实用的四年级日记9篇[实用]
很快一天又过去了,心中一定有不少感想,这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的四年级日记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
有些人爱绿色,有些人不爱绿色,我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐,我伤心时、不开心时,在树林的绿毯上走走,会感到舒服一些,我不开心的时候,在这块绿毯上走的时候,我停留了下来,有小鸟在唱歌,有高高的树,地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时,我的心情会好受一些。
我不知道为什么有一些人不喜欢绿色,喜欢黑色;黑色有什么好,黑代表没有一点光彩,没有欢乐。绿色就不一样了,花儿草儿是有红有黄有白的.,绿色就不一样,就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐,他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉,为什么要损害好的,不伤害坏的呢?人就是这样子的,有好有坏,绿化城市是人人有责的,每个人必须做到。
绿色呀绿色,我希望这个世界是绿色,是五颜六色,多种多样,五彩缤纷的世界,希望人们能爱绿色,能把这个世界染成五彩缤纷的,不要只是一种颜色、生活是丰富的,多种多样的,几千种、几百种的颜色,围成的一个幸福的家庭,圆圆满满的家,像绿色一样有光彩,有明度的家。这不是很幸福的吗?
在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴。绿色是人们的生命也是树的生命,我爱绿色,希望你们也爱绿色。
四年级日记 篇2
今天,我和哥哥到草地上捉蚂蚱。
哥哥望着活蹦乱跳的蚂蚱,神秘地问我:“你知道蚂蚱的呼吸器官在哪儿吗?”我想,人是用鼻子呼吸的,鼻子长在头上,以此类推,蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答:“长在头上。”哥哥大笑一声说:“不对,你自己去拿蚂蚱验证验证吧!”蚂蚱的呼吸器官不长在头上,难道还长在腿上、腹部上?一大串的问号从我的`脑海中冒出来。
回到家后,我立刻打来一盆水,先把蚂蚱的头按在水里。可是蚂蚱似乎一点儿也不害怕,它纹丝不动。浸了几分钟,仍然安然无恙——显然它呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来,把它的腹部浸在水里。这下,蚂蚱可没那神气劲了,它在水中拼命地挣扎着,还用带有锯齿的脚使劲锯我的手,想从我手里挣脱出去。我拿另一只蚂蚱按同样的办法又做了一次实验,结果还是一样。我又提起两只蚂蚱仔细地观察,只见它们腹部一胀一缩,两侧都有几乎看不清的小小的呼吸孔。我终于找到答案了!
晚上,我高兴地把验证的经过和结果告诉哥哥。哥哥夸我:“这就对了,勤动脑筋,仔细研究,就会学到了知识,增长智慧。”
四年级日记 篇3
今天上午,阳光明媚,春风拂面,妈妈带着我到公园里去放风筝。
公园里已经有许多比我们早到的人都在那放风筝,有的坐在地上放,有的边跑边放,还有的站在那儿,张嘴望天,神情专注,认真的不得了;天空中的风筝各种各样,五颜六色,有黑色的“老鹰”,有五彩的“凤凰”,还有鲜红的“金鱼”等;有的很大,有的很小;有的很安静,有的喜欢东张西望!
我的风筝是一只美丽的“蝴蝶”,大大的翅膀,长长的触角,就像一位穿着金黄色纱裙的仙女。妈妈帮我举着风筝,我一边跑一边松线,正好有一阵风吹过,妈妈一松手,我的“蝴蝶仙子”就飘呀飘呀地飞向了空中,我不停地松线,她就越飞越高。只见她把蓝天当成了舞台,在那跳起了优美的'“华尔兹”,她的黄色裙摆随风飘动,她是那样的美丽!“老鹰”、“金鱼”、“燕子”都成了她的观众,都深深地被她吸引住了。
我真想也长上一对翅膀,飞向那浩瀚的太空,在无边的宇宙中自由地翱翔!
四年级日记 篇4
柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了,我们又迎来了六月,六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节!
这一天,我兴高采烈地来到了学校,今天上午就要举行全校文艺汇演了,我虽然已经练了好长一段时间,但是心里还是有点紧张,因为我们班表演的三个节目中我都参加了,我希望我能表演好,为班级争光。
我们班的节目表演完了,接下来还有很多精彩的`节目,台上的同学表演得很认真,台下的同学也看得很仔细,时而发出欢快的笑声,时而发出阵阵的掌声。
在一片热烈的掌声中,我们的校长走了出来。他要宣布今天的最佳表演奖,以及一二三等奖,当一二三等奖都宣布完的时候,台下的欢呼声响成了一片,我们很失望,因为没有我们班,这时校长又开口了:“同学们,静一静,下面我宣布获得最佳表演奖的是《团结就是力量》”话音刚落,我们班的同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想:有付出就一定会有回报的。
这是我过的最难忘的六一儿童节了。
四年级日记 篇5
在这个风和日丽的日子,我和妈妈还有小弟,坐着车来到新华书店来买书,我非常兴奋。
第一次来到新华书店,刚进门就看到了不同的书架上贴有标识:历史类,生活类,心理类,还有动物百科类……。我和小弟都特别好奇,漫无目的地找书看,还吵着妈妈要这本要那本。妈妈说:“这些书还不适合你们看,宝贝。”旁边有一位售货员前来介绍说:“小朋友,二楼才有适合你们看的书籍。”果然如此,来到了二楼,我们找到了适合我们看的.书籍,这里有许多的青少年读物,让我看得目不暇接。我一边挑选一边看,看到了好多我喜欢和没看过的书,我太爱它们了,我们沉浸在知识的海洋里,时而快乐,时而忧伤,我关心书本里人物的命运,时而沉思,时而幻想……最后,我选了一些书,《成语故事》是一套四本带有解释成语的书;《牧羊猪》是介绍一只会牧羊的猪;《淘气包马小跳》讲述马小跳一生下来就会跳;还有《点灯小橘灯》、《智慧背囊》。其实我觉得还需要学习好多知识,因为知识的海洋是永无止境的。爸妈也告诉我们要多看一些课外读物,才会积累知识,而且对我的写作有益处,我们也要活到老学到老。
我相信自己能学到更多的知识,不能守株侍。我梦想着将来做一个有知识有文化的人,为我们祖国的建设多贡献一份力量,加油!
四年级日记 篇6
我是一个快乐、活泼、幸福的小男孩。我生活在一个幸福的大家庭里,周围有许多疼我、爱我的长辈和一些与我朝夕相处的好伙伴。
今年三月,我的生日快到了,家里人都在帮忙张罗这件事,妈妈帮着买生日礼物、蛋糕,外婆负责邀请人来参加宴会。生日那天,许多人带来了各式各样的礼物来参加宴会,大家围着餐桌唱生日歌、吃生日蛋糕,还说着我小时候种种有趣的故事。听长辈说,以前生日只能吃到两个鸡蛋。和长辈相比,我幸福多了。
别人给我幸福,让我从中得到欢乐,可是,幸福不仅仅是接受,还得要付出,我们帮助别人也可以得到幸福。
妈妈工作忙,每天都迟回家。每次看到她那疲倦的`脸庞,我赶紧跑进厨房,端来一杯热水给妈妈,妈妈捧着水,那张疲倦的脸又露出灿烂的笑容。最近这些日子,妈妈颈椎痛,需要贴药膏。我赶忙把药膏拿来,帮她贴上,妈妈说:“好孩子,你真乖。”那时,我感到自己十分幸福。我的劳动竟然给妈妈带来那么大的快乐,真是意想不到,其实,我也只做了我该做的事。
幸福其实就在身边。我们生活在一个大家庭里、一个小区里、一个社会里,我们每天迎着太阳一起学习、工作。只要人们互相关心、帮助,懂得分享,世界各地就会充满幸福,全世界的小朋友就和我一样活泼幸福。
老师评语:常怀感恩,就能获得幸福。
四年级日记 篇7
我喜欢的灰文鸟,周末的鸟市很热闹,大老远有一种鸟立刻吸引了我。
它们的样子像南极的小企鹅,身上披着一件灰色的大衣,头上戴着一顶黑色的'博士帽。这只小鸟格外可爱,它是很活泼而且富有体力的小鸟。我毫不犹豫地选择买了一对,我称它们的名字为“灰文鸟”。
我看到它们吃食的动作有趣极了!有一只灰文鸟站在食槽边上,先四处张望一下,然后快速地往食槽里啄了一下,立即抬起头,喉咙一上一下动了动,就把食物给吞了下去,仿佛一个小偷因为偷吃了主人的食物,害怕主人发现,所以必须迅速地完成这一连串的动作。
文鸟喜欢在笼子里趴着。我偷偷盯着它时,发现它一副无精打采的样子。但是走到跟前,似乎文鸟受到了惊吓,立即腾空飞起来,像乱了手脚,不知道所措。文鸟是站着睡觉的。只要看见它在那发呆,一定就是在睡觉,它睁着大眼睛却睡得美滋滋的。
文鸟的性情是很暴躁的。假如两只性情不合的文鸟居住在一起,那么这两只鸟的吵闹就不会停止,甚至两者之间争斗,以置对方于死地为止。文鸟是没有良好教养的小鸟,无论在食用食物还是饮水的时候,往往撒得到处都是。
我把文鸟的笼子放在花盆旁边,一片树叶耷拉在笼子边上,文鸟以为这片树叶是蔬菜,不断挣脱笼子去够那片叶子,原来,文鸟爱吃蔬菜。
可爱的灰文鸟真是讨人喜欢的鸟啊!
四年级日记 篇8
今天是妈妈的生日,可惜爸爸在广州出差,不过爸爸打电话给我说他买好了礼物,问我有没有送礼物给妈妈,我希望送给妈妈一捧鲜花,希望她永远像鲜花一样漂亮,我又希望送给妈妈一幅画,感谢她把我生下来,让我体会到了家的温暖。
四年级日记 篇9
我是小学生,正是学知识长身体的时候,时间对我来说也十分珍贵,浪费时间就是浪费知识,所以我在写作业时不能一边看电视,一边做作业,这样既能把眼睛看坏,还浪费时间;上课时不能跟别的`同学说话,这一方面不尊重老师,一方面浪费时间,学不到知识。时间对每个人都是公平的,我们要珍惜时间,多学知识,为将来建设祖国多做贡献。
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