（精品）实用的五年级日记
有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的五年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
小时候，我看书时只看图片，不看文字，可自从我上了小学后，就不这么认为了，这还要说起一件事呢：一天下午，爸爸接我到图书馆让我阅读里面的数，临走前对我说：”记住，文章的内容和文字才是这本书的营养品，文章的图片只是这本书的包装而已，知道了没有?”我冥思可想了好久，才说：“知道了。”说完，我急忙跑上图书馆，随便抽取了一本书，便看起了图片，这时，忽然想起了爸爸对我说的话，我觉得爸爸说的也有道理。所以，我就从头至尾的`看了起来，这本书让我看的津津有味、浮想联翩。不知不觉2个多小时过去了，我终于把书一字不差得看完了。我又借阅了一本书，从头到尾看了起来。我忽然觉得书中的内容和字是多么生动!多么优美!我又看了一会儿，心想，书是无穷无尽的。
一本本书就像一个个潮头，一页页书就像一朵朵浪花，书中的字便是一颗颗晶莹的水珠。“书真是太好看了，我这一遍读完，还要把它读一遍，直到把这本书读到滚瓜乱熟，把这本书读透，读精。“我自言自语地说道。随后，我又把这本书一遍又一遍地读了起来，终以，把这本书读得滚瓜乱熟了。这天下午，我在图书馆获取了不少知识。过了许久，我又来到了图书馆，当我再站在书前时，那些旧版书就像久别的老朋友向我打招呼，新版书却像一个新遇见的富于魅力的朋友朝我微笑着。我，竟忍不住取在手中津津有味，一遍又一遍地读了起来。我想：也许这就是”煮书“吧!
五年级日记 篇2
今天，我带了一只钢笔去学校。在第三节课间，我把钢笔后边拧开看看——可是刚打开里边的弹簧就弹出去了，我蹲在地上找来找去，还是没有找到那个弹簧，我可着急了！
这时，王子木过来了，他问我在干什么，我说：“我的一支钢笔上的弹簧找不到了，没有这个弹簧，我的.笔就不能用了。”王子木听了，就和我一起找起弹簧来，这件事过去以后，我想：王子木真乐于助人呀，我要向他学习！
五年级日记 篇3
我有一个幸福、快乐、美好的童年，童年就像头上的头发，天上的星星，多得数也数不清。但是有一件事让我怎么也忘不掉的事。
从我记事起，奶奶就养了许多的鸡，渐渐的我长大了，小鸡们也变成了大鸡，其中有一只，下蛋了，有一只母鸡又要孵出小鸡了，我高兴极了二十几天过后，可以隐隐听到小鸡的叫声了，我高兴极了。那时我贪玩，母鸡出去了，我就拨开了一个鸡蛋，一直未睁开眼的小鸡，它叫了两声，好像再说：谢谢你，给了我自由！我一时高兴，又剥开了第二个。
正当我打算解救第三个的时候母鸡回来了，我认为我解救了它的宝宝们，给了它们自由母鸡应该感谢我才对，可是事与愿违，只见母鸡看到我以后扑闪着翅膀气势汹汹的想我冲了过来，它用它的嘴在我的手上狠狠地啄了一下，我当时心里委屈极了，我一边哭一边去找奶奶，我把事情的来龙去脉，都跟奶奶讲了一遍，边说边得意心里更觉得母鸡是那样的不懂得感恩，奶奶听后笑着对我说：傻瓜，小鸡要在它的蛋壳里待够一定的时间，它们在蛋壳里面每天都在成长，到它们有能力自己破壳而出时，它们就会自己把壳啄破出来的，如果借助外力破壳的话它们就会很快的`死亡的。
我听完后顿时感觉一惊，我拔腿就像鸡窝跑去，果然正如奶奶说的那样，刚刚被我解救出来的小鸡已经全都死了，我后悔极了，原来不怨母鸡啄我，原来是因为我把它的孩子们杀害了。我后悔极了，可是一切都已经晚了。
虽然这件事已经过去了很久了，但是我依然记得这件事，我明白了一件事那就是任何人都不能破坏大自然的规律。
五年级日记 篇4
今天我读了女生日记，我深深地被这本书打动了。故事中的冉冬阳、吴缅、莫欣儿、和喜欢施昂老师的小魔女他们的团结让我感到欣慰!
可是回过头来看看我们班的同学们，哎!让老师们失望，让校长失望，让同学们的家长失望。我希望我们班的同学能像书里的.一样，互帮互助。让老师省心，让校长省心。并且，从主本书中我看到了那些家长们望子成龙的心。我想对那些家长说：“你们真的很爱你们的孩子吗，如果你们爱，那么就请你们放手吧!让我们自己去感受学习的辛苦，让我们自己去体验生活的困难。”还有，我想告诉那些父母离婚的朋友们，爸爸妈妈离婚了，这并不是一件坏事呀!如果让父母因为我们在一起的话，你想他们会快乐吗。不会，或许他们离婚了，对他们来说也是一种解脱。同样，对于你来说不也是一种放手吗?所以，我们要成全他们那个的选择。
这本书告诉我们很多道理，也告诉我们做事是应该怎么去做。
有空你们也看一看!
五年级日记 篇5
“叭叭！”开往茶山五美景园的旅游车的喇叭响了，我们的茶山五美园之旅也要开始了。
路上，我看到金灿灿的稻田，稻田里的稻子唱着丰收歌，等待着它的主人来收割它。
“叭叭！”汽车的喇叭又响了，好像在说：“茶山到了，快下来吧！”
一下车，我第一眼看见一道大门，大门上有一快牌子，上面写着两个烫金大字：“龙门”。接着看到一行字：“茶山五美园欢迎您！”
接着，我们排好队，走进大门，然后拾级而上，我看到了一个带有“长城”两字的箭头，心想：“这儿哪有长城呀？”于是，我告诉队长，要求去看个究竟。队长答应了，我们沿着箭头指的方向拾级而上，先看到一个烽火台，心想：“难道只有一个烽火台算是长城？”继续走，果然有像长城那样的.城墙，但没长城那么长。走着走着，我还看到了两个大炮模型，我走到大炮后面，假装做着点火、开炮的姿势，女同学看见了，以为真的要开炮了，害怕起来，立即闭上眼睛。等她们睁开双眼，我们早已一溜烟地走了。
然后，我们小队一起走进马术特技场，看了一场《三英战吕布》。场上的四人个个骑马，威武不屈。最精彩的是打起来时，四只膘肥体壮的战马齐头并进，四人还在马上耍刀弄枪，让人看了赞叹不已。我想：“所谓台上十分钟，台下十年功，他们一定在幕后进行了艰苦的训练！”
最后，我还玩了划船，看了杂耍。“叭叭！”喇叭又叫了起来，我们的五美园之旅就到此结束！
五年级日记 篇6
20xx年X月X日 晴
“巧克力”每个人都爱吃吧！“巧克力”的味道如何呢？也许，你说不出。也许，你怎么也想不到这种巧克力正是友情的味道。这要谢谢伍美珍的《巧克力的暑假》。
毕业的考试好过关，但毕业时心理却难渡关。主人公项心仪在这个暑假尝到了犹如巧克力一般苦涩而甜美的味道。友情的分离是苦涩的，友情的交往是甜美的这不正是我们所钟爱的“巧克力”么？
是啊！生命是有情感的。友情的滋味很特别，相遇时的甜美，但却一定会有分离的苦涩。从老家来到深圳，我就有这种感觉。那时的.我常常暗地里哭泣，一遍一遍想着与亲人朋友分离之时。谁也说不清是为什么。然而，另一面又是交往新朋友的愉悦，搅和一起，真是那巧克力味。如今，我已经五年级了，如果把小学分为四季，此时已是秋季。，下一年的暑假，我们这个班级将各奔东西。他们将是秋天的落叶，脱离这个集体。记得，老师常说：“这是缘分，我们一个班是缘分呀！。”友情，下一年的暑假将会有不一般的滋味。是那浓香，苦涩而甜美的巧克力味，那令人惊叹的友情之味。那时，大家将正如“项心仪”一样，再次见到同学们时都尊敬起来。友情，追你不容易；友情，爱你不简单；友情，为你不放弃！
是那友情的味道，它已经来了，香味正一点点逼近……
五年级日记 篇7
我在上个学期读了好几个系列，《笑猫日记》就是其中一个系列。
《笑猫日记》的作者是中国儿童最爱的人物，她就是中国儿童作者杨红樱。
杨“老师”的书有一个特点，就是很纯真，而且很具备孩子的性格，特别是《淘气包马小跳》其实，可以说《笑猫日记》和《淘气包马小跳》是一个系列的，只是名字不一样罢了，因为他们的故事都是互相连通的。
《笑猫日记》系列写了一直叫笑猫的.猫，他与别的猫与众不同的是它会笑，而且还听得懂人讲的话。记录了他的生活。
他有一个粉丝，叫地包天，因为他的牙齿是下牙包着上牙，所以才叫这个名字。他几乎每天都来找笑猫，而且是含着大蒜味，还有一点就是他从来不坐电梯，因为他害怕一停电，就关在里面，出不来了。
有一次，笑猫偶然遇到了一只母猫，是只虎皮猫，笑猫喜欢上了虎皮猫还和她生了五个小猫，有一只叫小可怜的笑猫因为身体脆弱，在一次寒流中夭折了，一家猫都为他感到伤心。
《笑猫日记》是温暖我们童年的“心灵鸡汤”。
五年级日记 篇8
今天，风和日丽，是出来活动的好时机，由于庞老师说，我们可以让体育老师开展一个活动。我们特别高兴。
终于到了体育课，我们一路上都在讨论会开展什么活动。有的说拔河，有的说踢球······叽叽喳喳的，到了操场后，经过讨论，我们决定要——拔河！
拔河比赛开始了！我们队和女生第2队组成了一个大队，一起对付女生第1队和男生第一队组成的大队，我本以为赢并不容易，没想到轻轻松松就赢了，经过”调查“我们发现：焦智溢在暗中帮我们！老师说：“这局不算！”唉，我们只好善罢甘休了！
拔河比赛继续进行中！这次真的是靠我们自己了。“哔——”“呀——”只见我们咬牙切齿、面红耳赤，但他们也不甘示弱！红旗一会朝我们这飘来，一会又向他们那飘去。终于，红旗向我们这里飘来了，胜利就在眼前，我们才不会放弃这次机会呢！我们猛地一拉，红旗便飘向我们这边了“哔——”随着哨声，我们便欢呼雀跃，“耶——”“成功喽——”我们队有的'人甚至都倒在地上打滚了。
这次的拔河比赛真开心啊！
五年级日记 篇9
今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。
放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：（5—10÷5）×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。
爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：
1。利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3=24等;又如2、3、3、7可组成（7+3—2）×3=24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2、利用加法的`运算方法。
如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用（3×3）+（3×5）=9+15=24。
3、利用0和1的运算特性。
如4—4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4—4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5—6÷6=24。
学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。
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