四年级日记

四年级日记精华[10篇]

　　一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的四年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

　　今天，我又多了一个新朋友，这令我高兴坏了!

　　下午，我上完英语课回家，却发现一位客人来我家做客了。也许是我们家的环境适合，也许是他喜欢这里，总之，他便留下来赖着不走了。它毫不客气的霸占了一个粉色的“豪华”盆。我为他放了一些水。它先小心翼翼的用一个小钳子碰了一下水，好像再试一试水温合适不合适，然后便当仁不让的住进了这里。它的`小眼睛骨碌骨碌一转：“不错!这里就是我的新家，也是我的豪华大浴缸了!”

　　等它住进了我为他准备的适宜的房间后，我便开始仔细地观察她。他戴着一个黑色头盔，战袍上均匀的撒着一些闪闪发光的小红点;身披一件黑色战袍，仿佛一件羊毛大衣一样，一层一层的，最边还泛着一层不引人注意的深红。他的尾巴如同一朵绽开笑脸的花儿，十分漂亮。它的眼珠子炯炯有神，显得很机灵，真是个精明的小家伙!她的一双大钳子时不时的晃晃，仿佛在炫耀自己力大无比。

　　它的游泳速度飞快，一转眼，他就已经围绕着盆转了一圈。他喜欢吃的也与众不同，居然喜欢吃萝卜!天哪!难道他的前世是活泼可爱的小兔子?

　　我爱我的新朋友，爱他的漂亮，爱他的可爱，爱她的独特，这就是我的朋友——小龙虾。

四年级日记 篇2

　　“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

　　对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，从柜子里找到爸爸给我买的小狗风筝，急忙拉上我的好伙伴柳奥杰来到小区里放风筝。

　　我先拉住风筝线，然后叫柳奥杰帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位叔叔说：“小朋友，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，我们开始了第二次的放风筝，我牢记叔叔说的话，等风一有，随着柳奥杰的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“小狗”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

　　我们小区的`小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

　　今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

四年级日记 篇3

　　今天下午，第三节下课铃声刚响，谢老师拿着一个大纸箱忽然出现在门口，朱栎说：“这时什么东西呢？”同学们都七嘴八舌，议论纷纷，有的说：“里面有圣诞老人的`笔。”有的说：“有橡皮。”

　　我说：“有我喜欢的发箍吧。”我们都很好奇，也很期待自己可以得到喜欢的礼物。这时谢老师像圣诞老人一样开始发礼物了，老师先拿出红色的发箍，又拿出啪啪圈和铅笔，再拿出挂件。老师按加分的先后顺序发，第一批上来是分数很高的四位同学，我们真羡慕啊！我们都很像知道他们得到什么礼物，接下来老师报到我的名字了，我兴奋不已！

　　迫不及待地跑上去，把所有的礼物都看了个遍，挑了一个小熊啪啪圈，我很开心！我们每个同学都拿到了礼物，心里乐开了花！都互相说：“Merry Christmas！”我也想对谢老师说：“Merry Christmas！”

四年级日记 篇4

　　时间过得真快，一眨眼，冬天来了。人们穿上厚厚的棉袄，带上手套，把秋天穿的衣服都收了进去，衣橱里满满的都是厚厚的衣服，塞都塞不下去。大街上，几乎都看不到忙碌的人们，都躲在家里不想出门。人们心里都在想：秋天过得真快，冬天真是寒冷，希望温暖的春天早点到来。人们的这点小小的心愿，都不能快点实现。但是，人们也不会着急，因为南方的冬天有不一样的景色。再过几个个月，要下雪了，窗外白茫茫的一片，雪花翩翩起舞，仿佛为杭州披上了一件白白的衣裳，在厚厚的积雪上，打打雪仗，堆堆雪人，是多么地惬意啊。等到雪下完了，冬天也接近尾声了，要跟它道别了。

　　“冬天到了，春天还会远吗”是英国浪漫派诗人雪莱在《西风颂》里的名句。我在寻找春天的路上，越走越远。

　　冬天才刚刚来临，我迫不及待得想春天赶快降临。春姐姐的到来，给了人们新的希望。春是一年的开头，大家从窝里钻了出来，精神饱满的迎接

　　春天，一个熟悉的字眼。每天都在我的脑海里浮现，甚至在梦里都能看见春天的景象：小草偷偷的从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿油油的，在一夜之间长满了，小朋友们在草坪上打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，无忧无虑的。

　　湖边，柳树正在弯着细细的腰照镜子。鸭子在湖里嬉戏，嘎嘎地叫着，好似在歌唱。柳树在享受着鸭子为它特意唱的美妙的歌曲，它们摇曳着轻盈的'身躯。鱼儿们躲在柳树下玩躲猫猫，自由自在地窜来窜去。柳树好像是它们的母亲，悠闲地在岸边看着自己的孩子在水中欢快的玩耍。

　　春天是五彩缤纷的，粉色的映山红、桃花，紫色的风信子、牡丹花，白色的栀子花、东京樱花，黄色的迎春花、油菜花，红色的康乃馨、虞美人，绿色的春兰，构成了一幅幅美丽的春天的景色。再加上一片蔚蓝的蓝天，又给这个春天增添了一丝生机。

　　我想伸手去摘一朵花，但是想了想摘了花又能怎样呢，留不住春天那快速的步伐。摘了花，不仅破坏了植物，还破坏了这个春天跟谐的景象。

　　像雪莱说的一样，春天已经离我们不远了，满心期待春天早早到来。

四年级日记 篇5

　　今天我和几个小伙伴在树荫下玩丢手绢的`游戏，游戏开始了，手拉手围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上，首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边走地边唱：”丢丢丢手绢……“刚唱完，我就把手绢丢在丽丽的身后，自己马上快跑起来，大家发现我的手绢不见了，连忙往后望，丽丽捡起手绢，迅速跑来追我，没过一会儿，我就被抓住了，没办法我只好给大家表演了一个节上目。这个游戏既紧张，又有趣，我们大家玩得真开心啊！

四年级日记 篇6

　　xx!对不起误会你了。

　　今天中午站队的时候，xx说今天503班去科技馆玩去了，坐公交车去的，到现在还没回来，我问方圆：“你怎么知道的。”我不相信xx说的话。“我的朋友就是503班的，她去了。不带的，不带的为什么不让我们去太偏心了，我也想去呀，不可能他们中午也在那儿吃吧，那我更要去。

　　到了下午，数学老师说：“等一会要考试了。”那我就信了，为什么老师今天要考两门呀，那肯定是过几天就要去了，离我想的越来越近了。

　　可是直到下午老师补作业的.时候都没说要坐好准备，那肯定是假的了，我恨不得把xx找回来问一下这是什么情况，算了不去就不去，下次叫妈妈带我去，但是，xx也不能让我白高兴一场吧。

　　直到过了一段时间以后，我听见同桌说：“明天要去科技馆。”原本我还不信，没想到老师后补作业时也说了，我才信，原来xx说的是真的，看来我误会她了，真对不起。

　　对不起。

四年级日记 篇7

　　有一次上语文课，老师给每个小组一粒东西，让我们仔细观察，说说它是什么，有什么特征。

　　传给我时，我仔细一看，它黑黑的，身上有很多皱纹，长得像是大红枣的枣核，再闻一闻，有种淡淡的苦苦的中药味。

　　当大家都观察完，老师问它到底是什么的时候，有同学说：“这是大葡萄干。”有同学说：“这是松树的种子。”有同学反驳说：“你们都错了，哈哈…这是小橄榄。”老师看手举得高高的我着急的跳脚，就叫我回答了，我激动地大声说：“这是胖大海，我妈妈嗓子不太好，有的时候用它泡着喝，它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。”

　　老师高兴地说：“张泽睿回答对了！”老师刚说完，同学们就热闹起来，有的说没有听说过胖大海，有的`说它一点都不胖怎么叫胖大海……老师让大家安静下来，然后说：“张泽睿能回答大家的问题吗？如果可以，请张泽睿解答这个问题。”

　　我努力地回想妈妈用胖大海时的情景，然后站起来说：“我可以解答，胖大海看起来是皱皱小小的，但是用开水泡了之后就会变形的，而且变化非常大，变成很大很大的棉絮，占满整个杯子，就像大海里的水藻一样。”

　　同学们听了半信半疑、议论纷纷，老师说：“张泽睿同学解答的对不对呢，下面我们就来实验一下，每个小组用开水泡一下它，仔细观察它的变化，一定要仔细观察，结束后每个人要写一篇作文。”

　　同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验，果然和我说的差不多，我兴奋极了。老师说：“今天拿给大家的就是胖大海，同学们都做了实验，了解了胖大海的特征和作用，今天要特别表扬张泽睿同学，他在生活中善于发现和观察，希望同学们在生活中也能够仔细观察事物，并细心研究他们、了解他们。”

四年级日记 篇8

　　今天是五一劳动节，我和妈妈一起去外婆家玩。

　　我到了外婆家，看见外婆正在包粽子。我特别好奇，就问婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她学着包，她叫我先拿两片粽叶，打一个粽壳，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽叶，把口包起来，用线扎好。

　　就这样，一个粽子包好了。虽然我包的'又小又不好看，但是也挺开心的。

　　我和爸爸一起种花4

　　妈妈的同事送给妈妈芦荟和百合，晚上，我和爸爸妈妈一起种花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放点泥土在花盆里，再放芦荟和百合，然后再放泥土，栽好之后，我给它们浇水。

　　我要好好养它们，不要浇太多的水，希望它们快快地长大。

四年级日记 篇9

　　“床前明月光，疑是地上霜”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……诵读着这些描写明月的诗句，不知不觉今日又是农历八月十五了。

　　中秋节的月亮是一年中最亮的，我今日总算见着了“最美的月亮”！

　　静静的夜空，如同浩瀚的大海，那又大又圆的月亮一动不动，那样的神秘，让我想起了一个具古老的传说。明月将淡淡的银光洒向大地，露出柔和而美丽的`微笑。

　　我看着这一轮明月，上面有几处黑影。那是嫦娥吧，在她身旁的应该是玉兔吧！我多想和她们说说话呀。也许，这不是嫦娥玉兔，而是月球的山脉吧！这些山脉中蕴含了宝贵的矿物与强大的能源，它们还在等着我人类去探索发现。

　　四周渐渐安静了，只剩下秋虫的鸣叫声。这时月亮那银色的光辉笼罩了大地，一切都那样美好。你看，静静的小河洒满了星光，形成一段美丽的银河；你看，寂静的田野换上了新装，落下了银霜，这时，伤心的人们得到了月光的安慰，叹气的人们收到了月光的问候。在圣洁的日光下，一切都那么美好祥和。

　　我深深陶醉在这浓浓的月色之中。

　　中秋的那一轮明月，我深深陶醉在你的魅力中，你以你的月光与圣洁，得到了我的喜爱。

四年级日记 篇10

　　吃过中饭，我向爸爸、妈妈提出要去放风筝，他们非常爽快地答应了。我们先到商店买了一只大大的蝴蝶风筝和一捆放风筝的线，然后便急急忙忙地来到了“市民广场”。这时，广场上已有很多人在放风筝了。

　　爸爸将线的一头绑在风筝上，我们就开始放风筝了。妈妈手拿风筝，我拿着放风筝的线，把线放长三米左右，准备起跑。爸爸说“开始”，妈妈就放开了风筝，我也快速飞奔起来。但风筝却在空中翻了两个跟斗以后一头栽在了地上。爸爸说：“开始跑的时候不要太快，等风筝飞稳的时候才能慢慢加快速度，在加快速度的同时，慢慢把线放长，这样，风筝才能飞得又稳又高”。这一次，我严格按照爸爸所讲的技术要求去做，果然风筝慢慢飞高了。我一边跑一边放线，风筝越飞越高，我也已经气喘吁吁。刚一停下来，风筝就往下掉，我连忙拉了几下线，风筝才又慢慢飞高。这时，我拿线的`手越来越吃力，整个人好象都要被风筝吸去了，我连忙向爸爸求救。爸爸赶过来，接过了我手上的线，我才舒了一口气。爸爸将全部的线都放开了，风筝在空中就象一只小燕子似的，一动不动。

　　天快黑了，广场上的人也越来越少了。爸爸慢慢地将风筝收好，我们才一起回家。

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