我的日记

时间:2024-05-20 17:22:11 日记 投诉 投稿

我的日记10篇[精选]

  一天又结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候写好总结,写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的我的日记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的日记10篇[精选]

我的日记 篇1

  随着一声号响,第十三届春运会拉开了帷幕。

  这次春运会,我班队员虽然没有个个得第一,但都实现了超越自我的梦想,为此,我们自豪不已。

  赛前,运动员们跃跃欲试,个个都憋足了一股劲。你看他们正在认真的做着热身运动。

  激烈的比赛开始了,发令枪一响的,选手们如同一群骏马般冲出起点,那速度,既像一只猛虎飞也似的下山,又像一条青龙张牙舞爪的飞来的。最后,我们班的陈盾初以第三名的成绩飞奔过终点,同学们一阵欢呼,我们赢了!此时,操场上的红旗飘扬,歌声阵阵;花儿向我们招手,草儿向我们鞠躬,垂柳也向我们献出了婀娜的舞姿。比赛过后的,陈盾初一脸的兴奋,他却依然没有自我满足,而是树立新的目标,这使我对他的敬意油然而生的。

  这场比赛虽说我们没有大获全胜的`,但也心满意足。就像校园之声播音员说的那样“运动员要胜不骄,败不馁!你们在场上的表现,永远是我们心中的骄傲!人在生活中会遇到各种各样的困难。这时,请你不要心烦气躁,鼓起勇气,面对困难,扬起理想的风帆,走向光辉灿烂的明天!“超越自我!”一句奥运时的口头禅,其实是我们生命历程的真谛的。

  校园运动会既能健身强体,又能陶冶情操,何乐而不为呢?

我的日记 篇2

  在人的一生中,总会有一些令人喜欢的项目。那,就是爱好。有人:“我喜欢画画!”有人说:“我喜欢舞蹈!”……而我,却偏偏喜欢看书。

  书,有着丰富多彩的知识,里面的人物、风景被作者刻画的栩栩如生,让读者有身临其境的感觉。

  我喜欢看神话书,在这个寒假中,母亲在图书馆给我借了本经典神话书,带回家后,我就津津有味的看了起来。

  我一翻开目录,哇噻!里面有这么多好看的神话呀:有月亮女神的传说、猎户座的.来历、八仙过海、三打红孩儿、鱼盆、西游记……应有尽有,不愧是101个经典童话。有时看起书来,真算是废寝忘食!

  寒假里的一天,我写完了今天的任务,拿着书就往我的房间里跑,可那时,我还不知道已经5:00了,是吃饭的时间。可是,我早已钻进了书中,还吃什么饭呀!

  母亲叫了我两三次,我每次都说:“知道了,马上就去!”这样光说不做,可把母亲给惹极了,她生气地走到了我的房间,气凶凶地说:“还不快去吃饭,要不你以后不要吃饭了……”听到这里,我已害怕的不得了了,只好乖乖地去吃饭,依依不舍的走看了。

  吃完饭后,我不顾周围的一切,还没咽下最后一口饭,就“冲”到房间里,一丝不苟地看了起来。大家说,我都这样了,还不叫喜欢看书吗?

  在看书的时候,为了不让打人们不打扰我看书,我还特别给自己建造一个秘密基地,虽然能听见声音,但始终不能见到我的人影。嘿嘿,不错吧!!

  最后,我希望大家也能够多看一点书,从书中体会到学习的快乐吧!

我的日记 篇3

  今天是星期一,也是开学的第一天。我一进学校大门就看见许许多多的五颜六色的花朵,就好像一张张迎接我们的笑脸。格外的亲切。过了花海,我直奔后操场。一看,哇,好漂亮!这里都搞了装修了。把以前的游乐场都搞到另外一个地方去了。哇,我们的学校真是越来越美丽迷人了!

  我想在新的学期里,我也要把成绩搞搞装修:把有点压后的科目要往前面赶一赶,把那稍好一点的'要继续发扬下去。一定不能骄傲!上课的时候,要认真仔细,积极回答老师提出的问题。绝对绝对不能讲小话,做小动作。要把文明礼仪带进学校,不能把在暑假里沾染的坏习惯带进学校。要爱护学校的花草树木,爱护学校的公共财产。要尊敬老师,关爱同学。

  在新学期里,我的成绩也要和学校一样搞得越来越漂亮!

我的日记 篇4

  冬天已经悄然来临,不知不觉开学有两个月了。早上,走进教室,望着已经渐渐熟悉的面庞,忽然发自内心地感到充实与快乐。

  每当别人问我是哪个班时,我都会发自内心的感到自豪,我是八班的一员,一个优秀集体的一员。还记得没开学前,我曾担心,八班这么优秀的老师与学生,会不会比较难亲近呢?可事实相反,同学们不仅不排挤,甚至十分友好,热情和善。老师呢?就更不用说了。他们对待学生就如他们的孩子一样。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用来形容老师最为不过。果然,每一个老师都是学生心目中的偶像!

  我的偶像,可谓是班主任杨老师了。杨老师给我的第一印象是端庄而又可亲的。对于每一位学生,她都用关爱的眼神看待,我们有不懂的知识,她也都会一一为我们解答。在我心中,杨老师是位慈蔼的老师。

  但她也有严厉的一面。那次,是国庆假期,我因为贪玩,将作业往后推了去。我想着,反正还有很多时间,剩下四天再做不迟。可是,那后来的整整三天,我都和病魔在打交道。我发了烧,又得了肠胃炎,提不起任何精神来,整个三天,我几乎都在睡觉。

  当我意识到作业还没怎么写时,显然时间已经不够了……最后一天,我拖着还有点低烧的身子,边哭边写着作业。但作业还是未写完。杨老师知道后,同意了让我补起来,我知道,老师还是心疼我的。但老师也批评了我,因为我没有意识到作为一名学生,假期的作业每天都写,才能起到作业真正的效果。而不是为了完成作业而完成作业,将作业集中起来完成。我羞愧极了,手不自然地哆嗦着,我后悔了。作为学生责任之一的,就是按时完成作业。而我呢?杨老师的话深深点醒了我。从那件事之后,每次的假期作业,我都尽量提前完成,使我养成了一个好的学习习惯。这让我不仅有了充足的复习时间,还让我的课余生活更有乐趣!

  啊,杨老师,让我怎么样感恩您?您用您的严厉与慈蔼让我收获了那么多!对于您的感恩,我想我是无法单单用语言表现出来的.!所有的语言也不能完全表达我对您的感恩!这件事情,我想我会记住一辈子的。你不单单教会了我学习的方法,更是让我明白人生路上的一条学问!谢谢您!

  由衷地感恩您,杨老师!也感恩老天爷让我进入了一个如此美丽的班级,认识这么多美丽的老师!

我的日记 篇5

  第一天,天气很好。桌角上那盆紫色雏菊盛放着,迎着光,生机勃勃。我们都徽洋洋的。也许他们还在对昨夜成人的狂欢意犹未尽,而我是他们之中惟一一个不可以过午夜12点回家的人。我们又因为节日而团聚在一起,我们闪着习以为常的目光,我们从来不曾珍惜这样的团聚。可我知道,我们终会珍惜的,因为我们终将失去。

  第二天,天气更好了。我可爱的未成年的小仙人棍被老鼠吃掉了。只剩光秃秃的小花盆。它曾盛载了我多少的希望,而今终沉鼠腹。算了吧,我是个连自己都照顾不好的人,怎么去照顾它,给它生命的`希望和快乐。对不起!

  第三天,气温升到26摄氏度。我每晚都在看《像雾像雨又像风》,我是个俗气的女子,喜欢大雅里藏小俗,酸溜溜的文字和故事。第一次听片尾曲的时候,我哭了。天,不再是昨天/那缘,也不像前缘/双眼,藏两句誓言/还未说,就已改变/线,一人握一半/永远,消失在梦中的夜晚/一回头熟悉的容颜再看不见/今生的爱走远/来生的痛提前/风和雨说再见/心被雾深陷/谁丢失了时间/让爱冬眠。

  第四天,我开始反感于这样的燥热。在雅致石饰品店里,我这样穿廉价棉布裙,背手工民俗包的女生是要遭白眼的。他们的高档石饰品对我来说是望尘莫及的奢侈品。可我仍喜欢那个放在玻璃橱窗里的地球仪,那些色彩斑斓,形态各异的石头的组合是如此真实而生动,我知道我得不到它。我的生命里有太多得不到的东西,我却不曾因此停止对它们的希冀。那繁华落尽后的高贵美丽让我对自己毫无结果的渴求产生置疑。离开,是我的放弃。

  第五天,下雨了。老天爷最终还是哭了。如果可以,我想预支一生的泪,我背负不起幸福和痛苦,最怕连哭都被诅咒,可没了泪,寂寞要怎么流?

  第六天,凉凉的。久违的风和久违的人在身边,就像做梦一样。我突然很怀念我的过去,旧日跳格子的岁月,六一节穿新衣服的感觉,和我一路上的朋友,我们都曾经想成为飞得最高的鸟,最后却连再见也没说一声便各奔东西。记忆最后是苍白,而我终于明白,一切都不再,我是回不去了!

  第七天,天气对我来说已经不重要了。这是我让心漂流的最后一天。明天,我又会上路,为所谓的将来打拼,也许不再回来。我终于发现,这七天我是快乐的,自在的。我第一次如此清晰地和自己说话,傻傻的无奈。漂流的第七天,是永远。

我的日记 篇6

  我的同桌叫李博男。他瘦瘦的长得不出奇。但他可是一个助人为乐的孩子。

  有一天早上,上学就要迟到了,妈妈急着给我买了一袋手工纸,结果上美术课时发现手工纸没了,我急得都快哭出来,时间非常紧,可是我要用的时候却没有了,怎么办呀?正在这时,我的同桌看见了,把他的'手工纸借给了我 ,我拿着手工纸感动得说:“谢谢你”!

  这节美术课我听得非常认真,做得也很仔细,最后我把我作品送给了同桌。

我的日记 篇7

  今天放学回到家,我去看望我的小伙伴,那是五条可爱的小鱼,它们来到我家已经三年多了。几条小鱼的个头差不多大,都是两寸多长的小锦鲤,有红色带花纹的,有黄白相间的,还有橙色带斑点的,游动的样子自在又美丽。

  早上的时候,我又像往常一样来给小鱼们喂食,我一走过去,它们就马上游了过来,迫不及待的凑到我跟前,激动的竖起身子,仰起脑袋,张开圆圆的嘴巴,仿佛在说:“小主人,快把美味的食物给我吧!”当我把鱼食撒入鱼缸,它们就立刻痛快的`吃起来,嘴巴发出吧嗒吧嗒的响声,可爱极了。

  到了晚上以后,这些可爱的小鱼们都沉到水底睡觉了,它们是睁着眼睛睡的,我问爸爸为什么,爸爸回答说:“很简单,因为鱼没有眼睑啊!”哈哈!原来是这样啊!

我的日记 篇8

  云龙桥下溪水流,九潭潭水醉人留。来到九龙潭,我感觉到了寨寮溪风景区特有的魅力。仅仅是云龙桥一处就颇具魅力。

  沿着山间小路,细细端详这条环山小路,植被茂盛,山壑里还流淌清澈的溪水,远处隐隐约约升起一缕缕山雾。若不是天神造化怎得这一番美景呢?云龙桥到了,大片的巨石前有一座小桥,虽然矮小,但是却与环境融合在了一起,显得美丽动人,小巧玲珑。

  云龙桥过后,穿过小树林,就可以看见一潭——古钟潭。古钟潭前有一块平坦的石滩,各种碎石堆积在滩上,细腻圆润,精致小巧。再看那一汪碧绿的`潭水,深不见底,形似古钟,难怪叫古钟潭。

  向上前行,一汪圆圆的潭水浮现眼前,潭水前有几块巨石和一片石滩。如此之景,虽说是潭,但还是小了一点,真搞不懂为什么叫龙井潭。而下一潭“飞龙潭”居然近在咫尺。一条长龙似的瀑布挂在潭前,给潭水提供源源不断的水源,由于瀑布细长,故此名飞龙潭,也可以解释龙井潭的名字了。

  遇飞龙潭后,往高处前行,就有一枚“铜镜”等着大家,那就是圆圆的铜镜潭。继续前行,到了玉瓶潭,但却只见其名不见其潭,向下俯瞰,一只精美的玉瓶落在了山涧。

  途中,天空中撒下了一场蒙蒙小雨,山间隐出一缕一缕的雾。薄,轻盈,在身边飘荡。

  虽说九潭,但是与其说有九潭,还不如说八潭,最后一潭更像是井。看见它时,真是不敢想象,一块餐桌大小,却有17米深。你说是不是井?

  云龙桥下溪水流,九潭潭水醉人留。古钟潭前奇石滩,龙井飞龙在一端。

  铜镜似镜瓶如玉,洗心琵琶降雾雨。溅玉飞珠九龙圆,祝您永远快乐团圆。

我的日记 篇9

  汉字是中国最伟大的发明之一,也是我们中国人的骄傲,被我们后人广泛运用,我们也非常喜欢汉字,作为我们的老师,徐老师更是百般的喜爱汉字,她总是说人如其字。

  老师总是很认真的教我们字的一笔一画和怎么写更漂亮,当然我们也很认真的学,因为老师总是把人如其字挂在嘴边,所以不由的我们就觉得字必须要写的好,如果写不好,长大就做一个不好的人,对社会没用的人,但我觉得老师在不同的时候就像不同的字一样。

  上课时,老师就像严厉两个字,老是板着脸,就好像一个会动的木头人,当有同学上课时遨游太空,或者在那嬉戏打闹,老师就会毫不留情地生气地“教育”他,而我们怕老师着火了,就用认真上课的水去让老师心情平和,使她不会引火上身,

  下课时,老师就是朋友两个字,总是用笑盈盈的表情看着我们,虽然我感觉有点笑里藏刀但老师的和蔼可亲很快就让我没了这个感觉,真是判若两人啊!

  考试时,老师就是严肃两个字,我觉得老师的眼睛就像老鹰的眼睛一样,凡是看到我们有嬉戏打闹,交头接耳时就会像老鹰抓小鸡一样,阻止我们的窃窃私语。

  在教对练习时,老师就像耐心两个字,老师开着探索新知识的'船,老师就是船长,我们就是船员,船长用心的教我们航海技巧,让我们在未知的海域里找到知识的彼岸。

  老师的话让我懂得了,中国的汉字就像中国人,只要练好汉字就可以对社会对国家有用的人,这句话使我终身受用。

我的日记 篇10

  有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。

  ——题记

  一次徐闻之行,一个简简单单的支教之旅,却让我思考了若干。对于贫富的差距,对于人与人之间的温情,对于迈陈人的淳朴……此刻,我记下了这些。

  经过约2个小时的大巴颠簸,我们这个小方队终于抵到了徐闻县,他们也为我们找到了很好的住宿地方,为了报答这些可爱的人们,我们这些志愿者更要拿出更多来。

  我们为学生们分好了班级,然后竞选出班委们,就开始正式上课了。这里的'孩子们要么是活泼的孩子,要么是乖巧的孩子,都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子,作为老师的我们,上课和听课都变的那么有意义。或许那朗比起西部某些地方来说,不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么,让他们生活的更好。

  现在,静下心来,扪心自问,为什么要支教? 这个问题其实也很简单:因为那儿需要支教,因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山?因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的,这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教,真正能发挥出贡献,真正能看到支教的效果。在这里,我发表下想法。我觉得支教的人的条件:一、要有爱心、热心、激情;二、要有教育别人的能力和水平;三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去,面对的更多是激情和冲动过后,落后的村庄、枯燥的生活,最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷,与真正乡村支教生活的大相径庭!

  我们或许帮不了他们什么,但是我们尽力,这样我们心里才能消除些许不安,我们不能让他们输在起跑线上,至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限,可支教这种行为本身就是一种爱的影响,爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子,当地的老师,当地的村民,还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。

  我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是按自己的内心去做,希望自己确实能做点什么,哪怕是影响一个山区的小孩子,都会让我心境坦然,温暖,纯净。总之,希望自己在这个功利的年代里,能做个真正的麦田守望者,踏踏实实去做,哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田,却不是为了收获,我只是欣赏那一种天地的杰作,乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间,让那种感恩长存于怀。 。

  当我们年老的时候,回望过去的点点滴滴,我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事,不枉此生

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