小学三年级日记[精品]

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小学三年级日记

时间：2023-09-21 17:33:17 日记投诉投稿

小学三年级日记[精品]

　　转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级日记6篇，欢迎大家分享。

小学三年级日记[精品]

小学三年级日记篇1

　　我的老师是一位和蔼可亲的人，虽然她很严厉，但是我都知道她是为了我们好我的老师她很美丽，长长的头发，细嫩的手，可爱的脸蛋，在我们学校她无人不知无人不晓，因为她是我们学校最美的女生，她常常教育我们要好好学习，天天向上，我们是她的骄傲我们是她的自豪。老师谢谢你是你给了我鼓励，是你伟大的`爱给了我们鼓励和骄傲，我们是我们自己的骄傲和自豪。老师我要献给你们一首动人的歌，名叫“感恩的心”老师谢谢你们，你们是我们的骄傲，你们是我们的自豪，老师你们是大地的骄傲和自豪，你们是祖国的骄傲和自豪。

小学三年级日记篇2

　　XX年12月06日星期一天气：晴

　　唉，天底下还是学生最忙，每天都要做壹大堆得作业，连好端端得双休日还要做妈妈布置得作业，累死了！正在我发愁时，突然听见了壹个声音：“要不要我们公司给你壹个克隆呀？”我想了想说：“好，我要壹个克隆。”话音刚落，我得身边就出现了另外壹个“我”。哈哈，长得跟我壹模壹样，这样就可以尽情地玩了……

　　有个克隆人真好！他每天要6：00起床。去晨练，而我躺在又软又暖得床上，他在教室里乖乖地上课，我则在外面痛快地玩耍……

　　太痛快了！每天都像放假壹样，不，简直比放假还痛快，不仅没有了作业，还不用被爸爸妈妈挨打。啊！生活实在是太美好了。

　　壹学期很快过去了，老师推选我当“叁好学生”，听了这个消息，我高兴地手舞足蹈。正当我沉浸在高兴和喜悦当中时,交通部门发来了壹张传单：东方小学四（5）班黄佳豪同学由于乱穿马路，所以学校决定撤消他得荣誉称号。我得妈呀这个克隆人违反交通规则，把我得脸丢透了，看我回家怎么收拾他！说完，我气冲冲地跑回家，把他拉到楼下，狠狠地教训了壹顿，没想到他不但没向我道歉，还说：“哼，我好心来帮你减轻负担，你还反过来骂我！你想不努力就被荣誉包围吗？想得美。你这叫罪有应得，懂吗？”“你，你竟感和我顶嘴！”“你这个忘恩负义得家伙，走着瞧！”第贰天，他就“离家出走”了。哎，命苦呀！早知这样，就不能亏待他。可现在已经这样了，我只好继续上学了。

　　某日，我刚踏进家门，那个声音又响起了：我们公司就是要让你们知道世界上没有不劳而获得事情。

小学三年级日记篇3

　　在新的一年里，我利用长辈发给我的压岁钱买了一本《作文大全》。

　　目录里分了五大类，每一类都有好几篇作文呢，有描写人物风采的、描写金色童年的、有描写美丽江河的、有描写花鸟鱼虫的、最后还有描写少年心事的。我就各选其中的一篇给大家讲讲吧！

　　描写人物风采里的一篇文章《我最敬佩的一个人》：文章着力描写和赞扬的是一个学习的好榜样--勤奋好学、认真执着的唐夏哥哥。小作者爸他不断发表文章、超强的.解题能力、认真的学习态度，通过一件件具体而典型的事例一一展现出来，确实如标题所言，让人“敬佩”不已！

　　描写金色童年里的一篇文章《童年趣事》：文章采用回忆的方式记述了“我”童年时的一件趣事，中心突出，层次分明，首尾呼应。

　　描写美丽江河里的一篇文章《鼓浪屿之歌》：文章写法很有特色，以歌为题，开篇以歌点题，文尾以歌收题，首尾照应很自然。

　　描写花鸟鱼虫里的一篇文章《绿池里的白鹅》：绿池里的白鹅很美，文章开篇优美的环境描写给人以美的感受，第四段展现了人与自然的和谐之美、表达了作者思想感情。全篇浑然一体。

　　描写少年心事里的一篇文章《美好的心灵》：这篇文章既表现了小男孩高尚的品质，也充分反映出社会处处充满人间真情。

　　怎么样？我介绍完了，那你的呢？

小学三年级日记篇4

　　让我难已忘记的是一次活动。现在就有我来讲一讲那一件使我难已忘记的.是吧!那是一节音乐课，宋老师让我们自已下去活动。我们异口同声喊：“好!”我们有的拿着长绳;有的拿着踺子;有的拿着羽毛球。我们在场操上各奔东西。

　　我和王成棋在草地上打羽毛球。突然，宋老师面带微笑的走了过来说：“我能不能和你们一起打羽毛球呢?”我们当然同意!我们不知不觉的发现宋老师是当一个羽毛球冠军的人才啊!“叮叮叮叮”下课的铃声响了起来，我们只能排着上了楼。可是，大家还没有玩够呢?

小学三年级日记篇5

　　我们的学校位于东湖路，是一个环保的绿色学校。

　　我们这次活动是围绕循环使用课本这两个话题展开调查的。首先我们先向大家宣传循环使用课本的重要性，让大家详细的了解到相关的.数据，再展开一系列的活动，先是调查一至六年级的课本共有多重，再结合全校的人数来做一个统计，统计出的结果令我们大吃一惊，一个同学一至六年级共用课本总量是89本，重15。65公斤，全校有20xx名学生，要浪费多少资源啊！不光如此，生产一吨文化用纸要消耗20至40年的树木20棵，用水100吨，电600度，煤1。2吨和300公斤化工原料，产生污水300吨。着是一个多么巨大的数据啊！这么一算起来，着六年一个小学就要浪费这么多的资源，产生的污水还尚且不说，这样下去，那要浪费多少资源，而且还有其他小学，中学，高中，大学呢，说不定比这些还要多呢。所以我建议同学们马上开始循环使用课本，并且把纸两面用，就这一个小小的举动，却说不定能为国家节省下大大的资源呢！让我们还大地一片绿色吧！

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