【精华】小学二年级日记日记合集九篇
时间过得真快，一天又过去了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的小学二年级日记日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级日记日记 篇1
在我们家，老爸下五子棋最厉害了。
今天，我就来挑战一下“高手”啦！ 我是白棋，爸爸是黑棋。 我刚开始就抢先占了中间那个位置，呵呵，不过爸爸不跟我抢，把棋下在了我的上方。我认为才开局不久，没什么好顾虑的，就下在了自己棋子的右下方，准备形成我的“阵式”。 爸爸果真“淡定”，不慌不忙地把棋摆开了。哼！老爸又要有什么陷阱？我得仔细观察观察。 不管它三七二十一，我就摆好我的阵式吧——四个棋围成棱形，中间空着，哇！天助我也啊，哦不！爸助我也呀！老爸两边都没堵我。看来我有希望摆好阵式了。我把白棋围成了一圈，只要老爸不把棋下在中间，我就赢定了。我捏紧拳头，生怕老爸反棋下在我中间。 爸爸看了我一眼，笑笑说：“嘻嘻，没想到你会这一招，不过，我识破了，哈哈……”说完一颗黑子把我的阵式拆坏了。 没办法，我只好乖乖从两旁的棋子那“使坏”了。哎！有了，我先让老爸把我的棋围着，好了，我在旁边东下西下，分散爸爸注意力，使爸爸的注意力不集中在我要真正下的`地方。可是，计划失败，老爸一个棋就扭转了局面。本来是老爸来堵我的，现在我被牵着鼻子走。 “哈哈…….”爸爸大笑；“我赢了。爸爸的棋子一下去，那个狠呀！ 可我刚才为什么没发现，我捶胸顿足，懊恼不已。
小学二年级日记日记 篇2
今天，我有些不开心，妈妈又让我去练琴，我撅着嘴告诉妈妈：“在我不高兴的时候，不要说“练琴”两个字。”妈妈说：“那你怎样才能开心呢？”我神秘地说：“你猜。”妈妈猜了几次，都没猜对。我说：“我需要你拥抱我一下。”妈妈笑着给了我一个大大的'拥抱。松开我的时候，妈妈轻松的对我说：“去帮忙把洗衣机里的衣服拿出来吧。”我很快完成任务。把衣服交给了妈妈，就去吃橘子了。等我吃完橘子，去找妈妈时，妈妈抱着我问：“现在开心吗？”我点点头，妈妈笑眯眯的说：“那就去练琴吧。”“啊！”我恍然大悟！妈妈笑着说：“上当了吧！”我和妈妈都笑了。
小学二年级日记日记 篇3
今天，外公带我去动物园的水族馆去玩，一进门，我们就见到了可爱的热带鱼，有红色的鱼，那鱼会笑，是真的，那鱼笑起来象一个快乐的孩子。还有水蛇，只见沙子里有一个瓶子，那是水蛇温暖的房子。看那有一只海豹，只见它那巨大的身子有我的`好几倍呢，还有三只小小的企鹅，圆圆的肚子真美丽。
我们还见到了许许多多的海洋动物，我就不说了，我喜欢去水族馆玩。
小学二年级日记日记 篇4
星期六，春光明媚，小明高举着队旗，带着他的小分队，迈着轻快的步伐到野外去找春天。
一路上，空中叽叽喳喳的小鸟给他们带路。路两旁，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的。一排排柳树发芽了，柔嫩的枝条随风飘扬。零零落落的野花开放了，小芳轻轻的捧着花，闻着那淡淡的芳香，心里美极了。
他们来到田野里，看见了一大片一大片茁壮的麦苗和金灿灿的油菜花，蜜蜂在忙碌地采花蜜，蝴蝶也忙碌地采花粉．小刚忍不住拿着网子捕蝴蝶。
他们来到刚解冻的小溪旁，溪水欢快地流淌。叮叮咚咚地唱着歌。青蛙妈妈正带着她的一群宝宝在水中慢悠悠地游来游去。小红高兴地捉住一只小蝌蚪，又爱怜地把它放掉。
他们来到果园里，这里百花盛开，有白色的'梨花，有粉红色的桃花，有红色的海棠花……它们都是那么美丽、可爱。大家兴奋地又蹦又跳，大声地呼喊：“我们找到了春天，她就在田野里，她就在我们的眼睛里！”
小学二年级日记日记 篇5
今天，我们班发生了三件事。
第一件事是：在做操时我们追追跑跑，嘻嘻哈哈，我觉得我们做得很不对，因为我们追跑的声音会影响别的老师工作，如果我们追跑是撞在了一起，那肯定会受伤的。
第二件事是：投影仪坏了，我希望弄坏投影仪的`人能早点主动地跟老师说，不然你会觉得老有一双眼睛在盯着你直到你说出真相为止。
第三件事是：邱磊从楼梯上往下跳，我觉得邱磊这样做很不对因为如果脚一扭会骨折的。
这真是难忘的三件事。
小学二年级日记日记 篇6
一年一度的除夕之夜终于到来了，我十分高兴。晚上，我的两个姐姐和他们的爸爸妈妈都来到了我爷爷奶奶家，真是一个大团圆啊！
吃完了团圆饭，我和两个姐姐出去放烟花，爸爸给我买了许许多多的烟花，有在地上转的陀螺；有在天上飞的降落伞；还有一个最好看，是一个火箭烟花，一共有20发火箭，”嗖“的一声接着一声往天上飞，我和姐姐们一下一下的数着，真是有趣极了。
时间不知不觉到了八点钟，我们大家一起坐到电视机旁边观看龙年春节联欢晚会，爸爸还打了一份春节联欢晚会的'节目单，我和两个姐姐也学着电视上的主持人，一个节目一个节目的报幕，爸爸说：”瞧，这三个小主持人真像那么回事。“春节联欢晚会真的好看，有精彩的歌舞和杂技；有让人剖腹大笑的小品和相声；还有刘谦叔叔表演的镜子魔术。我一直看到12点钟声敲响，和爷爷出去放了一挂鞭炮，然后就上床睡觉了。
除夕之夜真好玩，真有趣，要是每天都是除夕该多好啊！
小学二年级日记日记 篇7
2月14日是一年一度的元宵佳节，在这个快乐的日子里，我们二年级的小朋友举行了快乐的闹元宵的活动。小朋友们拿着考章卡，来到各个教室参加活动。活动内容有念童谣、画灯笼。大家比一比，赛一赛，看看谁的灯笼画得最漂亮；看看谁念出的童谣最最多；看看谁获得的.奖章最最多。
在整个活动的过程中，小朋友们都积极的参与其中，走廊中充满着童谣声、欢笑声。同时，我们班的四位家长志愿者也来到班级中为小朋友们服务。他们是李定凌、李定洲的爸爸、吴君怡的妈妈、章博的妈妈、汪筱萱的爸爸。有了他们的参与我们的活动变得更加精彩。
小学二年级日记日记 篇8
常言道：一年之计在于春。春天是万物复苏的季节，春天是温暖的春季节，小草冒出了脑袋，花儿换上了新装，漫山遍野又变得崭新一片，春天来了。
这时桃花被人们的吵闹声吵醒，把它那粉红色的花瓣自豪地展开了，好像是一位女皇穿着镶着五颜六色的宝石衣，在观赏春天的美好景色。红的花，绿的草，聚成一块，怎样看都非常舒服。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生气。
人们也出门散步，谁也不错过春天的'大好时光，小孩子也争先恐后地放风筝，五颜六色的、形状各异的风筝在春风的吹拂下缓缓升起，蓝蓝的天空在风筝的装饰下显得十分艳丽，过了一会儿风筝越来越多，也飞得越高，形成了光彩夺目，五彩缤纷的天空！
来在这美好的春天里，愿花开得更美，草长得更茂盛，人们都能拥抱着期望过上更加美好的生活。
小学二年级日记日记 篇9
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的.一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
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