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我仍旧无法定义自己的身份
第一次站在讲台上,看着一个个睁得如同豌豆般圆溜溜的眼睛,闪着光,亮晶晶的。那一刻,我心里开始害怕,怕我会让他们眼里那渴望知识的光芒暗淡下去,更怕我对不起脚下的三尺水泥台子对我的信任。
小时候的我,看着站在讲台上的老师,他们的嘴唇一张一合,在那一闭一开之中,蹦出来的是优美的语句,那些语言背后承载的东西正好满足了幼时的我对新鲜事物的好奇。此刻,我站在上面,看着孩子们,他们的嘴唇在微微动着:“老师,这个题怎样做”
我猛然从记忆中回过神来,噢!原先此刻的我,担负着满足孩子们好奇心的职责,肩负着教育赋予我的使命。所以,我一向在问自己,我能给孩子们带来什么?
每一天清晨,天蒙蒙亮,就能够听到孩子们三三两两地进入校门,教室里开始传来读书的声音,渐渐地,声音越来越大,我明白那是孩子们都来教室了。在这个时候,我都会竖起耳朵,认真聆听,享受这安逸的一刻。孩子们整齐的读书声,像优美的音符,让我陶醉。
和孩子们相处的这些天,看着他们稚嫩而又害羞的脸庞,我看到了儿时的自己,那个渴望知识却又怯于表达的自己。我不想让环境限制了孩子们,更不想让教育的不平衡拉开他们人生的差距。
所以,我想带他们看看外面那个精彩的世界,我想在他们心里埋下期望的种子,更想让他们变得自信,自信到不再害怕、不再怯懦。我期望若干年以后的他们,回忆起这一段时光的时候,嘴角会不经意间微微扬起。
还记得刚来学校的时候,周围的一切,于我而言,都是陌生的,陌生的空气,陌生的人……但是此刻,似乎对所有的东西已经熟悉地不能再熟悉了。前辈老师们对我这个初出茅庐的新手老师的安慰和加油打气,孩子们投来的信任和尊敬的目光,一切的一切,都在让我一步步地成长,让我在努力地遇见那个未知的自己。
此刻,我站在操场上,沐浴着冬季特有的暖阳,校舍在阳光的照射下变得温暖,旁边树上枯黄色的叶子透出温馨,不远处几个玩耍的学生显得可爱……
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