【实用】简单日记4篇
一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的简单日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
简单日记 篇1
这天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。
一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我立刻就去买我的最爱的鸡腿吃了，此时刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我立刻问老板几元一只，老板回答说：“4。5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂立刻来到了当时来买鸡的.地方去换。此时我真的很马虎怎样没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“多谢”就走了。
我之后又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，最后数出来了。结果算出了答案：45。3元。爸爸给了我50元怎样只剩下了4元了，怎样办呢？少了7毛钱怎样说呢？
一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。之后我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。
简单日记 篇2
开学了，我们又回到了学校里上学了。
假期里，我玩得很开心，我假期里去了普文、玉溪，还有勐捧，那里都很好玩。普文的农村风景很美丽，去玉溪的路上，坐在车上很颠簸，那种感觉却就是美美的，走在勐捧的那座吊桥上，象荡秋千一样，很搞笑。假期里的生活，让我恋恋不舍。还有一次，我妈妈说领我和她的同学去西双版纳傣族园玩，一上车，却发现妈妈的同学领着一个小孩，此时却就是我的`同班同学郭文凯。真就是搞笑极了，妈妈和妈妈就是同学，孩子和孩子又就是同学，不觉增了许多亲近感，那一天，我和郭文凯玩得真开心，妈妈们也就是。我的寒假作业也做完了，作业有四样：一就是写字贴，二就是做练习册；三就是写十篇日记；四就是阅读课外书。做完这些作业，我的进步不少。假期很完美，可毕竟已经过去了。此刻我要集中精力去上好学，度过一个快乐的学期。
简单日记 篇3
我的寒假趣事就是什么呢？你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就就是在寒假我自我上超市的事情。
咳！整天在屋里闷着，真无聊。我在屋里坐着，呆呆地望着屋外的鹅毛大雪，心里别提多闷了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城计”。便跑到妈妈的屋里，大声说：“妈妈，我饿了，什么时候吃饭啊？”
妈妈头也不回，不耐烦地说：“冰箱里没食物了，你自我去超市买点西红柿，自我做！对了，再买一包海带丝！”
我穿上大衣，手里紧紧攥着十元钱。我留意翼翼地走着，楼道里黑咕隆咚的，我总觉着小一层楼里藏着一个妖怪，就这样，我提心吊胆地走出楼。突然，霹雳啪啦的`一声响，我的神经一下绷得紧紧的，仿佛一拉就会断。我吓得急忙向超市跑去。雪还在下，我就像脚下踩着风，一口气跑进超市。外面天寒地冻，可超市里却如春天般温暖。
我走进蔬果区，仔细寻觅，看见了两个牌子：红柿子，粉柿子。红柿子红彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔细研究了价格，最后决定买红柿子。
我开始认真挑选，最后选定了三个柿子，这些柿子虽然红，可就是又硬又小。像妈妈说的那种不硬不软，大大的，脸儿通红的，那么十全十美的的柿子在这儿压根找不到。这些柿子不就是伤痕累累，就就是熟烂了。
买海带可就不那么容易，我东跑西跑，往东瞧瞧朝西看看，最后我最后在一个不显眼的地方找到了它，一看价格，我不由地吐了一下舌头。贵的好吓人那！虽说最贵的就是五元五角，和西红柿并在一齐不超过十元，可我还就是很心疼！最后，此时我拿了一包一元八角的海带和三个的柿子去结账了……
我走进家门，“啪”地一声把门关上了，把那大雪纷飞的夜晚关在了外面！——这就就是我假期的新体验，平凡而简单，你有过这样的经历吗？妈妈说，我买西红柿和海带个性好吃，说里面有成长的味道，很个性，小伙伴们，你吃过这么个性的食物么？
简单日记 篇4
上午在工地转悠了半天没什么收获，与昨日差不多~之后就呆在经理的办公室看图纸。我们在课程设计中见过板的钢筋的标注，将板编完号后直接输入板的配筋布置，所以，板的配筋并没有课本上复杂，每块板都要恰到好处的完全利用，基本上就是避免钢筋的规格的更改，当然也有特例需要更改的，例如混凝土厚度不等处以及荷载相差很大处，并且没有弯起钢筋的布置。其余的板筋的细部构造，例如板的角端的钢筋布置、开洞处钢筋的强化布置等等，在图纸最前面的细部构造的示意图例中都有标明。
板的混凝土厚度在该张图纸的施工说明中以标高的形式表示，若为阳台、卫生间等标高不一样处，则在图纸中指定位置直接注明该处标高。板的混凝土厚度也在施工说明中说明，但就是在实际施工中，仅仅作为检验的参数而已。
梁的钢筋跟我们原先接触到的有所不一样。在课程设计单列的量的.测试图就是绝对的重点，但就是在这儿都没有单列的梁的侧视图。一根梁，只在几个关键部位，比如跨中、节点，简单标注了钢筋的用量以及钢筋的排列方式，就就是分几层排布、每层布置那些钢筋，甚至连截断长度、钢筋的弯起以及吊筋的具体布置都由细部说明“全部代劳”。另外，我发现，在图纸中钢筋的二次截断出现的很少，基本上都就是截断一次的，但就是我想这和本工程梁的跨度有关吧——最大的跨度仅6米，一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置图中，表示的方式倒就是和做课程设计时一样，让我看得倍感亲切。梁的截面形式也就是直接在结构图中注明，而且每根梁，不管编号就是否相同，都会标注，这对于工人在施工的时候，就应减少了很多麻烦，方便了很多。
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