小学日记

实用的小学日记6篇[经典]

　　一天终于结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学日记 篇1

　　今天，老师让我们拿来两个硬币，一个是一元的，一个是五角的。

　　我们大家都很好奇，两个硬币能玩什么呢?老师告诉我们今天我们玩两个游戏，我们首先玩，猜硬币。

　　游戏规则是，第一步，左手一枚硬币，右手一枚硬币。第二步，分别乘以1、3、5、7，等单数。第三步，报乘积，猜硬币。

　　老师的.话音刚落，同学们就纷纷玩起来了。

　　我和同桌玩，我说，他猜。我告诉他左边是单数，右边是双数。同桌说：“小菜一碟。”他很容易地就猜了出来。

　　然后再玩了会伸缩硬币。

　　第一步，先把一个五角的硬币放在一张白纸上画一个圆。第二步，把画好的的圆挖一个洞。用五角的硬币放在洞里，一把纸拿起来，五角的硬币非常容易的掉下来，把一元硬币放在洞上面，它掉不下来。第三步，把纸对折。第四步，把一元放在对折好的纸里，一提一元就掉落下来。

　　这是为什么呢?老师把它的原理告诉了我们。

　　从圆形到椭圆，从二维空间到三维空间。难怪一元会掉下来。

　　硬币原来有这么多好玩的地方!

小学日记 篇2

　　20xx年4月20日

　　今天我最高兴的事就是：我要回我舅妈家去看我可爱的妹妹。

　　20xx年4月21日

　　昨天，看护班得了三星，我可高兴了！我希望看护班的同学继续努力！

　　20xx年5月9日

　　我们的校园是最美丽的，因为校园里有大树、小花、花坛、小草，校园是多彩的.也是美丽的。

　　20xx年5月16日

　　上次的运动会我们班的同学都在努力，最后我们班得了第二名，我特别的高兴！我希望同学们继续努力争取拿第一名。

　　20xx年5月20日

　　我家种了许多美丽的花，花的名字分别叫：三叶牡丹、石榴花、大叶海棠、美女手掌花、仙人球、虎皮令箭、喇叭花、兰宝花，这些花可以吸收二氧化碳，我要爱护这些花不能破坏这些。

　　20xx年6月13日

　　昨天，我和奶奶还有梅梅（我的妹妹）去儿童公园玩。我们玩了很多项目有：空中战士、魔鬼城、摩天轮、吃惊小屋、阿拉伯飞毯、海盗船......玩完了我们到草地上去坐，那里的风景可美了！那里有：大树、小草、小花，还有可爱的小鸟，这一天是我最快乐的一天！

小学日记 篇3

　　星期四，同学们盼望已久的第十三届春季运动会终于开幕了！

　　这一天，操场上敲鼓吹号，这里立刻变成了欢乐的海洋。

　　比赛开始了，第一个项目是60米短跑，我们班的张志聪和二班的崔海鹏等同学进行比赛。我们各自都在为各班的运动员加油，来到冲刺终点的时候，张志聪咬牙坚持只往前冲，最后，张志聪争得了第一名。我们全班同学一起大喊：“耶！”，大家高兴极了！

　　接下来的.比赛是沙坑跳远，只听裁判员口中哨声一响，队员们马上做好了起跳的准备。我们班的董一鸣获得了第二名，张志聪得了第三名。

　　今天，我们班的运动员表现的真棒啊！

小学日记 篇4

　　今天下午，爸爸和我父子俩手拉着手，随着人流走进热闹非凡的农贸市场。

　　农贸市场里的人可真多啊！我和爸爸硬挤才挤进了拥挤的人群。市场中的菜比人还多。有金黄的玉米，又长又黑的黄鳝，洁白的扁鱼，肥肥的鸡，浑身是宝的猪，酱红色的牛肉，肉鸽子等；我真想把它们全都买回去。我们走到卖螃蟹的摊位前。瞧！一只只身穿铠甲的螃蟹正在盆子里挥舞着它的那两把大钳子，嘴不住的吐着泡泡，好像再说：“我是吹泡泡冠军，谁敢跟我比！”

　　爸爸抓起一只螃蟹，按按蟹腿，觉得很肥，就问：“这螃蟹几元一只？”卖螃蟹的`阿姨说：“十元。”爸爸觉得物美价廉，就买了4只。我们走着走着，来到卖新木子鸡的地方。我看着金黄色的鸡肉，非常眼馋，就买了一只大鸡腿。接着，我们又买了一块牛肉、豆腐、青菜和芹菜。

　　回家的路上，我想：今天的晚餐一定很丰盛。

小学日记 篇5

　　这个星期，老师让我们画一副精美的手抄报，这份手抄报很重要，因为老师要在班上评奖。

　　回到家里，我感到这副手抄报画起来很困难，突然我灵机一动想出了一个好办法，那就是，看一看网上是怎么画的。于是我打开了电脑，然后用百度去搜了一下，哈！这上面的`手抄报好美呀！我看着看着，也有了自己的想法。

　　我画的手抄报是这样的：在空白纸上的左边和右边分别画上两个小红灯笼，在加上一句英文字母，接着加上几个彩色的小花框，然后就在小花框里加上古诗、对联和祝福语了，既简单又漂亮。

　　几天过后，老师对我们说：“现在手抄报的获奖名单已经出来了，第一名是……”我心里紧张极了，我紧闭着双眼，听着老师念每一位同学的名字。

　　当老师念到我的名字时，我的心里那个美呀！就像吃了蜜一样甜。

小学日记 篇6

　　今天，我没有控制好自己的情绪，失态了，这让我意识到作为一个老师，控制好自己情绪的重要性。

　　今天讲练习册的时候，大家有些心不在焉。多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。又有人乱插嘴。甚至好学生都心不在焉。我因为身体不舒服，开始忍不住了

　　我说：“你们不想听课是吧？那我们大家都静一静吧！”我关上了前门和后门。开始我的倾诉衷肠。其实正常情况下我是大发雷霆，或沉默的。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊！不过这次，我滔滔不绝地说着，把错误指向自己，自责着，伤心着，最后带了哭腔。

　　“我很伤心，我教了你们这么久。从开学到现在，还是没有纠正你们的很多坏习惯。两个月过去了。我不知道这段日子里，我究竟给你们带来了什么。我觉得自己很失败”

　　当时，我真的不知道三年级的他们能不能听懂，只是他们很安静，很安静。像犯了错似的孩子，眼神里有好像有些懂事的`心疼。后来，铃声响起，那节课也就结束了。

　　当然，下午后，还是有纪律差的现象。救病重犯。我也在后来，将这件事当作趣

　　事一样讲给其他老师听。

　　可是在我内心，却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，是否“有效”。我记得，自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候，曾红着眼向我们鞠躬，说很抱歉没有把我们教好。如今，我不知不觉地将这种真诚传递了下去，我为自己感动。

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