【精选】小学日记合集九篇
小学日记 篇1
20xx年5月8日星期四晴
今天下午的第一节课应该是音乐，因为快要期末考试了，所以音乐老师说：“这节课我给你们布置点语文作业，你们每个人都在自己的练习本上写量词吧。”
同学们只好按照老师说的去做，我们都低着头，认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张，又开始写另一张了，这时候音乐老师开始检查我们写的量词，有的同学只写了一两个字，被老师批评了一顿。
当老师走到我的'面前，看了以后，就用手拍了我的头几下说：“你怎么写的这么少啊，干什么了？”我说：“我还写了一张，这是第二张啊！”老师看了看说：“对不起，我错怪你了，打得不疼吧？”我说：“没关系，一点都不疼。”呵呵，老师也有粗心的时候啊，被误会的感觉真不妙啊！
小学日记 篇2
今天是开学的第一天，我的心激动得要跳出胸膛，因为又可以看见所有的老师了。
走在去往学校的路上，我看到美丽的花朵在优雅地绽放着;碧绿的小草摇摆着身子，仿佛在向我招手;天无比得蓝，云无比得白。今天是个特殊的日子，环境也好似感受到了这一丝丝的喜意。
到了学校，老师们那灿烂的微笑让我感受到了一股暖流涌上了心头，陈老师像往常一样，照着马尾辫，露出洁白的8颗牙齿，微笑着说：“同学们，新的`学期有新的目标，我们要好好努力，勇往直前，你们准备好了吗!”同学们异口同声：“准备好了!”那一声多么响亮，震撼到了陈老师。我想起了老师对我们说过的一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!
暑假过得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩夺目，这样的生活我们应该好好珍惜!
开学第一天，美在你身边!让我们一起观察身边的一点一滴的美吧!
小学日记 篇3
今天上午有一节美术课，这节课老师，让我们做手工，题目是“蝴蝶落我家”。
但是，这件事发生了......老师让没带的人抄书，我们有带的欢呼不用抄书。但是，老师认为我么的.欢呼声太吵，就让我们静坐。还说语文老师等等上来，我们就做这等老师上来。
过了不久，老师还是心软了，让我们开始学怎么做。最终，还是数学老师上来。
小学日记 篇4
每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。
初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱，1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱-惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了?我看了看他们的.“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。
每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。我的家乡豫北农村，盛行大年初一起五更大拜年的习俗。所谓大拜年，就是不分男女老少跑遍全村实打实地磕头。先是各自在家给自家老人磕头，这一磕，晚辈尽了孝道，长辈也体味到了子孝媳贤，说不完道不尽的骨肉亲情皆包融在这一磕之中。接着是给本家本院的磕头，再接下去，便轮到了街坊邻居了。拜年的人，进门啥也不说，低头便拜：“大奶奶，给您老人家拜年啦!”如果是在大街上碰见该磕头的人，就干脆在他跟前就地一趴：“二大爷，我给您磕这儿吧!”磕头者，满面春风;被磕者，心花怒放。在外谋事的，在外居官的，回乡省亲，照磕不误，一来表示请安和祝福，二来表示尊重和崇拜。
我家辈分高，全村人几乎都要到我家拜年。前一拨刚走，后一拨紧跟着就又到了，一拨接一拨，熙熙攘攘应接不暇。就连我这个十几岁的女孩子每年也有不少人给我磕头，
小学日记 篇5
今天，我和几个奶奶在我家的门口打牌。
我们打得非常开心。我们六个人分成两组，每组有三个人。前几次我们那一组光输，而她们那一组呢，光赢。我们输了好几次，后来，终于赢了一次，然后那个奶奶就回家了。
然后，我们五个就玩一个人一组，两个人输，一个人看笑话，另两个人什么都不干，而且输的那两个还要把最大的给赢的这两个。这看笑话的呢？就是，什么也不用干。
我们五个人各自一组，就这样玩了起来。是在我左边的奶奶刚开始她输了好几次，最后赢了好几次，而且看笑话只看了两三次。我刚开始赢了几次，后来，看笑话看了几次最后来又输了好几次。我右边的这位奶奶，她老是赢。而且她的牌总是那么的.好。她才输了两三次呢我都输好几次比她多的多呢！我的奶奶一会儿赢一会儿输，一会儿又看笑话。
今天我非常开心，因为什么呢？因为我和几个奶奶一起玩儿了。
小学日记 篇6
暑假，我和爸爸一起坐飞机去大连。
登机后，我坐在窗边的位置，起飞啦！飞机越飞越高，飞到了云的上面，这是一个白茫茫的世界，这里的云有的像一朵朵棉花；有的像一群战马，好像在等着战士们骑上它的背似的；有的像一头大狮子，样子十分凶猛。不知不觉，已经到了繁华的大连。
首先，我们来到了海星广场，这里人山人海，海水很蓝，海鸥快乐的唱着歌，自由自在的飞翔。然后，我们又来到了“圣亚海洋世界”，首先映入眼帘的是一艘沉船，那些盛货物的箱子旁边，有一些五彩斑斓的小丑鱼，水手的卧室里有一些小海马，还有一些被彩灯照的五颜六色的水母。再往前走，有一个黑洞，旁边的告示牌上写着：“这艘船就是被洞里的庞然大物给拉下来的”（胆小着勿入），哇！原来是一只巨型乌贼啊。继续往前走，是一条长约100多米的海底隧道，一条条巨大的`大白鲨从头顶游过，憨态可掬的大海龟在悠闲地散步，还有温柔的虎鲸，不显眼的石头鱼，长相可怕的魔鬼鱼，还有些叫不上名的生物，真是一个丰富多彩、奇妙的海洋世界啊!
第二天，我们坐轻轨来到了亚洲最大的游乐园“发现王国”，它分为五个区域，分别是：疯狂小镇、神秘沙漠、金属工厂、魔法密林和美国大街。我们首先来到疯狂小镇，玩的“水上大冲浪”,我们穿着雨衣坐在小船上，慢慢的升到十米高的滑道上，小船在我们的尖叫声中飞快地冲了下来，溅起了巨大的水花，真是太疯狂了！之后，我们经过恐怖的法老暗道，来到了神秘沙漠，坐上了“沙漠风暴”的大转盘，像荡秋千似的越荡越高。接着，我们又玩了海盗船、卡丁车，参加了外星大战…。最后，我们来到了金属工厂，挑战了最刺激的过山车。真是疯狂刺激的一天！
美丽的大连真是让人流连忘返啊。
小学日记 篇7
培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。
我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的兴趣了。我们语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性，摆在面前的即是作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思考成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无兴趣可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简单介绍：
作文课，一反常态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“合理交代清记叙的要素，交待清楚一件事”的总体要求。
然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简单说说构思，组长示意，老师计时。
静思独立，老师观察各小组的情况。
成文后，组长示意可以写读书笔记。
统一完成后，合作批改。
第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。
第二步：再交换挑毛病，指不足(比如错别字，病句等)。
第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。
最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足(共性的东西)，思考下一次作文要求及目标。
经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的`作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高，小组之间的凝聚力、向心力增强。
由于刚刚开始，毕竟有它的极多不完善的地方，比如时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。
小学日记 篇8
05月08日星期日天气：晴
虽说我已经11岁了，但还没独自走过一次夜路。不过，今天，可是躲也躲不掉啦！我和妈妈一起到商店买了件衣服，天就黑了下来。碰巧遇到了妈妈的一个朋友，非让妈妈去她家，本来是要带我去的但我不愿意去，妈妈就让我自己回家，我答应了。
一路上，尽管有路灯，但我还是两腿发软，东张西望的，生怕有什么坏人来追杀我。最糟糕的是我家那里的路灯坏了，黑洞洞的，好象怪物张着大嘴，我的心咚咚直跳。我慢慢的靠到墙根，顺着墙一脚高一脚低的走着。周围静极了，只听到我自己的喘气声。突然，一个人不知从哪里冒了出来，快速的.向我逼近，手上好像还拿着短棍。我一下子僵住了，电视里的坏蛋。人贩子的样子一下子全涌进了我的脑海里。他会把我怎么样？我想叫，可喉咙怎么也发不出声来；我想跑，可脚好像粘住了，一动也动不了。＂张琳，一个人站在这干什么，快回家吧！＂原来是陈爷爷出来打醋。＂奥＂我答应了一声，撒腿就跑，一口气跑回家，心才从嗓子眼落回心窝里。
夜路不好走，但我终于一个人走下来了。
小学日记 篇9
冬天是一个美好的季节，它给我们的校园带来了生机。
你瞧！站在校门口，首先映入我眼帘的是几棵枫树，秋天，枫树上的枫叶像一团团火，如今，枫树上已经一片枫叶都没有了，显得十分憔悴，走进月季园，月季花已经凋谢了，可根还在土里，这是为了明年开出更娇艳、美丽的花朵，月季园里还有冬青草，冬青草果然像它的名字一样，碧绿碧绿的，完全不怕冬天的寒冷，依然精神抖擞地长在校园里，冬青草里面还有一颗颗蓝色的小果子，好像一个个小宝宝依偎在妈妈的怀抱里，我拿了一颗看了又看，让人爱不释手。走到学校的小公园，一株株笔直的竹子让我想到了一首清郑燮写的`一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子就像一个个勇敢的战士站在风雪中，让我非常地敬佩。
冬天是个美好的季节，冬天的校园更让我向往。
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