【推荐】小学日记模板汇总五篇
一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国著名雕塑家罗丹的一句名言，也是我非常喜欢的一句话。”
的确，生活中处处是美，每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美;当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的`月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美……
其实这种美不仅仅在于表面，更深的在于心灵。当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
最近，我还知道了一种新的美。昨天，我在电视上看到了一则报道。一位青年帮助一位老奶奶从歹徒手中夺回了钱包，而自己却被歹徒用刀捅成了重伤。
在他身上我们看到的是一种勇敢之美，但是对于一个普通青年来说，他把他在这种危急时刻能做出的都做了，并且大大超过了一般人对于一个普通青年的定义。这个普通青年的坚强，这个普通青年的勇敢，这个普通青年的事迹是我们每个人应该学习、尊敬、赞扬的。他以实际行动告诉了我们世界上还有一种坚强的勇敢之美，他的美虽然不是有形的，却能感动我们每一个人，能告诉我们美就在我们身边。
小学日记 篇2
11月13日星期二天气：多云
今天，吴沐洵送给了我两只小蚂蚁，被放在玻璃杯子里。
放学回家后，我观察到蚂蚁在努力地往上爬，想出去，我觉得很奇怪，蚂蚁怎么能像蜗牛一样往上走呢？难道它也有粘液吗？我想，于是我轻轻地摇晃了一下杯子，它们还没有掉下来，而是停了一下继续往上爬，我想：看来要重一点摇才可以摇下来呢。接着我重重地摇了几下，最后终于把它们都摇了下来。
我怕它们会饿，就拿了几颗米饭扔进去，刚开始它们还没有看见，后来有一只蚂蚁像闻到了米饭的香味一样，向米饭爬去，它站在米饭上看着四周，我想：它可能怕另一只蚂蚁和它抢吃的吧。可另一只小蚂蚁还在往上爬，不过一会儿就看见了米饭，和那一只小蚂蚁一起吃着米饭，可我发现有一只小蚂蚁吃完饭后身体居然缩成了一个圆，而且还在玻璃杯的'边上，我想它可能是太冷了才这样的吧！
小蚂蚁可真有趣呢！我以后要经常观察它。
小学日记 篇3
星期四下午3点，我们小组的成员在家长的带领下，去《妙角士蛋糕》房体验自己做蛋糕。
到了蛋糕房，蛋糕师傅给我们每人发一个还没有装饰的蛋糕，阿姨先教我们如何装饰蛋糕：还给我们做了示范——粉色的小花、黄色的波浪线、绿色弯曲线、紫色的桃子等，我觉得阿姨的手跟变魔术一样。
我们看了阿姨给我们做的示范之后，我们每个人就开始做自己的蛋糕了。每个人都选择了自己喜欢的奶油颜色开始装饰自己的蛋糕。我先选择了在蛋糕上面做粉色的小花，第二个我选择在蛋糕上面做紫色的冰激凌。想着想着，我又想起一个更好的'注意——我在蛋糕的周围做了波浪线装饰我的蛋糕;紧接着我又在蛋糕上面做了一个小花，又做了一个桃子，我做了好几个桃子，觉得不太好看，我就用做冰激凌的东西把桃子盖上，紧接着我在做冰激凌东西的上面做了看的黄色造型。我的蛋糕就完成了!
每一个小朋友做的蛋糕都不一样。有的同学把蛋糕做成了一个大城堡;有个同学把蛋糕做成了花的海洋;有的同学刚开始做的蛋糕很漂亮，但做着做着就把蛋糕造型做成了蚯蚓世界，我们都快笑掉大牙笑破肚皮了!
我们在一片欢乐的笑声中结束了这次活动!我觉得这次活动很有意义，我也很喜欢这次活动!同学们，如果想欣赏我们小组做的蛋糕，请时刻关注我的博客，我的妈妈会尽快把照片帮我传到博客里的!
小学日记 篇4
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的成功和发展。
快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的'理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
小学日记 篇5
寒假又在不知不觉间过去了，想到自己的作业还剩下“半碗"，就又不得不坐在书桌前开始了无聊得写。为什么作业这么晚才写完呢？那要从头说起：话说刚刚放假几天，并不着急写作业，无意中翻腾出过去看过的'一本书《假如给我三天光明》又看了起来。反而越看越上瘾，最后不得不遗忘了那如山的作业。
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