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恩师引我走正路散文
在我艰难的求学路上，从小学到高中，多少老师付出的心血是难以记清的。没有恩师们的关怀与教诲，我会成为什么样的人？我不敢想象。有几件事使我发奋学习的路越来越光明，至今记忆犹新……
１.我的大姐老师
我在上小学三年级时，是个顽皮好动，而且个性极强的顽童。一天放学回家的路上，我见高高的大柳树上的鸟窝里飞出一只大鸟，便把书包扔在地上，脱了鞋见四周没人，“蹭蹭”几下爬到树顶，见树杈上的鸟窝中，有七八个乒乓球大小还温热的鸟蛋。我赶紧摘下帽子，用嘴叼着，一只手板着树干，一只手把鸟蛋一个个往帽子里放。正在我小心翼翼地装鸟蛋的时候，大鸟呱呱地叫着飞回来了，在我头顶上盘旋，并疯狂地用爪子抓我的脸……
正在这紧张时刻，突然听到树下有我的同学向我喊：“快下来……关老师来了……”
“关老师来了？”我一听心里一惊，不顾寻找落脚的树杈，不顾鸟在向我飞扑，双手搂住树干就往下滑。
“慢点下……小心摔着……别着急……”关老师那温柔的声音传入我的耳中。这下我更慌了，双手搂着树干，不管三七二十一，哧溜溜箭一样向下滑。还没滑到地下，被一双温柔的手接住，并把我抱了下来，帽子里的鸟蛋被碰得粉碎，鸟蛋的汁液顺着我的脸上流满前胸……“小心……上那么高多危险！”
到了关老师的怀里，我心凉了：“这还有好？不挨顿揍也得挨顿训斥！”我倔强地挣扎着就想从她的怀抱里逃跑。
“别动！你看你扣子都划掉了……”关老师小心地掀开我衣服的前襟，“啊——”她那严肃的脸变的是那样温柔和慈祥，眼中竟含着泪花。
我看到老师的异样，心里“咯噔”一下，赶紧愧疚地低下头，这才看到我的肚皮血淋淋的一片。我咬着牙忍着钻心的疼痛说：“没关系，划破点肚皮，晚上就好了！”
“长山对不起！是我平时对你太严厉了……不该在你在树上的时候叫你……”老师的眼泪终于流下来了。
“老师……不，大姐！我知道你都是为了我好。”说着我想趁着她还没发火时想赶快离开。没想到她竟一把拉住我，抱起我向她家走去。到了老师家，又给我伤口上药，给我钉扣，还像妈妈一样给我讲了很多很多。我现在只记得她给我讲了怎样读书？怎样做人？
提起这位关老师，她是我还没出五服的远房姐姐，名叫关静文，比我大八九岁。因为我家很穷，我从六岁就没了父亲，妈妈对我很疼爱，从没动过我一手指头。我天性顽皮，野惯了，上学后一直是我这个大姐教我。她私下与我妈说我聪明好学，就是太顽皮，胆子大，好动。我妈就让她对我严加管理，把我就交给她了。
她可好，把我妈的话当成了圣旨，把我管得连想自己玩，都不能离开她的视线之外！还经常严加训斥。在她面前，我简直成了她身边的小绵羊！所以我在学校对她总是敬而远之，见了面恭恭敬敬地叫她老师；背后我与同学说：“我天不怕地不怕，就怕老妞儿（我的老师大姐在家也是个骄女儿，小名叫老妞儿）来训话。”从来不跟她叫大姐。没想到这次，竟发自肺腑地叫她大姐了。
现在回忆起来，当年我是多么好笑？没有我这大姐老师的“严加管教”，那有我的今天哪！我又怎么能成人哪？
２.陈老师教我别偏科
“关长山同学！”陈老师严厉地叫道到：“你回答一下，白令海峡的地理位置。”
地理课上，正在座位上低头偷看《绣像封神演义》的我，猛听到老师叫我回答问题。我心里一惊，赶紧把书塞进课桌，站起来看着黑板上挂的教学地图，红着脸自作聪明地答道：“白令海峡位于亚洲最东的迭日涅夫角，和美洲最西点的威尔士王子角之间的海峡处，是亚洲与北美洲的分界线。西经169°，北纬65°30'。”
我的回答让陈老师一愣，放下手中的教鞭，严肃地走到我桌边说：“把你刚才看的书拿出来！”
我一看陈老师的面孔，严肃得不容置否，只好乖乖地拿出《封神演义》交给陈老师。陈老师拿着书回到讲台，用眼睛盯了我很久，但一言没发，继续讲地理课。
“唉！此时无声胜有声。老师那不满的面容深深地扎入我的心。
下课了，陈老师拿走了我的《封神演义》。我忐忑不安的离开教室，左思右想我得找时间向陈老师认个错。
晚自习时，我敲响了陈老师办公室的门。
“请进——”
我进到坐北向南的陈老师办公室，一间不大的办公室里，四周墙壁上挂满了各种各样的图。正面墙上是各种各样的楼房结构图；左面是中国历史和世界历史人物图及历史地图；右面墙上是生物解剖图；身后墙上窗户间，是世界和中国地图以及分地区图，把窗户遮住了一大半。真是五花八门，令人眼化缭乱。
再看他办公室的摆设，也是别具一格：书架上分门别类地摆放着政治、经济、历史、哲学、文学、天文、地理、建筑、采矿……等等书籍。看不出办公室的主人是搞什么专业的；办公桌上除了学生的作业外，还有地球仪、动植物标本、针灸的人体石膏模型……
“长山同学找我有事吗？”陈老师看我一进屋就观看室内的摆设，笑着问我。
“老师我是来向您承认错误的，我不该您上地理课我不认真听，却看课外书……”
“哈哈，哈哈！没事，没事。”陈老师爽朗地笑了，“你学会了我讲的课，回答问题正确，何错之有哇？学习之余，抽空看一看中国古典文学著作并没有错吗。我听你们曾老师说你热爱古典文学，你的做法我理解……”
陈老师对我丝毫没做批评，反而鼓励我，更使我无地自容。我涨红了脸检讨说：“我上地理课看文学书，这种不尊重老师的做法，实在不应该。今后我一定改，请老师监督我。”
“呵呵——你这个学生啊！我不是说了吗你没错，是我讲课不如你们语文曾老师讲的精彩，引不起学生们的兴趣，我怎能怪学生？只能怪自己。今后，我要像你们曾老师一样，专研教学艺术与方法，使更多的学生喜爱地理这门学科。”
“不！老师您讲的课通俗易懂，讲课中引古论今，不但幽默，而且寓意深远。我们都很愿意听您的课。”我说到这里，觉得自己的话与我的表现有矛盾，又解释道：“至于我上您的课看课外书，主要我错在看你挂出了世界地图，又讲白令海峡，课前我已经预习了这一课，想到《封神演义》那精彩的段落，便边听您的课，边看小说……”
“哈哈！你还真会抓紧时间，学习休闲两不误。”陈老师说到这儿里，尽管还是笑容满面，但我看得出来他的话已经变得严肃了，“不过长山同学，你喜欢文学没有错！关键是你们已经是高中生，偏科是可以理解的。但是，到了今后实际工作中，可就会遇到大问题了，工作是不会因为你偏科而由你选择。我就是因为偏科，在大学学的是工程建筑，可是毕业后分配到这学校，让我当历史老师，后来又当生物老师，今年又教你们世界地理。你看哪一门功课与建筑有关哪？所以我只好教一科，现学习一科，如果没有上中学的工底怎能行啊？”
老师的一席话，使我茅塞顿开。想我面前的这位全能的陈赢海老师，在学校哪科缺老师，他就教哪科；不管教什么科目，他都教得很好。深得老师和同学们的爱戴，这得有何等渊博的知识面啊？想到这些我不由得说：“谢谢老师！我再也不偏科了，我要像您一样，为了将来，扎实的学好每一门功课，不辜负您的教诲。”
这回陈老师又爽朗的大笑了。笑得是那样开心，那样欣慰，就好像他去了一块心病一样高兴。
3、曾老师给我的赠言
我的学生时代的最后一位老师，时曾凡海老师。他是我们的班主任，是我们的语文老师，也是课外活动小组的文学指导老师。
那还是上世纪一九六〇年的冬天，这天课外文学小组的我们，听曾凡海老师给我们讲电影《徐秋影案件》的写作方法与特点。尽管曾老师讲的还是那样精辟和透彻，那样引人入胜，可是到课的已经只有可怜的八九个学生了。曾老师看原来的五十多人，此时只有这么几个人，只有摇头叹气，显得很无奈。那么多热爱文学的青年，都去了哪里呢？因生计所迫，有的当了盲流；有的退学不再读书，另谋生路……
下课后，我到曾老师办公室，恋恋不舍地也只好向曾老师告别说：“老师，放假后我要去北大荒，我家的实际情况已经无法再回学校念书，无法再听您的教诲了……”
曾老师一听，看着我已经是骨廋如柴的身体，苍白的面容，他痛苦地抽嘘了一下鼻子，轻声地说：“还有多半年你们就可以进入大学了，不能再坚持了吗？”
“老师啊！在这三年自然灾害中，吃没吃，喝没喝，我念书全依赖我姐夫姐姐，从北大荒给我寄钱。如今我妈妈还在北大荒，我的身体又有病，实在无法继续念下去了……我姐姐来信，让我到北大荒部队医院治病。病好后就在北大荒继续念书……”我含泪向老师说出了我的苦衷。
“唉——”曾老师无奈的长叹一声，“你的病是吃不饱饿出来的，只要能吃饱病就好了。既然你家里这样决定了，我也没办法。我就给你办休学手续，等你病养好了，北大荒刚开发，根本没有高级中学，更难谈到进大学预科了。如果可能，还是回来上学！这样对你个人，对国家都有好处。”
“谢谢老师，到时候再说吧……”
老师从办公桌里拿出一份辽宁日报，指着第四版的一首诗说：“这是你写的一首诗《灾比灾》，被辽宁日报选登了，我祝贺你！希望你在文学的道路上会有所成就……”说到这里，老师又拿出一个新的日记本，刷刷刷写了几行字，交给我说：“这个日记本给你留个纪念吧！希望你不管遇到什么困难，一定要顶得住，笔耕不辍……”
我看着曾老师写的端端正正的行书字：书赠关长山同学留念：山穷水尽必有路，柳暗花明忆穷途；严寒冰雪学松柏，志坚不馁胜坎坷。落款曾凡海1960年*月*日。
看着老师的赠言，望着老师那期盼的目光，我的泪再也忍不住落了下来。强忍悲声说了一句：“请老师放心……谢……”就奔出了老师的办公室。
哪想到这次与老师道别，竟成了永别。我敬爱的恩师曾凡海，在那动荡的岁月里竟含冤离开了他的事业，离开了他时刻挂念的学生。我一到北大荒，读书无门，只好辍学参加到北大荒的艰苦而坎坷的开发建设中。曾老师的赠言指导我战胜了艰难与挫折，永远铭记在我的心里。
回忆我的恩师们的恩情，心久久的难以平静，能够告慰我的恩师们的是：我以恩师对我的教诲为镜子，当了大半辈子教师，也对得起我的学生，问心无愧了。