课堂激励人的学生评语

课堂激励人的学生评语

　　啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

　　连这些都知道，真不愧是班级小博士！

　　你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

　　你的眼睛真亮，发现这么多问题！

　　能提出这么有价值的问题来，真了不起！

　　会提问的孩子，就是聪明的孩子！

　　这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

　　这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

　　多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

　　猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

　　没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

　　你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

　　你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

　　你的想法很独特，老师都佩服你！

　　你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

　　你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

　　瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

　　你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

　　你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

　　你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

　　××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

　　你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

　　这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

　　你有自己独特想法，真了不起！

　　你的办法真好！考虑的真全面！

　　你很会思考，真像一个小科学家！

　　老师很欣赏你实事求是的态度！

　　你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

　　他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

　　谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

　　你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

　　你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

　　科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

　　你的表现很出色，老师特别欣赏你！

　　你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

　　你今天进步真大！老师感到特别高兴！

　　真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

　　我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

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