六年级日记经典【6篇】
一天就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的六年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级日记 篇1
我晚上睡不着，还要上厕所，现在有救了!
妈妈在微信上问了问，朱文主家长说：朱文主之前也有过类似的情况，然后吃了炖桂圆干再加上糖水蛋就好了。
妈妈买来了桂圆干，剥了大约30个，放进盆里，然后加一点水，就开始炖了，真希望吃了这玩意我就好了。
不一会，妈妈就拿出了炖好的东西，我一看，桂圆干又重新变大了，水已经变成了褐色，看着就恶心，天哪，这么恶心的东西能有用?妈妈又把糖水蛋倒进了碗里，两者一混合，更恶心了。妈妈说：“快吃吧，很好吃的，不信你试一试!”我硬着头皮，吃了一个，没想到，桂圆干还是甜的!而且果肉比普通的桂圆嫩得多。妈妈问：“好吃吧!以后你天天都要吃，这样才不会晚上睡不着还要上厕所!”“是很好吃，但是我睡不着还要上厕所是什么病呢?还是一种什么现象?”“不是病，应该是压力太大造成的.。”“哦，这样我就放心了。”
据说，桂圆干含有大量的铁、钾等元素，能促进血红蛋白的再生以治疗因贫血造成的心悸、心慌、失眠、健忘。桂圆还含有丰富的葡萄糖、蔗糖及蛋白质等，含铁量也较高，可在提高热能、补充营养的同时，又能促进血红蛋白再生以补血。实验研究发现，桂圆肉除对全身有补益作用外，对脑细胞特别有益，能增强记忆，消除疲劳。所以多吃桂圆有很多好处，我们要多吃。
这种“药”真好吃!
六年级日记 篇2
晚上，我正在津津有味地读着一本课外书，突然“蹦”出一个不认识的字：“流水不腐，户枢不蠹”中的“蠹”字，就像吃饭让砂子嗑了似的,大叫起来:“爸爸，快来呀！这个字读不来！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸说。
我撅着嘴，极不情愿地去翻字典。原来这个字念“du”第四声，虫子蛀蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字，你可真难写啊！”我偷偷地嘀咕着。没想到被爸爸听见了，“难写？，那好办。”爸爸说，“我教你个高招，有些字可以分解成几个部分，按各部分位置的顺序编成字谜。就先说说这个‘蠹’字吧，编成字谜是这样的：一中头，宝盖腰，石头底下两虫叫。这不是就好记了嘛！”
我听了以后，觉得还挺有趣，说：“这还不容易，我也会编！”哪个字难写呢？我想了想，按照爸爸的方法，用笔在纸上写到：亡当头。口在中，月贝凡，三只脚。让爸爸猜。他笑了笑拿起笔在纸上添了一句：猜出这字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接着说：“再教你一种办法——形象法，就是把难写的字的各个部分别化成形象的事物。”比如说这个字，爸爸边说边写：明月前边照，马上的丈夫长两脚。这个是“腾”字。
“噢——明白了。”我想了想，也编出一个：持弓守边境，边境有土地，土地有多少，一田一田一。“这是“疆”字。”妈妈抢着说。她也来劲了，停下手中的活，说：“我来编一个真正的.字谜吧！你们竖起耳朵听好了：草丛下面两条狗，谁能猜对归谁有。”我怎么也猜不出来，有些着急地望着爸爸。他说：“不就是‘获’字嘛！”我这才恍然大悟。
我被激发了斗志，也想要编一个真正的字迷，就顺着妈妈的思路，想了又写，写了又想，终于编出了一个：东一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告诉你们了，留给你们猜猜吧！不过你们可要注意，这个字还挺容易写错的呢！
六年级日记 篇3
老城的十字街是小吃最多的地方，道路两旁的招牌花花绿绿，可却有不少错别字。。
肯德基旁边的一家鲜梨汤摊子是顾客最多的饮品店了。巨大的招牌上“鲜犁（梨）汤极为扎眼。（味美多汁的水果变成犁地的牛）我微笑的走过去，说：“阿姨，这个‘梨’字写错了。”那阿姨好像没听见我的话，又是收钱，又是盛汤忙的不亦乐乎。我又提高了声音，那个阿姨皱着眉头说："你不买就少管闲事。"我郑重的说：“阿姨，请你正确使用汉字，它是我们中国的骄傲！”我低头继续向前走，看到了煮鸡蛋写成了煮鸡旦，走上前去，告诉了卖鸡蛋的老奶奶，她态度和蔼，表示自己的`文化水平不高，会立刻改正的。越来越多的错字浮现在我眼前抄（炒）饭。合（盒）饭。大排挡（档）。大波（菠）萝、一不（步）到位、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓、九（韭）菜......天呀！怎一个错字了得！
错别字给人们带来了很多坏处①误导消费者②教坏小学生③造成混淆④让人误解⑤表达不清，改变原意。所以，我们没理由无动于衷！
在一家理发店，我寻找到了新的目标，那家理发店叫“丑小鸭绣发房”还是连锁店呢！我推开门里面迎来一群发型奇怪的大哥哥姐姐，问我做什么发型，我说明了来意。他们立刻换上一副不自在的表情，说：“这个字是故意写成“绣”的，那样更前卫！”现在，网络、报纸、广告已经形成一股错字潮流。我说：“可是，会不会让人感觉因为头发稀少，才......汉字是我们中国人的骄傲，我们有义务学好并使用它，汉语将成为世界同用的语言，请改正！”看到他们惊讶敌视的目光，我无奈叹气推开了门。
汉字是中国的标志，其形声义俱全，远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的情感，一些普通的字词往往连接着永久的文化底蕴，如：中华、芳草、神州、天涯、知己......都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这都是那些外国人羡慕不已的，这些是不思悔改的人体会不到的！我们要从自己做起，学好语文，正确的使用汉字！！！！
六年级日记 篇4
寒假里有很多趣事，但是对我来说最有趣的事情是观看做糖画。
新年里的一天，我跟爸爸妈妈到玄武湖公园玩，走着走着我们看见前面围着一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑过去，钻进人群中间，原来一位伯伯正在用糖稀画画，桌子上插着许多已经画好的样品，有龙、蝴蝶、老鼠、螃蟹……各式各样，栩栩如生。馋得我直流口水。我就请伯伯也帮我做一只糖螃蟹，伯伯爽快地答应了。只见伯伯从热锅里挖了一勺热气腾腾的.糖稀在大理石板上很熟练地抖动着，糖稀形成细丝像画笔在作画，不一会儿大理石板上就呈现出一只活生生的螃蟹。最后伯伯拿出一根竹签趁热按在螃蟹的肚子上，等到糖稀冷了，伯伯用有一块铜板把它小心地撬了下来，我的螃蟹就做好了，真漂亮啊！
寒假里虽然有很多趣事，但观看画糖画的事情让我久久不能忘记。
六年级日记 篇5
今天，老天有眼，给大家安排了一场晴天，在这一天里，大家都兴高采烈地痛快玩了一番。我们完了的项目可多啦！有动自己的巧手包饺子，有为自己辛苦的爸爸妈妈煮上一锅爱心粥……其中，最令我其乐无穷的项目——渔场乐。
来到了钓鱼场，大家可乐坏了！刚刚那副已经疲惫不堪的精神已经飘到了九霄云外之中，现在我们哥哥是精神饱满，活力四射。首先，同学们陆陆续续地领取了鱼竿和鱼饵，选了各自的风水宝地，便开始跃跃欲试地钓鱼了。
我和同学们不同，选择了人少水清的地方，像老练的钓鱼手一样。首先，我把鱼饵放在鱼钩上，把线用力一抛，“啪”地一声，鱼线垂入了湖中。我一边坐在旁边等着大鱼上钩，心里一边得意洋洋地想：太棒了！这个钓鱼项目可是我轻而易举就能夺冠的，哈！哈！这是我大显身手得好机会啊！看我钓的鱼一定比你们多！“一分钟，两分钟，三分钟……”鱼竿还是一点动静都没有，浮标好像显得轻飘飘的，又浮上来了一节，我见了，有些好奇，于是，把鱼竿一提，只见，鱼饵已经不见踪影了，我先是一愣，然后大吃一惊，突然，耳边传来一声惊叹的叫喊：“林凯杰，调到了一条大鱼啦！”
我听了，心里又惊又喜，又有些不服气，我连忙再放上鱼饵，用力一抛，这次我可真动真格了，眼睛目不转睛地盯着鱼线，手里紧紧地握着鱼竿，随时准备着大鱼乖乖上钩，不一会儿，一条大鱼中了我的阴阳鬼计，上钩了！水面上溅起了水花，时不时传来“啪，啪”的.声响，我心里欣喜若狂地想：哈！我终于钓上了一条大鱼，而且肯定是一只肥肥胖胖的鱼，我一定要逮住它，想同伴们好好炫耀一番。
谁知，我心头一急，“呼”地提起鱼竿，那动作如闪电般的速度，在半空中，看着鱼鳞在灿烂的阳光下，闪闪发光，十分耀眼，像一颗颗珍贵的钻石，我自豪地说：“太好了！这条鱼是我的啦！”
突然这条鱼灵机一动，改变策略，“啪！”的一声，掉入湖中，我大惊失色，新被刺穿了无数个洞，十分地痛！但我依旧安慰自己：没关系，失败是成功之母，而且这条鱼被抓起来，多可怜啊！应该把它放生，或许这样做是对的……
就是这样的一件事，这就是渔场乐，它令我历历在目，回味无穷。
六年级日记 篇6
夜深人静，鸦雀无声，抬头仰望黑乎乎的天空是多么惬意，空中闪动着耀眼的星星，仿佛在对我们眨眼间。或许所有人都已进入睡眠状态，在自己的梦乡里游荡，唯恐只有我和姐姐为了学习而努力，寝室里微弱的灯光下照射着万卷，撰写着。时钟“嘀嗒嘀嗒”地转动，草丛里蛐蛐发出阵阵清脆悦耳的鸣叫声“唧唧吱”。月光像一轮明月照射下来，让我们写作业的'动力更有活力，更加精神。雨淅淅沥沥地落着，风“呼呼”地刮着，树“沙沙”歌唱，组合起来一首独一无二的万物交响曲，让我们更有精神力。
伴随着万物交响曲，我们更加投入于知识海洋中遨游。今晚，我们熬夜！
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