小学日记

时间:2023-08-12 11:04:31 日记 投诉 投稿

(精)小学日记7篇

  一天的生活不知不觉间结束了,相信你会领悟到不少东西,不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢?以下是小编整理的小学日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精)小学日记7篇

小学日记 篇1

  我希望有个“小鬼当家节”。父母亲每天在家里打扫卫生,很多孩子都没有了独自一个人做事的能力,不会面对困难,自己承担责任。

  因此我想建立一个“小鬼当家节”。我想让这个节日设立为7月21日,我想让孩子一个人当家作主撑起负担和责任。

  在这一天,每个孩子都在父母熟睡的时候起来做早饭,父母醒了,就把牙膏挤好,帮他们拿毛巾,父母吃饭你看着,他们吃过饭,你帮他们拿鞋子,开门送他们,然后你再吃早饭,吃过早饭把家里收拾一下,到中午你烧午饭,父母吃过了,帮他们拿水,送他们走,然后再把家里收拾收拾一下。收拾过了,帮他们昨天的衣服洗掉,到晚上你再做晚饭,同样的.帮他们收拾,还有帮他们洗脚,然后把他们送过去睡觉,再帮他们盖被子,等他们睡觉了,你也可以睡觉了。

小学日记 篇2

  星期天,我和大姨、弟弟一起去游乐场,那里游人如织,热闹非凡,小朋友都爱去那个地方。

  弟弟以最快的速度跑了进去,来到碰碰车的地方,弟弟看着飞奔的碰碰车,吵着要开。大姨只好买了两张票,我自己开一辆,大姨和弟弟开一辆。弟弟开着来回撞,只听砰的一声响,他把我的车撞了一下儿,转了几个圈。我也不甘示弱,开车急忙向前跑,他一直追我,“砰!”我撞了别人的`车,弟弟却在旁边大笑。我决定去撞弟弟的车,当我的车和他的车大约距一米时,他却机灵地逃开了,好一个漏网之鱼。

  我不服气的说:“咱们去比赛扎气球吧!”说着那起箭,向气球投去。我扎了7个,弟弟扎了4个。我们都拿到了奖品,别提心里有多高兴啦!

  天快黑了,该回家了,我们依依不舍地离开了游乐场。

小学日记 篇3

  郊游太棒了!

   学校放七天假,在我的要求下,妈妈同意带我去郊外游玩。天一亮,我就早早起床和妈妈乘哥哥开的车前往同升湖,望月湖,一路哼歌摄影,感到特别兴奋,因为我能将生活中的'人文景观和一路的柳绿花红捕捉到我的镜头里。我来到望月湖放眼望去,目之所及满是令人心醉的景色,小鸟在枝头歌唱,花儿更加鲜美,草儿更加鲜绿,青山秀水也更加壮美……

  啊!太美了,美得让我不敢相信这是大自然的现实,于是我急切地喊着妈妈帮我照像,我还真想与这大自然合影比美呢!哥哥笑我你这歪牙齿小朋友还比美,我看你是嗅美吧!哥哥一句不经意的话还真让我不好意思,妈妈连忙帮我说话了,可别这么说,你瞧那断臂维娜丝人家那才叫缺陷美呢!妈妈又一次帮我找回了自信。我们买了船票乘船游玩,船过后,水面上就泛起层层涟猗,天上云的影子,连同河边树的影子,都倒映在河水中,忽而织在一起,忽而往远处散开,置身于此景,我好像到了仙境一般心旷神怡,遐想无限…

  这几天虽然没有专心学习,只顾着玩射击、游泳、钓鱼、打兵乓球等,但这些贴近生活,让我懂得生活、热爱生活、向往生活。

小学日记 篇4

  如果星期五下午第二节课,你来到五年级一班的时候,你会非常惊讶地发现,这是平时那个一提起就马上会想到非常严肃、非常规矩的班级吗?学生们和老师说说笑笑、打打闹闹,变得活脱脱像一个刚入学的班级一样,玩得好不快活!这太不可思议了!

  如果你不看日历的`话,你肯定以为这个班级出啥事了。哈哈,没有,我告诉你们吧,我们在提前给亲爱的老师过教师节呢!

  如果你不亲眼看见这个事,你肯定不相信这是事实:当老师推开门的那一瞬间,或者说是那一刻,“飞雪”、“彩带”、“礼花”一起向老师展开了轰炸。老师一刹那简变成了“新娘子”一般:满头的泡沫和彩带。然后,我们纷纷向老师鲜花、献礼物……这时眼看老师激动的热泪盈眶了。于是,我们迅速的坐到了自己的位置上。

  后来,我们安静了下来,准备开始表演节目。一段段精彩好看的节目一一结束了。然后我们开始对老师说祝福语,一句句美好的话送给了老师,老师的表情也一次次地变化着……

  这就是我们对老师的祝福,最后我还想对老师说一句:“谢谢您,老师!”

小学日记 篇5

  一、指导学生明确日记写作的意义和要求。

  日记是自己每天生活的真实记录,一个人只要活着,就有生活;只要有生活,就有写作素材。写日记就是把自己当天看到的、听到的、想到的,特别是自己做过的有意义的事情记下来。

  日记的材料来源于生活,我们的生活是丰富多彩的,那么我们目记的选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的事物,随时注意你身边的人和事,有哪些特点,马上记下来。有时刮一阵风,下一阵雨你也要记下来,这样日积月累,你头脑里的'东西就多起来,写出来的文章内容就丰富,坚持记日记,可以提高自己的观察能力、认识能力和语言表达能力,久而久之,你的习作就会五彩纷呈,五彩缤纷。

  小学生写日记的要求可以提以下五个方面:

  (1)要真实。

  记录的内容必须是自己亲眼所见,亲耳所听,亲自所做,不要抄别人的东西,也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才有意义,离开了真实,你的日记就是练笔。

  (2)你写的日记材料要集中,一篇日记最好只表达一个中心。

  可以写一景、一物、一人、一事,也可以写一点感想。一天中发生了几件事,也只能选择一件来写。写之前要想一想,我这篇日记要表达什么或者要说明什么道理,切不可从早晨起床刷牙洗脸写起,一直写到晚上睡觉,记成一篇流水帐,这样的日记一点儿意思也没有。

  (3)写日记内容要具体。

  写人时要写出人物的音容笑貌及所作所为。写事时要写出事情的发展过程。写物时,要写出它的形状、颜色、声音、姿态等。写景时要写出景物的变化及特点,只有这样,日记的内容才不空洞。

  (4)日记中要有自己的感受。

  有的日记侧重于叙述和描写,这一类的日记可以通过描写人物的语言和心理活动来表达感情,也可以在描写事情的过程中,融进自己的感情。另一类侧重于抒情的日记,可以直接抒发自己的感情。总之,日记的表现形式是多种多样的,不管哪一类,都不能缺少感情的表达,都不能缺少自己对事物的认识。

  (5)写日记要注意格式,这一点是日记不同于其他文章的特殊要求。

  记日记一般是写当天发生的事情,首先要在第一行写明记日记的时间,一般写上月、日、星期即可,有的还要写明年分、当天天气状况。日记正文部分写法可以灵活多样,表达方式、字数、长短依所记内容决定,有话则长,无话则短。如果正文内容较多,也可以像写其他文章那样,分成几个小段来写。

小学日记 篇6

  xxx年1月14日星期三天气晴

  新年快到了,妈妈想给我买一件新衣服我非常高兴。吃过早饭,我和妈妈逛商店挑选我喜欢的衣服,逛了一家又一家,最后终于看准了一件红色的衣服,上面印有好多英语字母,我非常喜欢。

  妈妈问:“这一件可以吗?”,呀,竟然妈妈的眼光和我的一样,我连忙答应:可以。

  妈妈问售货员阿姨:“这件衣服多少钱?”阿姨说:“不贵,六十元钱”“太贵了”妈妈说,就这样妈妈和阿姨开始了讨价还价,经过一段时间的'争论,最后达成协议,以45元钱的价格卖给我,妈妈掏出一张崭新的一百元钞票递归阿姨,阿姨说:“小朋友算算应找给你多少钱?”我脱口而出“55元”,妈妈和阿姨都跨我聪明。今天我非常高兴,因为我不禁得到了新衣服,而且受到了妈妈、阿姨夸奖。

小学日记 篇7

  要说今年的春节,细雨绵绵,放烟花爆竹的人也少了许多,但是元宵,声声震破天地的爆竹声又响起来了。

  甩炮大战

  我才刚吃完晚饭,丁钰就叫我下去放鞭炮,这么棒的事情,我当然是不会拒绝的啦!

  刚走到楼下,“砰”的一声在我耳边响起,楼下真是孩子的天地啊,有一二年级的、也有五六年级的、还有初中的。丁钰把甩炮拿出来,和我们大家一起玩。“砰”“砰”“砰”的'声音回荡在我的耳边,可刚开始的玩竟然变成了陷害。我小心翼翼地躲着,可是,鞭炮就是跟我作对,我刚往前迈一步,脚下就响“砰”的声音,随后,那些他们都哈哈大笑起来。我哭笑不得,一找准个目标——李耀阳,哈哈,他正在地上找甩炮呢!为了不伤到人,我往他的右边一扔,他被吓得跳了起来,随后,我大笑起来。

  抢夺烟花

  甩炮玩够了,我们就开始放烟花,可是目前“烟花的主要发源地”可是在丁钰那里,我们就开始了一场“抢夺烟花大战”。

  刚开始的抢夺真不知道该用什么词语来形容。李耀阳和郑凡业都拉着丁钰的袋子, 还苦苦哀求在着丁钰。“姐姐,你就给一个吧,我求你了。”“姐姐,我就只玩一个,好不好?”可此时的丁钰却是铁石心肠,说不给就不给。他们见不行,就找来了“香蕉树首领”(真名逍遥幅),可这“首领”还有些本事,他冲着丁钰吼了几下,然后从丁钰手中抢走了。之后,不断有人来“抢劫”,我和丁钰都快变成“穷光蛋”了。可我俩还有一些“家产”,就赶快拿出来放,不一会儿,烟花飞上了天空,变成五颜六色的了。

  毁坏“_网”

  烟花爆竹都放完了,可我们还是不想回家,就到处找好玩的东西。

  我和丁钰还有李耀阳发现了“_网”,但是这是“人造_网”,可是我们小区的某个坏蛋用自家的线搞的恶作剧。我们一发现这些,就开始毁坏“_网”,我左踩踩,右踩踩,但是有时也被“_网”困住了。“这里还有‘_网’哦。”“这里也有哇。”我们到处找寻“_网”,找到了就毁坏。

  完了两个多小时,我们都汗流满面,但还是不够尽兴,可是半路杀出个家长来——我们被“撵”回家了。

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