实用的雷锋小学日记作文4篇
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的雷锋小学日记作文4篇,希望对大家有所帮助。
雷锋小学日记作文 篇1
xx年xx月xx日 星期x 天气:x
三月学雷锋活动日到了,今天,简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了,所有的人都在做着好事,我们也加入了他们的队伍中。
我蹲下来,开始捡垃圾。哇!地上的.垃圾真多,我们捡了很长时间,累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的活儿了!”我小声嘀咕起来。这时,简老师走了过来,轻轻地抚摸着我的头说:“做事不能半途而废,也不能三心二意,雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了,羞愧地向简老师点了点头,好像要托上千斤重担一样:对啊,学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人民服务。
学雷锋活动仍在继续进行,我们来到别人的院子里,开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋,用筷子也不顶用。我干脆三下两下卷起袖子,伸手去抓,好不容易才把口袋捞上来了。这时,我隐约听见大人们议论着:“这些红领巾真懂事啊!”“雷锋精神一定在他们身上闪耀!”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。
我们又去清理了几个地方,便回到教室,简老师亲切地说:“今天学雷锋活动,同学们干得都很出色,能把自己的感受写下来吗?”“能”我们异口同声地回答道。
啊!学雷锋的感觉真好!我一定要向雷锋叔叔一样,多为人民做好事,多为人民做贡献!让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌,让雷锋精神传遍神州大地。
雷锋小学日记作文 篇2
在学校里的一个下午,老师说:“要写字比赛了,大家把钢笔拿出来”,我拿出了钢笔,又拿了一张三十字的纸。
老师写了第一个字“搜”,我打开钢笔写了一下,我的钢笔墨水干了,我焦急的向后面的同学借了一支钢笔,才写了二个字就被要了回去,老师写了第二个字“胸”,我着急的都要哭了,怎么办呢?这时,我前面的同学她只有一支钢笔还借给了我,我心里多么的激动呀!可我顾不上说话,急忙的.写着,老师写了第三个字“编”我把钢笔给了前面的同学,她还没写完,就给了我,我说:“你先写吧!”,她说:“你快写吧……”我只好拿起了笔写了三个字,又把没跟上的字补了上来,老师说写了“突”字,让我们写,让我们写,我把笔给她,她说“我有墨囊”,我眼睛亮了起来,也给了我一个,怎么把它打开呢?我把墨囊放进钢笔里一按,吧的一声打开了,我写了写,有油了,我说了一声“谢谢”,就写了起来。
下课了,我写完了。
第二天,我又拿了个新墨囊给了她,她也没要。这件事让我多么难忘,因为老师写的什么字我都记得很清楚。
雷锋小学日记作文 篇3
一提到雷锋
就会看到他那经典的微笑
雷锋的微笑是真纯
就像早春融雪飘过的爽风
初夏季节山尖上预示雨讯的云
秋日籽粒饱满睁开的玉米穗
冬雪覆盖下麦苗清甜的温馨
雷锋的微笑是大爱
是津贴费寄给孤贫大娘后的欣慰
是载车驰过艰险山路的轻松
是为少先队员佩戴领巾的相互映照
是清晨想像天安门广场升旗的情景
雷锋的`笑是永恒
是他丰富内心世界的导引
是温厚雨自信相互融合的象征
是不为时光流转左右的青春定格
而悠然逝去升华为灵魂的隽永
一提到雷锋
就会想到他那经典的微笑
经典之所以经典是历史的验证
它的品质很高却仿佛又最普通
经典既经过锤炼有最灿烂的花朵
一个瞬间足可以代表一生
雷锋小学日记作文 篇4
三月份到了,大家一定都知道这个月是雷锋月,雷锋精神是中华民族的传统美德,要发扬光大。大家知道吗,其实每个人身边都有“小雷锋”。我们5·1班就是个典型的例子。
她助人为乐,脸上总是挂着微笑,幽默风趣,和大家一起分享快乐。有一次,老师准备让大家一起把窗帘洗一洗,布置了卫生委员——邹笑宇带一些洗衣粉。但她认为,笑宇已经为班级做出了许多贡献,如中午为了同学们早点吃上饭,主动帮忙分饭每天晚上留在学校检查卫生等。自己也应该为班级做点贡献了便晚上特意买了袋洗衣粉,拿到学校用来洗窗帘。
她活泼开朗,积极善良,和大家一起快乐学习。有一次她的好朋友栾浩宇做练习册不太理想,有一些题不会做,她急忙拿着椅子与练习册到她身边来给她讲解,举了许多例子,她很快就会了。
她还担任着许多工作,在班上是音乐班长,在学校是61节和习惯小喇叭的主持人,还是大队委委员等。
她到底是谁我来公布答案吧,她是人见人爱,花见花开的活泼开朗,美丽自信,助人为乐,健康向上,幽默善良的`5·1班的助人为乐小标兵——柳函秀。
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