、我常常说我是一个快乐的车夫。有人说，你是因为赚的钱多，所以快乐。我对他们说，他们正好错了，是因为我有快乐积极的心态，所以赚的钱多。
163、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
164、声形色并茂，情景意交融。
165、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
166、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。
167、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
168、四年前，我迎来了你们中的。大多数人。今天，在你们毕业之际，在你们即将踏上新的征途的前夕，我想对你们说两个字，那就是“牵挂。
169、脚下留情，草如茵
170、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
171、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
172、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
173、一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力，是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢？
174、深刻得说不出的痛苦可以称作一种洗礼、一种新生和进入一个新阶段的开始。
175、生活是痛苦的，比想象中还要痛苦；生活是快乐的，比想象中还要快乐。
176、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
177、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
178、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
179、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
180、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
181、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
182、立足大学高地，努力成为超过老师的学生
183、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
184、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
185、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
186、假如良好的判断力不能驾驭科学，那么科学就是一种疯狂
187、一只小鸡吃玉米、喝水、吞下小鹅卵石，却还是抱怨自己没有牙齿。如果它有牙齿，它要吃铁吗？
188、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
189、把一切知识教给一切人。
190、人生本短暂，为何还要栽培苦涩？守住一颗宁静的心吧！你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能驱散困惑。
191、轻取轻放，爱护书籍。
192、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹
193、要掌握三种学习方式
194、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。克拉克
195、师以质疑，友以析疑。李惺
196、斯文有传，学者有师。苏轼
197、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
198、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
199、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
200、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。佚名
201、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
202、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
203、君子藏器于身，待时而动。佚名
204、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
205、国将兴，必贵师而重傅。荀子
206、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
207、书本也是好老师，活用才能成功。陈安之
208、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
209、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
210、兴学之本，惟有师范。张謇
211、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
212、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
213、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。苏格拉底
214、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马
215、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
216、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
217、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
218、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
219、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
220、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
221、学而不厌，诲人不倦。孔子
222、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。罗素
223、言必信，行必果。孔子
224、一日为师，终身为父。关汉卿
225、学贵得师，亦贵得友。唐甄
226、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
227、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
228、为学莫重于尊师。谭嗣同
229、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良
230、行是知之始，知是行之成。陶行知
231、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
232、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
233、片言之赐，皆事师也。梁启超
234、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
235、经师易遇，人师难遇。司马光
236、礼，所以正身也；师，所以正礼也。荀况
237、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦
238、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
239、身教重于言传。王夫之
240、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
241、师者，人之模范也。杨雄
242、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡
243、一日之师，终身为父。元。关汉卿
244、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。塞涅卡
245、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
246、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威
247、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
248、养体开智以外，又以德育为重。康有为
249、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
250、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
251、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
252、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
253、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？方法，厥为教育。——张伯苓
254、举世不师，故道益离。——柳宗元
255、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
256、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
257、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
258、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
259、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
260、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
261、马克思：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”
262、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子。劝学》
263、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪《勤求》
264、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
265、你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。
266、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
267、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫
268、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
269、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
270、习于智长，优与心成。
271、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
272、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
273、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
274、教育的秘密在于尊重学生。爱默生
275、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
276、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
277、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
278、用我的专注开启你智慧的世界，让睿智的光明温暖你的一生。
279、老老实实做人，认认真真教书。
280、教师总是希望学生将来超过自己。
281、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
282、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
283、经师易遇，人师难遇。——司马光
284、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
285、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
286、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
287、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
288、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
289、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
290、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
291、举世不师，故道益离。——柳宗元
292、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
293、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
294、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
295、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
296、学高为师，身正为范。
297、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
298、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
299、历史是生活的教师。——克罗齐
300、身为世范，为人师表。
301、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
302、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
303、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
304、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
305、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
306、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
307、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
308、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
309、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
310、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
311、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
312、善之本在教，教之本在师。——李觏
313、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
314、爱就是教育，没有爱便没有教育。
315、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
316、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
317、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
318、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
319、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
320、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
321、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
322、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
323、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
324、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
325、兴学之本，惟有师范。——张謇
326、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
327、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
328、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
329、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
330、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
331、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
332、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
333、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
334、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
335、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
336、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
337、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
338、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
339、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
340、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
341、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
342、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
343、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
344、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
345、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
346、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
347、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
348、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
349、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
350、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
351、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
352、一日为师，终身为父。——关汉卿
353、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
354、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
355、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
356、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
357、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
358、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
359、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
360、做平凡的教师，创不平凡的事业。
361、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
362、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
363、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
364、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
365、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
366、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
367、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
368、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
369、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
370、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
371、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
372、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
373、一位好母亲抵得上一百个教师。——George Herbert
374、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
375、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
376、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
377、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
378、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
教师的名言优秀4
中午吃饭时……
在焦子的引导下，谈到各位老师的名言……
“诶，杨言。知不知道潘老师喜欢说啥名言？”她坏笑着说。“不知道啊！想想哦！”过了一会儿，我俩异口同声的说：“我知道了，是‘岂有此理，莫名奇妙’！”“对对对！”这时，车子也凑过来。“哈哈哈哈！”焦子又说道：“每当潘老师生气的时候就说。”她停下来，比画着。只见她一拍桌子，嘴里嘀咕着“岂有此理，莫名其妙！”哟，那真是像极了！我又笑着问：“岂有此理和莫名其妙这两个词有啥关系？”她们都犹豫了，可不是，岂有此理和莫名其妙是老潘自创的`关联词，谁知道有什么关系啊！随后，我又说：“好晕啊！既然都说岂有此理了，那肯定就知道原因啦，可是还来加句莫名其妙！这个潘老还真的有点莫名其妙啊！”我这一句，正好让她们用了一句网络语：“9494！”“对了，这个关联词有时也分开用耶~~！！”“嘿，对哦！好象今天上午老师就说了一句‘真的是岂有此理’哦！”车子显得很激动，差点捏着了，她说：“有时老师也说‘真的是莫名其妙’！这个老师还真的是……”“诶，焦子！你说岂有此理好听些，还是莫名其妙呢？”我用期待一眼神望了望，问到。她没思考，就说：“莫名其妙！”“岂有此理！”我反驳到。“莫名其妙！”“岂有此理！”“好了好了！你们说说吴老师的经典名言是什么？”车子马上转移话题。“真的是！！”“不不，是真的是！”“好象对哦！”“本来就是！而且老师还用标准的普通话！”说到这里，焦子又比画到。她同样一拍桌子，只是眼睛很悲伤的向周围望了望，随后大声说：“真—的—是！”“哈哈！饭要笑出来啦！好玩好玩！”“对！老师还说普通话呢！哎哟，笑破肚皮啦！”
吃完饭，我又和焦子扯到岂有此理和莫名其妙哪句好听上边去了！不过，我坚称岂有此理好听！！
教师的名言优秀5
1、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
2、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
5、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6、踏踏实实做人认认真真做事。
7、奉献人生，付出才会有收获。
8、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
9、诚实做人，踏实工作。
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
11、德高为师，身正为范。
12、喜欢孩子，善待孩子。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、太阳下最光辉的职业是教师。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、扬黄牛精神，做平凡工作。
18、不要随便给一个人定性。
19、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
20、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
21、学生的满意，是的幸福。
22、严师出高徒。
23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
26、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
27、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、大家齐努力，科技教育盛开花。
32、以德感人，为人师表。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、每一个学生都是好学生。
35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
36、智者乐水，仁者乐山。
37、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
38、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
39、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
40、在阳光下做人，在风雨中做事。
41、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、静心的做老师，尽心的教学生。
44、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
45、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
47、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
48、把爱带给每位学生。
49、孩子的健康成长，是我们的希望。
50、尺有所短，寸有所长。
51、对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
52、没有梦想的生活不是真正的'生活，那只是活着而已。
53、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
54、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
55、老师是太阳底下最光辉的职业。
56、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
57、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
58、平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
59、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
60、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
61、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。
62、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
63、莫放松点，莫轻视微。
64、蚁穴虽小，溃之千里。
65、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
66、非学无以成才，非志无以成学。
67、态度决定一切，习惯成就未来。
68、做人低三分，做事高三分。
69、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
70、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
71、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
72、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
73、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
74、独物之教风，以尽匹夫之责。
75、经验是负债，学习是资产。
76、志不坚者智不达，言不信者行不果。
77、小事成就大事，细节成就完美。
78、看我的，跟我来，一起干。
教师的名言优秀6
1、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
2、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
3、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
5、只有心地善良的人才能易于接受道德的'熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
6、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
9、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
12、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
13、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
14、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
教师的名言优秀7
1、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
3、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
4、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
6、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
7、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
10、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的.体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
14、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
15、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
教师的名言优秀8
1、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
4、师道既尊学风自善。
5、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
7、国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
8、片言之赐皆事师也。
9、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
10、善之本在教教之本在师。
11、落红本非无情物，化作春泥更护花。
12、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
13、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的`爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
14、身为世范，为人师表。
15、师者所以传道授业解惑也。
16、事师之犹事父也。
教师的名言优秀9
1、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
4、一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
5、有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
6、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。
7、感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师，是那眷眷师恩。
8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
9、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的`力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
10、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
11、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
12、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
13、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
14、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
15、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
16、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
17、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
18、一日为师，终身为父。
19、诲尔谆谆，听我藐藐。
20、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
21、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
22、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
24、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
25、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
26、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
27、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
28、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
29、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
30、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
31、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
35、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
36、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
37、务学不如务求师。
38、身为世范，为人师表。
39、一日为师，终身为父。
40、片言之赐，皆我师也。
41、仰之弥高，钻之弥坚。
42、举世不师，故道益离。
43、学贵得师，亦贵得友。
44、师道既尊，学风自善。
45、国将兴心贵，师而重傅。
46、太阳底下最光辉的职业。
47、善之本在教，教之本在师。
48、师者所以传道授业解惑也。
49、尊师则不论其贵贱贫富矣。
50、教师的春风，日日沐我心。
51、一位好老师，胜过万卷书。
52、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
53、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……。
54、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
55、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
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