关于生活日记合集6篇
不知不觉中一天又要结束了,想必大家都学习了不少新知识,不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编帮大家整理的生活日记7篇,欢迎大家分享。
生活日记 篇1
一半艳阳天,一半雨雪绵,就在这些个晴雨交接的日子里我们度过了最盼的假期,最爱的新年。然后告别最爱的亲人、最铁的朋友、最可口的食物、最温暖的被窝、最可大肆挥霍的无线网……踏上征程。感悟过去的新年与假期,感动深入骨髓,感念无处不在。
假期刚开始的时候,我们刚刚结束最昏天暗地、惨无人道的期末考试,于是到家后感觉幸福来得太猛烈。被子下面可以有电热毯啦,洗澡有热水器啦,终于不冷了!终于可以吃妈妈菜了,重要的是能够吃到实在的肉啦,我们幸福地抱怨着每逢佳节胖三斤!终于可以睡懒觉啦,可以把眼睛旁明显的黑眼袋去掉了!终于不用每天死几十万脑细胞地背书了……
调整好寒假的节奏,接着就是忙碌地准备新年、频繁地与亲朋好友联系了。大包小包地往家搬着年货,中间间插着堂哥打电话来说:“我带了两件衣服给你,明天来拿哈”;表姐打电话来讲:“来我家吧,给你买了鞋,小宝也想你了”;闺蜜说:“速度,出来,想死我了” ……于是大家碰着面,交流着彼此的经历,总感觉家里的人即使再久没见也会特别亲切。
过年有各种各样的讲究,我们也热衷于这些年俗。俗话说“二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,炖大肉;二十七,宰公鸡;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭”。生活水平提高的很快,这些事情都变得便捷,我们都可以在市场上买到成品。我们感恩于科技进步带给我们的成果,也有对小时候时光的怀念,毕竟一家人围绕着忙忙碌碌,共同做出想要的成果,那中间的劳动场面要多开心有多开心。年前最体现年味的应该是包饺子,一家人特地从乡下买来黑猪肉,老妈用刀剁肉馅,她说市场上绞得不干净,各种馅料拌好以后,我总爱在旁边和妈妈一起包饺子,也不知道为什么,感慨于为什么一样地捏,老妈包的是饺子,我包的既不像饺子也不像包子……
过年这一天,一家人早早就起来了,吃完早饭,老妈留在家里准备年夜饭,我和妹妹和爸爸一起回老家祭祖,带着老妈准备的鱼、肉、酒、苹果还有开锅饭一起坐车回老家,然后上各位列祖列宗的坟,年年如此,总会和家里的叔叔伯伯、同辈的堂表兄弟姐妹相遇,然后快乐地聊着家长里短,出门在外的辛酸,家里的变化,新添的家具等等,然后跑到村上和大家打招呼,从村尾走到村头然后又坐车回到家,这时候就能闻道厨房里面散发出来的阵阵香味,爸爸就要忙着张贴春联,我们争论者上联下联。把饭桌拉开,一家人都坐上桌。年夜饭总是摆出一副土豪样,四个人吃得差不多就是民间的满汉全席。饭桌上的八大碗是少不了的。第一道:鱼,象征年年有余;第二道:鸡,取“大吉大利”之意;第三道:和菜,用肉圆做火锅,象征合家团圆,全家福;第四道:鸡爪,取和气生财之意,我们就称它抓钱爪;第五道:八宝饭,象征甜甜蜜蜜;第六道:青菜,取“清清静静、不吵不闹、平平安安”的寓意;第七道:芋头,象征百事遇头,万事如意;第八碗:红白萝卜,取“金镶玉”之意。说完了八大碗,年饭桌上也少不了藕,俗称“通菜”,取义“通通泰泰”;生菜象征发财;腐竹、豆腐、生腐取义富足;年糕取义一年比一年高……当然年饭桌上除了这些有美好寓意的菜肴,更多的是平时舍不得吃的`大鱼大肉。摆满一大桌,等放过鞭炮就开始吃饭了,一边聊一边敬酒,一边吃东西,总会吃得肚皮圆鼓鼓的,然后收拾饭桌,然后换上过年的新衣服。我们打开电视,爸妈就会出去玩牌,我和妹妹等春晚,和亲朋好友打电话发信息、互赠着祝福,打开家里所有的灯火,看着家里脏兮兮的也不会打扫,我们觉得这天扫地会把一年的好运气都扫掉,我们也会出去玩一会儿烟花,一边看春晚一边嘻嘻哈哈,等到了11:30,外面就是漫天的烟花,美得不像样,等一切安静下来,我们会把压岁钱压在枕头底下去睡觉……
一觉醒来,到了新的一年,我们又长了一岁。于是大家开始了拜年,一直到正月十五。我们过完年,重新踏上征程,我们更加知道奋斗的理由,为了自己的未来,为了身边的他们放心、开心。
生活日记 篇2
今天是三下乡的第五天了。每天避免不了的就是雨天。说实话,我不太喜欢雨天,因为做很多事情都不方便。今天特别普通,因为我今天不用上课,跟拍了三节课。偶尔回宿舍逛逛,睡睡觉,玩玩手机,吃饭,再加上后勤组的工作洗洗碗,一天就这么结束了。
晚饭前的一段时间,天气正晴朗,万里无云,微风凉凉。我便从器材室拿了篮球出来打。我喜欢打篮球,只是一直没有勇气去打,总以为打篮球是男生的事情,其实不然。我还喜欢打乒乓球。
为了更深入地了解大学生三下乡的具体情况,指导学生进行科学合理的实践活动。今天下午三点半,岭南师范学院文学与传媒学院陈凯珍副书记,林苏红老师,林春大老师等领导来到了“七月流阳”社会实践队的基地——湛江市官渡镇马劳地小学。他们参观了一下我们的课堂,老师上课的场景和我们的宿舍以及做饭的地方。最后大家还合了影。
三下乡让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来,做老师不容易,备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划我们班上20多个学生,他们的专业水平都参差不齐,总的来讲基础都不够扎实。第一天的时候,我看到他们的情况,心里着急并窃喜着。正所谓台上一分钟,台下十年功。所以,我们不能随便的.定义一个老师的课好或不好。这里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实,但他们流露出来的真诚和朴实,着实令我感动。一天的课程,尽管会很累很乏味,但我都把这些藏起来,用的耐心和微笑来面对他们。因为,他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的我。
在我们感受做老师的滋味的同时,团队的精神也是一直围绕我们身边的。大家一起吃饭,简单的农家菜也能让我们尽兴;几个人一起睡在地板上,也觉得无所谓;在没有电脑辐射、没有风扇的宿舍里,一个西瓜,也能让大家有胜于过年的开心和兴奋。,我们大家一起商讨解决教学的问题。我喜欢这种团结。
我从未后悔加入这个团队,它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的老师领略更多,很多事,仍需我们不断地去探究,去体会。
生活日记 篇3
哦!倒霉的日子来了!要考试了!
“叮叮叮”上课了,我无精打采的回到了教室,老师用沉重的脚步走进了教室,我心想:不愧是我班的班主任,气势竟然这么大、老师说:“大家做好准备,去大教室那里去考试!”说着,杨老师头也不回的走了,啊!好威风啊!我拿起品德书、草稿本和铅笔盒走进大教室,就吓了一下,我心想:哎?不是有六年级考试了吗,我们进来干嘛,老师难道不知道?老师说:“大家去坐吧!”我好奇地走到了六年级的群里。找到了自己的位子,坐了下来,我往前面看了看,一排都是六年级的,我往后看了看也是六年级的,我心想:不愧是杨老师,前后都是不一样的年级,怎么可能看得见别人的.答案,老师的技术真高超、
终于开始考试了,我看见他们做的全部都是数学题,我突然看见我前面的两个人在用纸条传答案,他们发现了我,就立刻把纸条收了起来,我心想:还六年级,一点也不配,还互相对答案,老师还叫我们跟六年级学呢!那修六年级真是不要脸,一点都不害羞,他们还说:“看什么看,写你的考试卷去!”我心想:这六年级也太奇怪了,而且好凶哦!我赶紧的做完了试卷,交给了老师,回到了班里。
哎!今天的考试真奇怪,害的我都没有心思了。
生活日记 篇4
清晨起来放小鸡仔喂小米、豆腐、水,月牙弯弯、太阳爬上坡。六点四十分与上学的三楼小宝打招呼、七点零二分目送刘思羽与男同学上公园等女同学、七点十分目送和平上班、杜姨上市里上班、爸爸背包上市里做理疗、走圈的台球厅赵叔、拄拐的澡堂胡叔、张奶、董大娘、董叔、糖尿病的`涛叔、十字路口商贩给我水果纸与大塑料袋、代叔、陶哥、吴哥买早餐、护士黄姨、周叔上班。
七点五十分给东东家全部鱼儿换水、三十条小泥鳅感动而死,与妈妈上邮政银行存钱。十字路口买姐妹俩进口香蕉七元钱、买老两口舌果十二钱、找零中有一张暴号钱。
澡堂报道时看见红姐吸烟打电话、胖红姐吃爆米花、与刘师傅一起刮天棚、小池子是新水、泡一泡、天窗到天棚光依次为黄红、蓝绿、浅红色。
蛋糕大世界买五块五角钱小酥饼、见董叔给打针的外孙子买糕点,水车在水塔下入水,回家吃莴瓜与咸菜。早上九点五十七分来自来水,妈妈淘缸接水中。
上午放小鸡仔喂小米、豆腐、水,吴姨给桔子吃、张奶与王姨在一起、社区朱姨、胖朱哥、开四轮的铁叔、朴姨卖水果、教会黄姨拾掉落的花种子、高个波、妈妈在阳台批评我给小鸡仔豆腐吃。十一点四十分给大部分鱼儿喂食。
午觉醒来放小鸡仔见张奶与王姨、董大娘从益民超市购回许多猪肉罐头、朴姨给四楼赵姨龙爪、金华姐接女儿放学、邵叔接孙女放学、程姨途中、代叔与四楼郑叔、董老头坐一起、矮个张叔、吴哥推废品、护士朱姨、教会黄姨去公园做操、妈妈擦阳台玻璃。
今天四点十九分日落、明天五点四十一分日出。秋意已暮、新冬将至。
回家休息一会再放小鸡仔,三点五十八分与求快件的刘思羽打招呼。邵老师下班中、爸爸拎止咳水、刘克海叔拎馒头、杜姨求快件后做晚饭、冯姨抱大白菜、董叔把母鸡赶回仓房、小鸡仔们自己回仓房鸡笼里、小不点领导范、不知道躲车。老二仔垫底、妈妈在阳台做晚饭。
几声道别后、轻轻关上门、一天主要工作结束、到好再来菜店买拌辣白菜的料五元钱,爸爸给我一百元钱买药。晚上给东东家全部鱼儿换水,小泥鳅基本死光,父母出去玩、把一切收拾完后、看电视、玩电脑。
生活日记 篇5
乡村的生活滋味是充满无限乐趣的,乡村给人一种恬静的感觉。
那里有青草的'芳香,泥土的气息,小河那清澈的脸庞、那清脆的声音,还有大自然温暖的怀抱。鸟儿欢喜的叫声,花朵盛开的芬芳,那可谓百花齐放,朵朵争芳斗艳。
我们在草地上欢喜的做游戏,捉蝴蝶、打闹、捉迷藏……
我们在山坡上静静的聆听大自然的声音,直到炊烟袅袅升起,各自奔回家。
啊,乡村田园的风光是无限美丽的,乡村景色是那样的具有魅力!
生活日记 篇6
假如我有一只马良的神笔,我要给老师画一个机器人。这个机器人可以帮老师做许多事情,老师就不会天天那么疲劳了。
假如我有一只马良的`神笔,我要给山区的孩子画很多学习用品。让他们也和我们一样上课学习。
假如我有一只马良的神笔……
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