观察日记

时间:2022-09-29 11:55:02 日记 投诉 投稿

观察日记10篇

观察日记1

  语文课上,老师拿着两个树枝,它们都带着茂密的叶子。老师问:“同学们,你们知道这是什么?”有的同学说知道,有的同学说不知道,但是我们都答不上来这个树枝的名字。

观察日记10篇

  这时,老师又问:“刚才哪个同学说知道?”有一个同学站起来说:“那是枫树的叶子!”

  老师又问:“你们知道枫树的叶子有几个角吗?”同学们都看不清了。老师给我们几个人发一片叶子,我发现枫叶是五个角的,但有的`同学说是三角的!

  接着,老师又给同桌俩发了一片叶子。我看了看手中的枫叶,它竟然是四角的!老师说它长成四个角的原因是它太小了,还没长成呢!

  我又发现,老师手里拿着的两个枝叶,颜色还不同呢!一个是深绿色,一个是浅绿色。我发现,浅绿色的枫枝上,还长着像翅膀的东西,老师告诉我们,那是翅果。

  我又想,老师在哪折的枝叶?是不是学校门口?

  从这次作文中我发现,用我们的“六员大将”就能写出好文章。

观察日记2

  今天上语文课的时候,李老师拿着两枝树枝走进教室。老师问:“你们知道它是什么吗?”同学们有的说知道,有的说不知道。

  有的同学说是枫树的树枝。老师说:“对,它就是枫叶的树枝。”

  老师问我们:“你们看它有几个角?”同学们数不清,老师就每四个人看一片叶子。我发现有的是五个角,有的是三个角。我又发现大多数是五个角的。老师说它叫“五角枫”。有的同学拿的是豆子,我很好奇,就问老师,老师说这是枝上面结的果子。

  我发现我手上的叶子有很多洞,我想了想,可能是虫子咬的吧!后来又发现有的叶子少了一个角。我还发现五角枫的叶子像一个扇子,在夏天的时候可能当扇子用。

  我又发现两个树枝一个颜色深一个颜色浅,还有一个上面有小小的'果子,还是一对一对的。老师说:“你看,一对一对的很像翅膀,所以它叫翅果。”

  有的同学吃了一口叶子,我很好奇,正想尝呢,那个同学就叫苦了,我一听就不敢尝了。老师又问:“你们知道老师在哪里摘的吗?”同学都异口同声说知道知道。老师问了一个同学,那个同学回答:“是在校门口摘的,因为校门口有一排长的茂盛的枫树。”

  枫叶真好玩,大自然真神奇啊!

观察日记3

  今天语文课上,老师拿着两个不同颜色的树枝问:你们知道是什么吗?有的同学知道,但说不上是什么名字。

  一各同学把手举的高高的,老师问他你知道是什么树上的吗?那名同学自信地说:这是枫树上面的。老师表扬了他,他也非常高兴地坐到了座位上。

  老师又给我们一人发了一片树叶让我们观察它有几个角?同学们观察得非常仔细,我们的都不一样,有的有五个角,有的`有三个角,有的有二个角,老师又摇了摇手上的树枝,那声音特别像刮风了的声音。

  树叶摸起来很光滑,看着像一片绿色的小扇子。五角枫是浅绿色的,叶子的边还带了一点浅黄色,看起来非第美丽。还有一个二角的果实,它看起来很漂亮,从高空扔下来,就像一对翅膀一样,特别美丽。它们一定经过了刮风和下雨,不然就不会这么美丽。

  我很喜欢五角枫上的叶子。

观察日记4

  今天下午,老师拿了两根树枝问我们:“你们知道这是什么吗?”有些同学说知道,有些同学说不知道,我也在想这到底是什么树的树枝呢?

  老师又问:“刚才说知道的同学来回答这个问题吧。”有位同学站起来说:“这是枫树树枝。”老师说:“有谁赞成他说的举手。”我想了想,举起了手。

  老师说:“这的确是枫树,枫树的种类很多,这是什么枫树呢?”有些同学抢着回答:“五角枫。”老师又说:“枫叶又有几个角呢?”老师给我们发了几片枫叶,有三角、四角和五角的,老师说:“三角和四角是小的叶子。”我们都恍然大悟。

  我仔细观察了手上的叶子,有一个角已经变成棕色了,叶子的中间还有点儿白,星星点点的,从叶子的根部有五条线延伸到叶子的五个角。我闻了闻气味,叶子很清新。老师手中的两片树叶的颜色,一个浅、一个深,一看就知道是从两棵不同的树上折的`,上面还会长出翅果,就像一双飞翔的翅膀,上面还有许多条纹。

  老师问:“你们知道这是从哪里折的吗?”同学们争先恐后地回答着问题,我在想到底是哪里折的呢?

  直到放学路上,我才发现学校门口的树不正是五叶枫吗?这么漂亮的叶子我都没发现!以后要细心观察,才能发现更多新事物!

观察日记5

  今天上语文课的时候,李老师拿着两枝树枝走进教室,老师问:“你们知道它是什么吗?”同学们有的说知道,有的说不知道,但都说不出名字。我想:它应该是枫树叶,是长在校园里的吧。

  老师问:“刚才哪个同学说知道的呀?”班里有个男生举手说:“是枫叶的.树枝。”老师说:“对,它就是枫叶的树枝。”

  老师问我们:“你们看它有几个角?”有同学数不清,老师就把几片叶子发给同学们,我们数了数,有的是五个角,有的是三个角,但我们发现大部分是五个角的。老师还告诉我们它叫五角枫。

  我手上拿的叶子是四角枫,老师给我说少一个角就是虫子咬的,同学们哈哈大笑。我又仔细看,发现叶子上还有一些粉色的小点点。

  老师拿的枫树叶,一个是深绿,一个是浅绿,说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶,而另一枝有叶也有果。我仔细的看那果像翅膀,我们叫它翅果。

  我说:“这两枝枫叶看起来像学校大门口的树上折的吧?”老师说:“对,就是在学校大门口折的,它们是生长在一棵茂密的树上。”

  从这次观察中,我学会了我们要在生活中多多观察,做生活的小使者。我还知道了写作文,要多思考,这样才能把作文写好。

观察日记6

  语文课上,李老师拿来新鲜的树枝,上面长满了嫩绿的叶子。这时老师问大家:有谁知道这是什么叶子?同学们有的摇头,有的点头。一位同学勇敢地走上讲台,拿着树枝说:“这是五角枫。”老师说他回答的正确,这就是五角枫!

  接下来,老师让我们仔细观察五角枫有几个角。同学们说三角、四角、五角的都有。老师分给每人一片叶子,让观察不同。我细心地观看了自己手中的叶子,就有疑问。既然是五角枫为什么我的是三个角?老师又问大家知道为什么有三角、四角、五角的呢?我站起来说:“可能是被雨水打的才缺了两个角。”心想一片小小的叶子都要经受风吹日晒雨淋的考验,我们还有什么理由不努力呢?还有的同学说是被虫子吃掉了。

  这时,老师手中又拿出一个长着翅膀的'果实让我们观察。我发现这个果实好像一个豆芽,有了翅膀正在飞翔。

  老师问我们谁知道这些树枝是在哪里摘的?大家都说不知道。老师告诉我们:是在校园门口两棵非常茂盛的树上摘的,大家路过的时候可以去看看。看来平时我们真的是不够用心观察周围的事物!

  今天的课堂上,老师教会了我们怎样观察,今后我会用这种方法去观察大自然。

观察日记7

  语文课上,李老师拿了两枝带叶子的树枝。老师问:“你们知道这是什么?同学们有的说知道,有的说不知道。

  老师说:“刚刚谁说知道这是什么?”有一个男同学站起来说:“是我说知道的,这是枫树的枝叶。”

  老师笑着说:“对得,对得。"

  老师问我们这叶子有几个角?同学有说三个角的.,有说四个角的,还有说五个角的……

  老师把叶子分给大家,大家数数,三个角,四个角,五个角的都有。五个角的最多。

  老师说:“这就是五角枫。"

  我们手上发的叶子,不是五角,而星四角。茎的最下面有一个小洞,里面有液,而且液很粘。从左边数第一条叶脉是弯的,第二条叶脉里面有一个小洞,第三条有破损,第四条有一个小坑。

  老师让我们看他手上拿的两个枝有什么区别。第一枝是深绿色的,叶子很密;第二枝是淡绿色的,叶子上还有很多洞,枝上还有很多的翅果,翅果好像两个翅膀。

  老师告诉我们这是从校门口折的,而且那里还有一长排这样的树。

  从这次欢察中,我学会了要多观察,做生活的有心人。,我以后要多观察、多写观察日记,这样我的作文水平才能提高。

观察日记8

  10月1日 星期二 晴

  今天,姥姥买了1斤黑豆。我看着这些黑黑的、圆圆的、胖乎乎的小豆子,想:如果把它们种在土里,会怎么样呢?于是,较真儿的我决定,黑豆种在我家的花盆儿里好好观察观察,解释一下这个问题。

  10月4日 星期五 晴

  中午回家,我连忙看了看我种的小黑豆,黑豆已经发芽了,两片青绿色的小叶子快要合拢在一块儿了,当一位害羞的小女孩。

  10月8日 星期二 大风

  放学回家,我又去看了我那刚发芽的小黑豆。哇!小黑豆都长高了,高出了差不多两厘米呢!这时,小黑豆似乎有点儿渴了,我赶紧给它浇了点儿水。小黑豆,你要快快的长啊!

  10月12日 星期六 晴

  上完课外班后,我又去看了看我的小黑豆。咦?小黑豆左边的叶子怎么变黑了呢?难道小黑豆得病了吗?我赶紧找来姥姥,姥姥看了看,说:“没事,只是小黑豆要脱掉旧衣服,换上新衣服了。”哦!原来是虚惊一场啊!

  10月15日 星期二 冷

  写完作业,我去观察了一下,可爱的小黑豆已经冒出了一对新的“小翅膀”碧绿碧绿的,真像一块儿绿宝石的.颜色,真好看!新叶子上布满了小毛毛,真可爱! 看着这些可爱的小宝宝们,我突然觉得应该向他们学习,学习他们努力拼搏,学习他们永不放弃的精神。我想我在以后的学习中,不论遇到什么困难,我都也要像小黑豆一样坚持、努力、永不放弃。

观察日记9

  20xx年 10月1日 星期六 晴

  今天早上,我想了解一下黄豆泡出芽的过程。于是我迫不及待地拿了个杯子装了一些井水,再抓了几大把饱满的黄豆放进杯子里。我刚把黄豆放进杯子里就听到了“咕咕”的声音,那声音犹如百鸟大合唱,真好听啊。大部分黄豆老老实实地待在水里,只有几颗黄豆不愿意待在水里,却漂在水面上。过了一会儿,它们也乖乖地待在水里,和它们的兄弟姐妹一起睡个好觉。

  20xx年 10月2日 星期日 阴

  等着小黄豆发芽这件事好像印在了我的脑海里,一会儿看不到它,心里就发慌。今天,当我再看小黄豆时,发现它们身上有的有一道裂缝,好像饱胀得马上就要破裂似的,我真为我的小黄豆们感到开心,还希望它们能更快地发芽。我的心思似乎被小黄豆们感觉到了,一个个都努力地把裂缝胀得更大,给我一张更灿烂的笑脸。

  20xx年 10月3日 星期一 晴

  今天是泡黄豆的第三天。我发现水下面的黄豆和水上面的.黄豆都没有发芽,只有水中间的黄豆发了几根小芽。那小芽可爱极了:淡黄色的芽从黄豆里探出头来,就像黄豆长了个牙齿。可惜有几颗芽被压断了,唉……妈妈说黄豆不能这样压,要摊开黄豆它才能健康地成长。于是,我就给黄豆“搬家”,把它们从杯子里移到盆里,并摊平。我想:这下子,明天应该会有更多的芽发出来了吧!

  20xx年 10月4日 星期二 晴

  果然跟妈妈说的一样,今天早上,我看见所有的黄豆都发出了小芽,高兴地一蹦三尺高。小黄豆长出的芽芽根部分是浅绿色的,芽尖部分是浅红色的。

  我的小黄豆们都长出了小芽,我决不会让它们去我肚子里“旅游”,因为这是我的劳动成果呀,嘿嘿。而且,通过泡黄豆这件事,我爱上了观察,尽管只是身边一些很平常的东西,也会有很大很大的收获哟!

观察日记10

  10月20日星期五多云

  今天老师布置我们做一个特别的作业,那就是“泡豆子”。

  我回到家,迫不及待地去问奶奶:“奶奶,家里有没有豆子呀?”

  “有呀!但是只有绿豆。”奶奶回答。

  我说:“绿豆也行。”

  奶奶说:“就在大桌子上,你自己拿去泡吧!”

  我急忙跑到大桌子哪里,找到绿豆就抓了一大把。又找来一个透明的玻璃碗,然后我把绿豆放了进去,还接了一点水。

  我坐在桌子旁一直看着,那绿豆一直都浮在水面上,像正在水面上游泳一样,挺让人好奇的。

  我想:小绿豆呀小绿豆,你们是不是太冷了呀!要不我给你们盖床“被子”吧!你们快点发芽吧!有一些豆子在跳来跳去的,好像在给我表演跳舞呢!

  我看到了这番景象,开心地找来一条手帕,把它弄湿,拧一下,再把杯子里面的水倒掉,把“小豆宝”放在“小被子”里。大约过了一个小时,我轻轻地拿起一颗绿豆,那小绿豆一下子好像大了许多,我又从袋子里拿出一颗干豆子一比,呀!我的豆子像快要生宝宝了一样,比原来胖了许多。

  10月21日星期六晴

  我的绿豆那瘦小的身体,只过一夜浸泡,它的身体就胖了很多,像个“巨人”。而且,它有一条线的地方还裂开了一个口子,好似在朝我笑呢!我还发现绿豆的小芽芽从那个有口子的`地方钻了出来,我开心极了。我赶紧去告诉妈妈:“妈妈、妈妈,我的绿豆发出了一根小芽芽哎!”

  “太好了,终于发芽了!”妈妈说。

  我开心地把碗放在桌子上,轻轻地用手挑这些小芽芽,我想,小芽芽呀小芽芽,你们可要快点长大,你们长大了就可以移到土里去了,就能够更好地成长了。我拿起碗准备去换水,突然看见小豆芽的皮有些都掉下来了。我还以为那小豆子就快死了呢,但妈妈告诉我:“皮掉了是因为小豆子是要发芽了,变成豆芽宝宝了呀!”

  我开心地叫道:“太好了!太好了!”你们又慢慢变大了。我相信,我的绿豆很快就会长大的,我也要每天天细心地照顾它们,希望它们能够在我的照料下能健康茁的成长!

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