【精选】小学日记模板汇总5篇
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的小学日记5篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
3月12日 晴
植树节到了，我对妈妈说：“咱们也种树吧。”妈妈说：“树不能随便种，咱们就种西红柿吧。”说着就从包里拿出了一个小盒子，盒子上写着：妈妈的菜园——西红柿。我迫不及待地拆开盒子，念起说明书来，说明书上说要先把种子浸泡12小时，爸爸拿来了个碗，我把种子倒在里面、接上水，泡了起来。
一开始种子是稍微发黄、浮在水上的，泡了以后颜色发白、开始下沉了，可是最后还是有两粒小种子浮在水面上。爸爸说：“浮在水面上的种子是没长成的，不是好种子。”于是，我和爸爸把浮在水面上的种子倒掉了。
3月13日 晴
终于可以播种了，我先把塑料袋中的介质倒在盒里，然后把种子均匀的洒在介质上，介质是
盒中配的土壤，妈妈说介质疏松，易于种子扎根。接着，我把喷水壶打好气，喷雾式的水让种子有了充足的水分。刚浇完水，我的激动和高兴就别提了。盼着我的西红柿快点发芽、结果，盼着能吃上自己种的西红柿。
3月19日 晴
我的种子终于破土而出了!
连续7天，我天天为西红柿喷水，因为说明书上说要保持介质湿润，可都过了那么久了，一棵芽也没发，我以为和以前我种东西一样发不了芽。
真是格外兴奋!你看，一个小芽顶着种子壳弯弯的像个拱桥，跟往下扎，另一头往上立，好奇怪呀。
4月14日 晴
我的`西红柿已经发芽已经二十多天了，长得一丛一丛的。
你看那圆头圆脑的、顶着壳的、茎是绿色细细的、很亮滑的，是幼儿园小班的小不点，因为它们刚刚出土;大点的是绿色的茎、不规则的叶子，茎、叶上长了小毛毛，它们是上中班的小朋友;的茎是紫色的、叶子也是不规则的，上面还长了些小黑点，它们可是最早发芽的，是菜园里大班的“小大人”了。
小学日记 篇2
早就听说怀小掀起了养蚕的热潮。今天，我终于拿到了十三条蚕宝宝。放学了，我小心翼翼地把蚕带回家，想亲自把蚕养大，一到家就把一大片桑叶喂给蚕宝宝吃。奶奶走过来，说：“蚕宝宝还小，不能这样把桑叶喂给蚕宝宝，要把桑叶剪成一片一片的喂给它们吃！”说着，奶奶拿起剪刀，把桑叶剪成了一条一条，像柔软的面，放进了蚕宝宝的“家”里。蚕宝宝津津有味地吃了起来。奶奶还告诉我许多有关养蚕的知识，如：蚕宝宝不喜欢呆在有香气的地方；蚕宝宝不能吃污染过的桑叶；要定时给蚕宝宝喂食。我看着小不点，轻声地对它们说：“放心吧！我一定会把最嫩最鲜的桑叶喂你们，保证你们长得白白胖。
蚕 蜕 皮 啦！
今天，我仍像往常一样把桑叶喂给蚕宝宝吃，可是蚕宝宝一点儿也不理睬，就像碰到毒药，吃了会把它毒死似的。我怀疑蚕宝宝死了或病了。去学校的路上，我一想到蚕宝宝快要死了或要生病了，鼻子就发酸。晚上，我回到家，爸爸就跑过来对我说：”快来看啊！蚕宝宝蜕皮啦！“我非常高兴，就走到蚕宝宝”家“的旁边蹲下来，看了看。发现在蚕宝宝身边有几条黄色的皮，活像被烧焦的纸。蜕完皮的蚕宝宝变得又白又嫩。爸爸告诉我，说：”蚕宝宝先扒着桑叶不放，然后拼命地挣扎，直到蚕宝宝把皮蜕下来。“它们抬头挺胸，好像在说：”主人，我饿了，我要吃新鲜的桑叶。“我把一大片桑叶喂给它们，它们立刻埋头苦”吃“，看都不看我。哦，我明白了：原来蚕宝宝不理我，是在准备蜕皮呢！看来蚕宝宝蜕皮也是一件很辛苦的事，它们要不吃不喝一整天啊！
蚕上山结茧了！
蜕完皮的'蚕疯狂地吃着桑叶，我把桑叶一放下去，就被蚕咬得千疮百孔。爸爸拿起一条又白又胖的蚕姑娘，对着灯光看了看，说：”就这两天要结茧了。“我和奶奶帮每一只蚕姑娘都建了一个家。奶奶用一个小盒子，剪成一条一条的纸片，把蚕一个一个隔开来，为蚕姑娘们建起一个良好的吐丝结茧的环境。只见蚕高高地昂起头，好像在寻找着什么，左边碰到了纸片，右边也碰到了，就吐起丝来。开始，织得像一张蜘蛛网，慢慢地它们把自己裹起来，起先，还是半透明的茧，像披了一层薄薄的透明的纱，我还可以清晰地看见它们，经过一天不到的时间，蚕在茧子里已经完全看不见了，现在已经是一个乳白色的茧子了。奶奶告诉我：”蚕在茧里要吐三天三夜丝，一个星期后就会变成蛹。“我真想问问它们：”你们在茧子里过得怎么样？“我期待着蚕破茧而出的那一天。
小学日记 篇3
9月20日星期二晴
今天早起，我一睁开模糊的双眼就迫不及待地去阳台看我的“宝宝”有什么变化？喝了一夜的水，它们个个变得胀鼓鼓的，有的已经脱掉了“外衣”，裂开了一条小缝，有的已经张开小嘴，准备吐出嫩芽儿。
这些“宝宝”躺在盘底一动不动，好好像喝饱了“奶汁”的婴儿在睡大觉，我想我的豆子快快发芽，就把原来的“奶汁”倒掉，从水管里接了一些新鲜的“奶汁”。小“宝宝”们又欢快起来了。过了一会儿，它们好好像玩累了，个个都安静地睡觉了。
我盼望我的小“宝宝”们快快长大。
9月21日星期三晴
今天一放学，我就背着书包往家赶。我想看看我的小豆子们给我带来什么样的惊喜？
哇！小豆子们的变化真大啊。有的好像调皮的小逗号，拖着长长的尾巴；有的好像可爱的.小蝌蚪，游来游去找妈妈；有的好像个小鱼钩，正准备钓鱼呢；还有的好像个美少女，梳着长长的羊角辫……
晚上，我做了一个梦，梦见我的小豆子长得比我还高，我高兴极了，笑着笑着我就醒了。我相信我的小豆子们也能茁壮成长。
小黄豆变成黄豆芽这么有趣，生活也变化多端，我们只要细心观察周围的事物，一定会找出的乐趣，大自然真是奇妙啊！
小学日记 篇4
12月5日 星期天 天气 晴
今天的两个讲座风格迥然不同。
上午为我们讲座的是华中师范大学夏家发教授、博士生导师，他讲的题目是《语文课程与教学改革热点问题》。我们期待着他的精彩发言，所以早早就来到了会场。他的ppt里一共罗列了7个热点问题，夏教授的互动环节很不错。可惜的是整整一个上午，他一个都没有讲完。也许是自己的水平太差，所以没有感觉到他所要表达的意思究竟是什么？问题抛出来了，但是没有听到解决的.方法，也许是需要我们学员自己去探索。我有趣地发现：专家们有一个共性，就是预备的讲稿在规定时间内永远都讲不完，最后都是抱歉地告诉大家，由于时间有限，后面内容择起重点讲，或者是不讲。我自私地认为这是专家对我们学员的不负责任，呵呵！我个人认为：这和我们教师上课一样，难道一节课的内容你要拖成三节课上吗？专家讲课的时候，为什么就不分详略呢？为什么就不考虑时间呢？
下午是成都教科院的美术教研员匡敏老师给我们讲座。题目是《儿童审美与语文教育》。整个下午，我们没有做笔记，因为那是无法用笔描绘的。大家都沉浸在美的享受中，我们的眼睛、我们的心灵都在感受美，体验美，我们静静地欣赏着美妙的音乐，观赏着美奂美轮的图片，倾听着美丽的老师婉转动听的讲解。我们发现，原来世界真的是这样的美丽！匡敏老师是何等的睿智啊！她没有空白的说教，但是她却让我们都深深地知道了：语文课堂就应该要有美！而且可以做到尽善尽美。试问：一个没有美感的语文老师，怎么能欣赏儿童眼中的美？又怎能带给孩子们美的课堂和美的世界呢？
下面附一首另一位学员的感悟。我很有同感：
根魂相系，共谱传奇
沧桑历史，风蚀浪淘。而巍巍中华，风姿不减。时光荏苒，岁月变迁，而浩浩教海，新秀倍增。业界泰斗，声名远播，杏坛新人，风姿绰约。何也？独特的灵山秀水，人杰辈出。厚重的文化积淀，精魂不散，广植民间，遍布山水的各色文化无处不在，代代相传。狼烟铁蹄，可摧山断流，何管断我祖脉相承！凝重的鸿篇巨制，万古流芳，广播四海。岁月横流，沧海桑田，可改天换地，却难改师道永承。山水是根，文化是魂，根在魂在，生机永在；文化是根，语文是魂，根魂相依，灵性永存；语文是根，师者为魂，根魂相系，奇迹常生！
国培小语，凝心聚力，天南海北，共承根魂。一百多颗心灵，一百多种思绪，一百多个梦想。怀揣一份激情，我们在摸底河畔相聚；手捧一份真诚，我们在蜀国故里相依。品专家讲座，洋洋兮若江河，飘飘兮若流风，启迪智慧，润物无声；听同学高论，潺潺兮若溪水，涓涓兮若细流，荡涤心灵，感动于心。看学员志气，峨峨兮若泰山，壮志在心，可昭日月。国培小语，定当承天府之精神，开教坛之新颜。巴蜀教坛，定因国培小语学员的参与而更精彩。
相聚短暂，可高山流水已将我们的友谊流传，尽管明日分离，清风明月会将我们的思绪相牵。愿参加国培小语的我们，化身天空最璀璨的星星，照亮孩子求知的双眸；愿相处十天的我们，根魂相系，勾画友谊的蓝图，谱写教育的传奇！
小学日记 篇5
在我家院子里放着一盆仙人掌。它长着一片片扁平的茎，像高举着的手掌，上面长着一根根长而硬的刺。看着它便勾起了我对童年的.回忆。
童年时的我是个病殃子，身体抵抗力差；一年春天我得了腮腺炎，腮腺肿大，头昏脑热。唉！可谓是痛不欲生。奶奶小心翼翼摘下一片仙人掌，用小刀削去它的外皮，露出碧绿色的果肉，上面覆盖着一层黏液。奶奶将果肉捣碎，用纸一包贴在我的患处。呵！清凉无比。刚开始，有些痒痒的，真忍不住想挠一下。第二天肿痛便消了。真是神奇啊！平实的仙从掌，没想到还有如此功能啊！
仙人掌不仅有药物作用，还给了我向上的勇气。
去年夏天，我一直没给它浇水，因为我考试失利了，没有心情管它，可仙人掌在冷漠和孤独中坚强生长着。想不到，干旱和酷热都奈何不了它，仙人掌竟还是那样新鲜、碧绿，并长出新的茎片。
我爱上仙人掌，不再说它丑了，因为我已懂得，它的丑中隐藏着不平凡的美。是啊！越是表面上不那么美的东西，它表现出的美越是高洁，不同凡响。
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