小学生的日记8则
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是关于小学生的日记8则的内容，欢迎阅读！
【篇一：小学生日记】
小朋友，你们喜欢吃饺子吗？我就特别爱吃，可是难为情的是我还不会包饺子。
这个星期天，妈妈在厨房里做好了馅，揉好了面，准备包饺子。我可高兴了，连忙吵着要帮妈妈包饺子。妈妈很爽快地答应了。我迫不及待地洗了手，便忙开了。
妈妈拿起刀，先把面切成柱体，然后拿起切好的一块面，边擀边说：“晨晨，你擀的时候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易烂，厚了不好吃！”擀好了皮，妈妈又用筷字夹了不多不少的馅，接着，妈妈用左手托着皮，大拇指压着里面的馅，然后，右手大拇指与食指，一起动，把皮对折捏一捏，左右手的大拇指与食指用力掬一掬，一个圆鼓鼓的饺子就诞生了！
竟如此简单，我也迫不及待的准备擀饺皮，这个活可不好干，我刚擀了两三下，便有些不耐烦了，一不留神，用擀面杖压了一下手，我忍着痛，继续擀着。不久，我便弄成了一张方不方圆不圆的皮。接着，我也学着妈妈的样子，往皮里夹了一大团馅，妈妈说：“晨晨，你不能夹那么多馅，不然皮会被撑破的'！”听了妈妈的话，我把馅弄出一点，然后，又把它包起来，我的“杰作”就完成了！虽然它并不漂亮，但我还是很高兴。接下来，我又包了十几个，包的越来越熟练，也越来越好看了。
虽然我的饺子没有妈妈包的好，但我还是很开心，因为我感受到了劳动的喜悦。
【篇二：小学生日记】
一天，我与爷爷吃过午饭，见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。
我上前去问爷爷：“爷爷，你在找什么东西啊？”爷爷说：“哦，我啊，在找鱼竿，看看哪根合适，等一下我去钓鱼了，你去不去啊？”我听了高兴极了，爷爷以前都不带我去的，不是说没鱼竿，就是说太危险了，总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说：“好！好！我也去。”于是，爷爷也给我找了根短的鱼竿，一只小水桶，一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。
我与爷爷来到了水塘边，只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上，然后扔进水中，再拿来小凳子，坐在上面，一动不动的，好像个木头人。过了一会儿，鱼标动了一下，过了一会儿，鱼标动得很厉害了，于是，爷爷便一把拉起鱼竿，只听“啪”的一声，一条大鱼便上钩了。于是，我便学着爷爷的'样子，先把鱼饵钩在铁钩上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候，我的鱼竿轻轻地动了一下，这时的我早已等不及了，马上提起鱼竿，结果鱼是没钓到，而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时，爷爷走过来，告诉我，说：“钓鱼啊。不可以急，要心平气与的慢慢来，像爷爷这样，不慌不忙，你看，结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话，受益非浅。
在这次的钓鱼中，我虽然没有钓到很多的鱼，但我在这次的钓鱼中，知道了我们不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都会做得好，而如果急了，那凡事也许会是一事无成。
【篇三：小学生日记】
那是发生在去年暑假的一件事。一日，爸爸妈妈带着我与弟弟一起去南京红山动物园去玩。
一到动物园里，我与弟弟就拉爸爸与妈妈去猴山看猴子。一到猴山上，我们就看到很多猴子，足有几百只吧。有的猴子在山洞里睡觉。而大部分猴子在室外玩耍，这些在玩的猴子们好像非常开心：有的猴子在玩荡秋千，有的猴子在走钢丝，有的猴子在向游客讨吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很长时间也不愿意下来，而在后面等着玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出来，向那只还在荡着秋千的猴子抓去，而在荡秋千的那只猴子也毫不示弱，又向对方扑去，于是两只猴子便开始打了起来，你打它一拳，它打你一拳，还真有点像世界级拳王比赛的范儿呢。嘿嘿，有一只聪明的.猴子却无心欣赏同伴的表演，一个纵身凌空跃起跳到秋千上，趁机荡起了秋千。真是鹬蚌相争，渔翁得利呀！
吃游客东西的那些猴子更是机灵可爱。有的游客将苹果、梨等一些水果扔给猴子吃，这些猴子机灵极了，它们也知道将水果用手擦擦再吃；有的游客将整个儿香蕉扔给猴子，猴子也晓得先把香蕉从中间掰断，然后扒开皮再吃，也有的猴子是从香蕉头将香蕉扒开皮后吃的，大人们常说猴精猴精真是一点不假；还有些游客将面包、饼干一些东西扔给猴子，猴子也会将包装袋撕开来吃；我呢，将一瓶矿泉水扔给了猴子，猴子居然也像人那样，将盖子拧开，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起来，真有趣！
爸爸几次叫我们去看别的动物，我们都对猴子依依不舍。随后我们又去看了威猛的老虎、高大的长颈鹿、美丽的孔雀……
那一天的经历，使我至今难以忘怀。
【篇四：小学生日记】
在世界上，有很多爱慕虚荣的人，做善事只是为了得到别人的赞许与目光；但是真心诚意的行善人士，虽然不会受到他人的赞美，却依旧很快乐、心满意足。这是为什么？
有一次在地铁上，我看到一位老先生一拐一拐地踏进车厢，大部分的年轻人都没理会他，只有一位马上站起来礼让座位给他，那老先生满怀感激地看着那位年轻人，但他只是笑笑说没什么、是应该的。这时候他愉快的表情写满脸上，而那关怀的精神不仅让人敬佩、感动，也感染了四周的'人，使我感激上天能让我站在这，看见世界那么美好的一面。
曾经，我走在一条街道上，突然下起雨来，于是我撑起备用的雨伞，走过马路，我看见一位老婆婆在另一边，没有雨伞，过不了路。在大雨中模糊的景象，我却清楚地看见一位善心人士帮忙扶她并且为她撑伞。这时，在不知不觉中，我的脸庞湿了，不知是倾泻而下的雨水，还是因感动而流下的泪水。这幅如此撼动人心的画面，让我久久无法忘怀，也见证了世界具有真情在。
有一天，我在公车上，门打了，只见一位老太太提着大包、小包的东西准备上车。她没走几步，就差点跌了个四脚朝天，于是我跑上前，拿起她的东西并扶她上车，她频频向我答谢，我说了没什么、不客气。剎那间，我顿时感到耀眼的光芒彷彿在身旁，笑容挂在脸上，但那种“快乐”往往是溢于言表的。
现在，我明白了。这是为什么？这是因为当你越不求回报的伸出援手帮助他人，得到的不仅仅是快乐，也同时拥有最真诚的心！
【篇五：小学生日记】
今天，天公作美，阳光灿烂，我们一行28人浩浩荡荡地去罗丰挖笋。
来到竹林，我看到了许多许多的竹笋，有的已经有一尺多高了，有的才刚刚露出小小的头，有的个头大大的、粗粗的.，有的瘦瘦的、小小的，真像一个个的人啊，让人惊奇！一个老伯伯告诉我们：只有刚刚露出小头，并且尖头是黄色的那种才可以挖来吃，当然还在地底下的是最好的。等他说完，我们就迫不及待地开始挖了！
我找啊，找啊，终于找到了一棵像老伯伯说的那样的笋，于是我叫来好朋友李舒源与李庄慧，让她们来帮我一起挖。我们使劲地在笋的旁边挖着土，笋的根一点儿一点儿地露出来，当我们挖不动的时候，笋也挖到底了，老伯伯拿来大锄头，用锄头用力挖了几下，笋就被挖出来了。我们看着自己挖的笋，高兴地一蹦三尺高！老伯伯又告诉我们：挖笋时只要挖一边就行了。我们点点头，又去找笋了。我们又找到了好几棵笋。密密的竹林里不时传来“啊，一棵大笋”、“哇，好大的笋呀”……我们还举着自己的笋拍照留念。到结束时，我们挖了很多很多笋，堆在一起像坐小山。
这次挖笋，我不仅尝到了挖笋的乐趣，还懂得了许多关于笋、竹的知识。
【篇六：小学生日记】
山静静躺在荒野里。
山，雄伟高大，是太阳的家，每天迷濛的清晨，当人们犹在睡梦时，太阳便从东边山头冉冉升起，向大地报晓，新的一天便由此展开。
山，是森林的故乡，孕育各种生命，它散发清新的空气，聚集各种鸟类，它底下也成各种野兽的家园。
山，是水的故乡，雨水来自天上，落在山林里，渗入山腹里，然后汩汩流出，汇聚成河，流过山腰，再流向平原，奔向大海。
当知道，要与五年级同学去爬山，心中一直很期待，晚上整理好所携带的物品，开心又期待明天的到来，一大早，等大家都到齐了，便开始出发，一路上，大家有说有笑，开心的不亦乐乎！
我们几个先看了一下地图导览，确定好路线便开始出发，一路上有很多花草、树木。有时还会有几只蝴蝶，从我们身旁飞过，山上的.空气很新鲜，蓝色的天空、白色的云与鲜艳的花草，频频出现在我的眼前，溪流的声响、树上的鸟鸣，清脆又好听。
终于爬到了山顶，这一幕，让我的心情愉悦又快乐，往山下一看一片一望无际的树海，真的很有成就感。往山上一看一片蓝天，让人有种慵懒的感觉，好想躺下来睡个觉。下山后，大家都还意犹未尽呢！爬山是一项有益身心的运动，不仅可以锻炼身体，还可以陶冶性情。是件快乐又好玩的事。
【篇七：小学生日记】
当某个平凡的早读时间，你登上八一小学综合教学楼的六楼走廊，你会发现：从四年级一班一直走到六年级二班，即使老师不在，他们也是书声琅琅，或是安安静静。但是——走廊尽头的六年级一班，热闹得更早市一样。
没有老师就没有约束，没有约束就可以尽情玩乐——我相信，这是大都数同学的想法。于是，当老师不在的时候，同学们都脱下了虚伪的面具，肆无忌惮地玩了起来。无论对我们的班长林达怎么威胁与拍桌子，教室总是安静不过三秒钟。
看看周围——几个女生正聊得津津有味，几个男生又胆大包天地聚集在一张桌子旁打拍拍，这边还有一对冤家吵得热火朝天，玩手机、画画、抄作业，应有尽有。总之同学们都玩得不亦乐乎，偶尔几个男生在那大叫几声，也丝毫削弱不了同学们的热情。
突然，教室不知为何诡异的安静了下来，各位“侦查员”立刻警觉地四下张望，发现没有任何危险后，整个教室又再次炸开了锅。
“老师来了！”随着惊天动地的一声呐喊，同学们又以迅雷不及掩耳之势地安静了下来，大家假惺惺的坐好，态度也与翻书一样，“哗”一下，过去了。
一秒、两秒、三秒……老师却仍未出现在我们的视线中，全班又“轰”地，沸腾了！林达再次无奈了，我们这群“两面派”，就算是川剧中专业的变脸演员，也跟不上我们的速度！
老师悄无声息地来了，她站在后门，扫视着正在吵闹的同学们。几个后排的同学仿佛感到了老师那“冷飕飕”的视线，突然安静了下来。前面的同学们也一个个消声。教室第三次沉寂了。
老师慢慢地走上讲台，她的.脚步声在我们听来显得格外沉重，听得同学们都心惊肉跳，直冒冷汗。老师没有说什么，如此的平静倒像是“暴风雨前的平静”。谁也不敢多说一句话，多喘一口气，生怕自己就是点燃导火线的小火苗。“沙沙沙……”，老师在干净的黑板上写着她清秀的粉笔字，没有我们想象中的点名批评，大家都为此松了一口气：总算逃过一劫了。
老师不在时候，别的班级又是怎样一番“壮丽风景”呢？不过，我班的风景，很值得一看。
【篇八：小学生日记】
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就与齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。
回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了。
那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的`。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我与妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我与妈妈都松了一口气，与老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我与妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！
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