有关考试的日记模板集锦八篇
一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候写好总结，写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的考试的日记9篇，欢迎阅读与收藏。
考试的日记 篇1
知道吗，现在对于我来说最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考试！
“期中考试”，唉——到现在，在考场上的紧张气氛还在我的头顶上转过来，转过去，转过来，转过去......
考试前
在考试的前一天晚上，我在我的小屋里“埋头苦读”，屋子里如此的安静，真让我有些不习惯。
正在写练习卷的时候，妈妈突然从房间走出来，笑眯眯的对我说：“宝贝，吃苹果不？妈妈给你削一个苹果吧！”妈妈在平常总是不管我的，可明天是期中考试，妈妈突然关心起我，原来总是想吃水果自己洗，想吃东西自己拿......妈妈到底是关心我，还是关心我的考试啊！
我敢说，现在，一定有许多家长多跟妈妈一样，突然一下子关心起我们来。唉——
考试中
“叮铃铃——”考试开始。
“哗啦哗啦”一张张白色的卷子，发在我们的手中，泛着白光的卷子一一发在我们的手中，紧张的心情一下子就占据我的脑子，不能再等，我要开始写，在写的时候，把紧张的心情都忘。
可是，最可怕的还是写着写着，突然！有一道题不会写，“惊吓过度”的`时候脑子里一片空白，怎么办？怎么办？......算先写下一题吧，等会儿会多头再来想一想。教室里没有一丝说话声感觉好不习惯，平常上课后还是有人在说小话呢！现在，教室里全是“沙沙沙沙”的写字声。
“叮铃铃”的声音又响，哦！收卷子......
考试后
考完试有些人忧心忡忡，有些人高兴！
开心终于考完试，可以痛痛快快地玩一场；有些人忧心忡忡，担心起自己的成绩来，害怕自己考不好，回家后家人们又来个口头的“竹笋炒肉”。
······
期中考试——胆颤惊心啊！
考试的日记 篇2
在新课程实施中，教师需要成为反思型教师，学生需要成为反思型学生。反思是一种习惯和意识，不断的反思，才会不断地进步。学生反思，完善认知，学会数学地思考。“学习是学生自己的事情”，关键在于学生自己的内化，教师只是引导者、帮助者。于是，我就引导学生写反思日记。让学生在反思日记中逐渐成长，成为一个自律学习者。下面摘录几则学生的反思日记，足以说明反思能力的'培养对学生学习数学的帮助：
考试的日记 篇3
今天下午第三节课是大家最爱的电脑课，第三节课的上课铃还没敲响，大家就早早来到电脑室门口，拍好整齐的队伍，等待电脑金老师来带领我们进电脑室。
终于，金老师面带微笑从办公室走到了我们这边，高声说：“进去吧！”于是，我们进了电脑室。
大家像往常一样把电脑开机，打开了“金山画王”，准备听从老师“美好的”命令。我抵挡不住上课内容的诱惑，跑去问金老师：“老师，今天课的内容是不是让我们在‘金山画王’上画图啊？”可是，我没有料到，金老师平静地对我说：“今天考试！”“嗷嗷嗷！”同学们的耳朵似乎对“考试”一词特别灵，一个个叫了起来，我也吃惊地瞪大了眼睛，心想：电脑也有考试？没等我想完金老师就已经向我们的电脑发了一个网站，我回到座位上，把发过来的网站点了下去，屏幕上立即显示出“小学生电脑考试网站”。一会儿，又跳出来两个按钮，一个写着“三年级上电脑考试”，一个写着“期末三年级上考试”。紧接着，讲台上又传来金老师的声音：“按一下‘三年级上电脑考试’！”我听从金老师的“命令”，用鼠标点了一下那个按钮，一张试卷立即出现在我的`眼前，马上，一排小红字出现在我的眼前，上面写着时间。
“快快！”我小声嘀咕着，“滴答滴答”地按着我选择的答案，还时不时地想：会不会考砸呢？一会儿，我按时把试卷提交到了电脑改卷处，突然，屏幕上冒出了一个带字的方框，上面写着“恭喜你考了91分！！！”金老师也随着方框的出现叫了起来“洪琬悦全班第二91分！林涵墨全班第一94分！”我长叹了一口气，总算没考砸！
这是我小学的第一次电脑考试，它让我感受到电脑课虽然好玩，但是还是得从玩耍中明白电脑的“学问”。
考试的日记 篇4
唉！又要考试了，而且还是期中考试。当我和爸爸说了之后，爸爸说：“如果这次你没有考好的话，那你的手机我就没收了。”我立刻怔住了。我拼命的复习，生怕我的手机被没收了。
到了考场，第一场是语文科目，我没有一题不会。所有都轻松搞定，就连作文我都写满格了。
可到了第二场数学，惨了，数学有几道题都有不会的`，我一直在那里细心思考，但还是没有思考出答案是多少。
到了中午，我们回各班吃饭，吃完饭我们就在那儿看书，直到下课，单词我都记住了。
下午考英语，这门科我不太怕，因为三门主科我最擅长英语了。试卷十分简单，全部轻松搞定。
接着又考了科学、品德。大部分都会，有不会的但非常少。终于放学了。放学之后我非常想知道我考了多少分。
考试的日记 篇5
期末考试在学生、老师、家长眼中是很重要的！每当期末考试来到之前的一个星期，我们都抓紧时间，感激复习，争取取得一个好成绩，让这个寒假过得快乐一些！
在考试之前，我认真复习着，做好充分的准备，来迎接期末考试的到来。1月23日考试了！
上午考数学和英语，下午考语文。数学试卷我做完以后，就得还可以，有点简单，我便仔细检查。很快英语考试也过去了！下午，我们迎来了语文考试，是六面！同学们纷纷议论着……到了下午3；00，期末考试结束了！
期末考试结之后，魏老师告诉我们1月27日返校。
1月27日早上一来，我便跑到办公室问魏老师我考多少分？魏老师找了一下说：“刘妍，你语文考95。5分，还不错！数学考83分，英语考88分。”我一听，吃惊极了，头上直冒汗，想；我怎么只考这么低呀！回家怎么交代呀！数学卷子不是挺简单的吗！怎么只考83分！哎！
放学了，爸爸来接我，问我考的怎们样？我恨不得找个地洞钻进去！似乎爸爸已经知道我的.分数说：“讲出来吧！我不会骂你的！我鼓起勇气，想大声说出来，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小声地说道：“语文95。5分，数学83分，英语88分。”爸爸很伤心！通过这次考试我明白了：在考试之前，不要临时抱佛脚，临时抱佛脚是没有用的！我们应该平时就带着复习！每上一课就复习一下，千万不能等到关键时刻才来复习哦！这样是记不住的。
考试的日记 篇6
“完了!考试了!怎么办?”考试前夕，我在床上嘀嘀咕咕唠叨个不停。考不好就惨了，我想得昏天黑地。
第二天考试，我一路说着：“上帝保佑不可以太难!”妈妈摸了一下我的头脑：“这小子没发烧吧!”进入考场，试卷发下来，我先把试卷从头到尾看一遍，接着埋头就写。考完试，我左思右想：多少分?多少分?
第三天老师发试卷了，我默默地等待着分数的到来。数学大神：王老师说：“9个100分，我报一下!-------。”什么?没有我?9个100分都没我呀!老师把试卷发给我时，我快速地看了一下试卷，糟糕又是计算出了错。本来我对数学最有把握，结果就考98分，这98分真像一把锋利的刀，一下子插入了我的心，心里难受极了。
英语大神：赵老师说：“只有1个100分。我把95分以上报一下。-----魏蓝!98分!------!”啊?又一个98分?完了!没好日子过了!倒霉透了!
语文大神：郭老师拉着个脸对全班同学说：“本班最高分94分!90分以上18人!-------。”老师说完，我顿时惊慌失措，手脚都不知道该放在哪里了。我拿到试卷，看到这个分数，吓得魂飞魄散，僵住了，呆呆地望着这份试卷。
加点字正确读音选错了一个，说明书上的知识没有牢牢掌握。选择题错两个，其中题目说得明明白白：“峨眉山月半轮秋”，和它不相符的，我却没有选“圆月高挂”。农历的节气上二年级就会背了，考试时也忘了。阅读短文选择正确的词也错了两个，哎!只怪平时的`课外积累也不够。最不该犯的错就是作文中写了好几个错字，之前遇见不会写的字总是问妈妈，我知道这样不对，从今往后我不会的字一定自己查字典。这一次的教训太深刻了。
我希望通过我的勤奋和努力91分永远跟我说再见!
考试的日记 篇7
今天，我和以往一样来到学校，唯一不同的是今天的第三节课要进行紧张有激动人心的数学单元考试。
第二节下课不久，第三节的预备铃很快就“铃铃铃，铃铃铃”地响了起来。我顿时惊惶失措，以“刘翔跨栏”的速度冲进课室，发觉老师已在课室等候多时了。我做到座位上，抓紧时间拿起数学书，将本单元的“概念”粗略地看了一下，便合上书，深深地做了一次深呼吸。这时，老师咧开嘴，朝我们笑了笑，说：“开始考试。”
考试过程中，同学们有的托着下巴思考，有的咬着笔杆头正绞尽脑汁，有的胸有成竹地挥笔疾书……而我却做一道题检查一题，有时还在稿纸上笔算。大概过了半个小时，我这才抬起头，左顾右盼，突然张大了嘴。原来，大部分同学早就写好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的试卷，哦，好险，只差两道加分题。虽说加分题可以不做，但我一定要做，因为这次考试的题太简单了，只要细心就能得到一个鲜红的`100分，如果不做的话，不被人笑死才怪！于是，我又是一阵画图、列式、笔算后，终于把答案端端正正地写在了括号里（ ）。“终于搞定了！”我小声嘀咕道。可是我还是不放心，有验算了一遍。结果仍是一样。我这才放下心来，检查其它的题……
又过了5分钟，我就把试卷检查完毕了。我打了一个哈欠，舒展了一下四肢，走出了课室。这时，一群“姐妹”围了过来，一个说：“判断提的答案是不是”对“”对“”错“”错“”错“”错“？”另一个说：“应用题2。是不是68000件？”……我听得脑袋都大了。在经过一阵对答案后，我就像一个泄了气的皮球，原来我发觉自己犯了一个小错误，没有注意细节——单位的变化。拿到梦寐以求的100分的希望就因为粗心大意而泡汤了，唉，真是后悔呀！
考试的日记 篇8
11月26日 星期二 晴
今天下午，肖老师刚讲完试卷，我就拿起我的篮球朝操场狂奔，因为肖老师讲卷子占用了一点课间休息的时候间，我唯恐被体育老师罚跑操场，所以用最快的速度赶到了操场，一看：“真是天助我也！陈老师正好没来，可以去玩儿一会儿喽！”说完，我就跑出去玩儿了。
“叮当，叮当……”上课铃响了，陈老师才慢吞吞地走过来，让我们热了身，跑了几圈操场，然后用浓重的四川话说道：“今天，我们要进行50米短跑测试！”话音刚落，我的心彻底崩溃了，自言自语道：“妈呀！我还没准备好呢！上天保佑！让我跟弱者一组！”果不其然，我和我们班的`“大胖子”李克一组，这一来，我就放心了。开始跑步了，我边笑边跑，虽然最后取得了胜利，但我和李克还是被陈老师罚了，他竟然让我们重跑！我心想：这太荒唐了！但是老师的命令不可违抗，于是，我只好羞答答地再跑一次。第二次跑的时候，我竭力不笑，以迅雷不及掩耳之势一举冲过了终点线，用时9。55秒。
通过这次测试我明白了：只要平时把基础弄扎实，考核就能取得好的成绩！
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