【推荐】读书日记十篇
不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的读书日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书日记 篇1
寒假里，我读了一本书，书名是《捣蛋鬼日记》。这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形式，介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。
《捣蛋鬼日记》在作序上就很花心思，设计成写给孩子和写给大人两部分序言。不一样的字体，不一样的内容却表达了一样的意思——尊重、理解孩子。大人们一概而论将调皮的孩子称为“捣蛋鬼”，难道所有的孩子都是为了给大人制造麻烦，为了让自己挨受到棍棒才“捣蛋”的吗？
似乎每个孩子在孩童时代都曾捣蛋过，而大部分的男孩子都受到过棍棒的谴责，其中大部分的孩子在受到棍棒谴责后还是会重犯“捣蛋”。加尼诺就是这样一个从棍棒中走来的孩子。加尼诺性别：男；生日1897年9月20日（日记的第一天正好是加尼诺的生日）。他刻意把自己的生日写在日历上，来提醒大人们不要忘记送自己礼物。这一天真的做法铺展开加尼诺的日记历程。（孩子有他的烦恼，有他的心声，我们是否都能静下来听听他的叙述。）
在序言后面整理出了他在日记中的一些语录：
——真的，我没有一丝恶意，如果在场的.大人勇敢一些的话，就会以一场大笑来结束。遗憾的是，孩子良好的愿望从来就没被承认过。
——他们一唱一和，意思是：孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子……
这是孩子真实的想法和感受，因为没有倾诉对象，没有理解孩子的长者，所以日记成了他唯一信任的朋友，唯一忠实的听众。原本意愿中的事情，为什么每次都会搞砸呢？把农场改造成动物园，这是多么奇特的主意。将猪装扮成鳄鱼，把孩子吊到树上当猴子，用油漆将驴涂成斑马，这的确荒诞但也折射出了孩子的愿望。这些其实都是加尼诺为了让那些乡下的孩子见识下“动物园”，所特意营造的氛围。可大人们会静下来听听加尼诺的辩白吗？只有恶狠狠的口气，中伤的话语。
大人们总是把加尼诺归类为“捣蛋鬼”，使加尼诺无时无刻都想改变大人们的看法，想改变这种状态。可是一次次尝试换回的只是一次次的责骂和挨打。充满正义的加尼诺还在努力改变当中，又被大人认为是“捣蛋事件”。听了加尼诺的心声，似乎还有更多的孩子希望我们能听听他们的心声。
有的孩子捣蛋是出于善意，有的孩子捣蛋是因为想引起别人的关注。读了加尼诺的《捣蛋鬼日记》似乎让我向孩子的心更走进了一步。嘿嘿，就是这样！
读书日记 篇2
学界有晚清四大著名日记的说法。这四部日记分别为曾国藩的《求阙斋日记》、李慈铭的《越缦堂日记》、王闿运的《湘绮楼日记》、翁同龢的《翁文恭公日记》。其中影响最大的当推曾国藩的日记。
现存的曾氏日记，起自道光19年正月初一日，终止于其去世的当天，即同治十一年2月初4日，时间跨度长达34年。或许是早期的曾氏恒心不够，因宦务繁杂而有所间隔，也或许是因迁徙而遗失、因战火而焚毁等缘故，34年的日记中有所缺失，流传至今的文字约130万言。宣统元年，中国图书公司将其手稿印行。曾氏日记究竟因为什么缘故而受到后世的重视呢?笔者以为，其原因可能有以下几个方面。
第一，曾氏是一个对中国近代历史有很大影响的人物，无论是学术界还是社会民众，对其一生的行事都很有兴趣。他的亲笔日记，尤其是其咸丰八年六月再次出山之后逐日记录的日记，对研究他本人以及他所处的那个时代，有任何其他史料所不可替代的作用。
第二，曾氏出生于偏僻乡村的世代农家，后来成为扶危定倾的国家干臣。一百多年来，他是所有平民子弟的励志榜样，人们对他的成长史格外关注。曾氏的日记，尤其是早年在京师翰苑刻苦自励的那一段心路历程，堪称一切有志向有抱负的年轻人的最佳教科书。梁启超当年就是这样学曾氏的。他对人说：“近设日记，以曾文正之法，凡身过、口过、意过皆记之。”曾氏的修身有一个突出的特点，那就是自觉认真。他以圣贤为榜样，以慎独为准则，以血战之勇气，以截断后路之决心，从严要求，切实践行。常言说人非圣贤，但曾氏偏要以圣贤为目标，宣称“不为圣贤，便为禽兽”，他为何要如此为难自己?原来，曾氏采取的是取法上上的策略。古人认为取法乎上仅得其中，若想得其上，便只有取法上上了。正因为目标定得甚高，所以尽管曾氏终其一生并未成为圣贤，但在道德自我完善这方面，古今政治家中罕有其匹。尤其于克己自律上，在一塌糊涂的晚清官场，他应属凤毛麟角。
第三，今人读曾国藩，主要是看重他的人生智慧与处世谋虑。他的日记，恰恰记录了不少关于这方面的领悟。因为是私人的随手所录，曾氏的这些悟道过程，便会以最初始最本色最随意的状况保留下来，因而也便更具有真实性与借鉴性。
曾氏不是原创型的思想家，他也不是对理学有重大贡献的学问家，实事求是地说，曾氏只是一个将中国传统文化履行于人生事业中的经世致用者。他对道的思索与领悟，更多地体现在世俗、庸常中。他信奉“绝大学问皆在家庭日用之中”的理学真谛。他勤于思考，善于归纳，将家庭日用间的绝大学问，通过自身的.体验，以自己的语言表述出来，真实亲切，晓畅易行。读他的日记，就如同听一位阅历丰富喜欢琢磨的智者在谈心。
第四，我们常说历史要细读，真正的历史之细，不存在于官方史册，更不存在于学者专著，而是散落在各种不经意的文字中，那里往往会透露出大风大浪初的细微涟漪、大变大故前的蛛丝马迹。曾氏的日记，偶尔会留下一些大历史里的小细节，故而显得弥足珍贵。比如同治元年正月初十日，曾氏在日记中说，朝廷颁发下来的代表王命的旗帜，居然偷窳得如同小儿玩具。朝廷再穷，也不会穷到连制作几面小王旗的银子都没有。这个细节所传达的信息是：爱新觉罗王朝气数已尽。
正因为曾氏的日记内涵丰厚、容量广博，“评点曾国藩”系列不能没有日记的评点。笔者从传世的曾氏日记中挑选出三百来篇，分为修身、悟道、读书、国事、家事、写字、品鉴、梦境八大类。为保持一天日记的完整性，所挑选的日记整篇照录，不再删节。原文之后的评点，仍旧像过去一样，尽笔者之所能，给读者提供一些帮助，以便对该篇日记有更好的理解。在每大类之前，笔者会有一篇总评，意在为读者充当引导。
读书日记 篇3
他，走在黑暗的狭窄的小山沟里，她背着一个破破烂烂的书包，嘴边正被送走着老师新教他的小诗。此时的天，灰蒙蒙的，没有一丝光线。
刺骨的风从他身边吹过，他的嘴“呲——呲——”的响，那瘦弱的脸颊，早已被寒风吹得冷冰冰的，但他还是以自己顽强的毅力、吃力地走到学校。上课时，他那明亮、清澈的`大眼睛目不转睛地盯着黑板，眼神中蕴含着一种渴望。他那怜悯的目光，是多么专注，生怕漏掉老师写的每一个字，生怕漏掉老师说的每一句话……尽管整个世界暗淡无光，但他仍然尽可能地看清黑板上的字，抄笔记；尽管有多大的冷风，像刺一样，无情的刺进他那脸色苍白，瘦弱的脸颊，但他也毫不在乎。可以看出来，读书，是他生命中重要的一部分，是无可代替的东西啊！夜深了，他走在泥泞的小道上，手里捧着一本书，专心致志地念起来。
他，不放过任何一个学习的机会。用一句话来讲：“我”想读书。
读书日记 篇4
暑假里，我读了《笑猫日记》，这套书的作者是杨红樱，这套书总共有二十三本，其中我最喜欢的就是《樱花巷的秘密》这一本。
一天，笑猫和球球在起跑加油站与万年龟见面了。万年龟是被那些受苦的孩子引来的，它一到这个地方就觉得不舒服。因为孩子们要在这个加油站扎上36针，虽然针扎在孩子的身上，却痛在万年龟的心里。笑猫对万年龟说：“起跑线加油站表面上看起来是让笨小孩通过扎针吃药的方式变得更加的'聪明，其实这些都是骗人的。这个站长以前是卖棉花糖的，他告诉人们笨是一种病，而且可以通过扎针吃药治愈”。那些望子成龙的家长为了让自己的孩子变得更加的聪明，就掏钱把小孩送到这里治疗。给孩子们吃的药叫“智慧汤”，其实是用生姜和可乐熬成的，给孩子们扎的针叫“聪明针”，其实就是普通的针灸。
看完后，我非常的愤怒，这些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，竟然相信了这个加油站，想借助外力使小孩变得更加的聪明，其实这是违反自然发展规律的。聪明有遗传的原因，我想更重要的是靠后天的努力。骗子就是利用用心良苦的家长望子成龙的心理，使他们一步一步上当受骗。
世上没有“聪明针”，也没有“智慧汤”。
读书日记 篇5
聊城经济开发区北城中心小学五年级二班 高昕冉 暑假的一天，爸爸给我买了一套杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。 起初我以为书内容太多，不想去翻看它，一个下着大雨的下午，我无聊地打开它，就被它深深吸引住了??
《蓝色的兔耳朵草》这本书，我百看不厌。它讲述的是笑猫和虎皮猫的故事。
马小跳的表妹杜真子有一只猫和其他猫不一样，因为它会笑，所以叫笑猫。笑猫渐渐长大了，喜欢上了一只美丽高贵的虎皮猫。虎皮猫突然失踪了，笑猫便踏上了寻找她的路程。
经过许多风风雨雨，笑猫终于找到了他最喜爱的虎皮猫。可是，虎皮猫因为长时间的敲钟，耳朵聋了。笑猫的朋友告诉它，有一座山叫蓝山，山上有一种蓝色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮猫的玻于是，笑猫又踏上了寻找蓝山的路程。
笑猫又克服了重重困难，用自己的'经历和真诚打动了阻止它拿到兔耳朵草的一些怪物，最终拿到了兔耳朵草。可是，天有不测风云，兔耳朵草又被一些淘气的兔子吃光了。笑猫失望地回到了钟楼，它把自己的遭遇告诉了绿毛龟。绿毛龟告诉它：“只要有爱和希望，一定会感化上苍，虎皮猫的耳朵一定会好的。”于是，笑猫一遍又一遍的给虎皮猫讲自己的经历，奇迹发生了，虎皮猫的耳朵好了!经历了种
种磨难，笑猫和虎皮猫终于幸福的生活在一起了!
这个故事让我明白：只要心底有爱、有付出，就会有奇迹发生；只要有目标，而且坚持不懈的向这个目标努力，梦想就一定会实现!
我也不由得想起自己：每年假期里都要疯玩一阵子，从来不把老师留的作业放在心上。每逢开学，我都要手忙脚乱地补作业，写得一塌糊涂，连自己都不认得。
读完《笑猫日记》，我被书中的情节所感动，自己早早地拿起笔，静静地写起作业来，写得累了，我就再读一读我喜欢的故事，不知不觉，我的作业写完了。感谢《笑猫日记》，让我度过了不寻常的暑假，感谢《笑猫日记》，带给我成长的力量！
读书日记 篇6
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。我喜欢读书，都可以到不吃饭不睡觉的地步。真可以说是废寝忘食啊！
从小到大，我读过的书全都放在书柜中。他们有的是百科全书，有的'是中外名著，还有名人传记等。
记得有一次我很早就起床了，不知为什么困意全无。我赶紧走到书柜前拿了一本有趣的书。坐在床上津津有味的读着，遇到好词佳句就用笔划下来。一会儿功夫我便读了好几篇。我越读越来精神，抬起头来一看表，呀！都10点了！可是这个时候我正读在兴头上。怎么办呢？我心生一计，便穿上鞋悄悄的把表里的电池拿出来，藏在床底下。然后我又开始读书。不一会儿妈妈推开我的门，发现我正在读书，便说：“好了好了，别读了，该吃饭了。”我像蝴蝶爱花似的不肯离去，这时我突然想起了“表”的事。这下可完了，虽然今天是星期六，没有课，但是如果被发现了，那……这时，我又想起了一个妙计。等妈妈一上厕所，我便三步并作两步地把表中的电池放在表的旁边。又跑回去继续读书。这时，妈妈从厕所出来见我原封未动，便大声对我说：“你看看都几点了？”我假惺惺地说：“8点啊。”妈妈回头一看，呀！表没电了。怪不得呢！妈妈顺手拿起表旁边的电池放进去。这下我可没有理由不去吃饭了。
饭，可以一日不吃；觉，可以一日不睡；书不可一日不读。同学们，让我们多读书吧！
读书日记 篇7
今天我把《小屁孩日记》读完了，上面说的小屁孩就是米多。里面有好多好玩的故事，经下来就让我们来读第一个故事把，我上二年级了，一年前，我还是个刚是一年级的小豆包，以为一年级上一年，二年级上二年，三年级上三年……现在一转眼，我就成为二年级的“大辣椒”了！
整整一个暑假妈妈说：“我都玩你疯了。”我知道妈妈用的是“夸张”，因为我每天都要去上美术课、跆拳道、英语、……说是兴趣班，这明明不是我的兴趣，是爸爸妈妈的“兴趣”。所以，等上完了爸爸妈妈的兴趣班才是我开始玩的时间，每天的午觉时间也省了，我得节约时间，好看动画片，玩小玩具，和院里的小朋友玩捉迷藏、打仗、弹玻璃球……
直到快开学的头几天，我才想起来，作业还没写呢！
最难的就是补日记。过去的一个月，我早就忘记都干什么了。只记得每天吃饭、睡觉、玩。从新写日记真是太费劲了。为了多凑一些每篇日记后面我都会写上：我今天真开心。
妈妈说：“每个人不可能每天心情都呢么好，这不真实。于是，后面的日记我都写上我今天一点都不开心。妈妈看了有批评我说：“一个人不可能每天都难过，着也是不真实的。真没办法我只好一天写上：我今天真开心。隔一天写上：我今天真不开心。
我今天吃米饭真开心。
今天早上吃米粥一点也不开心。
今天早上吃油条真开心。
今天早上……
妈妈说：“我那时写日记分明是写饭谱。”
终于在快开学的头几天把作业都赶出来了。
过了这个很忙很忙的暑假，现在开学了。我走进学校的时候，看见有很多一年级的小豆包拉着妈妈爸爸的手，眼泪巴巴的'样子。我可是二年级的“大学生”了，想到这儿，我不由自主的挺起胸膛，大步的走向班级。
教室除了把一年级一班的牌子，换成二年级一班的牌子，没有什么变化。
前面呢个胖子是谁呀？呀，是金刚。就隔了一个暑假，他怎么又大了一倍。看来我学了一个暑假的跆拳道，还是打不过他。
后面还有很多稀奇古怪的东西，就等着你去发现，来给我一起读小屁孩日记吧。
读书日记 篇8
人要有出息，就应该读书才行。高尔基语：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以使人进步，而不读书，人就会慢慢退步。爱读书的人，将来在社会上才有出息。一本好书就象一位好老师、就象是一盏指路明灯。它能教我们知识，教我们如何做人，指引我们在迷茫中、黑暗中如何前进。
“书籍是精神的'食粮”。读书可以让人的灵魂变得更加完美。有些人非常爱看书，书和他形影不离，每天都读到废寝忘食，只要一天不读书，就忐忑不安，好像失去了一个朋友一样。毛主席说：“饭可以不吃，觉可以不睡，书不可以一日不读啊！”读书使他成为诗人，读书更使他成为伟人。爱读书的同学，成绩自然会步步高升，写作文自然“下笔如有神”。无论写什么，都是轻而易举，写出来的文章也是妙语连珠、引经据典。相反，不爱读书的人，就会觉得对书籍没有兴趣。考试时就觉得困难重重。因为“胸无点墨”，所以写作文时经常绞尽脑汁，免强写了几句，就已经“江郎才尽”。就是写出来了，也多数字句平淡，了无生气。这种人，成绩不稳定，很容易落后。
人不吃东西会饿死，人不读书精神就会空虚。所以我们应该多读书，读好书，与书为伴，让书成为我们的朋友。别林斯基说过“好的书籍是最贵重的珍宝”。李苦禅也说过“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。我们应该让书成为我们生活中的一部分。
读书日记 篇9
我在图书馆借了一本书，书名叫《安妮日记》，它让我对书产生了极大的兴趣。
有一天，我叫妈妈帮我办个借书证，办完后我高兴地蹦起来，到了少儿借阅区，我看到了一本叫《安妮日记》的书，我读了前几篇，就觉得这本书让我对书籍更加喜爱了！我看得如醉如痴，忍不住把这本书借回了家。妈妈问：“今天在图书馆有所收获吗？”我说：“我借了本最喜欢的《安妮日记》。”说完，转身就拿书到书房去看，不久，我就觉得对这本书情有独钟了，喜爱得不知怎么比喻。《安妮日记》在渐渐消除我以前不爱看书的习惯，它就像我的老师，不断把知识灌输给我，让我有了享用不尽的.宝贵财富。 来自：作文大全 书中有快乐、开心的事情，也有难过、悲伤的事情，还有逃难的事情，当我读到快乐的事时，我会为安妮而开心，当读到悲伤的事时，我会为安妮而伤心，当读到逃难的事时，我会为安妮感到一阵惧怕、担忧。 时间过得真快，妈妈叫我吃饭了，可是我依然投入在安妮的世界里，直到妈妈亲自到书房对着我的耳朵说：“女儿，吃饭了，看得这么入迷呀！”我才反应过来，望着妈妈开心的笑了......
我喜欢《安妮日记》，它给我的收获可真不小啊！
读书日记 篇10
假期里，我阅读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有很好的爸爸和妈妈，他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉冬阳关在屋子里复习，而是带她出去玩儿；她想资助好朋友的妈妈开小店，他们全力支持；为了帮助马加，他的爸爸、妈妈竟然同意她一个人呆在家里……冉冬阳各方面表现的都很优秀，真令人羡慕。
我虽然不像冉冬阳那么优秀，但是我也有一个和她一样好的`家庭。我考试不好的时候，爸爸妈妈也从来不责备我。有一次我因考试没考好而伤心，妈妈却反过来劝我说：“过去的已经不可能改变，再这么懊恼下去，不就耽误了以后的学习吗？索性忘掉这次考试，好好的为下一次准备，未来永远比过去重要啊！“听了妈妈的话，我又振作起来了。第二次我考了一个好成绩，我非常感谢妈妈。
【读书日记】相关文章：
读书的日记02-24
读书趣事日记03-08
关于读书的日记02-28
读书计划日记04-20
读书的快乐日记04-01
读书的乐趣日记04-09
关于读书的日记01-07
读书的乐趣日记01-27
读书日记7篇02-28
读书的日记3篇02-28