优秀日记

时间:2023-03-03 09:28:31 日记 投诉 投稿

精选优秀日记汇总7篇

  转眼一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编精心整理的优秀日记8篇,欢迎大家分享。

精选优秀日记汇总7篇

优秀日记 篇1

  20xx年4月9日 星期三 天气晴

  今天我放学,妈妈就跟我说今天小姨要来,我们吃四个大螃蟹,我和妈妈先吃两个,然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。我听了很开心,我很喜欢吃螃蟹。再然后我就和妈妈去冰箱里拿螃蟹,把所有螃蟹都拿出来,我觉得螃蟹都死了,一动不动,可是妈妈说没有死,再接着妈妈把它们都倒出来冲了点水,突然间他们全都开始活泼乱跳了,这时我惊慌了,因为我怕螃蟹爬出来,慢慢的妈妈也开始有鸡皮疙瘩了,这也是因为螃蟹越来越凶猛了,可是后面我和妈妈顺利的把两只螃蟹干掉了。哎!真是凶猛螃蟹。

  还有另外两只螃蟹吐了很久的泡泡,妈妈就把它俩放进了冰箱,然后我和妈妈等了小姨好久都没来,所以我就没有螃蟹吃,我现在心里还很难过呢!

  20xx年4月9日 星期三 天气晴

  今天晚上吃螃蟹了!我观察了一下,活的时候是青色的,放进锅时他们不停的`挣扎, 我们没办法,只好让外婆摁着锅盖。

  蒸好了!可以吃了,我先吃脚,一个一个的掰下来,蘸一下姜醋,塞到嘴里。接着把肚子掰开,舀一勺 姜醋放进“肚子”里 把黄刮下来 , 用筷子吃,把一个叫“沙河尚”的东西拿下来,因为不能吃。接着把“背面”上的腮 拿下来,因为很脏,再把“六角”拿下来。把弄好的螃蟹掰开来,蘸一下姜醋,美姿姿的享受着黄,继续把下面的肉啃了,一个螃蟹吃好了!

  虽然在活生生的蒸有点残忍,但吃到口中很满足,很享受。我要提醒大家,螃蟹虽然好吃,可一次不能吃太多哦!

优秀日记 篇2

  如今的我们已经长大了,已经开始有点脱离我们依靠许久的父母了。既然从现在我们已经开始走向独立了,那么,早晚有一天,我们要离开父母,依靠自己的奋斗追逐自己的梦想。既然如此,我们就应该一点也不让他们担心的走向社会,最起码要有能养活自己的能力。所以,现在的我们难道不应该好好学习么?如果非要我说现在的我想干什么的话,我会说我想玩但也不想放弃学习。

  现在的'我,已经习惯了天天玩乐的生活,要我在短时间内一下子让自己放弃玩耍好好学习,认真学习,我也是做不到的。现在的我所能做的,也只有一点一点都改掉自己身上的那些懒散。说真的,我也曾幻想够,不如说现在也希望着长大后能依靠自己的能力在最短的时间内做出最大成就。我喜欢生活,更喜欢享受生活,我喜欢那种安静、平淡、类似于隐士的那种与世无争的生活。但我也想过,要过上这样的生活起码也要让自己有足够的经济基础,起码要让自己衣食无忧,让父母安享晚年。所以,我又要回到起初的话题,要想过上这样的生活必须要好好学习,自己为自己的将来找出路,依靠自己、依靠学习、依靠知识,让我们一家人走出贫穷,让自己一生无悔!

  我对我的将来并没有多大的期盼,我不求将来我能赚很多很多的钱,只要能让自己快乐,能让家人安心,能考个好点的考中,进个好点儿的大学,找个好点儿的工作,真的已经让我很满足了。说实话,我到现在还是迷茫的,我一点儿也不知道自己的梦想是什么。但是现在,我已经有了足够的理由让我努力,就为过上这样的生活而奋发努力!朝着自己未来的美好生活进发!所以,现在的你难道不应该好好想想自己的将来么?

优秀日记 篇3

  课间对于我们来说像是人间的天堂,那时我们可以无忧无虑的说笑、打闹。虽然课间的休息时间不算太长,但我们还是很开心的度过每一个课间。

  “叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声,教室里就像炸开了锅,笑的笑,说的说,打的打,闹的闹,跑的跑,追的追,上操铃声一响,有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去,跑到操场上,我们像脱缰的野马一样狂奔,像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。

  随着一声“稍息,立正”,我们就从放松中走出来,个个挺胸抬头,没有任何喧杂的声音,从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发,仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵,一动不动。接着响起了欢快的音乐,我们立刻随着音乐做起了操。这时的我们像一个个天真无邪的孩子,像一个个忘掉了烦恼的孩子,面带笑容快乐地做着操。当做到跳跃运动的时候,我们自由地跳了起来,每一根头发都在空中自由地飞舞,每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。

  做完操,我们都有点累了,但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会,抡起了大绳,一个又一个清脆的响声打在地上,有些同学便有点胆怯,一直向后退,相反有些同学胆子特别大,当摇绳的同学还没有反应过来的时候,他已经就冲了上去,脸上还摆出一种神奇得意的表情,摇绳的同学则会趁机报复,一会儿快一会儿慢,这使跳绳的'同学很无奈,只好认输或请求原谅。当然,同学之间还是比较友好的,有时我们也会几个人一起跳,谁跳坏了谁就下去,这样,就能够培养我们之间的协调与配合能力。原来,跳绳的好处还是蛮大的。

  听到“解散”两个字后,我们便疯了似的冲回教室,有的去讨论数学题,有的背语文古诗,有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条,就算老师怎么劝说,见到他们时,他们手里总会捧着一包或几包辣条,或许这也是他们的乐趣吧!

  “叮铃铃”,唉,上课铃又响了,该上课了。

优秀日记 篇4

  今天的班队课,我们举行了班级好声音的第一季“16进10”。

  我们左盼右盼,终于盼到了这节班队课。我们参赛的人,有的在底下接着练、有的微微发抖、有的清了清嗓子,准备在这节班队课上大显身手、有的……,不知不觉的,姚老师宣布了开始“班级好声音”的'指示。第一个上场的是秦华钦,他镇定自若地站在讲台后面,开始了演讲,他最终的得分是105分,我们原以为这分很高,可是,天意难违,丁可居然得了130分的好成绩,我们认为没人能超过她了,因为3到9号,最高分也只有127分,而且,只剩下6个人了,因该没人能超越他,所以以为丁可是第一名。可是,顾大班居然得了一个133分,超越丁可了。当到叶子时,我紧张极了,因为下一个就是我。我用感情读完以后,马上就跑了下去。

  我的老师评分比叶子少3分,同学票数却比他多4票,一次,我总分比叶子高了一分我最终成绩116分,排全班第七,成功的晋级为10强,需要准备下次“10进6”了。

优秀日记 篇5

  就在今天,我一进家门,就看法上的绿色盆栽中多了一撮白,定晴一看,本来是奶奶新种的茉莉花。

  而它的叶子,是卵形的,碧绿碧绿的,一到凌晨,他上面就会有很多小水珠,在太阳的照射下下,就像镶了钻石一般······

  早就听闻,茉莉花雪白无瑕,还披发着一股幽喷喷鼻。果不其然,今天,我就一睹了他的“风度”。

  茉莉花固然没有玫瑰那样的崇高,没有水仙那么芳喷喷鼻,但在他那白的像雪一样的色彩中,透出了一股清纯之美。

  再看那雪白色的花蕊,娇小而又可爱,不含任何杂质,它不像丽人蕉一样穿戴大年夜大年夜红袍子,披着黄色上衣,骄傲的`杨着头;也不像在水上摆着优美的姿势,等待着人们的赞赏······它是那么小,那么不起眼。

  我打量着他那小小的花瓣,认为真是玲珑剔透,没有娇艳的色彩,但朴实纯粹,不加润饰,楚楚动人。我深吸了一口气,创造他比什么花都好闻,不浓烈,但清爽,淡雅,令人心旷神怡。

  茉莉花不仅外表让人赞叹,它的品德,加倍让人敬佩。

  在无常的气候中,他没有脆弱的倒下,反而是把无常的气候当做上天赐赉他的养分,是为了让她开出更美丽的花来美化人世。我们人也不因该如斯吗?此时的挫折看作是上天对你的考验。因为假如花儿只有阳光,没有风雨的话,是开不出美丽的花的!!

  我不雅赏你,我愿做茉莉花般的女孩;茉莉,我爱慕你,平平无奇的生平可以尽情的展示本身,不留一丝遗憾的离去!!!!

优秀日记 篇6

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这句话说的一点也没错,只有爱惜时间的人,才能在自己的时间里快跑几步,这样才能将要像做的`事情一次性做完。就来说说我吧,我在下午每节课的下课时间做数学作业,就因为有一道题我不会,我在那道题上用了很长时间,所以我才没有做完,我的实验失败了,想知道具体情况,请看下一自然段吧!

  今天下午,数学老师先布置了两页的作业,我用了一节课和两个课间的时间才做完,主要是因为有两道题不会做,直到上数学课时才写完,我这次在上数学课堂上写了一页作业,这作业看起来简单,做起来难呀哟!做了半天,才做出来的,我把数学作业也写完了。老师又布置了晚上的作业,我们班人就像上足了劲的闹钟,特别有精神,不停地写,一分钟、两分钟、三分钟……下课铃声响了,别的同学数学作业都做完了,我却没有,而是因为被一道可恶的数学题难住了,所以我比别人慢了很多,我家里才写完的。不过,我现在已经真正理解了这道题。这次,我没有利用好时间,没能在上课时间完成作业,下次,我要跟时间赛跑,在规定时间里完成老师布置的作业。

  只要自己能把握住时间,就能在自己拥有的时间里快跑几步。

优秀日记 篇7

  为培养学生积累知识的习惯,不断开阔学生视野,进一步提高写作水平,有效激发学生学习积极性,主动性,学校在10月8日组织举行了“歌颂祖国大好河山,从身边人身边事说起”为主题的“优秀日记”、“优秀每日一摘”评选活动,总结如下:

  一、领导重视,组织机构健全。

  学校成立了以校长杨秉明为组长,其他教师为成员的活动评审领导小组,精心组织,合理安排,重视此次活动的过程性与实效性。

  二、活动主题鲜明

  此次活动以歌颂伟大的社会主义祖国为主题,可描写祖国的大好河山,可描写美丽的自然风光,可描写身边的.人、身边的事,内容要健康、积极、乐观、向上。

  三、活动效果明显

  1、通过此次活动共评选出“优秀日记”、“优秀每日一摘”作品10篇,表彰奖励了一批优秀选手,极大地鼓舞了学生写日记和每日一摘的热情,充分调动了学生学习写作的积极性和主动性。

  2、通过此次活动,评审领导小组教师根据学生作品的品质和质量,认真组织评定,客观、公正地评选出了代表学生最高水平的参评作品。

  3、此次活动开展,促进了学生之间比学习、比写作,比细心的劲头,掀起了在学习生活中“赶、帮、超”的热潮。

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